《草》評(píng)測(cè)練習(xí)

1、草評(píng)測(cè)練習(xí)姓名 得分一、各組均有一個(gè)注音有誤，找出來(lái)訂正在括號(hào)里A 水芹菜（qi）美孚（f d）肥嫩（n的）砍刀（k cn） （ ） B .火燎（li co）慍怒（w en）踉蹌（li eng）宿營(yíng)（su）（）C. 嚼草（ji do）殘?jiān)▃h a）掀開（xi m）蒜苗（su）（）D. 一霎（she ）堵截（j i）挎包（ku e）綻開（zh cn）（）二、下列詞語(yǔ)中共有四個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)，按順序訂正在方框內(nèi) 惶惑 濕漉漉 記憶尤新臨危不懼仔細(xì)端祥 灌輸 顏色青翠山青水秀危在旦夕 舍身忘死三、 詞語(yǔ)填寫正確的一組是（）就這樣，他摸黑 進(jìn)了爛草地；開始是 ,然后是，最后體力實(shí)在支持不住了，就在

2、地上 。A .跑沖走滾 B .沖跑走爬C.跑沖走爬 D .飛跑走爬四、文學(xué)常識(shí)填空。本文體裁是，作者是。全文以“ ”為線索安排故事情節(jié)，以紅軍戰(zhàn)士 拉開帷幕，然后依次寫周副主席 、,塑造了周副主席 的光輝形象。五、閱讀以下選段，回答問題靠著警衛(wèi)員的扶持，周副主席在擔(dān)架上半坐起來(lái)。他慢慢撫摸著楊光那濕漉漉的衣服， 又摸摸楊光的額頭，親切地說道：“這么說，你們是吃了有毒的野菜 ？”“是?！睏罟恻c(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳欠N野菜是什么樣子呢 ？”“這就是。”楊光從懷里掏出一棵野菜。為了便于醫(yī)生救治，他臨走時(shí)帶上了它。周副主席接過野菜，仔細(xì)端詳著。野菜有些蔫巴了，但樣子還可以看得出來(lái)：有點(diǎn)像野蒜苗，一層暗紅色的薄皮

3、包著白色的根，上面挑著四片互生的葉子。看著，不知是由于疲累還是怎的，他倚在警衛(wèi)員的肩頭，仰起了頭，眼里浮上了異常的嚴(yán)肅的神情。楊光擔(dān)心地看著周副主席，他弄不明白：首長(zhǎng)為什么對(duì)這棵野菜這么關(guān)心。他剛想勸首長(zhǎng)休息，周副主席又問了：“這野菜，多半是長(zhǎng)在什么地方呢 ？”楊光想了想：“在背陰靠水的地方?！薄拔兜滥?？還記得嗎？”楊光搖了搖頭。因?yàn)槭侵笫炝顺缘?，沒有嘗過。周副主席又舉起那棵野菜看了看，慢慢地把它放進(jìn)嘴里。 醫(yī)生驚呼著撲過來(lái)， 野菜已經(jīng)被咬下了一點(diǎn)。（11）周副主席那干裂的嘴唇閉住了，濃密的胡須不停地抖動(dòng)著，一雙濃眉漸漸皺緊了。 嚼了一陣，吐掉了殘?jiān)?，把那棵野菜還給楊光，囑咐道：“你記著，剛進(jìn)

4、嘴的時(shí)候，有點(diǎn)澀，越嚼越苦?！?12)楊光又點(diǎn)了點(diǎn)頭。周副主席把聲音提高了些，用命令的語(yǔ)氣講話了。他的命令是非常 明確的：要醫(yī)生馬上按楊光指出的方向，去救治中了毒的戰(zhàn)士們。 他又要擔(dān)架抬上楊光，用最快的速度趕到總部去報(bào)告。 他的命令又是十分具體的：要求總部根據(jù)楊光他們的經(jīng)驗(yàn)，馬上給部隊(duì)下發(fā)一個(gè)切勿食用有毒野菜的通報(bào)。在通報(bào)上，要畫上有毒野菜的圖形， 加上詳細(xì)的說明，而且，最好是附上標(biāo)本。1 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這幾段文字的主要內(nèi)容。2 文中“楊光擔(dān)心地看著周副主席，他弄不明白：首長(zhǎng)為什么對(duì)這棵野菜這么關(guān)心” 聯(lián)系下文，你明白周副主席關(guān)心野菜的原因嗎？寫出你的看法。3周副主席在了解情況之后，做了哪些

5、部署?4 從選文中，我們可以了解到周副主席的哪些優(yōu)秀品質(zhì)?5 .仿照文章的第11段，運(yùn)用多種描寫方法描寫一個(gè)你熟悉的人物。(不少于100字)六、閱讀課外語(yǔ)段，回答問題。我的沿階草 她靜靜地伏在窗臺(tái)上，默默地度過了無(wú)數(shù)個(gè)朝夕晨昏。年復(fù)一年，除了數(shù)日一勺清水外， 再也不曾得到任何微薄的 A。 可許久了，我卻喊不出她的名字來(lái)， 只知道針葉B地排列在藤條上，無(wú)聲地展露著生命的韻律。春天，悄然地沿枝條開出極小極小的淡藍(lán)色小花，不久，便會(huì)結(jié)出一串串淺綠色的果實(shí)；而到了秋天，那果實(shí)則變得殷紅殷紅的， 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，酷似兒時(shí)家鄉(xiāng)崖畔上的酸棗或枸杞， 委實(shí)可愛。 因?yàn)檎湎н@果實(shí)的色彩，便從不忍心摘，以至經(jīng)過漫長(zhǎng)嚴(yán)冬

6、，等果實(shí)失去了水分，有的偶爾落到地上，才撿起來(lái)，剝開干癟的表皮，只見里面一圓圓的果核，顯黑色，用舌尖一舔， 方覺有一種淡淡的酸苦味兒 不料，某日鄰居突然闖來(lái)，說要幾粒拿去治病。我為之詫異，忙問道，這果實(shí)真能治病么？誰(shuí)知人家要的是根一一一種半透明的、狀若棗核形的藥材，具有養(yǎng)陰生津、清肺止咳的功能，名為麥冬。我這才恍然大悟，原來(lái)這盆景竟是沿階草，其根部真是一種止咳良藥，可惜的是自己也曾久咳不止，以至臥床成疾，卻未能求助于她真是兩心相近不相知。 春日將至的日子，伏案已久后，便抬頭伸腰，卻不想被什么觸動(dòng)了頭發(fā)，待放眼一看，見正是這沿階草長(zhǎng)出了幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的蔓條，上面已爆出了纖弱的葉芽。 那嫩綠的色彩，雖然

7、幼稚,卻透露出一種勃然的生機(jī) 我忽而想到，相伴數(shù)載，卻似乎從未見過她有如此誘人的風(fēng)采。是因?yàn)閲?yán)冬并不嚴(yán)寒的緣故，以至這春天的精靈過早獲取了對(duì)春的敏感？但仔細(xì)思考，又不以為然。心想，也許是那次鄰居的意外覓求， 使我真正了解了她， 從而在我心頭突然產(chǎn)生了一種珍惜之情，彼此的心靈貼近了許多。 也許人間至為珍貴的， 恰恰是用真誠(chéng)換來(lái)的友情， 而理解才是叩開友情之門的鑰匙。當(dāng)她在窗臺(tái)上默默奉獻(xiàn)的時(shí)候，因?yàn)闊o(wú)人理解，而常?！把劭招顪I空垂，暗灑閑拋更向誰(shuí)”，此刻，當(dāng)寂寞寥落的心境獲得了理解，那生命的朝霞才忽而絢麗起來(lái)，呈現(xiàn)一派罕見的色彩， 展露出一種少有的瀟灑 我窗臺(tái)上的沿階草，你是否因?yàn)轭I(lǐng)受了一次心靈撞擊

8、的回音，才使生命的價(jià)值獲得了升 華？1從后面的備選詞語(yǔ)中，選出兩個(gè)分別填入、段的 A B處。A處應(yīng)填;B處應(yīng)填。（回報(bào)、饋贈(zèng)、細(xì)密、周密）2點(diǎn)明文章主旨的是哪句話，用“一一”在原文中畫出來(lái)。3文題“我的沿階草”，從“我的”中可以看出作者對(duì)沿階草的什么感情？為什么會(huì)產(chǎn)生 這種感情？4 .對(duì)本文的有關(guān)理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是（）A. 文章前三段描繪了沿階草的生長(zhǎng)情況，第一句話中的“靜靜地”“默默地”重在強(qiáng)調(diào)她 的靜默寥落，為下文作鋪墊，這是一種欲抑先揚(yáng)的寫法。B. 文章第段點(diǎn)明沿階草的特殊作用，這是我對(duì)沿階草感情產(chǎn)生變化的直接原因，行文至 此陡起波瀾。C. 文章第、段對(duì)沿階草進(jìn)行描寫議論，表現(xiàn)她

9、因去年冬天不太寒冷的緣故而透露出前 所未有的誘人風(fēng)采。D. 文章第段換用第二人稱“你”與沿階草直接對(duì)話，感情達(dá)到了高潮，也在讀者心靈上 引起了撞擊。E這是一篇優(yōu)美的散文，以“我”對(duì)沿階草的感情變化為線索，綜合運(yùn)用描寫、記敘、抒 情、議論等多種表達(dá)方式以及擬人等修辭手法，思想上具有普遍意義?！緟⒖即鸢浮恳?、A. q in B . y in C . su M D . j二、猶詳清生i e三、B四、本文體裁是小說，作者是王愿堅(jiān)。全文以“草”為線索安排故事情節(jié)，以紅軍戰(zhàn)士誤食毒草而中毒拉開帷幕，然后依次寫周副主席辨毒草、嘗毒草、議吃草，塑造了周副主席不顧個(gè)人安危，關(guān)心戰(zhàn)士的光輝形象。五、1、周副主席辨毒草，嘗毒草，詳細(xì)了解毒草的情況；2、讓部隊(duì)掌握野菜的有關(guān)情況，以避免再次發(fā)生食用有毒野菜的事件。3、（1）醫(yī)生馬上去救治中毒的戰(zhàn)士們