常規(guī)教育-為教育教學(xué)保駕護航

1、第二次教研第二次教研常規(guī)教育常規(guī)教育-為教育教學(xué)保駕護航為教育教學(xué)保駕護航案列分析：案列分析： 幼兒天性活潑好動，規(guī)則意識幼兒天性活潑好動，規(guī)則意識還沒有建立。你是否常常為課堂中還沒有建立。你是否常常為課堂中幼兒不認真聽課煩惱？常常為幼兒幼兒不認真聽課煩惱？常常為幼兒游戲過程中不遵守規(guī)則煩惱？常常游戲過程中不遵守規(guī)則煩惱？常常為幼兒缺乏禮貌煩惱？為幼兒缺乏禮貌煩惱？ 一個班的常規(guī)好不好，直接一個班的常規(guī)好不好，直接關(guān)系到幼兒的成長和老師組織一關(guān)系到幼兒的成長和老師組織一日生活的質(zhì)量。如果常規(guī)沒有建日生活的質(zhì)量。如果常規(guī)沒有建立好，幼兒無法形成良好的習(xí)慣，立好，幼兒無法形成良好的習(xí)慣，老師也因在

2、組織各環(huán)節(jié)活動中要老師也因在組織各環(huán)節(jié)活動中要分散精力維持秩序而影響活動質(zhì)分散精力維持秩序而影響活動質(zhì)量。所以，常規(guī)教育是教育過程量。所以，常規(guī)教育是教育過程中不可忽視的一部分。中不可忽視的一部分。 幼兒園常規(guī)：幼兒園常規(guī)：是是指幼兒在園一日生活的指幼兒在園一日生活的各種活動中，應(yīng)該遵守各種活動中，應(yīng)該遵守的基本行為準則。是保的基本行為準則。是保證幼兒園教育教學(xué)活動證幼兒園教育教學(xué)活動健康、有序進行的規(guī)則。健康、有序進行的規(guī)則。幼兒園常規(guī)包括：幼兒園常規(guī)包括：1、一日生活常規(guī)、一日生活常規(guī)2、教育教學(xué)常規(guī)、教育教學(xué)常規(guī)一日生活常規(guī)：一日生活常規(guī)： 一、入園一、入園 二、進餐二、進餐 三、飲水三

3、、飲水 四、盥洗四、盥洗 五、如廁五、如廁 六、離園六、離園入園：入園：1、喜歡上幼兒園、喜歡上幼兒園 2、有禮貌問好、有禮貌問好 3、接受晨檢、接受晨檢 4、情緒穩(wěn)定、情緒穩(wěn)定 5、帶齊上學(xué)物品、帶齊上學(xué)物品進餐：進餐：1、飯前洗手、飯前洗手 2、保持整潔、保持整潔 3、正確使用餐具、正確使用餐具 4、飯后擦嘴、飯后擦嘴 5、中、大班幼兒可擔(dān)任餐前、后整理工作、中、大班幼兒可擔(dān)任餐前、后整理工作飲水：飲水：1、認識自己的水杯、認識自己的水杯 2、排隊喝水、不擁擠、排隊喝水、不擁擠 3、主動要求喝水、主動要求喝水 4、喝完放回原位，不玩杯子、喝完放回原位，不玩杯子就寢：就寢：1、良好睡姿、良好

4、睡姿 2、安靜入睡、安靜入睡 3、正確脫衣穿衣并放在規(guī)定位置、正確脫衣穿衣并放在規(guī)定位置 4、起床后整理衣物及床鋪、起床后整理衣物及床鋪盥洗：盥洗：1、排隊等待不擁擠、排隊等待不擁擠 2、正確洗手擦臉、正確洗手擦臉 3、節(jié)約用水、節(jié)約用水如廁：如廁：1、幼兒主動要求大小便、幼兒主動要求大小便 2、中大班幼兒學(xué)會自己脫褲穿褲擦屁股、中大班幼兒學(xué)會自己脫褲穿褲擦屁股 3、大班幼兒應(yīng)區(qū)分男女有別、大班幼兒應(yīng)區(qū)分男女有別離園：離園：1、愉快離園、愉快離園 2、帶好回家物品、帶好回家物品 3、有禮貌和老師、幼兒告別、有禮貌和老師、幼兒告別 幼兒園教學(xué)活動常規(guī)有一般性幼兒園教學(xué)活動常規(guī)有一般性規(guī)則，如排隊

5、、坐姿端正、舉手發(fā)規(guī)則，如排隊、坐姿端正、舉手發(fā)言等。也有特殊教學(xué)活動的常規(guī)，言等。也有特殊教學(xué)活動的常規(guī)，如針對音樂活動、體育活動等不同如針對音樂活動、體育活動等不同教學(xué)活動的特點，有一些特別的常教學(xué)活動的特點，有一些特別的常規(guī)要求。教師應(yīng)明確各項教學(xué)活動規(guī)要求。教師應(yīng)明確各項教學(xué)活動的規(guī)則要求，促使教學(xué)活動順利開的規(guī)則要求，促使教學(xué)活動順利開展。展。教育教學(xué)常規(guī)：教育教學(xué)常規(guī)：一、集體活動中與人交往的常規(guī)一、集體活動中與人交往的常規(guī)二、勞動的常規(guī)二、勞動的常規(guī)三、避免噪聲的常規(guī)三、避免噪聲的常規(guī)四、教學(xué)活動常規(guī)四、教學(xué)活動常規(guī)（一）、排隊（一）、排隊（二）、教學(xué)活動中應(yīng)遵循的規(guī)則（二）、教

6、學(xué)活動中應(yīng)遵循的規(guī)則 （一般、特殊）（一般、特殊）集體生活中與人交往的常規(guī)：集體生活中與人交往的常規(guī)：1、學(xué)會使用禮貌用語、學(xué)會使用禮貌用語2、有禮貌聽別人說話、有禮貌聽別人說話3、集體生活中不與他人相撞，友好相處、集體生活中不與他人相撞，友好相處4、學(xué)會站在對方的角度看問題、學(xué)會站在對方的角度看問題勞動中應(yīng)遵守的常規(guī)：勞動中應(yīng)遵守的常規(guī)：小班小班 ：1、自己穿鞋襪、自己穿鞋襪 2、自己搬椅子、自己搬椅子 3、自己洗手、自己洗手 4、按老師指令做簡單事情、按老師指令做簡單事情中大班：中大班：1、正確穿衣疊被、正確穿衣疊被 2、整理玩具、整理玩具 3、會擦桌掃地、會擦桌掃地 4、完成老師指派任務(wù)

7、、完成老師指派任務(wù) 避免噪聲的常規(guī)避免噪聲的常規(guī)：1、文明交談，不高聲喊叫、文明交談，不高聲喊叫2、控制念書唱歌的音量、控制念書唱歌的音量3、輕輕走路、輕輕走路4、輕拿輕放、輕拿輕放5、不敲打桌椅、不敲打桌椅教學(xué)活動中常規(guī)教學(xué)活動中常規(guī):（一）、排隊（一）、排隊1、盥洗、如廁、飲水時需排隊、盥洗、如廁、飲水時需排隊2、集體走樓梯過走廊走右邊、集體走樓梯過走廊走右邊3、做操、跳舞按指令變化隊形、做操、跳舞按指令變化隊形4、集體出游、散步需排成兩隊、集體出游、散步需排成兩隊5、玩大型活動器械先來后到排好隊、玩大型活動器械先來后到排好隊教學(xué)活動常規(guī)：教學(xué)活動常規(guī)：（二）、教學(xué)活動中應(yīng)遵守的規(guī)則二）、

8、教學(xué)活動中應(yīng)遵守的規(guī)則1、一般教育活動中的規(guī)則、一般教育活動中的規(guī)則2、特殊教育活動中應(yīng)遵守的規(guī)則、特殊教育活動中應(yīng)遵守的規(guī)則（1）、音樂活動）、音樂活動（2）、體育活動）、體育活動一般教育活動應(yīng)遵守的規(guī)則一般教育活動應(yīng)遵守的規(guī)則:1、注意聽老師講解，聽從安排、注意聽老師講解，聽從安排2、舉手發(fā)言，、舉手發(fā)言，坐姿端正坐姿端正3、不出活動室、不出活動室4、不玩弄事先準備好的教具書籍、不玩弄事先準備好的教具書籍5、課后整理教學(xué)物品、課后整理教學(xué)物品特殊教育活動特殊教育活動體育活動中應(yīng)遵守的規(guī)則：體育活動中應(yīng)遵守的規(guī)則：1、聽口令做動作、聽口令做動作2、嚴格遵守游戲規(guī)則、嚴格遵守游戲規(guī)則3、認真聽

9、取教師講解師范、認真聽取教師講解師范4、活動后整理場地與活動器械、活動后整理場地與活動器械 一個良好的班級常規(guī)，可一個良好的班級常規(guī)，可以促進教育教學(xué)有序開展，為以促進教育教學(xué)有序開展，為教育教學(xué)保駕護航。那么，我教育教學(xué)保駕護航。那么，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)班級良好常規(guī)們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)班級良好常規(guī)呢？呢？一、嚴格要求，毫不懈怠一、嚴格要求，毫不懈怠二、共同合作、持之以恒二、共同合作、持之以恒三、激發(fā)興趣、主動學(xué)習(xí)三、激發(fā)興趣、主動學(xué)習(xí)四、榜樣鼓勵、正面強化四、榜樣鼓勵、正面強化嚴格要求、毫不懈怠嚴格要求、毫不懈怠 老師要嚴格按既定的規(guī)定辦，老師要嚴格按既定的規(guī)定辦，說話算數(shù)，說到做到。反復(fù)進行，說話

10、算數(shù)，說到做到。反復(fù)進行，達到要求。同時要有耐心，不厭其達到要求。同時要有耐心，不厭其煩，保持心平氣和，不訓(xùn)斥幼兒煩，保持心平氣和，不訓(xùn)斥幼兒共同合作，持之以恒共同合作，持之以恒 老師、家長、幼老師、家長、幼兒一起參與規(guī)則的制兒一起參與規(guī)則的制定，共同遵守各項規(guī)定，共同遵守各項規(guī)則則激發(fā)興趣，主動學(xué)習(xí)激發(fā)興趣，主動學(xué)習(xí) 通過游戲、兒歌、文通過游戲、兒歌、文學(xué)作品等形式，激發(fā)幼兒學(xué)作品等形式，激發(fā)幼兒興趣，培養(yǎng)良好常規(guī)興趣，培養(yǎng)良好常規(guī)榜樣鼓勵，正面強化榜樣鼓勵，正面強化 為幼兒提供正確的行為為幼兒提供正確的行為典范，激勵幼兒去模仿。如典范，激勵幼兒去模仿。如故事、影視作品中的人物，故事、影視作品中的人物，班上表現(xiàn)好的幼兒，都可以班上表現(xiàn)好的幼兒，都可以成為幼兒的榜樣，老師應(yīng)積成為幼兒的榜樣，老師應(yīng)積極發(fā)現(xiàn)，及時贊美。極發(fā)現(xiàn)，及時贊美。 幼兒園常規(guī)教育是幼兒成長、學(xué)幼兒園常規(guī)教育是幼兒成長、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)前提。常規(guī)不僅是幼兒一