古詩(shī)鑒賞之表現(xiàn)手法、修辭手法、結(jié)構(gòu)技巧

1、古詩(shī)詞常見的表現(xiàn)手法概念說明例句賞析起興興是先言他物以引起所詠之辭錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。首聯(lián)用瑟這種樂器起興，由此而思及華年。虛實(shí)結(jié)合是指現(xiàn)實(shí)的景事與想象的景事互相映襯，交織在一起表達(dá)同一樣的感情。寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。竟無語(yǔ)凝噎。上片除“念去處千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”外，寫的都是眼前實(shí)景實(shí)事實(shí)情，寫詞人和友人不忍分別又不得不別的心情，是實(shí)寫。下片寫對(duì)別后生活的設(shè)想，著意描繪詞人孤獨(dú)寂寞的心情，是虛寫。虛實(shí)結(jié)合，淋漓盡致地寫出了離別的依依不舍。用典有用事和引用前人詩(shī)句兩種，用事是借歷史故事來表達(dá)作者的思想感情，包括對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的某些問題的立場(chǎng)和態(tài)度、個(gè)人的意緒和愿望等等，屬

2、于借古抒懷。引用或者化用前人詩(shī)句目的是加深詩(shī)詞中的意境，促使人聯(lián)想而尋意于言外。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。辛詞除了作者回憶43年前南下的經(jīng)歷外，全是用事?！跋氘?dāng)年如虎”寫的是劉裕當(dāng)年北伐抗敵的英雄氣概。作者借贊揚(yáng)劉裕，諷刺南宋王朝的主和派屈辱求和的無恥行徑，表現(xiàn)出作者抗金的主張和恢復(fù)中原的決心?！按猴L(fēng)十里”引用杜牧的詩(shī)句，表現(xiàn)往日揚(yáng)州十里長(zhǎng)街的繁榮景況，是虛寫；“盡薺麥青青”是寫詞人今日所見的凄涼情形，是實(shí)寫。這兩幅對(duì)比鮮明的圖景寄寓著詞人對(duì)昔盛今衰的感慨。聯(lián)想由一事物聯(lián)系到與之有關(guān)的另一事物，或把事物中類似的特點(diǎn)聯(lián)系起來造成一個(gè)典型。碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲

3、絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。賀知章的詠柳由柳枝的紛披下垂、婀娜多姿聯(lián)想到翠綠的絲帶，運(yùn)用巧妙的比喻，塑造出一個(gè)別具浪漫色彩的新穎形象，一改楊柳只抒離情的象征義老調(diào)。想象人們?cè)谝延械牟牧虾陀^念基礎(chǔ)上，經(jīng)過聯(lián)想、推斷、分析、綜合，創(chuàng)造出新的觀念和思維過程。湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。望洞庭劉禹錫選擇了月夜遙望的角度，通過極富想象力的描寫，將洞庭的湖光山色別出心裁地再現(xiàn)于紙上。襯托或烘托指的是以乙托甲，使甲的特點(diǎn)或特質(zhì)更加突出。有正襯和反襯。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是三國(guó)周郞赤壁。今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。香霧云

4、鬢濕，清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干。蘇詞要塑造的人物形象是周瑜，卻從“千古風(fēng)流人物”寫起，由此引出赤壁之戰(zhàn)時(shí)的“多少豪杰”，最后才集中為周瑜一人，突出了周瑜在作者心目中的地位。杜甫月夜的頷聯(lián)、頸聯(lián)寫妻子的美麗，反襯詩(shī)人惆悵痛苦的心情。渲染對(duì)環(huán)境、景物作多方面的描寫形容，以突出形象，加強(qiáng)藝術(shù)效果。風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。首聯(lián)俯仰所見所聞，一連出現(xiàn)六個(gè)特寫鏡頭，渲染秋江景物的特點(diǎn)。象征通過特定的容易引起聯(lián)想的具體形象，表示與之相似或者相近特點(diǎn)的概念、思想和感情。青山似欲留人住，百匝千遭繞郡城。-李德裕登崖州城作這兩句描寫青山環(huán)繞，層巒疊嶂，自己所處的郡城正在嚴(yán)密封鎖，重重阻隔之中。象

5、征了自己被政敵迫害的景況，書寫思?xì)w不得的憂傷。對(duì)比與對(duì)照把兩種不同的事物或情形作對(duì)照，互相比較。越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。李白越中覽古前三句寫昔日繁榮和最后一句描寫今日冷落凄涼形成強(qiáng)烈對(duì)比，使讀者感受特別深切，其中蘊(yùn)含著詩(shī)人深沉的歷史思考。抑揚(yáng)把要貶抑否定的方面和要肯定的方面同時(shí)說出來，只突出強(qiáng)調(diào)其中一個(gè)方面以達(dá)到抑此揚(yáng)彼或抑彼揚(yáng)此的目的。有先揚(yáng)后抑和先抑后揚(yáng)之分。閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。王昌齡閨怨這首詩(shī)采用先揚(yáng)后抑的手法，先寫少婦“不知愁”，后面才說她“悔”，通過對(duì)少婦情緒微妙變化的刻畫，深刻地表現(xiàn)了少婦因觸景而產(chǎn)

6、生的感傷和哀怨的情緒，突出了閨怨的主題。照應(yīng)指詩(shī)中對(duì)前面所寫的作必要的回答。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這種方法使結(jié)構(gòu)顯得緊湊、嚴(yán)謹(jǐn)。楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時(shí)。漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。韋應(yīng)物賦得暮雨送李胄首聯(lián)兩句寫黃昏時(shí)分詩(shī)人佇立在細(xì)雨蒙蒙的江邊，這里點(diǎn)明了詩(shī)題中的“暮雨”又照應(yīng)了詩(shī)題中的“送”動(dòng)靜結(jié)合對(duì)事物、景物作動(dòng)態(tài)、靜態(tài)的描寫，兩者相互映襯，構(gòu)成一種情趣。沙頭宿鳥聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥刺鳴。杜甫漫成一首第四句魚跳的“動(dòng)”更襯托出第三句景物的“靜”。正側(cè)描寫對(duì)描寫對(duì)象進(jìn)行正面的直接的描寫是正面描寫。描寫對(duì)象周圍的事物，使對(duì)象更鮮明、突出的是側(cè)面描寫。一樹春風(fēng)千萬(wàn)枝，嫩于黃金軟于絲。永豐西角荒園里，盡日無人屬阿誰(shuí)？

7、白居易楊柳枝詞大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報(bào)生擒吐谷渾。王昌齡從軍行白詩(shī)第一、二句運(yùn)用正面描寫的手法，描寫了春天楊柳的嬌美形態(tài)。王詩(shī)第二句側(cè)面描寫戰(zhàn)況，一方面是風(fēng)勢(shì)很大，卷起紅旗便于急行軍，另一方面是高度戒備，不事張揚(yáng)，把戰(zhàn)事的緊張狀態(tài)突現(xiàn)出來。直抒胸臆即景抒懷，表達(dá)詩(shī)人面對(duì)自然景象，所產(chǎn)生的富有哲理性的思想。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。江南景、人俱佳，讓人留戀，沒到老年就不要離開江南回到故鄉(xiāng)，否則一想起江南的美好景色和人物對(duì)比戰(zhàn)亂的北方，就會(huì)后悔不及。借景抒情或融情于景詩(shī)人對(duì)要表達(dá)的思想感情正面不著一字，全然寓于眼前的自然景象之中，借自然景物抒發(fā)感情。裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木

8、葉下。秋風(fēng)瑟瑟，似乎涼意滲透心間；落葉紛紛，猶如一顆沉重的心漸漸下沉；微波蕩漾，猶若“心波”起伏。情與景水乳交融，意境美妙。托物言志在描摹事物以盡其妙的基礎(chǔ)上融入作者的感情，寄托作者的心志。一樹春風(fēng)千萬(wàn)枝，嫩于黃金軟于絲。永豐西角荒園里，盡日無人屬阿誰(shuí)？托物言志，寫柳樹獨(dú)處荒園，無人觀賞，抒發(fā)人才被埋沒的感慨。二、古詩(shī)詞的結(jié)構(gòu)技巧技巧名稱例 子特 點(diǎn)以自然景物起句山桃紅花滿上頭，蜀江春水拍山流?；t易衰似郞意，水流無限似儂愁。劉禹錫竹枝詞起句用“紅花”“春水”引出，來比擬下聯(lián)中的“郞意”與“儂愁”，整首詩(shī)渾然一體。開門見山少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來？賀知章回

9、鄉(xiāng)偶書詩(shī)歌開篇揭示主題或全篇主要內(nèi)容，本詩(shī)概括了數(shù)十年客居他鄉(xiāng)的事實(shí)，暗寓自傷“老大”之情，下聯(lián)兒童淡淡一問也就在情理之中了。以景結(jié)情長(zhǎng)江悲已滯，萬(wàn)里念將歸。況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。王勃山中阿房舞殿翻羅袖，金谷名園起玉樓，隋堤古柳纜龍舟。不堪回首，東風(fēng)還又，野花開暮春時(shí)候。張可久賣花聲懷古詩(shī)歌在議論或抒情過程中，戛然而止，轉(zhuǎn)為寫景，以景代情作結(jié)，使得詩(shī)歌“此時(shí)無情勝有情”，顯得意猶未盡。王詩(shī)最后兩句寫山上望見實(shí)景，映襯一二句之情，以景喻情，用秋風(fēng)蕭瑟黃葉飄飛來襯托自己的悲苦。張?jiān)姅⑹聲r(shí)只寫淫樂不寫敗亡，這種以景結(jié)情的手法余味無窮，耐人尋味。卒章顯志安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！詩(shī)人往往在

10、詩(shī)歌的結(jié)尾表達(dá)自己的心志或情懷。本詩(shī)強(qiáng)烈地表達(dá)了詩(shī)人追求自由，蔑視權(quán)貴，不為五斗米折腰的心志。意象組合枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思此為蒙太奇式的畫面組合。主要是指由鏡頭組接而成的生活片斷和場(chǎng)景。場(chǎng)景隨著劇情的發(fā)展而時(shí)時(shí)在變化，給人以鮮明的形象感。此詞九個(gè)意象被巧妙地組織在一個(gè)畫面里，渲染出一派凄涼蕭瑟的晚秋景象，從而含蓄地烘托出旅人的哀愁。首尾照應(yīng)楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時(shí)。漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。韋應(yīng)物賦得暮雨送李胄指詩(shī)中對(duì)前面所寫的作必要的回答。恰當(dāng)運(yùn)用這種方法便結(jié)構(gòu)顯得緊湊、嚴(yán)謹(jǐn)。韋詩(shī)首聯(lián)兩句寫黃昏時(shí)分詩(shī)人佇立在細(xì)雨蒙蒙的江邊，這里點(diǎn)明了詩(shī)題中的“暮雨”又照應(yīng)了詩(shī)題中的“送”字。三、古詩(shī)詞的修辭手法舉例類別例句比喻玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。白居易長(zhǎng)恨歌借代知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。李清照如夢(mèng)令夸張白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。李白秋浦歌對(duì)偶無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。杜甫登高比擬東風(fēng)知我欲山行，吹斷檐間積雨聲。蘇軾新城道中排比枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。馬致遠(yuǎn)天凈沙秋