多年做班主任的工作歷程

1、多年做班主任的工作歷程，讓我悟出了一個(gè)道理：世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西，給予他人時(shí)，卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問(wèn)：“那是什么呢？”我將毫不遲疑地回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。教師只有熱愛孩子，才能去精心地培養(yǎng)孩子，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)孩子。有人說(shuō)：教師是天底下最光榮的職業(yè)！有人說(shuō)，教師是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人，在每一個(gè)孩子的心目中，老師是一個(gè)最親切、最智慧、最偉大的形象。我們也曾說(shuō)，作為一名教師，只有履行自己的師德責(zé)任和義務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，謀求人生的幸福?；仡欁约耗敲?/p>

2、多的付出后，我明白了陶行知先生的一句話“老師是：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的?！蹦敲唇處熉殬I(yè)是苦是樂(lè)？它能夠給我們教師帶來(lái)幸福的體驗(yàn)嗎？現(xiàn)在請(qǐng)大家把你的右手放在胸口，靜靜地閉上眼睛。感覺到了嗎?那砰砰的心跳正是我們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)后，收到的快樂(lè)的回音。師德要求教師公平、合理的善待每一個(gè)孩子，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕菑娜烁裉卣骱痛私游镏斜憩F(xiàn)出來(lái)的。如果說(shuō)教師的人格魅力是一種無(wú)窮的榜樣，那么教師的愛心就是成功教育的原動(dòng)力。所有的孩子，無(wú)論是家庭條件好的還是差的，無(wú)論是安靜聽話還是調(diào)皮的，都十分需要教師的愛。教師的愛與尊重能照亮孩子的內(nèi)心世界，教師的愛能使犯了錯(cuò)誤的孩子振作起來(lái)，教師的愛能使孩子們更健康

3、地成長(zhǎng)。著名作家羅曼·羅蘭說(shuō)：“面部表情是多少世紀(jì)培養(yǎng)成功的語(yǔ)言，是比嘴里講的復(fù)雜百倍的語(yǔ)言?！币蚨逃姨岢觯骸坝脨鄣奈⑿θフ鞣W(xué)生的心靈。”當(dāng)學(xué)生取得成功時(shí)，教師要用微笑激勵(lì)他，再接再勵(lì)，勇往直前；當(dāng)學(xué)生失敗時(shí)，教師更要用微笑激勵(lì)他，不怕失敗，只要努力就會(huì)成功；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，教師也應(yīng)該用微笑給學(xué)生以理解和期待；在學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，不管答得怎樣，教師都應(yīng)面帶微笑，讓學(xué)生愿說(shuō)，敢說(shuō)?？傊?，要把微笑帶進(jìn)課堂，貫穿課堂教學(xué)的始終，使它最大限度地發(fā)揮作用，而這也正是是愛的表現(xiàn)。母親對(duì)孩子的愛稱為母愛，教師對(duì)學(xué)生的愛稱為師愛。作為教師，要呵護(hù)和培養(yǎng)如同新生嫩芽的孩子們, 這種情懷是無(wú)私的，是付出，是給予，是自我犧牲。每個(gè)孩子都是媽媽的心肝寶貝，多年的教育教學(xué)工作中，我如同對(duì)自己的孩子一樣對(duì)待著班里所有的孩子，這使我深深體會(huì)到，情系學(xué)生，像母親一般關(guān)愛每個(gè)孩子，讓孩子都能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，才是自己工作中最大的快樂(lè)。人們常說(shuō)，沒有夢(mèng)想的人生是乏味的，沒有創(chuàng)造的生