八年級第二章第2節(jié)聲音的特性

1、 聲音的特性 讓我們一起欣賞一段世界名曲，感受一下音樂中的聲音有哪些差別？藍色的多瑙河 聲音有高低； 聲音時大時?。〞r強時弱）； 不同樂器演奏出的聲音不一樣 請請 聽下面的聽下面的聲音聲音，你能聽出，你能聽出是哪是哪些些動物動物發(fā)出的發(fā)出的嗎嗎？你是根據(jù)什么做出的判斷呢？一一.音調(diào)音調(diào)1.音調(diào)是指音調(diào)是指聲音的高低聲音的高低;探究探究:影響影響音調(diào)高低的音調(diào)高低的因素（實驗一）因素（實驗一） 聲音為什么會有音調(diào)高低的不同？什么因素決定音調(diào)的高低？ 把鋼尺的一端緊按在桌面上,撥動另一端。改變伸出的長度，再次撥動。比較兩次鋼尺振動的快慢。 結(jié)論：音調(diào)高低與發(fā)聲體振動的結(jié)論：音調(diào)高低與發(fā)聲體振動的頻

2、率頻率有關(guān)有關(guān), 頻率越低頻率越低,音調(diào)越低音調(diào)越低; 頻率越高，音調(diào)越高頻率越高，音調(diào)越高.頻率每秒鐘內(nèi)振動的次數(shù)頻率每秒鐘內(nèi)振動的次數(shù) 單位為赫茲單位為赫茲(Hz).物理學中，用物理學中，用 頻率來描述物體振動的快慢。頻率來描述物體振動的快慢。物體振動得快，發(fā)出的音調(diào)就高， 振動得慢，發(fā)出的音調(diào)就低。頻率低的音叉振動產(chǎn)生的聲波波形圖頻率高的音叉振動產(chǎn)生的聲波波形圖波形稀疏波形密集音叉發(fā)出聲音的波形比較： 唱簡譜中的1.2.3.4.5.6.7等音調(diào).聲帶有什么不同？（音調(diào)越高，聲帶振動越快） 為什么說女生是天生的女高音，男生是天生的男低音呢？ 女生聲帶：如一張紙，又薄又窄 男生聲帶：如文具盒

3、，又寬又厚女高音女高音,男中音表示的是音調(diào)的高低男中音表示的是音調(diào)的高低.高音高音C之王帕瓦羅蒂之王帕瓦羅蒂 中國男中音歌唱家廖昌永在奧中國男中音歌唱家廖昌永在奧地利維也納金色大廳表演獨唱地利維也納金色大廳表演獨唱 古箏的每條琴弦的古箏的每條琴弦的長度和粗細都不相同長度和粗細都不相同,細細而短的音調(diào)高而短的音調(diào)高,粗而長的粗而長的音調(diào)低音調(diào)低.3.超聲波、次聲波超聲波、次聲波.頻率高于頻率高于20000Hz的聲音叫超聲波的聲音叫超聲波頻率低于頻率低于20Hz的聲音叫次聲波的聲音叫次聲波 思考思考:為什么我們可以為什么我們可以聽到蜜蜂飛行的聲音聽到蜜蜂飛行的聲音,卻聽卻聽不到蝴蝶飛行的聲音不到蝴

4、蝶飛行的聲音? 在在20Hz-20000Hz的聲就叫聲音的聲就叫聲音,是人耳是人耳可以聽到的聲音可以聽到的聲音. 發(fā)生次聲波的現(xiàn)象還有：發(fā)生次聲波的現(xiàn)象還有： 地震、火山噴發(fā)、臺風、海嘯等，以地震、火山噴發(fā)、臺風、海嘯等，以及某些機器工作及某些機器工作 還記得嗎？在本章開始時還記得嗎？在本章開始時“大象可大象可 以用人類聽不到的以用人類聽不到的聲音聲音進行交流進行交流”？ 這是因為，大象的語言對人類來這是因為，大象的語言對人類來說是一種說是一種次聲波次聲波。核爆炸核爆炸導彈發(fā)射導彈發(fā)射次聲次聲核爆炸核爆炸導彈發(fā)射導彈發(fā)射次聲次聲二二.響度響度1.響度：響度：聲音的強弱聲音的強弱探究探究:影響響

5、度大小影響響度大小的的因素（實驗二）因素（實驗二） 將正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細繩上的乒乓球，觀察乒乓球被彈開的幅度。 使音叉發(fā)出不同響度的聲音，重做上面的實驗。 響度與什么因素有關(guān)？鞏固練習鞏固練習 1.“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來”，這里的“高”“低”指的是_；而“引吭高歌”、“低聲細語”里的“高”、“低”指的是_。 2.拿一張硬紙片，在木梳齒上劃過，先快些，后慢些，劃得快時，發(fā)出聲音的音調(diào)_，這說明音調(diào)跟發(fā)聲體的_有關(guān)。 3.男同學說話聲音“低沉”，是指男同學聲音的 低，這是因為男同學說話時，聲 帶的緣故。音調(diào)音調(diào)高高振動頻率振動頻率響度響度響度響度振動幅度小振動幅度小

6、鞏固練習鞏固練習 1.“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來”，這里的“高”“低”指的是_；而“引吭高歌”、“低聲細語”里的“高”、“低”指的是_。 2.拿一張硬紙片，在木梳齒上劃過，先快些，后慢些，劃得快時，發(fā)出聲音的音調(diào)_，這說明音調(diào)跟發(fā)聲體的_有關(guān)。 3.男同學說話聲音“低沉”，是指男同學聲音的 低，這是因為男同學說話時，聲 帶的緣故。音調(diào)音調(diào)高高振動頻率振動頻率響度響度響度響度振動幅度小振動幅度小鞏固練習鞏固練習 1.“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來”，這里的“高”“低”指的是_；而“引吭高歌”、“低聲細語”里的“高”、“低”指的是_。 2.拿一張硬紙片，在木

7、梳齒上劃過，先快些，后慢些，劃得快時，發(fā)出聲音的音調(diào)_，這說明音調(diào)跟發(fā)聲體的_有關(guān)。 3.男同學說話聲音“低沉”，是指男同學聲音的 低，這是因為男同學說話時，聲 帶的緣故。音調(diào)音調(diào)高高振動頻率振動頻率響度響度響度響度振動幅度小振動幅度小你見過用燒杯做這樣的演奏嗎？你見過用燒杯做這樣的演奏嗎？ 別用別用不同的力不同的力敲同一敲同一個燒杯，燒杯所發(fā)出的聲個燒杯，燒杯所發(fā)出的聲音相同嗎？有什么區(qū)別？音相同嗎？有什么區(qū)別？聲音大小聲音大小不同不同2.響度響度聲音的強弱叫做響度。聲音的強弱叫做響度。實驗實驗響度響度與發(fā)聲體振動的與發(fā)聲體振動的振幅振幅有關(guān)有關(guān).振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小。振幅

8、越大，響度越大；振幅越小，響度越小。響度還跟人到聲源的距離有關(guān)響度還跟人到聲源的距離有關(guān),距離越大距離越大,響度越響度越小小.還還與聲音分散的范圍有關(guān)與聲音分散的范圍有關(guān),越分散越分散,響度越小響度越小.閉上眼睛聽，是什么樂器在演奏？ 音樂欣賞閉上眼睛聽，是什么樂器在演奏？欣賞音樂閉上眼睛聽，是什么樂器在演奏？欣賞音樂三三.音色音色是由于發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同等方面是由于發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同等方面引起的，發(fā)出的聲音音色不同引起的，發(fā)出的聲音音色不同.即聲音的特色即聲音的特色.例例: 不同的人說話的聲音不同，就是音色不同不同的人說話的聲音不同，就是音色不同不同的樂器演奏相同的曲子，我們卻可以不

9、同的樂器演奏相同的曲子，我們卻可以分辯出來分辯出來;觀察波形例如都發(fā)例如都發(fā)C調(diào)的調(diào)的1（do），比較各波形有何異同。），比較各波形有何異同。 音調(diào)和響度相同、音色不同的聲音，它們音調(diào)和響度相同、音色不同的聲音，它們的波形有什么區(qū)別？的波形有什么區(qū)別？不同樂器發(fā)聲的波形圖不同樂器發(fā)聲的波形圖甲甲 音叉音叉乙乙 鋼琴鋼琴丙丙 長笛長笛小小 結(jié)結(jié)小結(jié)： 1、樂音的三要素：音調(diào)、響度、音色 2、音調(diào)即聲音的高低。由聲源的振動頻率決定。人耳能聽到的聲音頻率范圍為20Hz20000Hz之間。 3、響度即聲音的大小。由聲源的振動幅度決定。 4、音色即聲音的特色。由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)決定。鞏固練習鞏固練習

10、1.“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來”，這里的“高”“低”指的是_；而“引吭高歌”、“低聲細語”里的“高”、“低”指的是_。 2.拿一張硬紙片，在木梳齒上劃過，先快些，后慢些，劃得快時，發(fā)出聲音的音調(diào)_，這說明音調(diào)跟發(fā)聲體的_有關(guān)。 3.男同學說話聲音“低沉”，是指男同學聲音的 低，這是因為男同學說話時，聲 帶的緣故。音調(diào)音調(diào)高高振動頻率振動頻率響度響度響度響度振動幅度小振動幅度小 1 1、聲音的高低叫、聲音的高低叫_，它跟物體振，它跟物體振動的動的_有關(guān)。有關(guān)。 2 2、男同學說話聲音、男同學說話聲音“低沉低沉”，是指男同，是指男同學聲音的學聲音的 低，這是因為男同學說話時，

11、低，這是因為男同學說話時，聲帶振動比較的緣故聲帶振動比較的緣故 3 3、小明在表演二胡時，用弓拉動琴弦，、小明在表演二胡時，用弓拉動琴弦，使琴弦使琴弦_而發(fā)聲；小明不斷用手指去控而發(fā)聲；小明不斷用手指去控制琴弦的長度，是為了改變制琴弦的長度，是為了改變_音調(diào)音調(diào)頻率頻率音調(diào)音調(diào)慢慢振動振動音調(diào)音調(diào)4 4、“不敢高聲語，恐驚天上人不敢高聲語，恐驚天上人”，這里的，這里的“高高”是指聲音的是指聲音的_大。震耳欲聾是大。震耳欲聾是指聲音的指聲音的_大。小明唱歌聲音很高，大。小明唱歌聲音很高，這里的這里的“高高”：是指聲音：是指聲音_。5 5、男低音放聲歌唱，女高音輕聲伴唱，這里、男低音放聲歌唱，女高

12、音輕聲伴唱，這里聲音音調(diào)高的是聲音音調(diào)高的是_；響度大的是；響度大的是_。6 6、往保溫瓶中灌開水過程中，聽聲音就能判、往保溫瓶中灌開水過程中，聽聲音就能判斷瓶內(nèi)水位的高低，這是因為隨著水位升高，斷瓶內(nèi)水位的高低，這是因為隨著水位升高，音調(diào)逐漸音調(diào)逐漸 ，響度逐漸，響度逐漸 。響度響度響度響度音調(diào)高音調(diào)高女低音女低音男高音男高音升高升高變大變大 7 7、當喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村”的男聲演唱時，小明和小亮齊聲說：“是劉歡在演唱！”他們作出判斷的依據(jù)是：不同演員聲音的( )( ) A A音調(diào)不同 B B響度不同 C C音色不同 D D聲速不同C C8 8、調(diào)節(jié)電視的音量旋鈕是在調(diào)節(jié)聲音的（ ） A. A.音調(diào) B. B.響度 C. C.音色 D. D.頻率 B B