我為校園添色彩(校服設(shè)計)

1、校服校服是學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一樣式的學(xué)生服裝，中小學(xué)普遍穿著。學(xué)校為了規(guī)范管理，統(tǒng)一的著裝。一般在學(xué)校的重大活動中會要求學(xué)生統(tǒng)一著裝，一般學(xué)校校服有該校校徽，也直接影響到學(xué)校形象。 校服的作用1.校服可以使學(xué)生在身份感上區(qū)別社會其他人，因而有了學(xué)生自身的約束力，有一種一種象征的意義。 2.校服還可以產(chǎn)生一種平等感，對于避免攀比之風(fēng)在校園里出現(xiàn)都有積極意義。 世界各國校服大比拼世界各國校服大比拼 美國學(xué)生校服美國學(xué)生校服 美國的孩子追求個性世人皆知，想要用統(tǒng)一的校服栓住他們可不容易。因此，除了教會學(xué)校和部分私立學(xué)校外，美國的的公立學(xué)校都不要求學(xué)生穿校服。不過學(xué)校還是會在學(xué)生畢業(yè)時為他們準備統(tǒng)一的服裝，

2、好讓學(xué)生們以統(tǒng)一的形象參加畢業(yè)典禮和拍集體照。最近正式美劇緋聞女孩的熱播，又帶動起一股學(xué)院風(fēng)潮。英國學(xué)生校服英國學(xué)生校服 英國校服款式經(jīng)典、簡潔大方,中學(xué)生必須穿著正統(tǒng)西式校服,男生為正統(tǒng)西裝、正規(guī)皮鞋、需要佩戴領(lǐng)帶;女生也是統(tǒng)一西式正統(tǒng)服裝、正規(guī)女式皮鞋、必須佩戴領(lǐng)花。這種經(jīng)典的校服款式,以及嚴謹細致的服飾搭配,潛移默化地影響著英國學(xué)生的氣質(zhì)和審美。澳大利亞學(xué)生校服澳大利亞學(xué)生校服 和美國不要求學(xué)生穿校服比起來，澳大利亞就嚴格多了。不論是男生還是女生，都必須穿校服、黑皮鞋黑襪子上學(xué)，只有上體育課的時才能換運動服。這都是校規(guī)所規(guī)定了的，有些時候?qū)W校搞活動可以特許不穿校服，但這種狀況極少發(fā)生。

3、日本學(xué)生校服日本學(xué)生校服 女生校服基本以水手服+短裙+長襪為主，男生則是中山裝或西裝制服。部分學(xué)校還統(tǒng)一外套、背包、鞋的款式。在日劇中頻頻出現(xiàn)的學(xué)生制服，是大多數(shù)女生鐘愛日劇的原因之一。穿上它就洋溢著一種青春，溫柔和純真的氣息，漂亮到可以做日常服飾的搭配！日本學(xué)院派服裝深受校服的影響，剪裁設(shè)計的靈感幾乎完全來自于他們的校服。 韓國學(xué)生校服韓國學(xué)生校服 如今，韓版服飾已成了當下許多年輕人的最愛。其實韓國學(xué)生的校服也同樣非常好看。男生大多是白襯衫西裝褲，女生通常是白襯衫加花格子百褶裙還有蝴蝶結(jié)。青春中不乏時尚。中國校服發(fā)展史中國校服發(fā)展史才女林徽因（左一）才女林徽因（左一） 1916年在北京培華女

4、子中學(xué)年在北京培華女子中學(xué) 三十年代：中式旗袍在校園內(nèi)得寵三十年代：中式旗袍在校園內(nèi)得寵 六十年代、七十年代：軍裝 九十年代：面口袋校服一統(tǒng)天下 非常精神的運動服 中國大陸校服喜歡我們自己的校服嗎？為什么喜歡我們自己的校服嗎？為什么?【部分學(xué)生認為：中國校服存在著四大問題【部分學(xué)生認為：中國校服存在著四大問題】 1、校服款式單一，結(jié)構(gòu)松垮 2、沒能體現(xiàn)出年齡、性別上的差異 而且校服結(jié)構(gòu)大多極為松垮，穿在身上顯出慵懶之態(tài)，無法體現(xiàn)出學(xué)生應(yīng)有的活潑好動、生氣勃勃的特性。 特別是進入中學(xué)階段，與小學(xué)生有很大的不同，他們已開始具備明確的性別意識。而現(xiàn)在的校服在設(shè)計時并沒有考慮到這點，使得中學(xué)生在性別意識啟蒙時期，沒有因日常所穿著的服裝而起到良好的美育作用。 3、質(zhì)量存在較大問題 校服是陪伴學(xué)生多年的服裝，但一些質(zhì)地粗糙、不吸汗、起靜電的服裝面料，讓穿著者有明顯的不適感，對學(xué)生身體健康卜分不利。 4、購買方式單一 國內(nèi)學(xué)生校服的購買方式只有一種，就是由學(xué)校指定款式和價格，統(tǒng)一為學(xué)生量體定制. 服裝類別：(1)學(xué)生夏季裝(2)學(xué)生春秋裝設(shè)計要求：整體造型造型簡潔優(yōu)雅，款式款式風(fēng)格明快，具有鮮明的校服特征；款式合理，便于活動，選料得當，符合實用經(jīng)濟原則；色彩色彩搭配和諧，體現(xiàn)秩序美，適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境的需求。夏裝春秋裝作 業(yè) 為自己設(shè)計一款校服為自己設(shè)計一款校服 作畫步驟：作畫步驟： 1、設(shè)計草圖、