初中古詩(shī)詞鑒賞常見題型及答題技巧

1、初中古詩(shī)詞鑒賞常見題型及答題技巧古詩(shī)詞鑒賞常見題型(一) “詩(shī)眼”煉字型(二) 名句賞析型(三) 表達(dá)技巧型(四) 語(yǔ)言特色型(五) 情感賞析型答題技巧“詩(shī)眼”型、煉字型 題目形式(1) 對(duì)詩(shī)中某字某句，你認(rèn)為寫得好不好？為什么？ 哪一句中可以找出最能體現(xiàn)詩(shī)人感情的一個(gè)字？(3) 此詩(shī)某句中某個(gè)字有的版本作某字，你覺(jué)得這兩個(gè)哪個(gè)更好，為什么？(4) 某字在表情達(dá)意上的作用是什么？(5) 一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字？為什么？(6) 某字歷來(lái)為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？ 答題要點(diǎn)：(1) 肯定 好”或肯定哪一個(gè)更好。(2) 解釋該字的一般含義和在句中的意義。(3) 展開想象和聯(lián)想，把你認(rèn)為好的字還

2、原到句中，再現(xiàn)詩(shī)人所描繪的情景。(4) 說(shuō)出該字表達(dá)了什么樣的感情或烘托了怎樣的意境。示例1： “大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的“直”和“圓”兩字歷來(lái)為人稱道，說(shuō)說(shuō)這兩 個(gè)字為什么用得好。答：直”和 圓”準(zhǔn)確地描寫了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者的深切感受。 直”字荒涼孤獨(dú) 中透著挺拔雄偉， 圓”字蒼茫壯闊中顯現(xiàn)柔和溫暖。示例2:王灣次北固山下第二聯(lián)“潮平兩岸闊”，有的版本作“潮平兩岸失”你覺(jué)得哪 個(gè)字更好，為什么？答：闊”字更好。闊”是空闊、開闊之意；直抒胸臆地表達(dá)了大地春回，冰雪消融，春潮把江面變得渺遠(yuǎn)際，兩岸顯得格外寬闊；直接抒發(fā)了詩(shī)人視野更加開闊的強(qiáng)烈感受。且 闊”字讀起來(lái)與 懸”字對(duì)應(yīng)，聲調(diào)

3、似也更為響亮。失”字更好。 失”字更好地表現(xiàn)了春回大地，冰雪消融，春朝把江面變得渺遠(yuǎn)無(wú)際， 兩岸都看不見了蹤影；生動(dòng)地描繪出江岸因春朝高漲而與水平面平齊，似乎消失了的主觀視 覺(jué)形象。名句賞析型題目形式(1 )描述名句所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩(shī)句的含義(2) 解釋某一聯(lián)的意思，并分析其情與景的關(guān)系（3 ）解釋詩(shī)詞的意思，說(shuō)出它們表達(dá)了作者怎樣的思想感情。答題要點(diǎn)（1）明確詩(shī)中具體景物形象。（2）展開想象和聯(lián)想，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)景物形象。（3）概括詩(shī)人描繪景物的特點(diǎn)。（4）表達(dá)了詩(shī)什么樣的思想感情或給人什么樣的啟示和思考。示例1: “沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”歷來(lái)受人們的贊賞，你怎樣理解這兩句詩(shī)

4、 答：這兩句詩(shī)借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展，蘊(yùn)涵著深刻的哲理。意思是說(shuō)個(gè)人 的沉淪算不了什么，社會(huì)總是要向前發(fā)展的，新事物必將取代舊事物，未來(lái)肯定會(huì)比現(xiàn)在好 “沉舟”“病樹”是詩(shī)人自喻，飽含感慨身世、惆悵憂傷之情；但他對(duì)未來(lái)并不失望， 堅(jiān)信“沉舟側(cè)畔”必然有千帆競(jìng)發(fā)，“病樹前頭”終究會(huì)萬(wàn)木爭(zhēng)春，表現(xiàn)出詩(shī)人豁達(dá)豪邁的 胸襟。示例2：李賀雁門太守行“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”一聯(lián)，歷來(lái)被人稱 道。請(qǐng)自選角度，作簡(jiǎn)要賞析。答：這兩句既是寫景，也是寫事，成功地渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)。 一個(gè)“壓”字把敵軍人馬眾多、來(lái)勢(shì)兇猛，以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等， 淋漓盡致地

5、揭示出來(lái)。此句借日光來(lái)顯示守軍的陣營(yíng)和士氣，此刻他們正披堅(jiān)執(zhí)銳，嚴(yán)陣以 待，情景相生，奇妙無(wú)比。用壓城的黑云暗喻敵軍氣焰囂張，借向日之甲光顯示守城將士雄 姿英發(fā)，兩相比照，色彩鮮明，愛(ài)憎鮮明。表達(dá)技巧型題目形式（1）這首詩(shī)用了什么表現(xiàn)手法？（2） 這首詩(shī)運(yùn)用了什么藝術(shù)手法（表現(xiàn)技巧）？是怎樣抒發(fā)詩(shī)人情感的？有什么作用？答題要點(diǎn)（1）準(zhǔn)確指出抒情方式和表現(xiàn)手法或修辭手法。（2）結(jié)合詩(shī)句和具體的詞語(yǔ)作分析。（3）這種表達(dá)技巧表現(xiàn)了什么樣的內(nèi)容和抒發(fā)了什么樣的感情或揭示了什么樣的道理。示例1:江南春杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。詩(shī)人筆下的江南春景鮮明、生動(dòng)、形象

6、，請(qǐng)問(wèn)這種效果，是通過(guò)哪些寫作手法產(chǎn)生的?答：動(dòng)靜結(jié)合，視覺(jué)聽覺(jué)多角度描寫（或聲色結(jié)合），點(diǎn)面結(jié)合等多種方法。示例2:文天祥的過(guò)零丁洋中 “人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這一名句從抒情方 法和內(nèi)容上作簡(jiǎn)要分析。答：這一句采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的決心，充分體現(xiàn)了他的民 族氣節(jié)。語(yǔ)言特色型題目形式（1）談?wù)勥@首詩(shī)的語(yǔ)言特色。（2）分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格。答題要點(diǎn)（1）用一兩個(gè)詞語(yǔ)或一兩句話，概括語(yǔ)言特色。（2）結(jié)合詩(shī)中語(yǔ)句，具體分析這種特色。（3）詩(shī)中的用語(yǔ)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情。示例1:飲酒陶淵明 結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。 問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。 采菊東籬下，悠然見南山。

7、山氣日夕佳，飛鳥相與還。 此中有真意，欲辨已忘言。請(qǐng)分析這首詩(shī)的語(yǔ)言特色。答：全詩(shī)語(yǔ)言平淡樸實(shí)，不加雕飾，似無(wú)意為詩(shī)，而詩(shī)情自然流露，韻味雋永；前四 句寫自己隱居生活的心境和生活的真諦，心遠(yuǎn)地自偏”強(qiáng)調(diào)的是詩(shī)人內(nèi)心的寧?kù)o；后四句對(duì)這種隱居生活作了具體描繪。情景交融，言有盡而意無(wú)窮。情感賞析型題目形式1、談?wù)勥@首詩(shī)中所蘊(yùn)含的作者情感。2、談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)整體的理解。答題要點(diǎn)1、詩(shī)歌各句（或相關(guān)的句子）分別寫了什么內(nèi)容。2、運(yùn)用了何種表達(dá)技巧。3、抒發(fā)什么情感。示例1:茅屋為秋風(fēng)所破歌“大庇天下寒士俱歡顏” “吾廬獨(dú)破受凍死亦足”表現(xiàn)了詩(shī)人的什么 思想？答：此句是全詩(shī)的畫龍點(diǎn)睛之筆，表現(xiàn)了詩(shī)人推己及

8、人，舍己為人，憂國(guó)憂民的理想和 愿望，反映了詩(shī)人人格的偉大與高尚。示例2:“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”什么意思？表達(dá)了怎樣的感情？答：這兩句是說(shuō)，惟愿（兄弟）彼此珍重，在遠(yuǎn)別的時(shí)光中共賞中秋美好的月色。表 達(dá)了作者對(duì)親人的良好祝愿。作業(yè)布置閱讀古詩(shī)詞，完成下列問(wèn)題 春望 杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。1、詩(shī)中 草木深”表面上寫的是，實(shí)際上是寫； 一個(gè)“深”字，表現(xiàn)了。2、本詩(shī)將眼前景、胸中情融為一體，抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？3、從 國(guó)破”、烽火”可以看出，杜甫的這首詩(shī)與唐代哪一重大歷史事件有關(guān)？4、結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)題中的 望”字包含哪兩層意思？5、結(jié)合 感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”這兩句詩(shī)，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人是如何抒發(fā)情感的。6、烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”表達(dá)了怎樣的內(nèi)容?7、最后兩句抒發(fā)了怎樣的思想感情?白雪歌送武判官歸京岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。散入珠簾濕羅 幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里 凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君 去，去時(shí)雪滿天山路。山回