課程設(shè)計(jì)-個(gè)性化剪刀設(shè)計(jì)

1、LOGO剪刀設(shè)計(jì)剪刀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)：11級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)姓名：朱燦學(xué)號(hào)：2011403030123指導(dǎo)老師：鄔曉云目錄目標(biāo)目標(biāo)1選題說(shuō)明選題說(shuō)明2市場(chǎng)調(diào)查市場(chǎng)調(diào)查3設(shè)計(jì)定位設(shè)計(jì)定位4方案提純方案提純6方案研究方案研究5效果效果8設(shè)計(jì)說(shuō)明設(shè)計(jì)說(shuō)明7總結(jié)總結(jié)91.掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程。2.熟悉產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案提出的思維過(guò)程。3.對(duì)生活的進(jìn)一步觀(guān)察，分析市場(chǎng)空缺。4.各方案最終確定，提純選擇過(guò)程的思維過(guò)程訓(xùn)練。5.掌握用效果圖表達(dá)自己思維。Purpose 目標(biāo)一、目標(biāo)一、目標(biāo)選題說(shuō)明選題說(shuō)明v 剪刀已成剪刀已成爲(wèi)爲(wèi)人人們們?nèi)粘Ｉ粘Ｉb産生活中不可忽缺的一生活中不可忽缺的一種種工具工具。剪。剪刀是大眾化產(chǎn)品，有廣泛的應(yīng)

2、用，因而可以有多個(gè)不同產(chǎn)刀是大眾化產(chǎn)品，有廣泛的應(yīng)用，因而可以有多個(gè)不同產(chǎn)品設(shè)計(jì)方向。品設(shè)計(jì)方向。v 需求的人群可以進(jìn)一步細(xì)化，通過(guò)對(duì)不同的人群需求分析需求的人群可以進(jìn)一步細(xì)化，通過(guò)對(duì)不同的人群需求分析市場(chǎng)，可以有不同設(shè)計(jì)方案。市場(chǎng)，可以有不同設(shè)計(jì)方案。v 剪刀是一種比較簡(jiǎn)潔的產(chǎn)品，比較易于設(shè)計(jì)及制作。剪刀是一種比較簡(jiǎn)潔的產(chǎn)品，比較易于設(shè)計(jì)及制作。 剪刀種類(lèi)很多，制作材料主要是合金鋼的，一般由兩部分組成大拇指控制的活動(dòng)刀鋒，無(wú)名指控制的靜止刀鋒，兩部分有一顆螺絲固定。產(chǎn)品研究 分類(lèi)分類(lèi)圖例圖例主要用途主要用途家用剪刀為家庭一般裁剪需要、剪刀大小適中、剪刀柄特別設(shè)計(jì)較大可以方便家庭不同年齡的使用

3、醫(yī)用剪刀為內(nèi)外科手術(shù)剪除、剪割專(zhuān)用，剪身比一般剪刀更要鋒利而且短小，剪刀柄一般設(shè)計(jì)比成年人手指略大，方便醫(yī)護(hù)人員精確到位進(jìn)行剪割除裁縫剪刀比一般的剪刀都要大、重量感明顯，剪刀柄設(shè)計(jì)便于拇指同其他四指合理使用，是剪出來(lái)的布料邊緣平整指甲剪刀剪刀把型較小剪身短小，剪柄設(shè)計(jì)為二指使用，便于對(duì)指甲時(shí)對(duì)力度控制便于精修產(chǎn)品研究伸縮剪設(shè)計(jì)小巧可折疊，方便攜帶U形剪運(yùn)用彈簧慣性或材料的慣性，常用于簡(jiǎn)單物料剪切用理發(fā)剪刀剪身鋸齒狀的設(shè)計(jì)，方便理發(fā)師對(duì)頭發(fā)的造型鈑金剪把杠桿原理省里用到最佳名稱(chēng)圖例功能分析陽(yáng)江十八子多功能剪刀剪柄設(shè)計(jì)有核桃?jiàn)A，剪身設(shè)有開(kāi)瓶器，剪刀柄四周注有pp塑膠手感良好豐刃裁縫剪刀剪身夠長(zhǎng)，利

4、于裁剪厚布料，剪柄處按人體工程學(xué)設(shè)計(jì)，操作感好、但全為金屬，握久了容易出汗打滑得力美工剪剪柄注有軟橡膠，手感佳，但剪身尾顯得有點(diǎn)尖銳，容易刺到手，可以設(shè)計(jì)令尖處更圓潤(rùn)些（一）功能分析剪刀的主要作用就是對(duì)物料進(jìn)行裁斷，使物料達(dá)到使用要求通過(guò)對(duì)市場(chǎng)現(xiàn)有產(chǎn)品及資料的收集，從功能角度整理出集中具有代表性的剪刀結(jié)構(gòu)，并對(duì)這些結(jié)構(gòu)進(jìn)行了功能分析名稱(chēng)圖例功能分析園藝花枝剪該剪利用彈簧慣性可以減少不必要的開(kāi)剪動(dòng)作，大大提高操作效率，但剪柄單純的普通柄，操作久了容易打滑彈簧紗剪該剪同樣利用彈簧慣性提高操作效率但該剪手部施力接觸面小，手部容易疲勞理發(fā)牙剪可以剪出豐富得發(fā)型層次，而且來(lái)兩個(gè)剪柄相碰處添加了橡膠消聲器

5、日美旅行便攜剪設(shè)計(jì)靈巧，便于攜帶（一）功能分析（一）功能分析名稱(chēng)圖例功能介紹分量剪設(shè)計(jì)新穎，使剪切出來(lái)的食物剛好等份大激光導(dǎo)線(xiàn)剪將剪刀加入現(xiàn)代科技元素多重剪可以將物料快速達(dá)到使用時(shí)的狀態(tài)，但裁剪寸段被固定可拆卸剪刀將剪刀同普通用的切刀二者合一，可以拆卸方便清洗，但使用價(jià)值不高（一）功能分析名稱(chēng)圖例功能介紹電動(dòng)剪刀方便裁剪員可以快速剪切材料免去大部分的手部動(dòng)作，提高效率大力剪把杠桿原理更進(jìn)一步利用，使其可以輕易剪斷金屬類(lèi)繩索雪茄剪圓弧的設(shè)計(jì)是雪茄可以卡在剪身，不打滑方便裁減液壓剪運(yùn)用帕斯卡原理，靠液壓產(chǎn)生強(qiáng)大的剪力（1）剪刀柄詳細(xì)分析 市場(chǎng)上剪刀柄多為簡(jiǎn)單的兩個(gè)圓形或橢圓，生產(chǎn)快成型可以滿(mǎn)足廠(chǎng)家

6、大規(guī)模生產(chǎn)需要以降低成本，而且可以快速適應(yīng)各種人群的手型形狀圖示功能分析圓形多為細(xì)小型的剪刀設(shè)計(jì)選擇橢圓可以快速適應(yīng)各種人手型，常見(jiàn)于中型的剪刀單材料彎折半月形多為家用為普通剪刀設(shè)計(jì)，物美價(jià)廉不規(guī)則圖形組合多為美工剪設(shè)計(jì)，為各手指分工合作分配著比較好力道，也便于對(duì)精細(xì)作業(yè)外加便捷工具瓶啟開(kāi)啟瓶蓋核桃?jiàn)A便于夾碎堅(jiān)果類(lèi)食物一字片條開(kāi)貝殼類(lèi)海鮮變得很實(shí)用，但設(shè)計(jì)在剪刀柄容易刮傷到手彈簧設(shè)計(jì)極大免去大部分剪刀開(kāi)口工作一字設(shè)計(jì)常見(jiàn)于大型剪刀，便于雙手施力（1）剪刀柄形狀圖例功能分析片條多為特殊手術(shù)刀、毛線(xiàn)剪等設(shè)計(jì)多，只能切簡(jiǎn)單的東西一字同弧形組合多為中大型剪刀，方便單手施力或雙手施力外伸弧線(xiàn)多為理發(fā)剪刀

7、設(shè)計(jì)，使理發(fā)師更好控制好剪刀的力道符合人體工程學(xué)使剪刀接觸更適合手指使力，提高握剪刀的合適度（1）剪刀柄形狀圖例功能解析圓環(huán)便于人們拿留剪刀在手，同時(shí)也方便人們做簡(jiǎn)單剪切凹槽使手指達(dá)到更加好的施力狀態(tài)，提高握剪刀的舒適道（1）剪刀柄（2）剪刀身剪刀身是剪刀使用功能不同的重要標(biāo)志形狀圖例功能解析直線(xiàn)多為美工刀設(shè)計(jì)弧形常見(jiàn)于普通裁縫剪刀彎曲便于視線(xiàn)觀(guān)察瓶啟開(kāi)啟瓶蓋，但設(shè)計(jì)在剪刀尖容易傷到自己鋸齒刮魚(yú)鱗尖錐狀便于剪精細(xì)物件（2）剪刀身形狀圖例功能解析削皮器便于瓜果削皮，但設(shè)計(jì)在在剪刀身上實(shí)用價(jià)值不大無(wú)交叉軸剪細(xì)小物件，剪刀可以快速?gòu)?fù)位便于連續(xù)作業(yè)鑷子可以快速夾起需要的細(xì)小物件，不用外找?jiàn)A子或筷子彎曲

8、設(shè)計(jì)使手腕同手臂在剪東西、時(shí)彎曲度減少，減少疲勞度同時(shí)也利于視線(xiàn)觀(guān)察鳥(niǎo)嘴狀多為花枝剪使用，便于修枝剪葉1.色彩溫馨舒服韻味十足色彩溫馨舒服韻味十足2 .造型簡(jiǎn)潔別致個(gè)性造型簡(jiǎn)潔別致個(gè)性 而而又又 帶有一定得趣味性帶有一定得趣味性3. 更加人性化更加人性化 4 .科學(xué)含量更加的高科學(xué)含量更加的高人們對(duì)剪刀的需求偏向：人們對(duì)剪刀的需求偏向：市場(chǎng)調(diào)查市場(chǎng)調(diào)查 when ：每天 where ：家庭及辦公室what ：實(shí)用剪刀設(shè)計(jì)why ：現(xiàn)在家庭使用的剪刀不夠靈活、功能欠缺 when ：每天how ：使用方便、符合人機(jī)，安全性高h(yuǎn)ow much ：10-100元市場(chǎng)調(diào)查市場(chǎng)調(diào)查who : 一般家庭設(shè)計(jì)

9、產(chǎn)品定位設(shè)計(jì)產(chǎn)品定位: : 人群 兒童 風(fēng)格 樸素美觀(guān)、新穎的 功能 多樣、靈活、方便實(shí)用、安全 體積 小巧玲瓏、易拿易放 顏色 亮麗、朝氣、鮮艷、明朗、體現(xiàn)時(shí)代感 材料 塑料的柔和、金屬的剛硬，注重新材料應(yīng)用 趣味性 溫馨、貼切 價(jià)格 追求價(jià)格適中 造型 線(xiàn)條流暢、簡(jiǎn)潔、新穎Place 定位兒童剪刀設(shè)計(jì)方案研究方案研究方案研究方案一：卡通童趣型（1）設(shè)計(jì)說(shuō)明：對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，兒童天生情感豐富，他們喜歡接近一些宜人性和具有親和力，或是充滿(mǎn)生命力的趣味產(chǎn)品。因此，一些色彩絢麗、造型夸張、卡通化；或模仿動(dòng)物造型的兒童產(chǎn)品，通常容易吸引兒童的注意力，能使他們獲得精神的愉悅，滿(mǎn)足他們的心理需求。兒童及其

10、家長(zhǎng)對(duì)產(chǎn)品的鮮艷色彩和趣味性的產(chǎn)品形態(tài)有著特殊的偏愛(ài)。方案研究方案研究方案一：卡通童趣型（2）設(shè)計(jì)說(shuō)明：對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，兒童天生情感豐富，他們喜歡接近一些宜人性和具有親和力，或是充滿(mǎn)生命力的趣味產(chǎn)品。因此，一些色彩絢麗、造型夸張、卡通化；或模仿動(dòng)物造型的兒童產(chǎn)品，通常容易吸引兒童的注意力，能使他們獲得精神的愉悅，滿(mǎn)足他們的心理需求。兒童及其家長(zhǎng)對(duì)產(chǎn)品的鮮艷色彩和趣味性的產(chǎn)品形態(tài)有著特殊的偏愛(ài)。方案研究方案研究方案二：新穎趣味性設(shè)計(jì)（1）方案說(shuō)明：該方案剪刀具有比普通剪刀多一點(diǎn)的可玩性，趣味性，不僅造型上具有良好的視覺(jué)美感和心理體驗(yàn)，而且其趣味性可滿(mǎn)足兒童好奇心強(qiáng)，活潑好動(dòng)的特點(diǎn)。在放大拇指地方設(shè)

11、計(jì)跟鑰匙扣一致的可以打開(kāi)掛在褲扣或衣扣上的結(jié)構(gòu)，方便平時(shí)的攜帶，隨時(shí)都可使用。方案研究方案研究方案二：新穎趣味性設(shè)計(jì)（2）方案說(shuō)明：該方案剪刀具有比普通剪刀多一點(diǎn)的可玩性，趣味性，不僅造型上具有良好的視覺(jué)美感和心理體驗(yàn)，而且其趣味性可滿(mǎn)足兒童好奇心強(qiáng)，活潑好動(dòng)的特點(diǎn)。該方案其握手的把手處增加了一個(gè)特殊的彈性結(jié)構(gòu)，在使用剪刀時(shí)我們擠捏把手剪東西它會(huì)產(chǎn)生形變效果，在我們使用完松手時(shí)彈性結(jié)構(gòu)在形變產(chǎn)生的彈性勢(shì)能作用下回到原來(lái)位置使剪刀打開(kāi)。方案研究方案研究方案三：兒童安全性剪刀設(shè)計(jì)說(shuō)明：兒童的皮膚細(xì)嫩，且他們具有活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，在非正確使用剪刀時(shí)可能會(huì)受到剪刀的傷害因而設(shè)計(jì)一款安全性能較高的剪刀是較

12、好的選擇。這個(gè)方案將刀刃設(shè)計(jì)得比較細(xì)小，可減少小朋友傷害到自己或他人。刀刃前端的圓頭設(shè)計(jì)可有效防止意外扎傷。剪刀附有一個(gè)安全剪套，在不用剪刀時(shí)可以將刀刃套上，避免小朋友劃傷自己。方案提純方案提純方案最終確定最終方案確定為方案三兒童安全性剪刀。兒童身體剛剛開(kāi)始發(fā)育，其骨骼、四肢及皮膚、聽(tīng)覺(jué)等感知器官所能承受的刺激程度較之成年人群弱很多，其呼吸系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)也更為敏感。任何由于設(shè)計(jì)或者加工工藝不當(dāng)引起的小棱角、突起凹陷、較粗糙的表面都有可能引起對(duì)兒童的致命傷害。在設(shè)計(jì)兒童使用的產(chǎn)品時(shí)應(yīng)充分考慮保護(hù)兒童免受產(chǎn)品本身的傷害，將傷害降到最低。兒童本身是沒(méi)購(gòu)買(mǎi)力的，兒童產(chǎn)品一般都是父母幫孩子買(mǎi)，家長(zhǎng)都比較

13、關(guān)心自己孩子的健康，所以更傾向于購(gòu)買(mǎi)對(duì)孩子傷害小及至沒(méi)傷害的安全性產(chǎn)品。設(shè)計(jì)說(shuō)明設(shè)計(jì)說(shuō)明我國(guó)的兒童約占總?cè)丝诘?0左右。獨(dú)生子女的政策，使我國(guó)兒童在家庭和社會(huì)上的地位是特殊的。據(jù)城市的調(diào)查，兒童在家庭消費(fèi)的總開(kāi)支中約占40 ?？梢?jiàn)，兒童產(chǎn)品的需求量是很大的，兒童產(chǎn)品也越來(lái)越受到全社會(huì)的關(guān)注。然而，目前的市場(chǎng)上雖說(shuō)剪刀品種數(shù)不勝數(shù)，但適宜兒童使用的產(chǎn)品卻不多。存在很大的安全隱患 。還有許多兒童產(chǎn)品，往往冠之以”小”的名稱(chēng)，以為只要把成人用品的尺寸縮小，就是兒童產(chǎn)品了，而外觀(guān)和功能均沒(méi)有與兒童們緊密聯(lián)系，但是個(gè)頭小不一定就是好的兒童產(chǎn)品，兒童產(chǎn)品的使用方式與成年人是完全不同的。雖然在外形上將其設(shè)計(jì)

14、成卡通圖案，但在功能上和普通產(chǎn)品沒(méi)有明顯區(qū)別，沒(méi)有開(kāi)發(fā)針對(duì)兒童的功能。因此，運(yùn)用人性化設(shè)計(jì)的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行兒童產(chǎn)品的設(shè)計(jì)是很有必要的。人性化設(shè)計(jì)是為人服務(wù)。因此，對(duì)不同的人應(yīng)有不同的關(guān)懷。兒童產(chǎn)品的設(shè)計(jì)應(yīng)以?xún)和癁樵O(shè)計(jì)對(duì)象和設(shè)計(jì)尺度。既要滿(mǎn)足兒童的生理需求，還要滿(mǎn)足兒童的心理需求。同時(shí)，創(chuàng)造可以適應(yīng)兒童的身體和情感關(guān)懷的產(chǎn)品，并在產(chǎn)品的各個(gè)細(xì)節(jié)上讓兒童得到更多無(wú)微不至的關(guān)懷，從而將對(duì)兒童生理上的關(guān)懷轉(zhuǎn)化為心理上的感動(dòng)。兒童由于其特殊的生理、心理特征安全性設(shè)計(jì)原則設(shè)計(jì)說(shuō)明設(shè)計(jì)說(shuō)明在兒童產(chǎn)品的設(shè)計(jì)中，安全性設(shè)計(jì)指的是兒童在正常使用產(chǎn)品的過(guò)程中，不受到來(lái)自產(chǎn)品方面的任何傷害，即使在無(wú)意識(shí)中進(jìn)行了錯(cuò)誤的操作

15、，也能將傷害降到最低限度，從而保證兒童的安全。之所以把安全性原則放在首位是因?yàn)閮和纳硖卣鳑Q定了他們比一般年齡的人更容易受到外來(lái)的意外傷害，他們的生理、心理發(fā)茸尚不成熟，對(duì)事物的認(rèn)知也不完全，缺乏自我保護(hù)意識(shí)，他們?cè)谑褂卯a(chǎn)品時(shí)，任何潛在的問(wèn)題都可能造成嚴(yán)重的后果。因此，安全性原則是兒童產(chǎn)品體現(xiàn)人性化的首要條件也是最基本的條件。一方面，兒童產(chǎn)品在造型上、色彩上和材料使用上，都不應(yīng)該給兒童造成任何身體上或心理上的傷害。在設(shè)計(jì)剪刀時(shí)，除了注意轉(zhuǎn)角部分是否尖銳容易誤傷兒童外，還要確定產(chǎn)品的尺寸在材料使用上，應(yīng)使用無(wú)毒材料。2-3歲的寶寶已經(jīng)可以開(kāi)始學(xué)習(xí)使用剪刀了，正確的使用剪刀不僅可以促進(jìn)寶寶手部小

16、肌肉靈活的發(fā)展，更能訓(xùn)練良好的手眼的協(xié)調(diào)性，同時(shí)還能夠認(rèn)識(shí)形狀，增加方位感，對(duì)于興趣愛(ài)好、自信心等的培養(yǎng)都有一定的幫助。另外，一旦孩子迷上了剪刀，還有助于鍛煉他的專(zhuān)注力和耐心。使用剪刀的好處多多，所以?xún)和舻度杂休^大的市場(chǎng)。使用剪刀屬于孩子的精細(xì)動(dòng)作發(fā)展之一，小肌肉的精細(xì)動(dòng)作，系指肌肉控制及協(xié)調(diào)的發(fā)展，是孩子視覺(jué)和手部動(dòng)作之間的協(xié)調(diào)能力，或者是手指及手腕的操作能力。精細(xì)動(dòng)作有許多種，例如：開(kāi)關(guān)門(mén)、翻書(shū)、剪紙、折紙等，運(yùn)用抓握技能、兩手協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)的能力、手的技能，這些動(dòng)作的發(fā)展比大肌肉動(dòng)作更難控制，發(fā)展也較晚。因此，父母可以依據(jù)孩子的動(dòng)作發(fā)展和年齡，讓他們嘗試拿剪刀，先給他們一張簡(jiǎn)單線(xiàn)條的圖

17、形，讓他們沿線(xiàn)剪下圖案。此動(dòng)作可以訓(xùn)練孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，對(duì)孩子往后的精細(xì)動(dòng)作發(fā)展也有所助益。兒童的思維是比較單純的，其邏輯思維、注意力、記憶力等方面發(fā)展尚未完全成熟，兒童的耐心也常常不足，如果一件產(chǎn)品的界面設(shè)計(jì)過(guò)于復(fù)雜，使兒童望而生畏，或者操作起來(lái)比較繁瑣，他們往往會(huì)轉(zhuǎn)移注意力、甚至產(chǎn)生挫敗感，不再愿意親近該產(chǎn)品。要提高兒童產(chǎn)品的易用性，這就需要在力求產(chǎn)品操作界面簡(jiǎn)潔化的同時(shí)，巧妙的對(duì)產(chǎn)品符號(hào)進(jìn)行視覺(jué)化。簡(jiǎn)潔、單純的東西讓人一目了然、一看就懂、一學(xué)就會(huì)。這樣的產(chǎn)品往往也是用起來(lái)十分方便的東西。而視覺(jué)化的產(chǎn)品符號(hào)比較直觀(guān)，方便了操作，同時(shí)也可以引起兒童的聯(lián)想，提高兒童的想象力和創(chuàng)造力。易用性的兒童產(chǎn)品展現(xiàn)了良好的產(chǎn)品人機(jī)界面的人性化交流和溝通，使產(chǎn)品不僅易于學(xué)習(xí)使用，而且能夠滿(mǎn)足他們的生理和情感的需要。設(shè)計(jì)說(shuō)明設(shè)計(jì)說(shuō)明 兒童的產(chǎn)品使用者雖然是兒童，但購(gòu)買(mǎi)者卻是家長(zhǎng)。因此，人性化的兒童產(chǎn)品不僅要滿(mǎn)足兒童的心理，還要滿(mǎn)足家長(zhǎng)的心理。當(dāng)今的家長(zhǎng)愈來(lái)愈重視兒童的早期教育和智力投資，如果一件產(chǎn)品能獲得兒童的認(rèn)同，讓兒童在使用過(guò)程中得到快樂(lè)，同時(shí)又能開(kāi)發(fā)他們的智力和創(chuàng)造力，得到家長(zhǎng)的贊許，無(wú)疑不失為一件好的人性化的兒童產(chǎn)品。設(shè)計(jì)說(shuō)明設(shè)計(jì)說(shuō)明兒童剪刀最終設(shè)計(jì)方案效果圖效果圖效果圖總結(jié)課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜