第二篇第九章苗圃土壤水肥管理

1、第九章第九章 苗圃土壤水肥管理苗圃土壤水肥管理 環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)：淺耕：淺耕耕地耕地耙地耙地鎮(zhèn)壓鎮(zhèn)壓中耕中耕作業(yè)方式作業(yè)方式（育苗方式）（育苗方式） 苗床育苗：苗床育苗：1 1 高床高床 2 2 低床。低床。 大田育苗：大田育苗：1 1 高壟高壟 2 2 平作。平作。第一節(jié)第一節(jié) 整地整地高床高床 低床低床第二節(jié)第二節(jié) 輪作輪作輪作輪作-在同一塊土地上，按一定順序輪換種植不同在同一塊土地上，按一定順序輪換種植不同樹種的苗木或其它農(nóng)作物的栽培方式。樹種的苗木或其它農(nóng)作物的栽培方式。 連作連作-在同一塊圃地上連年培育同一樹種苗木的栽在同一塊圃地上連年培育同一樹種苗木的栽培方式。培方式。 是否輪作要看病蟲害

2、是否嚴(yán)重，土壤肥力是否大大降是否輪作要看病蟲害是否嚴(yán)重，土壤肥力是否大大降低。輪作方法有樹種與樹種之間的輪作，樹種與農(nóng)作低。輪作方法有樹種與樹種之間的輪作，樹種與農(nóng)作物的輪作以及樹種與牧草的輪作等。無論采用哪一種物的輪作以及樹種與牧草的輪作等。無論采用哪一種輪作制度，都必須考慮輪作植物之間的養(yǎng)分消耗和病輪作制度，都必須考慮輪作植物之間的養(yǎng)分消耗和病蟲害不一致為好，最好還能相互補(bǔ)充營養(yǎng)。蟲害不一致為好，最好還能相互補(bǔ)充營養(yǎng)。 第三節(jié)第三節(jié) 施肥施肥培育苗木要比農(nóng)作物消培育苗木要比農(nóng)作物消耗的養(yǎng)分多。需補(bǔ)充營耗的養(yǎng)分多。需補(bǔ)充營養(yǎng)元素的消耗，同時，養(yǎng)元素的消耗，同時，施用有機(jī)肥料，還可以施用有機(jī)肥

3、料，還可以改善土壤的團(tuán)粒結(jié)構(gòu)，改善土壤的團(tuán)粒結(jié)構(gòu)，提高土壤肥力，為土壤提高土壤肥力，為土壤有益微生物創(chuàng)造良好的有益微生物創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，促進(jìn)苗木的生活環(huán)境，促進(jìn)苗木的生長發(fā)育。生長發(fā)育。 苗木生長需要吸收各種元素苗木生長需要吸收各種元素營養(yǎng)診斷營養(yǎng)診斷 外形診斷（定性）外形診斷（定性）：通過觀察葉片，苗高，苗梢等的：通過觀察葉片，苗高，苗梢等的變化來進(jìn)行判斷；變化來進(jìn)行判斷；施肥診斷施肥診斷：采用根外追肥，根部追肥，組織浸泡等進(jìn)：采用根外追肥，根部追肥，組織浸泡等進(jìn)行施肥診斷，看施肥后的結(jié)果如何。行施肥診斷，看施肥后的結(jié)果如何。 化學(xué)診斷（定量）化學(xué)診斷（定量）：通過分析植物組織養(yǎng)分和土壤

4、養(yǎng)：通過分析植物組織養(yǎng)分和土壤養(yǎng)分，與正常標(biāo)準(zhǔn)作比較來進(jìn)行判斷；分，與正常標(biāo)準(zhǔn)作比較來進(jìn)行判斷；綜合診斷綜合診斷。通過外形診斷，大致知道缺少什么肥料，。通過外形診斷，大致知道缺少什么肥料，然后進(jìn)行施肥診斷，觀察結(jié)果，如果仍然不能判斷缺然后進(jìn)行施肥診斷，觀察結(jié)果，如果仍然不能判斷缺少肥料的元素，最后，再進(jìn)行化學(xué)診斷。少肥料的元素，最后，再進(jìn)行化學(xué)診斷。 肥料的種類和性質(zhì)肥料的種類和性質(zhì)：無機(jī)肥料、有機(jī)肥料、生物肥料：無機(jī)肥料、有機(jī)肥料、生物肥料 土壤中存在著大量的細(xì)菌、真菌、放線菌等微生土壤中存在著大量的細(xì)菌、真菌、放線菌等微生物，每克土中大約含有幾億至幾十億個。有些是物，每克土中大約含有幾億至

5、幾十億個。有些是對植物生長有害的，也有些是有益的。這些有益對植物生長有害的，也有些是有益的。這些有益微生物在植物根系上和周圍集中生長，與植物形微生物在植物根系上和周圍集中生長，與植物形成共生或伴生關(guān)系，幫助植物吸收養(yǎng)分和水分，成共生或伴生關(guān)系，幫助植物吸收養(yǎng)分和水分，促進(jìn)植物健康生長。促進(jìn)植物健康生長。 從土壤中分離、選育一些有益的微生物，通過培從土壤中分離、選育一些有益的微生物，通過培養(yǎng)繁殖做成菌肥，稱為微生物肥，即菌肥。養(yǎng)繁殖做成菌肥，稱為微生物肥，即菌肥。 菌根菌根施肥的原則和技術(shù)施肥的原則和技術(shù) 目前的施肥具有很大的盲目性，要合理地施肥，目前的施肥具有很大的盲目性，要合理地施肥，還需要

6、做大量的科學(xué)研究工作。因為要使施肥還需要做大量的科學(xué)研究工作。因為要使施肥合理，首先必須了解土壤養(yǎng)分狀況，然后還必合理，首先必須了解土壤養(yǎng)分狀況，然后還必須了解要培育苗木對養(yǎng)分的需求情況，包括在須了解要培育苗木對養(yǎng)分的需求情況，包括在不同的生長發(fā)育階段對養(yǎng)分需求的不同等。同不同的生長發(fā)育階段對養(yǎng)分需求的不同等。同時，還必須研究施肥的經(jīng)濟(jì)效益，也即是說，時，還必須研究施肥的經(jīng)濟(jì)效益，也即是說，施肥的投入成本是否低于增益應(yīng)該是決定是否施肥的投入成本是否低于增益應(yīng)該是決定是否進(jìn)行施肥的一個重要原則。進(jìn)行施肥的一個重要原則。 何時施肥？施什么肥？施多少肥？何時施肥？施什么肥？施多少肥？一一看地看地看看

7、土壤土壤的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，如果是沙土，因為的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，如果是沙土，因為含沙量大，叫含沙量大，叫“熱土熱土”，應(yīng)該施用土糞、牛糞等冷，應(yīng)該施用土糞、牛糞等冷性肥料；粘土，為性肥料；粘土，為“冷土冷土”，應(yīng)該施用馬糞、羊糞。，應(yīng)該施用馬糞、羊糞。在沙土地施肥要謹(jǐn)慎，否則容易出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象?；谏惩恋厥┓室?jǐn)慎，否則容易出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象?；瘜W(xué)性質(zhì)上，如學(xué)性質(zhì)上，如PHPH值的大小，就決定了是否使用石灰值的大小，就決定了是否使用石灰對土壤進(jìn)行改良?？赐寥廊鄙偈裁捶柿?，缺少什么對土壤進(jìn)行改良?？赐寥廊鄙偈裁捶柿?，缺少什么營養(yǎng)元素，從而確定施什么肥料。營養(yǎng)元素，從而確定施什么肥料。 二二看天看天看

8、看天天：夏季大雨過后追施速效氮肥效果：夏季大雨過后追施速效氮肥效果好。根外追肥最好在清晨或者傍晚進(jìn)行，好。根外追肥最好在清晨或者傍晚進(jìn)行，而雨前或雨天根外追肥無效。苗木生長而雨前或雨天根外追肥無效。苗木生長期中溫度高，供水充足，所需養(yǎng)分就多，期中溫度高，供水充足，所需養(yǎng)分就多，溫度低吸收養(yǎng)分就少。苗木生長后期不溫度低吸收養(yǎng)分就少。苗木生長后期不宜施肥，考慮到林木的貪青以及霜凍、宜施肥，考慮到林木的貪青以及霜凍、低溫的危害低溫的危害 三三看苗木看苗木看看苗木苗木就是要看苗木的生長狀況，不同樹種，同就是要看苗木的生長狀況，不同樹種，同一樹種不同生長發(fā)育時期所需要的養(yǎng)分狀況不一一樹種不同生長發(fā)育時期

9、所需要的養(yǎng)分狀況不一樣。此外，還要看苗木密度。密度大需要肥料多，樣。此外，還要看苗木密度。密度大需要肥料多，但超過一定限度，施肥量愈大，苗木長的愈細(xì)弱，但超過一定限度，施肥量愈大，苗木長的愈細(xì)弱，根系愈不發(fā)達(dá)，造林成活率低。根系愈不發(fā)達(dá)，造林成活率低。 此外，施肥還必須看肥料的情況，做到肥料能夠此外，施肥還必須看肥料的情況，做到肥料能夠相互搭配利于苗木吸收，成本低而又不至于造成相互搭配利于苗木吸收，成本低而又不至于造成對土壤結(jié)構(gòu)的破壞。對土壤結(jié)構(gòu)的破壞。 施肥方法施肥方法（1） 基肥基肥（2） 種肥種肥（3） 追肥追肥 土壤追肥土壤追肥根外追肥根外追肥第四節(jié)第四節(jié) 灌溉灌溉、苗木與水分的生理生

10、態(tài)關(guān)系、苗木與水分的生理生態(tài)關(guān)系（一）水分的生理作用（一）水分的生理作用 1是細(xì)胞原生質(zhì)的重要組成成分。是細(xì)胞原生質(zhì)的重要組成成分。 2水是某些重要代謝活動過程的原料和必要條件。水是某些重要代謝活動過程的原料和必要條件。 3水是苗木體內(nèi)吸收和運(yùn)輸物質(zhì)的主要溶劑和介質(zhì)。水是苗木體內(nèi)吸收和運(yùn)輸物質(zhì)的主要溶劑和介質(zhì)。 4水是保證苗木整體性的重要因素。通過水的連接才水是保證苗木整體性的重要因素。通過水的連接才 能把植株各個器官聯(lián)系起來，構(gòu)成一個整體。能把植株各個器官聯(lián)系起來，構(gòu)成一個整體。 5水能使苗木保持固有狀態(tài)水能使苗木保持固有狀態(tài) 6水能調(diào)節(jié)苗木的體溫水能調(diào)節(jié)苗木的體溫（二）苗木對水分的吸收（二

11、）苗木對水分的吸收 土壤水勢、溫度、通氣狀況、土壤溶液濃土壤水勢、溫度、通氣狀況、土壤溶液濃度等影響到苗木對水分的吸收。度等影響到苗木對水分的吸收。 水分不足對苗木造成危害的原因水分不足對苗木造成危害的原因：破壞原生質(zhì)的機(jī)能；破壞原生質(zhì)的機(jī)能；改變各種生理過程；改變各種生理過程；引引起苗木體內(nèi)水分重新分配。新葉向老葉片奪取水分；起苗木體內(nèi)水分重新分配。新葉向老葉片奪取水分；造成細(xì)胞機(jī)械損傷。造成細(xì)胞機(jī)械損傷。 （三）水分不足對苗木的危害（三）水分不足對苗木的危害 水分不足對苗木造成的危害集中表現(xiàn)在干旱。大水分不足對苗木造成的危害集中表現(xiàn)在干旱。大氣干旱、土壤干旱、生理干旱。大氣干旱是指在氣干旱

12、、土壤干旱、生理干旱。大氣干旱是指在大氣相對濕度很低、陽光足、溫度高的條件下，大氣相對濕度很低、陽光足、溫度高的條件下，苗木蒸騰加速，致使氣孔失控而不正常地持續(xù)張苗木蒸騰加速，致使氣孔失控而不正常地持續(xù)張開，造成根系吸水和蒸騰失水失調(diào)而導(dǎo)致幼苗受開，造成根系吸水和蒸騰失水失調(diào)而導(dǎo)致幼苗受害；土壤干旱導(dǎo)致苗木吸收的水量不能滿足蒸騰害；土壤干旱導(dǎo)致苗木吸收的水量不能滿足蒸騰的消耗而使苗木受害；生理干旱是由于生理原因的消耗而使苗木受害；生理干旱是由于生理原因造成的苗木吸水不足造成苗木受害。造成的苗木吸水不足造成苗木受害。 產(chǎn)生危害的原因產(chǎn)生危害的原因：吸水、吸肥受阻。呼吸活動弱；吸水、吸肥受阻。呼吸

13、活動弱；有毒物質(zhì)的有毒物質(zhì)的危害。由于土壤空隙中被水占據(jù)，厭氧生物活動頻危害。由于土壤空隙中被水占據(jù)，厭氧生物活動頻繁，致使土壤有機(jī)物礦化過程受阻，產(chǎn)生大量的有繁，致使土壤有機(jī)物礦化過程受阻，產(chǎn)生大量的有機(jī)酸和還原性物質(zhì)，如二氧化碳和硫化氫的過量積機(jī)酸和還原性物質(zhì)，如二氧化碳和硫化氫的過量積累，結(jié)果使苗木產(chǎn)生毒害；累，結(jié)果使苗木產(chǎn)生毒害；根系進(jìn)行無氧呼吸，根系進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精，使苗木中毒。同時無氧呼吸產(chǎn)生的能量產(chǎn)生酒精，使苗木中毒。同時無氧呼吸產(chǎn)生的能量少，可溶性糖被大量消耗，光合作用降低甚至停止，少，可溶性糖被大量消耗，光合作用降低甚至停止，分解大于合成，最終生長停止；分解大于合成，最

14、終生長停止；導(dǎo)致苗木倒伏。導(dǎo)致苗木倒伏。苗木弱，土壤變的柔軟而引起倒伏。苗木弱，土壤變的柔軟而引起倒伏。 （四）水分過多對苗木的危害（四）水分過多對苗木的危害澤和澇，原理仍然是導(dǎo)致苗木的吸水困難和呼吸。澤和澇，原理仍然是導(dǎo)致苗木的吸水困難和呼吸。氣根，池杉、榕樹等不要緊。氣根，池杉、榕樹等不要緊。二、苗木對灌溉水質(zhì)的要求二、苗木對灌溉水質(zhì)的要求 水質(zhì)水質(zhì)-指的是灌溉用水中所溶化學(xué)元素的組成和濃度。指的是灌溉用水中所溶化學(xué)元素的組成和濃度。 苗木常常由于土壤溶液中鹽分過多而遭受危苗木常常由于土壤溶液中鹽分過多而遭受危害。苗木受害后的主要特征是：葉尖先變成害。苗木受害后的主要特征是：葉尖先變成亮紅

15、色，此后全葉變成褐色，同時可能會有亮紅色，此后全葉變成褐色，同時可能會有樹脂從根系流出。樹脂從根系流出。 鹽害對苗木危害的幾個鹽害對苗木危害的幾個途徑途徑： 增加土壤溶液的滲透壓，造成生理干旱；增加土壤溶液的滲透壓，造成生理干旱； 使土壤結(jié)構(gòu)和團(tuán)聚作用遭到破壞，由此降使土壤結(jié)構(gòu)和團(tuán)聚作用遭到破壞，由此降 低土壤滲透度；低土壤滲透度；溶液中的鈉、氯、硼等其它離子的直接毒害；溶液中的鈉、氯、硼等其它離子的直接毒害；改變土壤改變土壤PHPH值和溶解度，進(jìn)而影響?zhàn)B分的有效性。值和溶解度，進(jìn)而影響?zhàn)B分的有效性。 危害途徑危害途徑評價水質(zhì)方法評價水質(zhì)方法評價水質(zhì)最常用的方法有：電導(dǎo)率法、評價水質(zhì)最常用的方法有：電導(dǎo)率法、PH值法、特值法、特定離子濃度測定法。定離子濃度測定法。灌溉水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)灌溉水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)灌溉水中可溶性鹽分的含量，一般要求灌溉水