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1、活力教育的基本內涵活力教育的基本內涵、2016年9月5日 東莞市常平第四小學，位于常平鎮(zhèn)還珠瀝村美麗的太禾路東莞市常平第四小學，位于常平鎮(zhèn)還珠瀝村美麗的太禾路山腳下，占地面積山腳下，占地面積4545畝，建筑面積畝，建筑面積1000010000平方米，目前有平方米，目前有2424個教學班，個教學班，專職專職教教師師6060人，學生人，學生12331233人。人。辦學辦學理念理念 活力活力教育教育，點點亮亮靈性的光輝。靈性的光輝。辦學目標辦學目標 辦辦一所體現生命之美和文化特質的一所體現生命之美和文化特質的學學校。校。辦學宗旨辦學宗旨 辦學辦學生、教師、家長共同成長的生、教師、家長共同成長的學學校

2、。校。培養(yǎng)目標培養(yǎng)目標 有體魄有體魄 有靈性有靈性 有夢想有夢想辦學辦學特色特色 生命之美：生命之美：體育體育+ +藝術藝術（每個孩子培養(yǎng)一門體育愛好和一門藝術愛好每個孩子培養(yǎng)一門體育愛好和一門藝術愛好） 文化特質：文化特質：經典經典+ +科技科技（打造中華經典和科技教育兩大特色品牌項目）打造中華經典和科技教育兩大特色品牌項目）校訓校訓：厚德志趣厚德志趣，靈靈慧慧敏行敏行校風：校風：文明自信，開拓創(chuàng)新教風：教風：弘道養(yǎng)正，教澤有法學風：學風：博學悅納，才藝多方一訓三風一訓三風活力教育七彩校園陽光隊伍夢想課程活力家校 紫色特長發(fā)展藍色智慧創(chuàng)新青色勤奮學習綠色積極進取黃色樂于奉獻橙色和諧相處紅色熱

3、情大方七彩校園寓意圖七彩校園寓意圖活力大道活力大道多趣廣場多趣廣場習善樓習善樓至善樓至善樓長風運動場長風運動場至善大堂至善大堂小百靈小百靈劇場劇場為善樓為善樓仁善樓仁善樓青藍青藍工程工程風格風格工程工程名師名師工程工程“陽光隊伍陽光隊伍”構建平臺構建平臺培養(yǎng)目標：一化兩型（科研型、特長型、個性化） 教教師成長模式師成長模式階梯模式階梯模式競賽模式競賽模式互助模式互助模式研究模式研究模式特長模式特長模式 關于重用人才關于重用人才（二）精心布局（二）精心布局發(fā)現人才：想干事發(fā)現人才：想干事 會干事會干事 干成事干成事 培養(yǎng)人才：有潛質培養(yǎng)人才：有潛質 有熱情有熱情 有實力有實力重用人才：態(tài)度好重用人才：態(tài)度好 能力強能力強 后勁足后勁足 塑果課程塑果課程花系課程花系課程種子課程種子課程“夢想課程夢想課程”示意圖示意圖（國家基礎課程）（國家基礎課程）（校本拓展課程）（校本拓展課程）（實踐創(chuàng)新課

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