幼兒園信息技術的應用

1、精選文檔 幼兒園信息技術的應用隨著現代信息技術的不斷進展和教育信息化的深化推動,信息化作為一種樹立幼兒園品牌優(yōu)勢、提升老師素養(yǎng)、增進家園互動的有效手段,漸漸被引入到幼兒園日常教學管理中。近年來，我園應教育進展的需要，意識到信息管理的重要性和迫切性,在努力克服自身困難的同時，極力加大資金投入，添置建設了一系列現代化信息設備，開拓了多視角、全方位的信息渠道，給園所進展注入了全新活力，為幼兒園管理實現便利、快捷、高效供應了保障。一、 我園引進信息技術的途徑從信息技術目前在我園的用途看，大致可分為三類：辦公、幫助教育教學和促進家園互動。（一）信息技術在幼兒園辦公中的應用。1、文字、表格處理：我園各辦公

2、室、備課室都配備了電腦，打印機、復印機等，老師打印各類方案、方案、表格或出較大的藝術字進行環(huán)境布置等格外便利，基本實行了無紙化辦公，各類資料格外規(guī)范，也便于保存、修改，老師隨時都可檢索、調用。2、查閱、吸取各種信息：我園建立了校內局域網，實現了網絡班班通，并聯(lián)入了教育局局域網，安裝了寬帶網。一方面為管理人員對信息、文件、資料的上傳下達，資源共享供應了便利。另一方面，老師可以隨時查閱學習因特網上先進的幼教理念、精彩的教育活動設計和形象的動畫課件等，還可以通過網絡與各地幼教同行進行業(yè)務溝通及專家詢問等。3、數據統(tǒng)計與分析：電腦較之人腦，最大的優(yōu)勢在于越是繁瑣、簡單的工作，它最得心應手。我園衛(wèi)生保健

3、與財務管理都充分應用了電腦。如對定期體檢記錄、養(yǎng)分計算、檢查矯治事項、各類登記事項進行數據統(tǒng)計、儲存、應用、分析等。4、公示公開幼兒園各種信息：我園開拓了園網站，幼兒園辦園理念、各項規(guī)章制度、各項方案、各類活動方案、每周園務支配等都準時在網站上上傳公示。另外，我園還安裝了電子顯示屏，對老師、家長的各類通知、提示都可在大屏幕上滾動播出，使管理更透亮化、公開化。5、規(guī)范幼兒園一日活動支配：我園安裝了廣播系統(tǒng)，將幼兒一日活動編程，用電腦自動調控，幼兒一日活動各環(huán)節(jié)都有語言提示及音樂調整，使幼兒的一日活動音樂化、規(guī)范化。6、掌控園內一切人員的活動信息：我園安裝了網絡監(jiān)控系統(tǒng)，園內一切活動都有錄像資料。

4、在遇到突發(fā)大事的時候，管理者能夠便利地調閱錄像進行查看、明辨是非；同時管理者還可隨時利用監(jiān)控調閱幼兒日常生活的原始數據，把握老師和幼兒的工作生活狀況。（二）信息技術在我園教育教學中的應用。我園多功能活動室配有電腦、投影儀，電視機、VCD，每個年齡組都配備了手提電腦，照相機、攝像機等，老師使用攜帶便利。1、幻燈片制作：老師可在電腦上制作教學幻燈片、家長會幻燈片、各類講座幻燈片等，便于閱覽及幫助教學。2、下載或制作課件：多媒體技術將圖、文、聲、像融為一體，形象生動的動畫課件符合幼兒的認知特點和愛好，依據教學需要，老師可在電腦上查閱、下載一些相關的動畫課件，或利用Authorware.flash軟件

5、自制簡潔的課件。3、教學資源共享：多媒體技術應用教學后，老師對教學資源的儲存、整理、共享的意識逐步增加，將一些優(yōu)質的教育活動設計、精彩的課件、教科研成果等都收集起來，進入幼兒園教育教學資料庫，平常老師們可以隨時查閱、調用，相互學習。這樣可省去老師們費盡心思、花大量時間設計教案、制作教具課件的精力。（三）信息技術在我園家園互動中的應用。我園利用網絡傳播信息簡便、快捷的特點，開拓了園網站和班級主頁，建立了家長群。家長可隨時上網，了解幼兒園的各項活動和班級教育教學狀況，與老師進行互動留言，相互溝通孩子在家、在園的成長變化。通過家長群一起探討、溝通家教方法和育兒閱歷。二、信息技術在我園應用所起的作用（

6、一）營造了校內文化氛圍，提升了辦園品嘗。信息技術引進校內后，提升了我園辦園檔次，營造了校內文化氛圍，整個幼兒園呈現出一種與時俱進的現代化氣息。每天早晨入園，老師、幼兒、家長都沐浴在美麗動聽的音樂聲中，電子顯示屏上醒目熱眼的字幕讓人倍感溫馨，師生在廣播音樂的提示下規(guī)范地進行著一日活動。各辦公室工作人員都在電腦下忙而有序的辦公，備課室里老師們上網查閱、打印資料、在網站上上傳方案、發(fā)送信息等忙得不亦樂乎。下午離園時，輕松舒緩的音樂緩解了家長一天的疲憊，也激起了小伴侶對幼兒園的依戀，操場上留下孩子們玩耍的笑聲、以及家長和孩子一起拍球、滾輪胎的身影，校內里洋溢著濃濃的文化氛圍。（二）優(yōu)化了教育教學手段，

7、提高了課堂教學質量。多媒體技術應用于教學中，能給幼兒制造生動逼真的活動情景，將教學內容形象鮮亮地表現出來，讓教學內容變得可視、可聽、易感知、易理解，符合幼兒的學習特點，無需老師過多說教，幼兒在這種新穎機敏的教學形式下通過親眼感知、親身體驗，自然建構習得學問，大大提高了幼兒的學習愛好和課堂教學效率。如：在開展音樂活動秋葉時，我利用了多媒體教學，將靜態(tài)、平面的畫面變成動態(tài)、立體、顏色亮麗的動畫，讓幼兒通過觀看課件，感知秋天的顏色以及秋天的落葉隨風飄舞、在風中旋轉、飄落的情景，為幼兒理解歌曲意境，唱好“轉”的上揚和“搖”的下降做好鋪墊。活動中有聲有色、情景交融，幼兒愛好深厚，個個投入，課堂氛圍吵鬧。

8、（三）提升了老師專業(yè)素養(yǎng)，促進老師專業(yè)化成長。網絡設施進入校內，使幼兒園掀起了一股學習熱潮。以往閑暇之余的談天、逛街被爭先恐后的上網學習所替代，網絡作為一種新生事物，它的奇特、奧妙之處也深深吸引著大家。青年老師們忙著學習課件制作，處理、上傳文字照片，老老師學著怎樣打字、排版、怎樣上網查閱資料。網絡讓老師們開闊了視野，增長了見識，豐富了生活，滿足了學習需要，讓老師們轉變了教育教學觀念，促進了教學方法和手段的改革，使老師逐步提升自我，走向專業(yè)化成長。（四）增進了家園有效互動，實現信息透亮化。做好家園溝通與聯(lián)系，爭取家長的理解、支持與合作是幼兒園工作重點之一。我園網站建設力度大，信息資料格外豐富、真

9、實、準時，園內開展的每一項活動在網站上都有記載。班級網頁中各班的通知公告、周方案、幼兒活動照片資料都格外詳實，我園網站就是一套鮮活的檔案。家長查詢了解幼兒園的信息動態(tài)、與老師溝通溝通孩子的表現，與家長間探討育兒良方等都格外簡便，快捷，家園互動深化有效。很多熱心家長在網上給我們建言獻策，給我們在園所管理上供應了很多好的建議和掛念，如：發(fā)動家長義務來園值勤、建立與管理家長群、搜集供應美麗的廣播音樂等都是家長的才智，也是我們建立公平、互助、友好的家園關系的體現。始終以來，我園網站得到了家長、社會的關注，點擊率多次位居“中國幼兒園門戶”之首，信息的公開化、透亮化同時也提升了我園在幼教屆的知名度，樹立了良好的品牌形象。（五）供應了園所平安保障，確保師生人身平安。在全國上下高度重視學校、幼兒園平安管理之際，我園的網絡監(jiān)控系統(tǒng)顯得尤為必要、適用，這是對不法分子設置的一個有力的防范設備，給園所供應了一道平安保障。幼兒園配置的隨身接聽器也便于外來人員來訪時，門衛(wèi)可與辦公室準時連接、聯(lián)系，避開不明身份的人員入內，確