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1、2007春季學(xué)期高二班級(jí)班主任工作總結(jié)本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主,狠抓紀(jì)律衛(wèi)生,開展了各種形式的活動(dòng),圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下:一、基本情況:高二班現(xiàn)有學(xué)生32人,18周時(shí)上高職兩人,現(xiàn)有學(xué)生30人.男生15人,女生16人,住宿生3人全為女生。全班本期總的情況較好。經(jīng)過高一一年的交往和教育,學(xué)生逐漸理解了我的帶班思路和方法,師生關(guān)系向好,學(xué)生也好像明白了自己該怎么去做,因此,本期帶班難度不是很大。衛(wèi)生,紀(jì)律,三操在學(xué)??己酥幸恢蔽痪忧傲校嗉?jí)自覺性較好,團(tuán)結(jié)穩(wěn)定。本期表現(xiàn)出的問題還是老問題:學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)能力差,學(xué)習(xí)效果差。二:具體工作內(nèi)容:1、利用早自習(xí)前或早課前幾分鐘總

2、結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生,出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié),目的是讓新的一天能不不出同樣地錯(cuò)誤,克服不足,這學(xué)期我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,能按時(shí)按點(diǎn)的,按部就班的上好課,圓滿的完成上學(xué)任務(wù)。2、高中二年級(jí)的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,還不夠成熟,尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí),內(nèi)容難度加大,對(duì)于象我班的的學(xué)生來說難度更大,往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志,班會(huì)早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)和學(xué)習(xí)的分析,正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置。3、個(gè)別談心,這很重要,對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,了解他們所做所想,這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn),教育才能有效果,從本學(xué)期來看的確收效很大。使班

3、級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)。一學(xué)期以來沒發(fā)生大的教育教學(xué)事故.4、尋求與家長(zhǎng)、學(xué)校的密切配合,三方溝通,正確的評(píng)價(jià)學(xué)生的行為和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,使學(xué)生敞開心扉,表達(dá)自己的想法,解開他們的思想包袱,減少和防止違紀(jì)行為的發(fā)生。通過家訪,電話,家長(zhǎng)會(huì)的形式了解了幾乎所有的家長(zhǎng).5、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,并為此做了大量的工作,穩(wěn)定教學(xué)秩序。6、加強(qiáng)寢室的管理工作,本學(xué)期到寢室檢查不下每周兩次,對(duì)存在的生活、衛(wèi)生、紀(jì)律方面的問題及時(shí)解決。7、開展好各項(xiàng)活動(dòng),本學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)上,積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,發(fā)揮他們的體育特長(zhǎng),在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠克服困難,盡最大所能,取得總分第1名的好成

4、績(jī)。8、建立健全班級(jí)德育積分控制系統(tǒng),并計(jì)入考試成績(jī)。9、在班級(jí)內(nèi)開展了多種多樣的文娛活動(dòng),如主題演講、主題班會(huì)、五一踏青野炊、班級(jí)國防教育,讀書讀報(bào)活動(dòng)等等,開拓了知識(shí)面,豐富了課余生活,教育了學(xué)生,也相應(yīng)增加師生的互信和班級(jí)團(tuán)結(jié)。10、重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注,平時(shí)加強(qiáng)對(duì)于一些問題學(xué)生的重點(diǎn)關(guān)注,如李金龍、馮佳,徐樂,陸中海,何俊杰等人,及時(shí)解決他們遇到的問題,這些經(jīng)常遭遇教育白眼之人,也能認(rèn)識(shí)到自己以往的錯(cuò)誤傾向,轉(zhuǎn)而為班級(jí)之事操心,本期進(jìn)步也很明顯。比如徐樂經(jīng)過教育之后,一學(xué)期就沒遲到過,班級(jí)演講還拿了個(gè)第二名;李金龍為班級(jí)的事認(rèn)真負(fù)責(zé),多次在班級(jí)活動(dòng)中盡心盡力,起到了一個(gè)破格任用的副班長(zhǎng)該起

5、的作用。三:對(duì)班級(jí)特殊情況采取的措施:(第四、六條無人以身試法外均已實(shí)施)。1、針對(duì)缺課、串座位,說話現(xiàn)象,有以下措施(一周內(nèi)): 第一次:給班內(nèi)寫一千字說明書的機(jī)會(huì)。 第二次:給為班級(jí)班級(jí)環(huán)境美化做貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。(獻(xiàn)花活動(dòng))第三次:給其家長(zhǎng)與老師交流的機(jī)會(huì)一次。 2. 遲到(含上課、升旗、課間操及學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng))或早退者,給早晨單獨(dú)值日的機(jī)會(huì)三天。 3. 嚴(yán)重?cái)_亂課堂秩序,頂撞老師,損害其他同學(xué)利益的,給在全班做公開檢查的機(jī)會(huì)并要求為班級(jí)做更大的貢獻(xiàn)。(含衛(wèi)生、環(huán)境、經(jīng)費(fèi)) 。4. 吸煙喝酒、打架斗毆及其它嚴(yán)重?fù)p害班級(jí)聲譽(yù)者(頂撞老師),一律查明情況,扭送政教處絕不姑息遷就 5. 凡不

6、承認(rèn)班干部權(quán)利者,視情況當(dāng)選黑板、講桌及窗臺(tái)衛(wèi)生的負(fù)責(zé)人一周。 6. 三操不認(rèn)真者:當(dāng)即留下,重版再做。7、給班級(jí)增光添彩者,班級(jí)給予物質(zhì),精神雙重激勵(lì)。對(duì)于一學(xué)期無任何問題且德育分在80以上的學(xué)生給予高二班級(jí)“超國民”待遇。 8、強(qiáng)調(diào)周五衛(wèi)生大掃除是展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采的時(shí)刻,人分五組,各行其責(zé),每周必搞,形成了一個(gè)慣例,完成后實(shí)行5+1檢查制度。9、值日小組同時(shí)負(fù)責(zé)本周的公物管理,損壞由小組賠償。各組注意交接時(shí)的檢查。 各值周小組經(jīng)過一周的表現(xiàn),如果本班獲得學(xué)校表揚(yáng)的,下次衛(wèi)生打掃輪空一周如果本周的衛(wèi)生工作是全校倒三之內(nèi),則加罰一周 10、做為成長(zhǎng)記錄,紀(jì)律委員王彩霞負(fù)責(zé)書寫班級(jí)日志?,F(xiàn)在已寫了四

7、學(xué)期。四:班級(jí)活動(dòng):1、每周例會(huì):基本流程:A、上周情況匯總:1、三操情況匯報(bào)(齊浩勇、張歡、)2、紀(jì)律情況匯報(bào):趙小飛,李金龍。3:衛(wèi)生情況匯報(bào):魯培勇,王采霞。4、學(xué)習(xí)情況匯報(bào):吳娟B:獎(jiǎng)優(yōu)罰劣C:解決問題。D:本周任務(wù)安排。2、主題班會(huì):日期周次主題主持人內(nèi)容提要312三超越自我障礙班主任越超你所看到的319四那門功課是你的風(fēng)采班主任文理分科,你怎么辦416八如何促進(jìn)學(xué)習(xí)方法吳 娟學(xué)習(xí)方法趣談51412學(xué)校與自我管理李金龍金學(xué)學(xué)生管理一日常規(guī)62518拒絕邪教毒品張 歡八位選手演講說明:本期由于代初三畢業(yè)班課,故活動(dòng)開展的少。五、板報(bào):期數(shù)版面形式山版人資料來源主要內(nèi)容1圖文混排韓亞鈴等

8、語文周刊學(xué)習(xí)理論-學(xué)習(xí)方式和途徑2圖文混排韓亞鈴等閱讀導(dǎo)報(bào)英語-培養(yǎng)-學(xué)習(xí)興趣-動(dòng)力-激發(fā)3圖文混排韓亞鈴等環(huán)球時(shí)報(bào)學(xué)習(xí)方法趣談4圖文混排韓亞鈴等網(wǎng)絡(luò)愛國主義教育:中國最尖端的武器5圖文混排韓亞鈴等網(wǎng)絡(luò)愛國主義教育:中國潛艇家族6圖文混排韓亞鈴等網(wǎng)絡(luò)愛國主義教育:巡禮中國撒手锏7圖文混排韓亞鈴等政教室德育教育:拒絕邪教毒品8圖文混排韓亞鈴等網(wǎng)絡(luò)愛國主義教育:中國導(dǎo)彈家族9圖文混排韓亞鈴等環(huán)球時(shí)報(bào)德育教育:21世紀(jì)的綠色革命說明: 韓亞鈴等指的是板報(bào)組四(陳倩、朱國林、吳娟)人。六:存在問題:1、 學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)能力差,學(xué)習(xí)效果差。2、 對(duì)自己要求過低,沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。3、 幾個(gè)死皮的學(xué)生難

9、以管教。學(xué)校處罰不力,一些學(xué)生敢于屢屢犯錯(cuò),班主任難以管理。4、管理班級(jí)一直存在一個(gè)問題:管理班級(jí)難道僅僅是班主任的事嗎?一個(gè)教師的一節(jié)課或幾句話就能破壞一個(gè)班級(jí)一周的努力或信心!建議學(xué)校提醒其它教師:不管不顧也行,但不要說不利于玉級(jí)的話,不要做不利于班級(jí)的事,班主任也不容易。七:取得的成效:1、班級(jí)考評(píng)在學(xué)校前列。2、班風(fēng)有明顯好轉(zhuǎn)。3、重點(diǎn)人物轉(zhuǎn)化較為明顯。3、學(xué)習(xí)成績(jī)有有限提高。八:體會(huì)三點(diǎn):1、班主任只有懷著一顆關(guān)心學(xué)生之心,與學(xué)生平等對(duì)話,深入細(xì)致了解學(xué)生,真心實(shí)意關(guān)心學(xué)生,充分尊重信任學(xué)生,學(xué)生才會(huì)真心信任老師,接受老師的勸告和批評(píng)。2、要在開學(xué)之初使學(xué)生明白自己的責(zé)任,義務(wù),明白班主任的職責(zé),工作性質(zhì)。3、公正。4、(這條體會(huì)要求不公開)管理班級(jí)中一直存在一個(gè)問題:管理班級(jí)難道僅僅

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