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文檔簡介

1、阿旁宮賦同步練習(xí)1. 對下列各句中加點的字詞解釋正確的一項是()A. 蜀山兀,阿房出出:建成B. 驪山北構(gòu)而西折,直走 咸陽走:趨向C. 朝歌夜弦,為秦宮人朝:朝廷D. 肌一容,盡態(tài)極妍妍:美麗2. 下列各句與例句句式特點相同的一項是()例:戍卒叫,函谷舉A.滅六國者,六國也B縵立遠視,而望幸焉C.架梁之椽,多于機上之工女D楚人一炬,可憐焦土3. 下列各句中加點的詞語用法與例句相同的一項是例:辭樓下殿,輦來于秦A.六王畢,四海一C.族秦者,秦也,非天下也4.填空:阿房宮賦選自 B.驪山北構(gòu)而西折D.后人哀之而不鑒之,作者,字牧之, (朝代)著名詩人,文學(xué)家。人們將他與并稱為"小李杜”

2、(2)長橋臥波,? ,不霽何虹?高低冥迷,不知西東。(二)課內(nèi)精讀閱讀阿房宮賦中的語段,完成后面的題目。嗟乎! 一人之心,千萬人之心也。秦愛紛奢,人亦念其家。奈何取之盡錙銖,用之如泥 沙?使負棟之柱,多于南畝之農(nóng)夫;架梁之椽,多于機上之工女;釘頭磷磷,多于在庾之粟 粒;瓦縫參差,多于周身之帛縷;直欄橫檻,多于九土之城郭;管弦嘔啞,多于市人之言語。 使天下之人,不敢言而敢怒。獨夫之心,日益驕固。戍卒叫,函谷舉,楚人一炬,可憐焦土。嗚呼!滅六國者,六國也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟夫!使六國各愛其人, 則足以拒秦;使秦復(fù)愛六國之人,則遞三世可至萬世而為君, 誰得而族滅也?秦人不暇自哀, 而

3、后人哀之;后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也。5. 對下列各句中加點的詞語解釋不正確的一項是()A. 秦愛紛奢,人亦念.其家念:顧念B .使負棟之柱,多于南畝之農(nóng)夫負:承擔(dān)C. 使六國各愛.其人,則足以拒秦愛:吝惜D. 則遞三世可至萬世而為君遞:傳遞6. 下列各句中加點的詞語古今義基本相同的一項是()A. 各抱地勢,鉤心斗角.B.一日之內(nèi),一宮之間,而氣候.不齊C.燕趙之收藏.,韓魏之經(jīng)營D.瓦縫參差,多于周身之帛縷7下列各組中加點的詞語,意義和用法全部相同的一項是()A. 使負棟之柱,多于南畝之農(nóng)夫B. 獨夫之.心,日益驕固C. 一宮之間,而.氣候不齊D. 釘頭磷磷,多于 在庾之粟粒 使

4、六國各愛其人,則足以拒秦轆轆遠聽,杳不知其所之也使天下之人,不敢言而.敢怒辭樓下殿,輦來于秦&對文中劃線句子中的四個“后人”的理解,不正確的一項是()A. 兩個“后人”都指代秦以后的統(tǒng)治者。B. 都指秦代以后的統(tǒng)治者。C. 指唐以后的統(tǒng)治者。D. 指唐朝統(tǒng)治者。(三)語段拓展閱讀下面的文言文,完成后面的題目。沈道虔,吳興武康人也。少仁愛,好老易,居縣北石山下。孫恩亂后饑荒,縣令庾肅之迎出縣南廢頭里,為立小宅,臨溪,有山水之玩。時復(fù)還石山精廬,與諸孤兄子共釜 庾之資,困不改節(jié)。受琴于戴逵,王敬弘深敬之??ぶ莞彩?,皆不就。有人竊其園菜者,還見之,乃自逃隱,待竊者取足去后乃出。 人拔其

5、屋后筍,令人止之, 曰:“惜此筍欲令成林,更有佳者相與?!蹦肆钊速I大筍送與之。盜者慚不取,道虔使置其門 內(nèi)而還。常以捃拾自資,同捃者爭穗,道虔諫之不止,悉以其所得與之,爭者愧恧。后每爭, 輒云:“勿令居士知?!倍聼o復(fù)衣,戴颙聞而迎之,為作衣服,并與錢一萬。既還,分身上 衣及錢,悉供諸兄弟子無衣者。鄉(xiāng)里年少,相率受學(xué)。道虔常無食,無以立學(xué)徒。武康令孔 欣之厚相資給,受業(yè)者咸得有成。太祖聞之,遣使存問,賜錢三萬,米二百斛,悉以嫁娶孤 兄子。征員外散騎侍郎,不就。累世事佛,推父祖舊宅為寺。至四月八日,每請像。請像之 日,輒舉家感慟焉。道虔年老,菜食,恆無經(jīng)日之資,而琴書為樂,孜孜不倦。太祖敕郡縣

6、令,隨時資給。元嘉二十六年,卒,時年八十二。(選自宋書卷六十三)9. 對下列各句中加點的字詞解釋不正確的一項是()改節(jié):改變節(jié)操愧恧:慚愧存問:慰問A. 與諸孤兄子共釜庾之資,困不改節(jié)B. 悉以其所得與之,爭者愧恧.C. 太祖聞之,遣使存問D.請像之日,輒舉家感慟 焉感慟:感動10 .下列各組中加點的詞語意義和用法完全相同的一項是()(3 分)A.待竊者取足去后乃 出/乃不知有漢,無論魏晉B. 悉以其所得與之/策扶老以.流憩C. 與諸孤兄子共釜庾之.資/孟嘗高潔,空余報國之.情D. 為作衣服,并與錢一萬/親故多勸余為.小吏11下列句子編為四組,都能說明沈道虔“仁愛”的一組是( )(3 分 )

7、與諸孤兄子共釜庾之資 郡州府凡十二命,皆不就 待竊者取足去后乃出 乃令人買大筍送與之 悉以嫁娶孤兄子 武康令孔欣之厚相資給,受業(yè)者咸得有成A. B . C . D .12下列對文章內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是( )(3 分 )A沈道虔跟隨戴逵學(xué)習(xí)彈琴,王敬弘深深地敬仰他。郡州府衙多次征召他,他都沒有 應(yīng)命。B. 有人偷了沈道虔家菜園里的菜,沈道虔回來看到了,生怕發(fā)生沖突,便躲了起來, 等偷菜的人拿夠了離開后才出來。C. 沈道虔常常以拾稻麥過日子,跟他一起拾麥的人相互搶麥穗,道虔勸他們不要這樣 做,他們不聽,道虔便把自己的全部給他們。D. 沈道虔家好幾代信奉佛教,他便把長輩們原來居住的故宅改

8、為寺廟。每年至四月初 八,都敬請佛像。13翻譯文中劃橫線的句子。(1) 盜者慚不取,道虔使置其門內(nèi)而還。(2) 既還,分身上衣及錢,悉供諸兄弟子無衣者。(3) 道虔年老,菜食,恆無經(jīng)日之資,而琴書為樂,孜孜不倦。(四) 語言表達 14給下面的新聞材料擬一個標題,不超過20個字。正在維也納舉行的國際原子能機構(gòu)理事會會議3月 8日批準凍結(jié)對伊朗的二十多個核技術(shù)援助項目,以此懲罰伊朗拒不履行聯(lián)合國決議。據(jù)美國媒體報道, 遭凍結(jié)的核技術(shù)援助項目多達 23個。據(jù)了解, 在凍結(jié)援助項目問題上, 國際原子能機構(gòu)成員國之間存在廣泛共識, 其中的重要原因是該懲罰措施是國際原子能機構(gòu) 總干事巴拉迪在聯(lián)合國安理會授

9、權(quán)下提出的。凍結(jié)這些核技術(shù)援助項目其實是聯(lián)合國安理會在去年12月 23日通過的伊朗問題 1737號決議所包含的內(nèi)容。 該決議要求伊朗暫停鈾濃縮活動, 并對伊朗的核計劃和導(dǎo)彈計劃實施材 料和技術(shù)禁運。國際原子能機構(gòu)今年 2月22日提交的報告認定,伊朗未在規(guī)定期限內(nèi)停止鈾濃縮活動,美、英等國隨即表示將通過新決議,對伊朗采取進一步制裁措施。15. 龜兔賽跑,第一次比賽兔子輸了, 要求賽第二次。第二次龜兔賽跑,兔子吸取經(jīng)驗, 不再睡覺,一口氣跑到終點。兔子贏了,烏龜又不服氣,要求再賽第三次,并說前兩次都是 你指定路線,這次得由我指定路線跑。 結(jié)果兔子又跑到前面, 快到終點了,一條河把路擋住, 兔子過不

10、去,烏龜慢慢地爬到了終點, 第三次是烏龜贏。于是兩個就商量賽第四次。 烏龜說, 咱們老競爭干嘛?咱們合作吧。于是,陸地上兔子馱著烏龜跑,過河時烏龜馱著兔子游, 兩 個人同時抵達終點。這個故事可以給我們很多啟示,請寫出其中的三點。16. 仿照例句,從“鼓”和“雪”中任選一個事物,分別從正面和反面立意,寫出兩個對人生有警示作用的句子。(4分)例:落葉一一(正面)為花兒更美麗,犧牲了自己全部的能量。(反面)只是滿足于配角,注定了它一生的碌碌無為。鼓一一(正面) (反面)。(2)雪(正面)。(反面)。(五)我山之石:保民而王,仁者無敵“六王畢,四海一”,在阿房宮賦里,杜牧用這六個字概括了秦滅六國、一統(tǒng)

11、寰宇 的歷史進程。秦國勝利,六國滅亡,其因為何?文學(xué)家、史學(xué)家都有成說。西漢賈誼的過 秦論主要責(zé)秦之過,但對六國滅亡之因也有透露:“爭割地以奉秦”,“強國請服,弱國入朝”,使秦國“有余力而制其弊”;唐代的杜牧在阿房宮賦里說得較為含糊:“滅六國者,六國也,非秦也?!薄笆沽鶉鲪燮淙耍瑒t足以拒秦?!北彼螘r期的蘇洵在其六國論中認 為:“六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦?!碧K轍在同題六國論中又認為六國滅亡的原因是“慮患之疏,見利之淺,且不知天下之勢也”那么,一統(tǒng)六國的秦王朝又為何僅僅經(jīng)歷兩代就滅亡了呢?對此,也是仁者見仁,智者見智。賈誼論秦亡,在歷史上首次揭示了秦亡的根本原因是“仁義不施,攻守之勢

12、異也”的 道理。攻取天下,當(dāng)然需用暴力,但如果守住天下也全憑暴力,把人民當(dāng)敵人對待,那就使 自己處于人民的汪洋大海中的 “獨夫”境地,那覆亡是指日可待的。而杜牧則通過阿房宮營 建的極盡豪華,宮內(nèi)生活的荒淫奢靡,對人民殘酷壓榨的鋪陳描繪,揭示了秦皇的自取滅亡,“使六國各愛其人,則足以拒秦;使秦復(fù)愛六國之人, 則遞三世可至萬世而為君,誰得而族滅也?”細讀過秦論和阿房宮賦,我們不難發(fā)現(xiàn),六國衰亡,秦朝覆滅,其根本原因都 在于不能愛民。其實,以后歷代的興亡,不都證明了他們的卓識遠見嗎?參考答案1C( 朝:早晨 )2. B. (B和例句都是被動句, 都是動詞本身直接表示被動。 A是判斷句,C是介詞結(jié)構(gòu)后

13、置句, D是省略句)3. C.( “族”和“輦”都是名詞活用作動詞,族:滅族;輦:乘車子。A,數(shù)詞活用作動詞, 統(tǒng)一;B,名詞用狀語,向北; D,名詞的意動用法,以”為鏡 )4. ( 1 )樊川文集杜牧 唐代 李商隱(2 )未云何龍 復(fù)道行空5 C ( 愛:愛護 )6D( “鉤心斗角”文中指宮室結(jié)構(gòu)參差錯落,精巧工致;現(xiàn)在指各用心機,互相排擠?!皻夂颉痹谖闹兄笟鉁兀F(xiàn)在指一定地區(qū)里經(jīng)過多年觀察所得到的概括性的氣象情況?!笆詹亍痹谖闹惺敲~,指收藏的金玉珍寶等物,現(xiàn)在是一個動詞 )7. C.(兩個“而”都是轉(zhuǎn)折連詞,可譯為“但是、去 。A,介詞,讓;連詞,假使。 B, 結(jié)構(gòu)助詞,的;動詞,到”去。 介詞,比;介詞,表示動作的趨向,可譯為“到”) 8B9D( 感慟:感嘆痛心 )10. C. (C,之:結(jié)構(gòu)助詞,的; A,乃:副詞,才/副詞,竟然,

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