文言文閱讀考前練習(xí)

1、文言文閱讀考前練習(xí)（一）宗元少聰警絕眾，尤精兩漢詩、騷。下筆構(gòu)思，與古為侔。精裁密致，燦若珠貝。當(dāng)時流輩咸推之。登進(jìn)士第，應(yīng)舉宏辭，授校書郎、藍(lán)天尉。貞元十九年，為監(jiān)察御史。順宗即位，王叔文、韋執(zhí)誼用事，尤奇待宗元。與監(jiān)察呂溫密引禁中，與之圖事。轉(zhuǎn)尚書禮部員外郎。叔文欲大用之，會居位不久，叔文敗。與同輩七人俱貶。宗元為邵州刺史，在道，再貶為永州司馬。既罹竄逐涉履蠻瘴，崎嶇湮厄。蘊騷人之郁悼，寫情敘事，動必以文。為騷、文十?dāng)?shù)篇，覽之者為之凄惻。元和十年，例移為柳州刺史。時郎州司馬劉禹錫得播州刺史，制書下，宗元謂所親曰：“禹錫有母年高，今為郡蠻方，西南絕域，往復(fù)萬里，如何與母偕行？如母子異方，便為

2、永訣。吾與禹錫為執(zhí)友，胡忍見其若是？”即草章奏，請以柳州授禹錫，自往播州。會裴度亦奏其事，禹錫終易連州。柳州土俗，以男女質(zhì)錢過期則沒入錢主。宗元革其鄉(xiāng)法，其已沒者，仍出私錢贖之，歸其父母，江、嶺間為進(jìn)士者，不遠(yuǎn)千里皆隨宗元師法，凡經(jīng)其門，必為名士。著述之盛，名動于時，時號“柳州”云，有文卷四十卷。元和十四年十月五日卒，時年四十七。觀察吏裴立為營護(hù)其喪及妻子還于京師，時人義之。1、對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是A. 當(dāng)時流輩咸推之 推：推舉 B. 既罹竄逐 罹：遭受C. 轉(zhuǎn)尚書禮部員外郎 轉(zhuǎn)：調(diào)任 D. 例移為柳州刺史 例：按舊例2、對下列句子加點的詞語的解釋，正確的一項是A.宗元

3、少聰警絕眾 聰警：聰明敏悟 B.精裁密致 精裁：精選體裁C.今為郡蠻方，西南絕域 絕域：死地 D.不遠(yuǎn)千里皆隨宗元師法 師法：學(xué)習(xí)方法3、下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是A蘊騷人之郁悼 楚之同姓也B. 下筆構(gòu)思，與古為侔 微斯人，吾誰與歸C. 請以柳州授禹錫 且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡D. 宗元謂所親曰 于眾人廣坐之中，不宜有所過4、下列句子分別編為四組，全都表現(xiàn)柳宗元的為人及其才學(xué)的一組是下筆構(gòu)思，以古為侔 登進(jìn)士第，應(yīng)舉宏辭，授校書郎、藍(lán)田尉既罹竄逐，涉履蠻癉 寫情敘事，動必以文請以柳州授禹錫、自往播州 著述之盛，名動于時A B. C. D. 5、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括或評

4、價分析，不正確的一項是A.柳宗元從小就很有才華,擅長寫兩漢體式的詩文,精心構(gòu)思,文采斐然。B.柳宗元在王叔文掌權(quán)時期,曾被引入宮禁商議大事,不久王叔文失敗,柳宗元等七人被貶逐。C.柳宗元任柳州刺史，當(dāng)?shù)赜杏萌俗鞯盅航桢X的陋俗，如果過期未能還錢，抵押的人就被錢主沒收為奴婢，柳宗元革除這種陋俗，并自己出錢將這些人贖回，送還他們的父母。D.作者十分贊賞柳宗元在文學(xué)上的才華，而對柳宗元在政治上的才華沒有表現(xiàn)出來就遭貶深表同情，對此十分憤慨。6、把文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）（1）吾與禹錫為執(zhí)友，胡忍見其若是？（2分）譯文： （2）觀察使裴行立為營護(hù)其喪及妻子還于京師。（3分）譯文：

5、 （二）袁聿修，字叔德，陳郡陽夏人。修少平和溫潤，素流之中，最有規(guī)檢。以名家子歷任清華。時望多相器待，許其風(fēng)鑒。在郎署之日，值趙彥深為水部郎中，同在一院，因成交友，彥深后被沙汰停私，門生藜藿，聿修獨以故情，存問來往。彥深任用，銘戢甚深，雖人才無愧，蓋亦由其援引。為吏部尚書以后，自以物望得之。初馮子琮以仆射攝選，婚嫁相尋，聿修常非笑之，語人云：“馮公營婚，日不暇給?！奔白跃舆x曹，亦不能免，時人以為地勢然也。在官廉謹(jǐn)，當(dāng)時少匹。魏、齊世，臺郎多不免交通餉遣，聿修在尚書十年，未受升酒之饋。尚書邢邵與聿修舊款，每于省中語戲，常呼聿修為清郎。大寧初，聿修以太常少卿出使巡省，仍命考校官人得失。經(jīng)歷兗州，時

6、邢邵為兗州刺史，別后，遣送白紬為信。聿修退紬不受，與邢書云：“今日仰過，有異常行，瓜田李下，古人所慎，多言可畏，譬之防川，愿得此心，不貽厚責(zé)。”邢亦欣然領(lǐng)解，報書云：“一日之贈，卒而不思，老夫忽忽意不及此，敬承來旨，吾無間然。弟昔為清郎，今日復(fù)作清卿矣?！奔霸诶舨浚瑢僬绬?，若違忤要勢，即恐禍不旋踵，雖以清白自守，猶不能免請謁之累。注：清華：位高而重要的官職。鑒：見識。戢：深藏在心里。物望：才干聲望。（選自北齊書·袁聿修傳）1、下列各句中加點的詞的解釋錯誤的一項是A許其風(fēng)鑒 許：答應(yīng)，承認(rèn) B當(dāng)時少匹 匹：相配C今日仰過 過：經(jīng)過 D報書云 報：報：回信2、下列各句中加點的詞的意義

7、和用法相同的一組是A聿修獨以故情，存問來往。 具以沛公言報項王。B尚書邢邵與聿修舊款。 上官大夫見而欲奪之，屈平不與。C瓜田李下，古人所慎。 故余雖愚，卒獲有所聞。D多言可畏，譬之防川。 師道之不傳也，久矣。3、對下列各句的句意關(guān)系分類正確的一組是 同在一院，因成交友。 門生藜藿，聿修獨以故情，存問來往。 婚嫁相尋，聿修常非笑之。 雖以清白自守，猶不能免請謁之累。A B C D4、下列六句話，都是袁聿修的言行，共編為四組，其中說明他“為官廉謹(jǐn)”的一組是以名家子歷任清華。 聿修常非笑之，語人云 未受升酒之饋。仍命考校官人得失。 聿修退紬不受。 愿得此心，不貽厚責(zé)。A B C D5、下列敘述和分析

8、不符合文意的一項是A袁聿修從小性情溫和，在士族高門子弟中，是最有法度的人。因其出身名門，一直做著高官，當(dāng)時人們很看重他，認(rèn)為他很有風(fēng)采和識見。B趙彥深被免職后，門前冷落。聿修仍去探問他。彥深后來任了要職，對聿修感念甚深，聿修雖有才干，但他作高官也離不開彥深的援引。C馮子琮掌管官員選任的事務(wù)，來給他子女論婚的人很多，聿修嘲諷他：“馮公經(jīng)營婚事，日不暇給?！焙髞眄残拚乒苓x任官員，也和馮子琮一樣，但作者認(rèn)為這是所處地位造成的。并非聿修不廉謹(jǐn)。D聿修在吏部任要職，也巴結(jié)討好有權(quán)勢的人，因為他害怕禍不旋踵，作者認(rèn)為聿修變壞，不是聿修本人的原因，而是因為當(dāng)時政治混亂，道德淪喪的社會原因。6、閱讀下面短文，

9、翻譯劃線的句子。曾自衣弊衣以耕。魯君使人往致邑（封地）焉，曰：“請以此修衣。”曾子不受。反，復(fù)往，又不受。使者曰：“先生非求于人，人則獻(xiàn)之，奚為不受？”曾子曰：“臣聞之，受人者畏人，予人者驕人。縱君有賜，不我驕也，我能勿畏乎？”終不受。（1）先生非求于人，人則獻(xiàn)之，奚為不受？譯文： （2）縱君有賜，不我驕也，我能勿畏乎？譯文： （三）楊繼宗，字承芳，陽城人。天順初進(jìn)士，授刑部主事。囚多疫死，為時其食飲，令三日一櫛沐，全活甚眾。又善辨疑獄。河間獲盜，遣里民張文、郭禮送京師，盜逸。文謂禮曰：“吾二人并當(dāng)死。汝母老，鮮兄弟，以我代盜，庶全汝母子命?！倍Y泣謝，從之。文桎梏詣部。繼宗察非盜，竟辨出之。成

10、化初，用王翱薦，擢嘉興知府。以一仆自隨，署齋蕭然。性剛廉孤峭，人莫敢犯。而時時集父老問疾苦，為祛除之。大興社學(xué)。民間子弟八歲不就學(xué)者，罰其父兄。遇學(xué)官以賓禮。師儒競勸，文教大興。御史孔儒清軍，里老多撻死。繼宗榜曰：“御史杖人至死者，詣府報名?！比迮?。繼宗人見曰：“為治有體。公但剔奸弊，勸懲官吏，若此戶稽核，則有司事，非憲體也。”儒不能難，而心甚銜之。瀕行，突入府署，發(fā)篋視之，敝衣數(shù)襲而已。儒慚而去。中官過者，繼宗遺以菱芡、歷書。中官索錢，繼宗即發(fā)牒取庫金，曰：“金具在，與我印券”中官咋舌不敢受。入覲，汪直欲見之，不可。憲宗問直：“朝覲官孰廉？”直對曰：“天下不愛錢者，惟楊繼宗一人耳?！本泡d秩滿

11、，超遷浙江按察使。數(shù)與中官張慶忤。慶兄敏在司禮，每于帝前毀繼宗。帝曰：“得非不私一錢之楊繼宗乎？”敏惶恐，遺書慶曰：“善遇之，上已知其人矣?！?（選自明史）注：憲體：御史的本分職事。 襲：量詞，指成套的衣服。 中官：宦官。印券：蓋有官印的憑證。1、下列各句中加點的詞語的解釋，不正確的一項是A禮泣謝，從之謝：感謝B師儒競勸勸：鼓勵C繼宗榜曰榜：告示D繼宗遺以菱芡、歷書遺：贈給2、下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組A上已知其人矣吾其還也B儒慚而去搖尾而求食，積威約之漸也C御史杖人至死者今者項莊拔劍舞D若比戶稽核，則有司事父母之愛子，則為之計深遠(yuǎn)3、下列句中加點字所指代的對象與其它三項不

12、是同一人的一項是A儒不能難，心甚銜之B入覲，汪直欲見之C善遇之，上已知其人矣D繼宗察其非盜，竟辨出之4、下列句子中都能表現(xiàn)楊繼宗“清廉剛正”的一組是囚多疫死，為時其食飲繼宗榜曰：“御史杖人至死者，詣府報名?！崩^宗察其非盜，竟辨出之發(fā)篋視之，敝衣數(shù)襲而已中官索錢，繼宗即發(fā)牒取庫金，曰：“金具在，與我印券?！?入覲，汪直欲見之，不可。A B C D15下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.楊繼宗對囚犯講人道，按時提供飲食，還叫他們洗浴，體現(xiàn)了一種憫民愛民思想，與古代許多官吏的殘酷苛刻、草菅人命構(gòu)成鮮明的對比。同時他又善斷疑獄，避免了很多冤假錯案。B.楊繼宗大興社學(xué)，并注意落實到實處，盡

13、管他的“罰其父兄”的做法不很合理，但這一罰卻功在百姓，利在百姓。C.楊繼宗本來生性“剛廉孤峭”，一般人難以接近，但他對學(xué)官卻禮貌有加，待之以賓客之禮。他作為地方長官能尊師重教也是當(dāng)?shù)亍吧鐚W(xué)大興”的原因之一。D.楊繼宗廉潔清正不愛錢財，這正是他敢于公開批評御史孔儒明胡作非為，敢于抵制宦官敲詐勒索的力量來源，汪直說“天下不愛錢者，惟楊繼宗一人耳”，意思是說明朝上下官吏除了楊繼宗之外全都腐敗透頂，這既是對他的贊美也是對時政的批評。文言文閱讀考前練習(xí)參考答案（一）第1題：A （推：推崇）第2題：A（精心剪裁 交隔絕的地方 學(xué)習(xí)效法）第3題：C（CB把，介詞；因為介詞 A.的，助詞 B.跟介詞 D.的人

14、，代詞 ）第4題：B第5題：D（選文并無體現(xiàn)作者“憤慨”的內(nèi)容）第6題：（1）我和劉禹錫親密的朋友，怎么忍心看他們母子這樣（落到這個地步）呢？（2）觀察吏裴立為柳宗元料理喪事，并護(hù)送他的妻子兒女返回京師。（二）第1題：A（許：贊許，稱贊）。第2題：C（A以：介詞，因為。介詞，把。B與：連詞，和。動詞，給。C所：與動詞組成名詞結(jié)構(gòu)。所的（道理）。D之：代詞，它，代防人言這件事，后邊省略了“以”字。結(jié)構(gòu)助詞，不譯。） 第3題：B（因果。轉(zhuǎn)折。因果。轉(zhuǎn)折。） 第4題：D（是表明他地位高。嘲笑馮子琮，并不能說明他廉謹(jǐn)。是說他任的官職。分別從行動和語言上說明他廉謹(jǐn)。）第5題：D（“巴結(jié)討好有權(quán)勢的人”、“變壞”文中無根據(jù)。文章說的是聿修在那個環(huán)境中受請謁的煩勞，并非本人跟著變壞。）第6題：（1）譯文：先生沒有向別人索求，而是人家獻(xiàn)給你，為什么不接受呢？（2分）