溫度與溫度計練習(xí)

1、溫度與溫度計練習(xí)溫度與溫度計練習(xí)班級班級_ 姓名姓名_ 得分得分_第一部分第一部分 知識檢測（共知識檢測（共40分）分）一、我會填空一、我會填空 （每空（每空1分，共分，共10分）分）1、物體的冷熱程度叫、物體的冷熱程度叫_，通常用，通常用_表示，表示，還可以用符號還可以用符號_表示。表示。2、液態(tài)的水變成、液態(tài)的水變成_的過程的過程 ，我們叫做蒸發(fā)。，我們叫做蒸發(fā)。3、水在自然界不斷經(jīng)歷三種狀態(tài)變化，促使這、水在自然界不斷經(jīng)歷三種狀態(tài)變化，促使這種變化的原因是種變化的原因是_。4、水的三態(tài)是指、水的三態(tài)是指_、_、_。5、水的溫度降到、水的溫度降到_時，水開始結(jié)冰，在時，水開始結(jié)冰，在水變成

2、冰的過程叫水變成冰的過程叫_。溫度溫度攝氏度攝氏度水蒸氣水蒸氣受冷或受熱受冷或受熱液態(tài)液態(tài) 氣態(tài)氣態(tài)固態(tài)固態(tài)0以下以下凝固凝固二、我會判斷（每題二、我會判斷（每題1分，共分，共10分，正確的請在括分，正確的請在括號內(nèi)打號內(nèi)打“”，錯誤的打，錯誤的打” ”）（ ）1、只有加熱的方法才能加快水的蒸發(fā)。、只有加熱的方法才能加快水的蒸發(fā)。（ ）2、想知道一個物體的冷熱程度，用手摸摸、想知道一個物體的冷熱程度，用手摸摸就可以了。就可以了。（ ）3、測量水溫時，應(yīng)該等溫度計液柱穩(wěn)定后再讀數(shù)。、測量水溫時，應(yīng)該等溫度計液柱穩(wěn)定后再讀數(shù)。（ ）4、在碎冰里加較多的食鹽，可以使碎冰的、在碎冰里加較多的食鹽，可以

3、使碎冰的溫度變得更低。溫度變得更低。（ ）5、用濕布在干凈的黑板上寫出一個字，這個字會、用濕布在干凈的黑板上寫出一個字，這個字會越來越模糊。越來越模糊。（ ）6、我們在燒水時看到冒出、我們在燒水時看到冒出“白氣白氣”就是水蒸氣。就是水蒸氣。（ ）7、所有的溫度計都能測量水的溫度。、所有的溫度計都能測量水的溫度。（ ）8、小李用體溫計測出飲水機(jī)里熱水的溫度是、小李用體溫計測出飲水機(jī)里熱水的溫度是87.（ ）9、把溫水和燙手的熱水放在同一張桌子，不管多久，他們的溫度都不同。、把溫水和燙手的熱水放在同一張桌子，不管多久，他們的溫度都不同。（ ）10、測量水溫時，溫度計可以離開被測量的水。、測量水溫時

4、，溫度計可以離開被測量的水。三、我會選擇（每題三、我會選擇（每題2分，共分，共20分）分）（ ）1、下列測量水溫的做法中，正確的是、下列測量水溫的做法中，正確的是 A、把整個溫度計放入水中、把整個溫度計放入水中 B、把溫度計拿出水面讀數(shù)、把溫度計拿出水面讀數(shù) C、將溫度計下端浸入水中、將溫度計下端浸入水中（ ）2、下面地點溫度最高的是、下面地點溫度最高的是 A、教室、教室 B、室外樹蔭下、室外樹蔭下 C、陽光下、陽光下（ ）3、體溫計的刻度一般在（、體溫計的刻度一般在（ ）之間）之間 A、0 100 B、 0 42 C、 35 12（ ）4、一杯、一杯 100 的熱水放置在常溫的房間里，溫度的

5、熱水放置在常溫的房間里，溫度變化應(yīng)該是變化應(yīng)該是 A、先快后慢、先快后慢 B、先慢后快、先慢后快 C、溫度變化不大、溫度變化不大（ ）5、冰塊融化過程中的，會在周圍的環(huán)境中、冰塊融化過程中的，會在周圍的環(huán)境中 A、釋放熱量、釋放熱量 B、吸收熱量、吸收熱量 C、吸收水分、吸收水分CCCAB（ ）6、夏天，為了減慢一杯冰塊的融化，我們可以、夏天，為了減慢一杯冰塊的融化，我們可以 A、把杯子放在通風(fēng)處、把杯子放在通風(fēng)處 B、用厚毛巾包起來、用厚毛巾包起來 B、把杯子浸在溫水里、把杯子浸在溫水里（ ）7、夏天，在棒冰周圍常常可以看到、夏天，在棒冰周圍常?？梢钥吹健鞍讱獍讱狻保@，這是是A、棒冰周圍的

6、水蒸氣、棒冰周圍的水蒸氣 B、棒冰里的水分變成的水蒸氣、棒冰里的水分變成的水蒸氣C、棒冰周圍的水蒸氣冷卻形成的小水滴、棒冰周圍的水蒸氣冷卻形成的小水滴（ ）8、大約在、大約在1593年，發(fā)明了世界上第一支溫度計是年，發(fā)明了世界上第一支溫度計是意大利科學(xué)家意大利科學(xué)家 A、伽利略、伽利略 B、阿爾伯特、阿爾伯特 C、華倫海特、華倫海特（ ）9、把固體的冰放到自來水中，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是、把固體的冰放到自來水中，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是 A、冰塊會慢慢地沉下去、冰塊會慢慢地沉下去 B、冰塊會浮在水面、冰塊會浮在水面 C、冰塊一邊融化一邊下沉、冰塊一邊融化一邊下沉 D、冰塊即不上浮也不下沉、冰塊即不上浮也不下沉（

7、 ）10、在加快冰的融化實驗中，每組取大小一樣的、在加快冰的融化實驗中，每組取大小一樣的冰塊的原因是冰塊的原因是 A、冰塊不多、冰塊不多 B、要節(jié)約用冰、要節(jié)約用冰 C、保證比賽公平、保證比賽公平 BCABC四、我會讀圖與連線（共四、我會讀圖與連線（共12分）分）1、讀出和寫出下列溫度計上的溫度。（共、讀出和寫出下列溫度計上的溫度。（共6分）分）第二部分第二部分 實驗探究（共實驗探究（共42分）分）讀作：讀作：_寫作：寫作：_讀作：讀作：_寫作：寫作：_讀作：讀作：_寫作：寫作：_4攝氏度攝氏度4零下零下8攝氏度攝氏度30攝氏度攝氏度-8302、將水的形態(tài)相應(yīng)變化過程用線連起來。（、將水的形態(tài)

8、相應(yīng)變化過程用線連起來。（6分）分）霜霜 水蒸氣在天空中凝固成的小冰晶水蒸氣在天空中凝固成的小冰晶雪雪 水蒸氣在物體上凝固水蒸氣在物體上凝固露露 水在水在0以下凝固而成以下凝固而成云云 水蒸氣遇冷凝結(jié)而成的小水滴水蒸氣遇冷凝結(jié)而成的小水滴霧霧 水蒸氣在高空遇冷凝結(jié)而成小水滴水蒸氣在高空遇冷凝結(jié)而成小水滴冰冰 水蒸氣在低空遇冷凝結(jié)而成小水滴水蒸氣在低空遇冷凝結(jié)而成小水滴五、我會探究（共五、我會探究（共30分）分）1、我們將水和冰進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)它們有哪些相同點？、我們將水和冰進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)它們有哪些相同點？把觀察到的結(jié)果填寫在下面的維恩圖中。（寫出把觀察到的結(jié)果填寫在下面的維恩圖中。（寫出5條，條

9、，每條每條2分，共分，共10分）分）水水冰冰 會流動會流動無固定形狀無固定形狀占據(jù)空間小占據(jù)空間小 不會流動不會流動有固定形狀有固定形狀占據(jù)空間大占據(jù)空間大都會占據(jù)空間都會占據(jù)空間都是沒有顏色的都是沒有顏色的沒有氣味的沒有氣味的透明的透明的 所構(gòu)成分一樣所構(gòu)成分一樣2、科學(xué)課上我們做過連續(xù)測量一杯熱水的實驗，得到以、科學(xué)課上我們做過連續(xù)測量一杯熱水的實驗，得到以下數(shù)據(jù)下數(shù)據(jù)（共（共8分）分）時間時間0分鐘分鐘2分鐘分鐘4分鐘分鐘6分鐘分鐘8分鐘分鐘10分鐘分鐘12分鐘分鐘溫度（溫度（）726255504744（1）水溫是怎樣變化的？（）水溫是怎樣變化的？（2分）分）_（2）水溫變化說明了什么？

10、（）水溫變化說明了什么？（2分）分）_（3）根據(jù)水溫的變化，請你推測第）根據(jù)水溫的變化，請你推測第12分鐘大約是多少攝分鐘大約是多少攝氏度？（氏度？（2分）分）_（4）如果這個同學(xué)所在的室溫度是）如果這個同學(xué)所在的室溫度是20，那么，那么3小時后這小時后這杯水的溫度大約是多少攝氏度？（杯水的溫度大約是多少攝氏度？（2分）分）_答：水溫是先快后慢變化的。答：水溫是先快后慢變化的。答：水溫的變化說明了熱量是會散發(fā)的。答：水溫的變化說明了熱量是會散發(fā)的。答：根據(jù)水溫的變化，我推測第答：根據(jù)水溫的變化，我推測第12分鐘的時候大約是分鐘的時候大約是44攝攝 氏度。氏度。答：如果在答：如果在20的環(huán)境內(nèi)的

11、話，的環(huán)境內(nèi)的話，3小時后這杯水的溫度大小時后這杯水的溫度大約還是約還是20攝氏度。攝氏度。413、下圖是小明在使用溫度計測量水溫的實驗，請你指出、下圖是小明在使用溫度計測量水溫的實驗，請你指出他操作時的錯誤之處，并改正（共他操作時的錯誤之處，并改正（共6分）分）錯誤一：錯誤一：_訂正：訂正：_錯誤二：錯誤二：_訂正：訂正：_錯誤錯誤 三：三：_訂正：訂正：_手的位置在溫度計的中間，會影響讀數(shù)。手的位置在溫度計的中間，會影響讀數(shù)。手拿溫度計的頂端。手拿溫度計的頂端。溫度計靠住杯壁。溫度計靠住杯壁。溫度計應(yīng)放在液體的中間。溫度計應(yīng)放在液體的中間。小明在俯視著讀數(shù)，會有偏差。小明在俯視著讀數(shù)，會有

12、偏差。小明應(yīng)該用平視來讀數(shù)，盡量減少偏差。小明應(yīng)該用平視來讀數(shù)，盡量減少偏差。2、把一塊冰放入透明的塑料袋中，封好袋口。請你想一、把一塊冰放入透明的塑料袋中，封好袋口。請你想一個辦法加速冰融化，完成下表。（共個辦法加速冰融化，完成下表。（共6分）分）我的方法我的方法塑料袋外壁上有什么發(fā)現(xiàn)塑料袋外壁上有什么發(fā)現(xiàn)我的解釋我的解釋放在溫度較高的地方。放在溫度較高的地方。外壁有許多小水珠。外壁有許多小水珠。外面的水蒸氣受冷凝結(jié)而外面的水蒸氣受冷凝結(jié)而成的小水珠。成的小水珠。第三部分第三部分 實踐應(yīng)用實踐應(yīng)用六、我會應(yīng)用（共六、我會應(yīng)用（共18分）分）1、生活中，我們洗完頭發(fā)，頭發(fā)濕濕的，你有哪些方法、

13、生活中，我們洗完頭發(fā)，頭發(fā)濕濕的，你有哪些方法使它干的更快些？（至少寫使它干的更快些？（至少寫3種）（種）（6分）分）_（1）用風(fēng)吹干。）用風(fēng)吹干。（2）在太陽底下曬干。）在太陽底下曬干。（3）在陰暗處涼干。）在陰暗處涼干。（4）干毛巾蒙干。）干毛巾蒙干。2、我們曾經(jīng)做過這樣的實驗：課桌上有兩杯水，、我們曾經(jīng)做過這樣的實驗：課桌上有兩杯水，一杯是熱水，一杯是冷水。你能用什么辦法區(qū)別一杯是熱水，一杯是冷水。你能用什么辦法區(qū)別熱水和冷水？至少寫三種方法熱水和冷水？至少寫三種方法.（共（共6分）分）_（1）用手去感覺冷熱。）用手去感覺冷熱。（2）用溫度計測量溫度。）用溫度計測量溫度。（3）在杯口上放上一本書）在杯口上放上一本書,幾分鐘后幾分鐘后,看看上面看看上面有沒有水蒸氣。有沒有水蒸氣。 （4）放入等量白糖或鹽）放入等量白糖或鹽,觀察溶解速度觀察溶解速