中考辨析病句專項(xiàng)講義+練習(xí)

1、修改病句專項(xiàng)一、六種病句類型（一）語序不當(dāng)每個(gè)詞語在句子里都有一定的位置， 每個(gè)單句在復(fù)句中也有固定的位置， 表示一定的關(guān)系。 如果安排不當(dāng)， 就會(huì)使句子表達(dá)不通順或產(chǎn)生歧義。 語序不當(dāng)大 致有以下幾種類型：（1） 多項(xiàng)定語語序不當(dāng)定語位于中心語之前。如果有多個(gè)定語，這些定語的語序是：A 、表領(lǐng)屬性的（這東西是屬于誰的）或時(shí)間、處所的；B、指稱或數(shù)量的短語；C、動(dòng)詞或動(dòng) 詞短語；DX形容詞或形容詞短語；E、名詞或名詞短語。例如：她是一位國(guó)家隊(duì)里的優(yōu)秀的有20 多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的籃球女教練。她是國(guó)家隊(duì)的（A 表領(lǐng)屬性的表誰的）一位（B 表數(shù)量的表多少）有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的C動(dòng)詞性短語一表怎樣的）優(yōu)秀

2、的（D形容詞性短語）籃球（E 名詞）女（ F 名詞）教練記憶心訣（屬數(shù)動(dòng)形名）名詞代詞或短動(dòng)，表示領(lǐng)屬置最前；指示代詞數(shù)量動(dòng)，表示多少緊跟后；動(dòng)詞之后是形容，各表怎樣與啥樣；最后接上名詞動(dòng)，表示性質(zhì)是什么。（ 2）多項(xiàng)狀動(dòng)動(dòng)序不當(dāng)多項(xiàng)定語的正確順序應(yīng)是：表目的或原因的介賓短語時(shí)間詞后處所詞一般副詞（范圍、語氣）情態(tài)動(dòng)詞或形容詞表對(duì)象的介賓短語十中心詞（記句子 : 主動(dòng) +（目的或原因 -何時(shí)何地何范圍何種情態(tài)表對(duì)象） +謂動(dòng) ）另 外，表示對(duì)象的介賓短動(dòng)一般緊挨在中心動(dòng)前； “用” “把”兩個(gè)介賓短動(dòng)同時(shí) 存在，“用”字短動(dòng)在前。例如：那位失主在電視臺(tái)昨天為表謝意又誠(chéng)摯地為小趙點(diǎn)了一首歌。那位

3、失主為表謝意（ 原因） 昨天 （時(shí)間） 在電視臺(tái) （處所） 又誠(chéng)摯地 （情態(tài)）為小趙（對(duì)象）點(diǎn)了一首歌。（ 3）關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)方法 : 復(fù)句中關(guān)聯(lián)詞動(dòng)序分兩種情況：同一主動(dòng)，主動(dòng)在前，格式為：主動(dòng) 前關(guān)聯(lián)詞+后關(guān)聯(lián)詞不同主語，關(guān)聯(lián)詞在前，格式為：關(guān)聯(lián)詞+主語主語+關(guān)聯(lián)詞例句他如果再犯類似的錯(cuò)誤，學(xué)校就有開除他的危險(xiǎn)。例句天氣不管發(fā)生怎樣的變化，他還是堅(jiān)持到體校去鍛煉。（ 4）定語和中心語位置顛倒例 1、我國(guó)石油的生產(chǎn)，基本供應(yīng)國(guó)內(nèi)。（5） 狀語和中心語的位置顛倒例這次會(huì)議對(duì)節(jié)約原材料的問題也交換了廣泛的意見。（ 6）事理的位置不當(dāng)例：他跳下池塘，來到池邊，很快就游過去了。（ 7）主客顛倒例：數(shù)

4、學(xué)對(duì)于我不感興趣。（ 8）分句位置不當(dāng)例：這個(gè)村很好執(zhí)行了黨的富民政策?，F(xiàn)在不但向國(guó)家交售了六萬斤公糧,而且還不吃國(guó)家救濟(jì)了。（二）搭配不當(dāng)現(xiàn)代漢語的句子有一定的結(jié)構(gòu)規(guī)律。主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)六種成分搭配要符合規(guī)律。 搭配不當(dāng)就是句子的某些成分不符合這一結(jié)構(gòu)規(guī)律； 或者是搭配在一起不合理，從道理上說不通；或者是不符合語言習(xí)慣，強(qiáng)行搭配。搭配不當(dāng)包括以下幾種類型：（ 1）主謂搭配不當(dāng)如：人民的生活水平正在不斷地改善。小竅門：并列短語可以充當(dāng)主語，也可以充當(dāng)謂語。有時(shí)，一個(gè)句子的主語和謂語或者有一方是并列短語， 或者雙方都是并列短語。 凡是有并列短語作主語或謂語的，雙方就必須能全面搭配，決不能有

5、一個(gè)詞同另一方搭配不了。否則，就會(huì)產(chǎn)生主謂不搭配的問題。（ 2）動(dòng)賓搭配不當(dāng)如：學(xué)生在中職學(xué)校里學(xué)習(xí)技能和素養(yǎng)。小竅門： 出現(xiàn)多個(gè)賓語或并列短語充當(dāng)賓語時(shí)、 往往有一個(gè)詞同動(dòng)詞不搭配。（ 3）主賓搭配不當(dāng)如： 五一路乒乓球館是經(jīng)體育局和民政局批準(zhǔn)的專門推廣乒乓球運(yùn)動(dòng)的團(tuán)體。（4） 修飾語與中心語搭配不當(dāng)A.定語與中心語搭配不當(dāng)如：汽車奔馳在遼闊的公路上。B.狀語與中心語搭配不當(dāng)如：介紹完范匡夫的事跡，同學(xué)們激烈地鼓掌。（ 5）一面與兩面搭配不當(dāng)當(dāng)語句中出現(xiàn)了“能否”、“是否”、“有沒有”之類的兩面詞時(shí)，我們應(yīng)首先考慮這個(gè)句子可能犯有一面與兩面搭配不當(dāng)?shù)拿?。如：有沒有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和頑強(qiáng)的意志，是

6、一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。（ 6）關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)一個(gè)語句出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞， 我們要想到關(guān)聯(lián)詞是否放錯(cuò)了位置， 關(guān)聯(lián)詞搭配是否恰當(dāng)， 特別是成對(duì)搭配使用的關(guān)聯(lián)詞語， 不能隨意改換， 否則就會(huì)影響到意思的準(zhǔn)確表達(dá)。如：只要充分發(fā)動(dòng)群眾，才能解決問題。（三）成分殘缺或贅余句子一般有主語、謂語、賓語、定語、狀語和補(bǔ)語，成分殘缺一般主要表現(xiàn)在主、 謂、 賓和修飾成分的殘缺。 句子成分贅余， 指句子中出現(xiàn)了表達(dá)相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分。1. 成分殘缺（ 1） 主語殘缺。 由于在主語前濫用介詞 " 關(guān)于、 使、 對(duì)、 對(duì)于、 由、 由于、 通過、在下、從中”等，使作主語的詞語作了介詞的賓

7、語。如：在老師和同學(xué)們的幫助下，使我很快有了進(jìn)步。（ 2）謂語殘缺。因句子較長(zhǎng)，在說到后面時(shí)忘記了前邊的結(jié)構(gòu)而造成缺謂語。如： 南堡人民經(jīng)過一個(gè)冬天的苦戰(zhàn)， 一道四米高、 七百米長(zhǎng)的攔河大壩巍然 屹立在天目山邊。(3)賓語殘缺。句子稍長(zhǎng)而說到后面時(shí)忽略了與前面成分呼應(yīng)，造成賓語殘缺。 如：校黨委討論了發(fā)動(dòng)全校師生開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。(4)修飾語殘缺。如：要想取得優(yōu)異成績(jī)，必須付出勞動(dòng)。2.成分贅余句子結(jié)構(gòu)已經(jīng)完整了，句意已經(jīng)明確了，如果再多一些詞語，就會(huì)出現(xiàn)重復(fù) 多余的毛病。主要包括主語贅余、謂語贅余、賓語贅余和修飾語贅余、介詞贅余、 關(guān)聯(lián)詞贅余。(1)主語中有相同意思的成分，造成贅余。例：此個(gè)

8、中的奧妙,要靠讀者自己去想象，去挖掘，去領(lǐng)悟。I(2)謂語中有意思相同或相容的成分，造成贅余。例；這么做，不失為是一種有效的新探索。(3)賓語中有重復(fù)或矛盾的內(nèi)容，造成贅余。例：我終于想明白了他為什么要帶我來的原因。 (4)修飾語贅余有以下幾種：定語與中心語之間意思有重復(fù)，造成贅余。例：在中小學(xué)生中廣泛深入地開展素質(zhì)教育，是目前 廣大教育工作者的當(dāng)務(wù) 狀語與中心語之間或狀語與狀語之間意思重復(fù)，造成贅余。例：對(duì)這樣德才兼?zhèn)涞暮酶刹?，我們從心?由衷佩服。 補(bǔ)語對(duì)中心語作多余的補(bǔ)充說明，造成贅余。例：由于受版面容量限制，只好對(duì)文章原稿略加刪改一些。 (5)介詞濫用，造成贅余。例：這樣一部鴻篇巨制，

9、竟出自于一位盲人之手。(6)關(guān)聯(lián)詞濫用，造成贅余。例：因?yàn)槲覜]有仔細(xì)按要求審題，是導(dǎo)致這次考試失利的根本原因。(四)結(jié)構(gòu)混亂句子里的各個(gè)成分之間的關(guān)系沒有處理好，不符合語法規(guī)則，這種語病叫做 結(jié)構(gòu)混亂1 .句式雜糅句式雜糅是指有兩個(gè)或兩個(gè)以上的句子成分雜糅在一起，從而造成語句結(jié)構(gòu)的混亂。（ 1）兩種同義格式雜糅（混雜在一起。例：一個(gè)人變好變壞，關(guān)鍵在于內(nèi)因起決定作用。（ 2）兩個(gè)分句糅成一個(gè)單句。例：學(xué)校把這個(gè)任務(wù)交給我們班，大家都有光榮的感覺是難以形容的。2中途易轍頭一句話還未說完就去說第二句，這種語病叫“中途易轍”。例：中國(guó)人民自從接受了馬列主義思想之后，中國(guó)的革命就在毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)下大

10、大改了樣子。（ 五 ） 表意不明表意不明指句子表達(dá)的內(nèi)容、意思等使人不易理解或不止一種意思。1. 歧義（1） 由多義詞引起的例：這本書是黃色的。（2） 由同音詞引起的例：這輛車沒有鎖。（3） 由多音詞引起的 例：他把這句話說重了。（4） 由結(jié)構(gòu)劃分不同引起的 例：咬死了獵人的狗。（5） 隨便省略主語，造成句子的表意不明。例：我有一個(gè)女兒，同許多年輕的媽媽一樣，愿意把孩子們打扮得漂亮些。（6） 標(biāo)點(diǎn)不當(dāng)引起的例：只要你單位同意，報(bào)銷差旅費(fèi)，安排住處，領(lǐng)取大會(huì)出席證的問題由我們解決。（ 7）脫離語境，一句話可以有多種切分理解。例：校長(zhǎng)接受兩個(gè)學(xué)生的意見。2. 指代不明在句子中出現(xiàn)“這”“這樣”“那

11、”“那樣”“些”“他（它、她）”“他 們（它們、她們）等代詞時(shí)，我們需要確定一下它們所指代的內(nèi)容是否明確。例：搜集史料不容易，鑒定、整理和運(yùn)用史料更不容易。中國(guó)過去的大部分史學(xué)家，主要的功力用在這方面。（六）不合邏輯不合邏輯，是說句子使用的概念不明確，判斷不恰當(dāng)，推璃不合規(guī)律。（ 1） 概念范圍不清。 如： 出席這次職工代表大會(huì)的有青年工人、 老工人和婦女。（ 2）自相矛盾。如：他們建起了一座蓄水近十萬多立方米的水庫。（ 3）多次否定引起混亂。如：誰也不會(huì)否認(rèn)長(zhǎng)江不是向東流的。（ 4）主客顛倒。如：數(shù)學(xué)對(duì)于我不感興趣?！痉椒c(diǎn)睛】一、辨析語病的方法1 語感審讀法。調(diào)動(dòng)語感，在審讀過程中，從感性

12、上察覺語句的毛病，即按習(xí)慣的說法看是否別扭；如別扭則再作比較，明辨原因。2 主干枝葉梳理法。運(yùn)用語法分析手段，先將句子中的附加成分 （定、狀、補(bǔ)）去掉，緊縮出主干，檢查主干是否有毛?。蝗绻鞲蓻]問題，再檢查局部，看修飾語和中心語之間、修飾語內(nèi)部是否有毛病。3造句類比法。有的句子是否有毛病，一時(shí)拿不準(zhǔn)，可仿照原句結(jié)構(gòu)造一個(gè)常用的句子，經(jīng)過比較問題就清楚了。如： "這個(gè)經(jīng)驗(yàn)值得中學(xué)生特別是中職生的重視。 "可仿造 "這值得他們學(xué)習(xí) "" 這值得他們參觀" ，可發(fā)現(xiàn) " 的"字多余，應(yīng)去掉。4邏輯意義分析法。如果從語法上

13、不好找毛病，就得從事理上進(jìn)行分析。從概念使用、判斷、推理方面考慮是否得當(dāng)，語句的前后順序、句間關(guān)系是否合適。如：”凡是有杰出成就的人，都是艱苦環(huán)境中磨煉成材的?！?quot;凡是 都" 是全稱肯定判斷，言過其實(shí)。）辨析病句“八不放過”： 一抓兩面詞不放過；二抓否定詞不放過；三抓介詞不放過；四抓并列詞不放過；五抓關(guān)聯(lián)詞不放過；六抓數(shù)量詞不放過；七抓特殊詞（書面語、文言詞語）不放過；八抓長(zhǎng)修飾語不放過。辨析病句的小竅門：一看句子主干（搭配不當(dāng)、成分殘缺、句子雜糅）；二看修飾成分（語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、重復(fù)多余）；三看關(guān)聯(lián)詞語（搭配不當(dāng)、位置不當(dāng)、不合邏輯）；四看并列短語（不完全搭配、并列成

14、分之間有交叉包容關(guān)系） ； 五看否定詞 （語序不當(dāng)、 否定失當(dāng)） ； 六看兩面詞 （一面對(duì)兩面搭配不當(dāng)）七看代詞（指代不明而產(chǎn)生歧義）；八看介詞（缺主語、主客倒置）二、修改病句的方法1 增補(bǔ)：適用于成分殘缺的病句，缺什么成分補(bǔ)什么成分。2 刪除：對(duì)成分贅余和自相矛盾的病句適用。3 調(diào)換：適用于搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、前后有失照應(yīng)的病句。4 、精簡(jiǎn)：適用于句式雜糅、結(jié)構(gòu)混亂的病句。隨堂達(dá)標(biāo)測(cè)試1下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A.我們能不能培養(yǎng)出"四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事, 也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。B.保持艱苦樸素的生活作風(fēng)是關(guān)系到廣大干部能否繼承并發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)的大 問

15、題。C.電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于能不能加 速訓(xùn)練并造就一批專業(yè)技術(shù)人才。D.這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場(chǎng)所，多 次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。2下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）A "英語廣播講座"之所以給我很大的幫助，我認(rèn)為把講課和練習(xí)結(jié)合起來，是它突出的優(yōu)點(diǎn)。171B.我國(guó)將于5月12日至6月10日由本土向太平洋南緯7度零分、東經(jīng)度 32 分為中心，半徑70 海里圓形海域范圍的公海上，發(fā)射運(yùn)載火箭。C.不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀 登到頂峰。D.經(jīng)過老主任再三解釋，他怒氣才逐漸平息，最后

16、臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。3下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）A.睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。C.退休以后，馬永傾幾乎無時(shí)無刻不忘墾荒、植樹，他要用幾年的時(shí)間把自 己前半生砍的三萬多棵樹補(bǔ)種上。D.他寫信告訴我說，近幾年來，他幾乎無時(shí)無刻不在思念家鄉(xiāng)。4下列各句沒有語病的一句是（）A我們的報(bào)刊、雜志等一切出版物更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn) 象，增強(qiáng)使用語言文字的規(guī)范意識(shí)。B.人們一走進(jìn)教學(xué)樓就會(huì)看到，所有關(guān)于澳門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在 走廊西邊的墻壁上。C.我每次向他借書，他都不顧年老體衰，

17、親自冒著酷暑和嚴(yán)寒，到小書房去 找。D.經(jīng)過刻苦努力，期末考試他 6門功課平均都在90分以上。5下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）A.文件對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問題，從理論上和政策上作了深刻的說明和詳細(xì) 的規(guī)定。B.如果人們連續(xù)看上四五個(gè)小時(shí)的電視節(jié)目，就會(huì)感到十分疲勞。C.雪碧、可樂、礦泉水等飲料，是家家戶戶深受歡迎的夏令飲品。D.考試開始后，大約過了半小時(shí)，就有人陸續(xù)交卷了。6下列各句沒有語病的一句是（）A 他平時(shí)總是沉默寡言，但只要 - 到學(xué)術(shù)會(huì)議上談起他那心愛的專業(yè)時(shí)， 就變得分外活躍而健談多了。B 目前，人造關(guān)節(jié)所用的材料不外乎金屬和塑料兩大類。 由于人體內(nèi)鉀、 鈉、氯等化學(xué)物質(zhì)能使金屬材料腐

18、蝕生銹、 塑料老化， 所以選用的金屬和塑料的化學(xué)性能必須高度穩(wěn)定。C 如何才能富起來呢?關(guān)鍵在于知識(shí)起決定性作用， 知識(shí)的貧乏必然造成財(cái)富的貧乏，財(cái)富的充足是以知識(shí)的充足為前提的。D.這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來自清華大學(xué)等十五所 高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。7下列各句沒有語病的一句是（）A.今年年初，美英兩國(guó)曾集結(jié)了令人震懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云 密布。B.應(yīng)聘的外國(guó)專家的正式工資一般應(yīng)高于或維持試用期工資。C.凡事依靠群眾，否則單靠自己，什么事也做不成。D 昨天是轉(zhuǎn)會(huì)截止日期的最后一天，中國(guó)足協(xié)又接到 25 名球員遞交的轉(zhuǎn)會(huì)申請(qǐng)。8下列各句句意明確的一項(xiàng)是（）A.縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月15日前去匯報(bào)。B.他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存人了兩家銀行。C.這次考試不難，但由于他準(zhǔn)備得不夠充分，差點(diǎn)就沒及格。D.局長(zhǎng)囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。9下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）A.寧強(qiáng)人民經(jīng)過一個(gè)冬天的苦戰(zhàn)，使一道 4米高、10米寬、600米長(zhǎng)的攔河 大壩巍然屹立在玉帶河邊。B.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少勞動(dòng)嗎 ？據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀一斤蜜， 大約要采集50 萬朵的花粉。C.大家對(duì)護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木料的問題