第三課_同學(xué)朋友

1、 第三課同儕攜手共進(jìn)第三課同儕攜手共進(jìn) 第一框第一框 同學(xué)同學(xué).朋友朋友思考：思考：1、有多少人進(jìn)入了你的人際圈？你進(jìn)入了哪些同學(xué)的人際、有多少人進(jìn)入了你的人際圈？你進(jìn)入了哪些同學(xué)的人際圈？分別在什么位置上？圈？分別在什么位置上？ 2、你對(duì)自己的人際關(guān)系狀況滿意嗎？怎樣讓自己的朋友更、你對(duì)自己的人際關(guān)系狀況滿意嗎？怎樣讓自己的朋友更多一些？多一些？ 總結(jié)歸納：在與同學(xué)交往的過(guò)程中要積極交往，開(kāi)放自我，不要封閉自己，這樣友誼之樹(shù)才會(huì)枝繁葉茂。 活動(dòng)二活動(dòng)二：榜樣身上學(xué)秘方(友誼樹(shù)碩果累累) 要求：全班分為四組，每個(gè)同學(xué)有一張水果卡片，把手中的水果卡片作為禮物送給你最要好的朋友！ 第一組 第二組

2、第三組 第四組 現(xiàn)場(chǎng)采訪兩位得到禮物最多的同學(xué)，請(qǐng)他們介紹交友的現(xiàn)場(chǎng)采訪兩位得到禮物最多的同學(xué)，請(qǐng)他們介紹交友的經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn) 總結(jié)歸納：總結(jié)歸納： 受歡迎的品質(zhì)有：受歡迎的品質(zhì)有：真誠(chéng)、友好、真誠(chéng)、友好、善良、負(fù)責(zé)任善良、負(fù)責(zé)任等品德，等品德，較強(qiáng)的溝較強(qiáng)的溝通意識(shí)和溝通能力通意識(shí)和溝通能力。有關(guān)友誼的詩(shī)句 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。 莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。 洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。 我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。 情景一、情景一、 有一天，劉菊回家晚了，做好晚餐卻有一天，劉菊回家晚了，做好晚餐卻久等孩子不歸的媽

3、媽生氣了，責(zé)問(wèn)女兒究竟去久等孩子不歸的媽媽生氣了，責(zé)問(wèn)女兒究竟去了哪里。劉菊回答說(shuō)，她停下來(lái)等小冰，小冰了哪里。劉菊回答說(shuō)，她停下來(lái)等小冰，小冰在騎車(chē)回家的路上跌倒了，自行車(chē)也摔壞了。在騎車(chē)回家的路上跌倒了，自行車(chē)也摔壞了?！翱赡悴⒉粫?huì)修車(chē)啊可你并不會(huì)修車(chē)啊”母親說(shuō)。母親說(shuō)?！澳菦](méi)有關(guān)那沒(méi)有關(guān)系，系，”劉菊說(shuō)，劉菊說(shuō)，“我停下來(lái)，陪著她一塊哭就我停下來(lái)，陪著她一塊哭就是了。是了?！?討論：什么是真正的朋友呢？討論：什么是真正的朋友呢？ 總結(jié)：友情是人類(lèi)最珍貴最純潔的感情之一?？偨Y(jié)：友情是人類(lèi)最珍貴最純潔的感情之一。朋友是與我們分擔(dān)憂愁、分享快樂(lè)的人，朋友朋友是與我們分擔(dān)憂愁、分享快樂(lè)的人，朋友

4、會(huì)給我們帶來(lái)溫暖、支持、力量，他會(huì)使我們會(huì)給我們帶來(lái)溫暖、支持、力量，他會(huì)使我們感受到生活的美好。感受到生活的美好。活動(dòng)三：妙手回春讓我來(lái)做個(gè)小醫(yī)生病例1：小冬和小寧是好朋友。小冬學(xué)習(xí)成績(jī)很好，而小寧的成績(jī)總不令人滿意。小冬在小寧的請(qǐng)求下經(jīng)常幫助小寧復(fù)習(xí)功課、解答疑問(wèn)，有時(shí)很晚才回家，常常因?yàn)闆](méi)有時(shí)間完成自己的功課。為此，小冬的媽媽很著急，小冬也覺(jué)得很為難。如果一直這樣下去他們的友誼能持久嗎？如果一直這樣下去他們的友誼能持久嗎？他們?cè)撛趺崔k？他們?cè)撛趺崔k？ 交友原則一：交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程，交友原則一：交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程，給予和分擔(dān)必須是雙向的。給予和分擔(dān)必須是雙向的?；顒?dòng)四：妙手回

5、春讓我來(lái)做個(gè)小醫(yī)生 病例2：小可和小新是好朋友，也班上的宣傳骨干。小可文筆好，是班報(bào)的主編，小新畫(huà)的好，是班報(bào)的美編。但最近兩人的關(guān)系出現(xiàn)了裂痕：小可認(rèn)為小新畫(huà)的插圖不符合自己的意圖，常改動(dòng)小新的畫(huà)；小新認(rèn)為被改的恰是自己的得意之處，因此很不高興。 問(wèn)題的癥結(jié)在哪？她們應(yīng)怎么辦才能保持友誼呢？交友原則二：寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝交友原則二：寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通。通?；顒?dòng)五：議一議案例03年年4月月17日晚，廣西壯族自治區(qū)田林縣農(nóng)某及其哥哥日晚，廣西壯族自治區(qū)田林縣農(nóng)某及其哥哥在河邊擺茶攤時(shí)，為占攤位與林某發(fā)生激烈爭(zhēng)吵，被在河邊擺茶攤時(shí)，為占攤位與林某發(fā)生激烈爭(zhēng)吵，被該縣城管辦人員調(diào)解

6、平息。但年輕氣盛的農(nóng)某咽不下該縣城管辦人員調(diào)解平息。但年輕氣盛的農(nóng)某咽不下這口氣，叫來(lái)好友李國(guó)隆等人后，再次挑起事端。李這口氣，叫來(lái)好友李國(guó)隆等人后，再次挑起事端。李國(guó)隆抓起一把椅子，照準(zhǔn)林某的男朋友鄧某的頭部狠國(guó)隆抓起一把椅子，照準(zhǔn)林某的男朋友鄧某的頭部狠狠砸去，鄧某頓時(shí)頭破血流。李國(guó)隆畏罪潛逃。狠砸去，鄧某頓時(shí)頭破血流。李國(guó)隆畏罪潛逃。04年年8月月8日，李國(guó)隆被當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)抓獲。被判處有期徒日，李國(guó)隆被當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)抓獲。被判處有期徒刑一年零六個(gè)月，并賠償被害人醫(yī)療費(fèi)用刑一年零六個(gè)月，并賠償被害人醫(yī)療費(fèi)用2千余元。千余元。 討論：討論：1、假如你是農(nóng)某的好朋友，你會(huì)怎么辦？、假如你是農(nóng)某的

7、好朋友，你會(huì)怎么辦？ 2、通過(guò)這個(gè)案件你學(xué)到了什么？、通過(guò)這個(gè)案件你學(xué)到了什么？ 交友原則三：坦誠(chéng)相待，堅(jiān)持原則。 材料一材料一：19日在河科大周山校區(qū)，十幾名收到研究生錄取通知書(shū)的同學(xué)正在拍照留念。他們都是該校食品與生物工程學(xué)院2009屆本科畢業(yè)生，分別來(lái)自兩個(gè)女生寢室和一個(gè)男生寢室。這些天里，3個(gè)寢室畢業(yè)生全部考上研究生的消息成為河科大師生津津樂(lè)道的話題。而據(jù)他們講，集體考上研究生，除了學(xué)院學(xué)風(fēng)好之外，寢室里組成的“考研兄弟連”功不可沒(méi)。同寢室成員相互鼓勵(lì)、相互督促、相互幫助，大家并肩作戰(zhàn)，最終集體成功。圖為3個(gè)寢室的同學(xué)合影留念。 材料二：中學(xué)生小張，放學(xué)后遇到兩個(gè)高年級(jí)學(xué)生截住他要錢(qián)。這時(shí)候，一位高個(gè)子青年出現(xiàn)了，三下兩下打跑了那兩個(gè)人。小張十分感激，把這個(gè)高個(gè)子青年視為“恩人”，于是交上了這位朋友。以后學(xué)校誰(shuí)欺負(fù)自己，小張就告訴高個(gè)青年，讓他去教訓(xùn)他們。后來(lái)，高個(gè)青年在一個(gè)商店了偷了一批照相機(jī)，要小張幫忙藏起來(lái)，小張竟答應(yīng)。不久，公安機(jī)關(guān)破獲了此案，兩人均被抓獲，分別受到了法律制裁。 提問(wèn)：這兩則材料對(duì)我們的日常交友有什么啟示？ 交友原則四：樂(lè)交諍友，不交損友，慎交朋友。交友原則1、交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程，給予和、交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程，給予和分擔(dān)必須是雙向的。分擔(dān)必須是雙向的。2、寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通。寬容他人，尊重差異