精選班主任工作方案范文合集五篇

1、精選班主任工作方案范文合集五篇班主任工作方案 篇1 這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三班級的班主任，隨之而來的是工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得繪聲繪色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官。 班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛、最動(dòng)人的完輝！為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下： 一、班級基本狀況和目標(biāo)：

2、 本學(xué)期三班級人數(shù)多而分班，學(xué)校讓我?guī)渲械囊粋€(gè)班，為此我為新接手班制定的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)校生日常行為規(guī)范的落實(shí)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)訓(xùn)練，老師賞識(shí)同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。主動(dòng)協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動(dòng)，培育同學(xué)劇烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的力量。 為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、愛學(xué)、樂學(xué)”的班風(fēng)，為同學(xué)的成才打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，為老師工作有

3、步驟、避開盲目性，特制定班級工作方案： 1、依據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級公約； 2、在同學(xué)中培育競爭意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格； 3、面對全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中間； 4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在訓(xùn)練好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生工作顯得異樣重要； 5、成果、表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步； 6、力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。 二、德育工作總目標(biāo)： 1、重視對同學(xué)進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練、文明行為等訓(xùn)練，有效提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。 2、在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)

4、，有力、有效地滲透思想品德訓(xùn)練，讓德育于各科教學(xué)中，于老師的一言一行中。 3、班內(nèi)通過細(xì)致的思想訓(xùn)練和有益的主題訓(xùn)練活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培育出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，爭創(chuàng)“文明班”。（每月主題活動(dòng)附注在后面） 4、開展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮同學(xué)的自主自動(dòng)力量、創(chuàng)新實(shí)踐力量、自我管理等多種力量，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。 5、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列訓(xùn)練活動(dòng)，通過同學(xué)的主動(dòng)參加、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規(guī)范特色班，使同學(xué)中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體同學(xué)養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明學(xué)校生。 三、訓(xùn)練內(nèi)容及措施： （一）、行為規(guī)范訓(xùn)練：

5、一句洪亮的口號：學(xué)會(huì)做人。 抓同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分階段落實(shí)學(xué)校生一日常規(guī)。 1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。 2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。 3、用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練常常化、規(guī)范化。 （二）、主題訓(xùn)練活動(dòng)： 1、做小仆人訓(xùn)練活動(dòng) 自覺養(yǎng)成愛惜身邊的公物、植物、動(dòng)物，做學(xué)校的仆人。 2、愛國主義專題訓(xùn)練 看1本愛國主義書籍。 聽一則愛國主義故事。 畫一幅“我心中的祖國”的圖畫。 （三）、體育、衛(wèi)生工作： 1、抓好同學(xué)的體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目。與體育老師準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系，抓緊對體育有困難的同學(xué)進(jìn)行督促。如：孫行迪、周強(qiáng)、戴夏君等

6、特殊胖的同學(xué)熬煉。 2、小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。 3、抓好“兩操”，注意質(zhì)量，掌握眼睛新發(fā)病率。 4、定期宣揚(yáng)衛(wèi)生學(xué)問，生活小常識(shí)。 （四）、家長工作： 1、做好家訪工作，做到準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系。 2、開好家長會(huì)，主動(dòng)引導(dǎo)家長參加訓(xùn)練活動(dòng)，努力使其成為訓(xùn)練教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。 3、利用家長力氣和.力氣，拓展訓(xùn)練陣地。 4、引導(dǎo)家長多關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)和心理健康，準(zhǔn)時(shí)反饋同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。 四、詳細(xì)措施： 1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率。 2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。 3、利用班級刊物對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，發(fā)揮同

7、學(xué)的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)同學(xué)。 4、通過組織班級活動(dòng)培育同學(xué)的集體觀念，增加班級凝聚力。 5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)看法和方法。 6、開展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。 7、組織同學(xué)主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。 8、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。 班主任工作方案 篇2 本班總體狀況較好,大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)仔細(xì)、看法端正,能自覺地遵守校規(guī)班紀(jì)。同學(xué)自我管理力量較好,班干隊(duì)伍的管理力量相對以往有所提高。本班老師隊(duì)伍:穩(wěn)定、力量強(qiáng),老老師閱歷豐富,老師之間關(guān)系和諧,協(xié)作得較好。家庭層次:同學(xué)家庭背景復(fù)雜,家長文化水平參差不齊,

8、對學(xué)校工作的協(xié)作不主動(dòng)主動(dòng)。 一、德育工作目標(biāo): 在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎(chǔ)之上,通過常規(guī)的深化管理和規(guī)范,連續(xù)培育同學(xué)的責(zé)任意識(shí)和感恩意識(shí),并以此為輻射,進(jìn)一步提高同學(xué)的思想道德水平。同時(shí),通過各種形式的班會(huì)和主題訓(xùn)練活動(dòng),強(qiáng)化同學(xué)已有的道德水準(zhǔn)和思想熟悉,引導(dǎo)和規(guī)范同學(xué)在剩下的一年時(shí)間里設(shè)計(jì)好自己的人生藍(lán)圖,走好自己的人生路。與此同時(shí),加強(qiáng)對班干部和班級團(tuán)員的管理和優(yōu)化,以帶動(dòng)和促進(jìn)全班同學(xué)不僅做一個(gè)有學(xué)識(shí)的人,更要做一個(gè)有德行的人。 二、智育工作目標(biāo): 以初三開學(xué)摸底考試為契機(jī),做好對同學(xué)成果的目標(biāo)管理和跟蹤,主動(dòng)發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力氣,充分合理地挖掘每一位同學(xué)的潛能,通過各種

9、途徑和方式彌補(bǔ)中上層面同學(xué)在單科上的不足;提高中下層面同學(xué)的整體成果,力爭做到擴(kuò)大優(yōu)秀面,壯大中間面,縮小落后面。 1、值周值日班長負(fù)責(zé)制 每周支配一位值周班長,負(fù)責(zé)整個(gè)這一周的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作,同時(shí)下設(shè)五名值日班委,負(fù)責(zé)當(dāng)天的常規(guī)工作;值日班長做到每天下午放學(xué)前一小結(jié),值周班長做到每周一小結(jié),表揚(yáng)好人好事,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn);同時(shí),指出當(dāng)天和當(dāng)周存在的問題,拿出解決方法。 2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀(jì)登記 由科代表登記好當(dāng)天缺交作業(yè)的同學(xué).,交學(xué)習(xí)委員登記匯總;由值日班長登記好當(dāng)天違紀(jì)的同學(xué).交值周班長登記匯總,這兩項(xiàng)指標(biāo)均每月統(tǒng)計(jì)一次,在班上予以公布并作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考。 3、勞動(dòng)值日

10、登記 由勞動(dòng)委員和勞動(dòng)小組組長負(fù)責(zé)支配當(dāng)天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃,對表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不主動(dòng)、不負(fù)責(zé)的值日生分別登記在冊,作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考,并且每月對表現(xiàn)突出的同學(xué)予以嘉獎(jiǎng),主動(dòng)鼓舞和提倡同學(xué)做好自己分內(nèi)的事,做有責(zé)任的中國人。 4、班規(guī) 由班主任組織全體同學(xué)一起制定并在班會(huì)上通過,作為全班同學(xué)行動(dòng)的參考和指南,避開了以往班級無“法”可依窘境,進(jìn)一步地加強(qiáng)了同學(xué)自治的力量。 5、班級公約 班級的公共道德規(guī)范,從守紀(jì)、敬重他人、文明習(xí)慣的養(yǎng)成等13個(gè)方面為同學(xué)指明白道德上的規(guī)范和目標(biāo),促使其在不知不覺當(dāng)中養(yǎng)成擅長為他人著想的良好習(xí)慣。 6、每月學(xué)習(xí)小結(jié) 以每個(gè)月的單元測試為契機(jī),引導(dǎo)同

11、學(xué)對自己的成果進(jìn)行理性的分析和思索,明白優(yōu)勢,明確差距,明晰對策,同時(shí)對班級前十名和單科前三名以及有進(jìn)步的同學(xué)予以物質(zhì)嘉獎(jiǎng),鼓舞其再接再厲,不斷超過他人;超越自己。 班主任工作方案 篇3 隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn).我們都知道,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校.如何才能將班級工作開展得繪聲繪色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官班主任的工作是怎樣進(jìn)行的.有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃耀出最絢爛,最動(dòng)人的完輝!為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新,為了

12、能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進(jìn)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任方案如下: 一、常規(guī)訓(xùn)練方面 剛踏入一班級的學(xué)校生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的.為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對性的常規(guī)訓(xùn)練.因此,我打算從以下幾點(diǎn)入手: 1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)一日常規(guī),學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的,什么是不對的,使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級設(shè)立"小小

13、監(jiān)督崗",特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為,并在下周班隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報(bào),年終評出“最佳拇指獎(jiǎng)”.對表現(xiàn)不夠好的同學(xué),準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)訓(xùn)練。 2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練.這學(xué)期利用老師節(jié),國慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使同學(xué)懂得做人的道理,培育其愛國主義情感.同時(shí),讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。 3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的訓(xùn)練陣地的作用,增加同學(xué)的榮譽(yù)感,使同學(xué)心中有他人,有集體。比如:可以利用校內(nèi)遠(yuǎn)程訓(xùn)練活動(dòng)節(jié)目等活動(dòng),對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練.另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的訓(xùn)練作用,采納“自

14、理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。對于同學(xué)的書寫讀的姿態(tài),我將采納“誰的小樹長得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時(shí)提示與關(guān)心。 二,班級紀(jì)律方面 一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手： 1、課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法.這樣同學(xué)既感到好玩,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為.我們班的.宗旨是"說到就要做到." 2、課間紀(jì)律 課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來活

15、躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對同學(xué)的年齡特點(diǎn),開展“跳繩,做嬉戲”等活動(dòng),使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練,還能增進(jìn)同學(xué)之間的感情,擴(kuò)大溝通的空間.同時(shí),隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危急活動(dòng)和場地,寓教于樂。 3,路隊(duì)紀(jì)律 為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評比活動(dòng),使同學(xué)不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長,每天定時(shí)向班級匯報(bào)路隊(duì)狀況,準(zhǔn)時(shí)監(jiān)督,準(zhǔn)時(shí)管理. 三,衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)

16、習(xí)環(huán)境. 1,個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著干凈,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做. 2,班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動(dòng),準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行嘉獎(jiǎng).同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練. 四,班干部的培育方面 班級管理完靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培育有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理. 五,其他方面 班級管理中還應(yīng)注意個(gè)體的進(jìn)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種

17、人才及同學(xué)的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展.因此,在班級連續(xù)開展各種活動(dòng).如:文明小標(biāo)兵評比,小書 法家,小創(chuàng)造家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動(dòng).在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我,充分熬煉自己,提高同學(xué)的自信念.另外,充分利用班級板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理. 還給孩子們一個(gè)金色的童年.這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和同學(xué)說話,專心去溝通,用觀賞的眼完查找孩子身上的每一處閃完點(diǎn).我信任,只要關(guān)愛孩子,敬重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處

18、,敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批判,指正. 班主任工作方案 篇4 本學(xué)期我?guī)Ц叨?班班主任，本班是一個(gè)一般文科班，是一個(gè)重新組合的班級。重新整合意味著重新開頭。經(jīng)文理分班以后，同學(xué)學(xué)習(xí)的方向基本明確，針對全體同學(xué)而言，高二結(jié)束時(shí)的學(xué)業(yè)水平考試是第一關(guān)，這一關(guān)有一部分同學(xué)存在問題。高三結(jié)束時(shí)的高考是其次關(guān)，至于這一關(guān)，有的同學(xué)走文化課，還有一半以上的同學(xué)走藝體類。而當(dāng)前學(xué)校每年高考的狀況是，走文化課本科的很少，絕大部分都是藝體生，這就是這個(gè)學(xué)校的高考現(xiàn)狀。除此外，如何教會(huì)同學(xué)學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康成長也是一個(gè)重要的內(nèi)容！ 因此，梳理下自己的帶班思路，明確個(gè)方案，特排列如下。 1、放手、引導(dǎo)，讓同學(xué)實(shí)現(xiàn)自主管

19、理。 我的班級管理目標(biāo)就是同學(xué)自己管理，假如這一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)不了，我的班主任工作就是失敗的。所以從開學(xué)第一天，我就開頭放手。班級會(huì)存在這樣那樣的問題，但班主任不用挺直去管，而是引導(dǎo)同學(xué)干部去管。班主任去管理是沒有問題，但你走了怎么辦？ 這個(gè)工作，我主要做的是。 （1）不挺直管理班級，特殊是衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)等常規(guī)工作。 （2）主動(dòng)培育班干部隊(duì)伍，班干部可以民選，由班長組團(tuán)。 （3）促進(jìn)班干部討論班級的問題并提出解決措施。 （4）打造班干部團(tuán)隊(duì)，分工協(xié)作、培育團(tuán)隊(duì)精神。 （5）通過班會(huì)、課堂之外的活動(dòng)訓(xùn)練和培育同學(xué)。 （6）班主任的語言潔凈利索、不拖泥帶水、不反復(fù)強(qiáng)調(diào)，做事應(yīng)堅(jiān)決、睿智、到位。班級好比一

20、艘大船，班長是船長、班干部團(tuán)隊(duì)是leader、全體同學(xué)是船員，而班主任則是燈塔或GPS，負(fù)責(zé)定位導(dǎo)航，重在思想、文化訓(xùn)練，主抓學(xué)習(xí)、成長。 2、班級規(guī)章制度的維護(hù)者，培育同學(xué)底線、法規(guī)意識(shí)。 必需要給同學(xué)自由，不能看住同學(xué)，這樣同學(xué)累、老師也累，還未必出成果。要關(guān)懷同學(xué)，不是關(guān)住同學(xué)。同學(xué)沒有問題是不行能的，但學(xué)校和.都自己的規(guī)章制度即法規(guī)，做人有做人的法規(guī)、做事有做事的法規(guī)，法規(guī)是底線，不破壞這個(gè)底線便是自由的。 這個(gè)工作，我主要做的是。 （1）學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度。 （2）制定班級的相關(guān)規(guī)章制度，依法治班。 （3）班干部依據(jù)班級的狀況，制定相關(guān)有針對性的制度，由同學(xué)自己的執(zhí)行，利于同學(xué)的自主

21、管理，班主任賜予協(xié)作。但這只是從人治走向法治，班主任做的更多的是文化訓(xùn)練，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及班級文化建設(shè)。 3、建設(shè)良好的班級文化，讓同學(xué)在文化熏陶下成長。 同學(xué)的潛力是很大的，必需發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，構(gòu)建班級文化，讓同學(xué)行動(dòng)起來，實(shí)現(xiàn)自我訓(xùn)練、相互訓(xùn)練，相互傳遞正能量。在良好的集體氛圍下，不好也被帶好了，這樣的情形下，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不行能差到哪里去，學(xué)習(xí)、成長都是健康、歡樂的。這樣同學(xué)愛班級、愛老師，互愛互助，越來越好。 這個(gè)工作，我主要做的是： （1）建設(shè)圖書角，讀書的同學(xué)多了，自然事情就少了，正道直行，上好佳。 （2）班級花壇，多養(yǎng)些花草，同學(xué)疼惜，能找到家的感覺。 （3）優(yōu)秀作業(yè)評比、

22、學(xué)習(xí)閱歷共享也可以相互傳遞。 （4）開好班會(huì)，班會(huì)可以不那么死板，班主任的班會(huì)可以制作微課，每次一個(gè)主題，也可以爭論，總之要學(xué)有所獲。另外同學(xué)干部組織班會(huì)也可以，立個(gè)主題或反饋班級狀況，既可以熬煉同學(xué)，也可以促進(jìn)同學(xué)成長。 （5）依據(jù)實(shí)際狀況，開展課外活動(dòng)，用活動(dòng)來訓(xùn)練和培育同學(xué)。 （6）班級正確輿論的塑造等等。 4、關(guān)注同學(xué)成長、關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活。 由于開篇已經(jīng)分析過的學(xué)業(yè)水平測試和高考的狀況，高二的第一學(xué)期需要做如下一些事情。 （1）學(xué)困生，也許是后15名，從現(xiàn)在開頭主抓學(xué)業(yè)水平測試，督促其仔細(xì)學(xué)習(xí)。 （2）藝體類，按學(xué)美術(shù)、音樂、播音編導(dǎo)、體育等進(jìn)行分類，要主動(dòng)鼓舞，留意抓成果，促進(jìn)

23、其扎實(shí)學(xué)習(xí)并不斷提高學(xué)習(xí)效率。 （3）中間生，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力，實(shí)現(xiàn)突破。 （4）做人的訓(xùn)練，紀(jì)律訓(xùn)練。 （5）心理輔導(dǎo)工作。 （6）在同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、努力程度、學(xué)習(xí)效率上下功夫，關(guān)心同學(xué)學(xué)業(yè)提升。 5、班主任的學(xué)習(xí) 班級管理的各種書籍和雜志可以多看看，多寫寫。也多向其他老師多學(xué)習(xí)，請教。 工作過程中，關(guān)鍵是理順各種關(guān)系。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ā⒎绞?，關(guān)愛同學(xué)，轉(zhuǎn)變同學(xué)。既要嚴(yán)格要求，又要愛惜同學(xué)。工作過程中，虛心聽取家長的看法和建議，不斷學(xué)習(xí)理論學(xué)問，多做有益的嘗試、創(chuàng)新，盼望把工作做好，實(shí)現(xiàn)同學(xué)健康、可持續(xù)進(jìn)展和成長。 班主任工作方案 篇5 在這個(gè)即將即將邁進(jìn)深秋的日子里，我校全體教職

24、工共同努力，送走酷暑。xx年，我們將連續(xù)一切以同學(xué)的綜合訓(xùn)練為中心綻開教學(xué)工作。班級是學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的載體，本學(xué)期我將連續(xù)擔(dān)當(dāng)八班級六班的班主任工作，八班級12班是一個(gè)一般班，為了不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，各位家長的期盼，更好地開展班級管理工作，使全體同學(xué)在德智體美勞諸方面都有長足的進(jìn)步。 一、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平 在本學(xué)期中，本人要仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理理念，仔細(xì)貫徹了黨的訓(xùn)練方針，努力推動(dòng)了素養(yǎng)訓(xùn)練，注意同學(xué)的全面進(jìn)展，提高同學(xué)的整體素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)個(gè)性的進(jìn)展。實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，就是要全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，以提高國民素養(yǎng)為根本宗旨，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，造就有抱

25、負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美等方面全面進(jìn)展的.主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。著眼于人的內(nèi)在的進(jìn)展要求，把人當(dāng)作訓(xùn)練目的本身，這才是人們在“素養(yǎng)訓(xùn)練”口號下，追求訓(xùn)練價(jià)值的實(shí)質(zhì)。要注意培育同學(xué)的自主性、主動(dòng)性、制造性，使他們學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)關(guān)懷、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活，充分發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，讓同學(xué)自主地進(jìn)展，從各種壓抑中解脫出來，在生動(dòng)活潑的進(jìn)展中感受到同學(xué)生活的美妙和歡樂。 二、以人為本，敬重同學(xué)，讓同學(xué)成為班級管理的仆人 在班級管理工作中，敬重同學(xué)的人格，以公平的姿勢面對同學(xué)，讓同學(xué)有發(fā)表看法和看法的機(jī)會(huì)。使民主不再像天上的餡餅，一個(gè)永久也畫不像的葫蘆，讓民主落到實(shí)處。本期我接任八班級六班

26、的班主任，首先要在班內(nèi)召開一次班會(huì)列為班主任工作方案主要內(nèi)容，歡迎同學(xué)提出管理班級的看法。通過這樣，提高同學(xué)主動(dòng)性，很多問題由他們自己通過爭論拿出比較完整的看法，使班級洋溢著融洽、活潑、快樂的氣氛，讓同學(xué)有一種愉悅、友愛、信任、驕傲的心情體驗(yàn)。凡是班集體的方案和打算，都應(yīng)和班集體共同爭論，樂于給個(gè)別同學(xué)以關(guān)心指導(dǎo)和救濟(jì)。對同學(xué)表現(xiàn)賜予客觀的表揚(yáng)和批判，以建立尊師愛生、團(tuán)結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽、緊急活潑的班內(nèi)人際溝通環(huán)境。 三、一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注同學(xué)的個(gè)性差異 俄國訓(xùn)練家烏申斯基說：“假如訓(xùn)練家盼望從一切方面去訓(xùn)練人，那么就必需首先從一切方面去了解人。”班主任要訓(xùn)練好同學(xué)，只有了解同學(xué)，把握同學(xué)的

27、思想狀況，分析同學(xué)的心理狀態(tài)，才能從實(shí)際動(dòng)身對同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到同學(xué)的心坎上。因此，全面了解和討論同學(xué)是班主任做好工作，提高同學(xué)素養(yǎng)的前提條件。 討論同學(xué)心理的方法許多，我用法的主要方法有觀看法、談心法、試驗(yàn)法、討論有關(guān)資料法、調(diào)查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深化的分析討論，去掉那些表面現(xiàn)象，抓住實(shí)質(zhì)，得出實(shí)事求是的結(jié)論。 四、提高學(xué)習(xí)的效率，交給同學(xué)學(xué)習(xí)的方法 這也是班主任工作方案中的重要內(nèi)容。首先，在了解“學(xué)情”的基礎(chǔ)上，針對同學(xué)的年齡特點(diǎn)、學(xué)問基礎(chǔ)、心理特點(diǎn)等狀況對癥下藥詳細(xì)指導(dǎo)。譬如記憶規(guī)律的運(yùn)用等。 其次，要指導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)相宜的情境。在學(xué)習(xí)生