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文檔簡介

1、文言文專題一課一練燭之武退秦師(45分鐘,80分+20分=100分)班級: 姓名:號數(shù): 成績:一、基礎知識(18分)1 下列加點字的注音全對的一組是(3分)()A. 以其無禮于晉BC.若舍鄭以為東道主 D3下列加點字的解釋,有誤的一項是A. 且貳于楚(從屬二主)B. 晉軍函陵(駐扎)C. 行李之往來(使者)D. 秦伯說(言,道).焉用亡鄭以陪鄰.以亂易整,不武(3 分)()越國以鄙遠(把當做邊邑)焉用亡鄭以陪鄰(增加) 朝濟而夕設版焉(渡河) 又欲肆其西封(擴張)A.秦軍泛南(S 1 )夜縋而岀(zhu 1)佚之狐(y 1)B.共其乏困(go加若不闕秦(qu e )許君焦、瑕(xi a)C.

2、秦伯說(yu e )杞子(q i )楊孫戍之(sh u)D.逢孫(f e ng微夫人之力(f u )失其所與,不知(zh 1)2 下列各句中,“以”字的意義和用法與“越國以鄙遠”中的“以”相同的一項是 (3分)(4 .下列加點的詞語不屬于古今導義詞的一項是()A.以其無禮于晉B.若舍鄭以為東道主微夫人之力不及此(3 分)().何厭之有C.行李之往來D.5 .下列句式與其他三句不同的一項是A. 佚之狐言于鄭伯曰BC.若亡鄭而有益于君D .以其無禮于晉6 .下列對文中文化文學常識解說錯誤的一項是()A. 左傳是我國第一部敘事詳盡的紀傳體史書,相傳是春秋末年魯國史官左丘明所作。全 稱春秋左氏傳,別稱

3、左氏春秋,和公羊傳谷梁傳合稱“春秋三傳”。B. 春秋時期有公、侯、伯、子、男五等爵位。春秋初期,周天子分封天下,一般就是功勞大的,分得土地多,爵位就高,就可以分封為公爵,比如晉文公、秦穆公、齊桓公等。C. “吾不能早用子”的“子”是“古代對男子的尊稱”。D.寡人:諸侯謙稱,寡德之人執(zhí)事:辦事的官吏,文中是對對方的敬稱、名篇名句默寫。(每格1分,共8分)7. 文中國燭之武對秦伯時指岀:若舍棄攻鄭,以便“,”,對秦國也沒有危害。8. 燭之武指岀秦攻打鄭國的不利后果是“ ,”。9. 燭之武從事實和事理兩個方面說服秦伯退兵,其中最關鍵的一點是10. 針對子犯提出的攻打秦軍的建議,晉文公說:“,不仁;,

4、不知;,不武?!比?、課內語段精讀(19分)閱讀下列文段,完成 1114題。晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍 泛南。佚之狐言于鄭伯曰:“國危矣,若使燭之武見秦君,師必退。”公從之。辭曰:“臣之壯 也,猶不如人;今老矣,無能為也已?!惫唬骸拔岵荒茉缬米?,今急而求子,是寡人之過 也。然鄭亡,子亦有不利焉?!痹S之。夜縋而岀,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主, 往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設 也。之。行李之 版焉,君之所知 夫晉,何

5、厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖”秦伯說,與鄭人 盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。 子犯請擊之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所與,不 以亂易整,不武。吾其還也。”亦去之知;11 對下列加點詞的解釋,正確的一項是A. 晉軍函陵,秦軍泛南B. 行李之往來,共其乏困C. 朝濟而夕設版焉D. 秦伯說,與鄭人盟O(3 分)()軍:軍隊行李:出門所帶的包裹版:盟:筑土墻用的夾版盟誓(3 分)()12下列句子中,加點詞的意義不相同的一項是 若亡鄭而有益于君 既東封鄭,又欲肆其西封 且君嘗為晉君賜矣且君嘗為晉君賜矣 不正確的一項是(3分)(

6、)A. 若使燭之武見秦君B. 鄭既知亡矣C. 且貳于楚也D. 無能為也已13 下列對原文有關內容的分析和概括,A. 秦、晉兵臨城下,鄭國危在旦夕,在這種情勢下,燭之武不顧個人安?!耙箍P而岀”,求見秦伯,表現(xiàn)了他深明大義、以國事為重的愛國精神。B. 燭之武具有高超的論辯藝術,他在秦伯面前不卑不亢,侃侃而談,既不刺激對方,又不失本國尊嚴,抓住秦伯的心理,層層深入,逐步滲透,最終使秦伯心悅誠服。C. 秦、晉曾是友好鄰邦,秦對晉有割讓焦、瑕二邑的恩惠;晉對秦卻嚴加防范。燭之武對這種微妙的關系了如指掌,并巧妙地加以利用,這是他得以智退秦師的關鍵。D. 燭之武的勸說,使秦伯撤走了圍鄭的軍隊,還派部隊幫助鄭

7、國防守,秦晉聯(lián)盟頃刻瓦解,晉國不得已而退兵。燭之武既退秦師,又退晉師,可謂一石二鳥。(5分)14.翻譯下列句子。(10分)(1)若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。譯文:(2)越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰? (5分)譯文:四、課堂延伸(18分)閱讀下面的一則文言文,完成1518題。鄭伯克段于鄢初,鄭武公娶于申,曰武姜。生莊公及共叔段。莊公寤生,驚姜氏,故名曰寤生,遂惡 之。愛共叔段,欲立之,亟請于武公,公弗許。及莊公即位,為之請制。公曰:“制,巖邑也,虢叔死焉,佗邑唯命?!闭埦?,使居之, 謂之“京城大叔”。祭仲曰:“都城過百雉,國之害也。先王之制,大.都不過參國之一;

8、中,五之一;小,九之一。今京不度,非制也,君將不堪。”公曰:“姜氏欲之,焉辟害?”對曰:“姜氏何厭之 有!不如早為之所,無使滋蔓。蔓,難圖也;蔓草猶不可除,況君之寵弟乎!”公曰:“多行不義,必自斃,子姑待之!”既而大叔命西鄙北鄙貳于己。公子呂曰:“國不堪貳,君將若之何?欲與大叔,臣請事之;若弗與,則請除之,無生民心?!惫唬骸盁o庸,將自及?!贝笫逵质召E以為己邑,至于廩延。子封曰:“可矣,厚將得眾。”公曰:“不義不昵,厚將崩?!贝笫逋昃?,繕甲兵,具卒乘,將襲鄭。夫人將啟之。公聞其期,曰:“可矣?!泵臃鈳涇嚩俪艘苑ゾ?。京叛大叔段,段入于鄢。公伐諸鄢。五月辛丑,大叔出奔共。(選自左傳)15 對下

9、列各句中加點詞的解釋,錯誤的一項是(3 .分)()A.亟請于武公亟:屢次B.大都不過參國之一都:大概C.蔓,難 圖也圖:對付D.國不堪 貳貳:從屬二主16下列句子中,加點詞語的意義和用法相同的一組是(3分)()A.焉辟害將焉取之B.國之害也君之所知也C.大叔又收貳以為己邑以亂易整D.公聞其期其真無馬也17 下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是(3分)()A. “莊公寤生”使姜氏受驚,由此厭之,偏愛共叔段,導致了后來兄弟之間骨肉相殘的悲 居嘰B. 姜氏為共叔段請求封給制這一地方,莊公因制是險要之地而不給,可見其精明,深知其 地對國家的重要性。C. 共叔段在母親的縱容之下,違反國家制度,

10、肆意擴張,臣下再三勸莊公約束共叔段,及 早消除隱患,莊公不許,因為他對兄弟存有寬容之心,不忍下手。D. 當共叔段與姜氏密謀襲鄭,完全暴露其叛亂行徑時,莊公才認為“火候”已到,下令出 兵伐京,一舉擊敗共叔段。鄭莊公竭力容忍共叔段得寸進尺,從表面看,好像處于被動 地位,實際上主動權仍然掌握在鄭莊公手里。翻譯下列句子。(9分)(1)蔓草猶不可除,況君之寵弟乎?。?分)譯文:(2)厚將得眾。譯文:(3分)(3)公伐諸鄢。譯文:(3分)五、語言運用(17分)19請把下面的句子連綴成順序合理的文段,在橫線上填寫序號即可。(6分) 主要有論語孟子墨子老子莊子荀子韓非子等 先秦歷史散文內容豐富,形式多樣 表現(xiàn)

11、了各流派的思想觀點和政治主張 先秦散文分為先秦歷史散文和先秦諸子散文兩大類 有編年體的左傳,有國別體的國語戰(zhàn)國策等 先秦諸子散文產(chǎn)生于春秋戰(zhàn)國百家爭鳴的時代 它們保存了春秋戰(zhàn)國時期的大量史料,又是中國敘事散文的源頭,具有很高的文學價值答:20. 本文展示了燭之武高超的語言藝術,尤其是他的游說藝術。生活中我們經(jīng)常要去勸說別人接受自己的意見或建議。根據(jù)下面的情境,試寫一段勸說辭。(任選一題)(6分)情境一:父母經(jīng)常偷窺你的信件,這天你一放學,就發(fā)現(xiàn)媽媽又在翻看你的日記本,于是 你對媽媽說情境二:高三了,學習緊張,媽媽包攬了所有的家務,這天你發(fā)現(xiàn)媽媽在洗你的襪子,于 是你對她說答:選情景()21. 燭之武以80老朽之軀,憑三寸不爛之舌,退敵百萬,解救國難,實則感人,請你以鄭國“感動鄭國”委員會的名義,為燭之武寫一則“感動鄭國”頒獎詞

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