廣東省惠東縣教育教學(xué)研究室九年級數(shù)學(xué)上冊222降次——解一元二次方程課件2新人教版_第1頁
廣東省惠東縣教育教學(xué)研究室九年級數(shù)學(xué)上冊222降次——解一元二次方程課件2新人教版_第2頁
廣東省惠東縣教育教學(xué)研究室九年級數(shù)學(xué)上冊222降次——解一元二次方程課件2新人教版_第3頁
廣東省惠東縣教育教學(xué)研究室九年級數(shù)學(xué)上冊222降次——解一元二次方程課件2新人教版_第4頁
廣東省惠東縣教育教學(xué)研究室九年級數(shù)學(xué)上冊222降次——解一元二次方程課件2新人教版_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

22.222.2降次降次解一元二次方程解一元二次方程(2)(2)學(xué)習(xí)方式說明學(xué)習(xí)方式說明按順序?qū)W習(xí)，可利用鼠標控制進程。按順序?qū)W習(xí)，可利用鼠標控制進程。 從右側(cè)或上方導(dǎo)航欄中選擇內(nèi)容，進從右側(cè)或上方導(dǎo)航欄中選擇內(nèi)容，進行學(xué)習(xí)。行學(xué)習(xí)。電子教案可查看配套教案，課后練習(xí)電子教案可查看配套教案，課后練習(xí)可查看配套練習(xí)（含答案）?？刹榭磁涮拙毩?xí)（含答案）。復(fù)習(xí)引入復(fù)習(xí)引入探索新知探索新知要使一塊矩形場地的長比寬多要使一塊矩形場地的長比寬多6 cm6 cm，并且，并且面積為面積為16 cm16 cm2 2，場地的長和寬分別是多少？，場地的長和寬分別是多少？通過配成完全平方式的形式解一元二次通過配成完全平方式的形式解一元二次方程的方法，叫作配方法；配方的目的是為方程的方法，叫作配方法；配方的目的是為了降次，把一元二次方程轉(zhuǎn)化為兩個一元一了降次，把一元二次方程轉(zhuǎn)化為兩個一元一次方程。次方程。 探索新知探索新知探索新知探索新知反饋練習(xí)反饋練習(xí)拓展提高拓展提高_ B_ C_ A_ Q_ P本節(jié)你遇到了什么問題？在解決問題的過程本節(jié)你遇到了什么問題？在解決問題的過程中你采取了什么方法？中你采取了什么方法？小結(jié)作業(yè)小結(jié)作業(yè)教材P45習(xí)題22.2第第3 3題題小結(jié)作業(yè)小結(jié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論