三維的設(shè)計(jì)2012高考生物二輪復(fù)習(xí)第一部分專(zhuān)題三 第二講 ppt課件

1、 專(zhuān)專(zhuān)題題三三返回返回備考方向要明了備考方向要明了高頻考點(diǎn)高頻考點(diǎn)考題例證考題例證1.孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的科孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的科 學(xué)方法學(xué)方法2019海南卷海南卷T18,2009江蘇卷江蘇卷T7等。等。2.基因的分離定律及應(yīng)基因的分離定律及應(yīng) 用用2019上海卷上海卷T30,2019天津卷天津卷T6等。等。3.基因的自由組合定律基因的自由組合定律 及應(yīng)用及應(yīng)用2019年海南卷年海南卷T17、山東卷、山東卷T27、福建卷、福建卷T27等。等。返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回(2)一樣基因、等位基因和非等位基因：一樣基因、等位基因和非等位基因：返回1(2021江蘇高考江蘇高考)以下有關(guān)孟德?tīng)柾愣?/p>

2、雜交實(shí)驗(yàn)的表達(dá)，正以下有關(guān)孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)的表達(dá)，正確的是確的是 ()A孟德?tīng)栐谕愣归_(kāi)花時(shí)進(jìn)展去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交孟德?tīng)栐谕愣归_(kāi)花時(shí)進(jìn)展去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交B孟德?tīng)栄杏懲愣够ǖ臉?gòu)造，但無(wú)需思索雌蕊、雄蕊的發(fā)育孟德?tīng)栄杏懲愣够ǖ臉?gòu)造，但無(wú)需思索雌蕊、雄蕊的發(fā)育 程度程度C孟德?tīng)柛鶕?jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來(lái)判別親天性否純合孟德?tīng)柛鶕?jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來(lái)判別親天性否純合D孟德?tīng)柪昧送愣棺曰▊鞣?、閉花受粉的特性孟德?tīng)柪昧送愣棺曰▊鞣?、閉花受粉的特性返回解析：孟德?tīng)栆酝愣棺鳛閷?shí)驗(yàn)資料，利用了豌豆自花傳解析：孟德?tīng)栆酝愣棺鳛閷?shí)驗(yàn)資料，利用了豌豆自花傳粉，閉花受粉的特性，這樣可防止外來(lái)花粉

3、的干擾。但粉，閉花受粉的特性，這樣可防止外來(lái)花粉的干擾。但需求思索雌、雄蕊的發(fā)育程度，在花蕾期進(jìn)展去雄，確需求思索雌、雄蕊的發(fā)育程度，在花蕾期進(jìn)展去雄，確保實(shí)現(xiàn)親本雜交。孟德?tīng)柛鶕?jù)性狀能否穩(wěn)定地遺傳給后保實(shí)現(xiàn)親本雜交。孟德?tīng)柛鶕?jù)性狀能否穩(wěn)定地遺傳給后代，來(lái)判別某表現(xiàn)型個(gè)體能否為純合體。代，來(lái)判別某表現(xiàn)型個(gè)體能否為純合體。答案：答案：D返回2(2019山東高考改編山東高考改編)薺菜的果實(shí)外形有三角形和卵圓形薺菜的果實(shí)外形有三角形和卵圓形兩種，該性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因，分別用兩種，該性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因，分別用A、a和和B、b表示。為探求薺菜果實(shí)外形的遺傳規(guī)律，進(jìn)展了雜交實(shí)驗(yàn)表示。為探求

4、薺菜果實(shí)外形的遺傳規(guī)律，進(jìn)展了雜交實(shí)驗(yàn)(如以以下圖如以以下圖)。返回(1)圖中親本基因型為圖中親本基因型為_(kāi)。根據(jù)。根據(jù)F2表現(xiàn)型比例表現(xiàn)型比例判別，薺菜果實(shí)外形的遺傳遵照判別，薺菜果實(shí)外形的遺傳遵照_。F1測(cè)交測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比例為后代的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)。另選兩種基因型。另選兩種基因型的親本雜交，的親本雜交，F(xiàn)1 和和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果一樣，的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果一樣，推斷親本基因型為推斷親本基因型為_(kāi)。(2)現(xiàn)有現(xiàn)有3包基因型分別為包基因型分別為AABB、AaBB和和aaBB的薺菜種的薺菜種子，由于標(biāo)簽喪失而無(wú)法區(qū)分。根據(jù)以上遺傳規(guī)律，請(qǐng)子，由于標(biāo)簽喪失而無(wú)法區(qū)分。根據(jù)以

5、上遺傳規(guī)律，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定每包種子的基因型。有知性狀設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定每包種子的基因型。有知性狀(三角形三角形果實(shí)和卵圓形果實(shí)果實(shí)和卵圓形果實(shí))的薺菜種子可供選用。的薺菜種子可供選用。返回實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟：_；_；_。結(jié)果預(yù)測(cè)：結(jié)果預(yù)測(cè)：.假設(shè)假設(shè)_，那么包內(nèi)種子基因型為那么包內(nèi)種子基因型為AABB；返回.假設(shè)假設(shè)_，那么包內(nèi)種子基因型為那么包內(nèi)種子基因型為AaBB；.假設(shè)假設(shè)_，那么包內(nèi)種子基因型為那么包內(nèi)種子基因型為aaBB。返回解析：解析：(1)由圖解可知由圖解可知F1是三角形果實(shí)，是三角形果實(shí)，F(xiàn)2出現(xiàn)約為出現(xiàn)約為15 1的比例，因此，薺菜果實(shí)外形的遺傳遵照基因的自在組合的比例，因

6、此，薺菜果實(shí)外形的遺傳遵照基因的自在組合定律，且定律，且F1的基因型為的基因型為AaBb，親代的基因型為，親代的基因型為AABB和和aabb。由。由F2的數(shù)據(jù)可知，雙顯基因型及單顯基因型都表現(xiàn)的數(shù)據(jù)可知，雙顯基因型及單顯基因型都表現(xiàn)為三角形果實(shí)，因此，為三角形果實(shí)，因此，F(xiàn)1測(cè)交子代的表現(xiàn)型及其比例為三測(cè)交子代的表現(xiàn)型及其比例為三角形果實(shí)：卵圓形果實(shí)角形果實(shí)：卵圓形果實(shí)3 1，假設(shè)另選親本，使，假設(shè)另選親本，使F1和和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果一樣，可選擇親本的基因型的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果一樣，可選擇親本的基因型為為AAbb和和aaBB。返回(2)基因型為基因型為AABB、AaBB、a

7、aBB的薺菜種子都結(jié)三角形的薺菜種子都結(jié)三角形果實(shí)，可分別讓其與卵圓形植株果實(shí)，可分別讓其與卵圓形植株(aabb)雜交得到雜交得到F1，然后，然后再讓再讓F1自交得到自交得到F2，統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)F2的性狀表現(xiàn)及比例；的性狀表現(xiàn)及比例；AABB與與aabb雜交，雜交，F(xiàn)2中三角形果實(shí)：卵圓形果實(shí)中三角形果實(shí)：卵圓形果實(shí)15 1，aaBB與與aabb雜交，雜交，F(xiàn)2中三角形果實(shí)中三角形果實(shí) 卵圓形果實(shí)卵圓形果實(shí)3 1，AaBB與與aabb雜交，雜交，F(xiàn)2中三角形果實(shí)：卵圓形果實(shí)中三角形果實(shí)：卵圓形果實(shí)27 5。同理，我們也可用測(cè)交法對(duì)三包薺菜種子的基因型進(jìn)展鑒同理，我們也可用測(cè)交法對(duì)三包薺菜種子的基因

8、型進(jìn)展鑒定。定。返回答案：答案：(1)AABB和和aabb基因自在組合定律三角形果基因自在組合定律三角形果實(shí)：卵圓形果實(shí)實(shí)：卵圓形果實(shí)3 1AAbb和和aaBB(2)答案一：用答案一：用3包種子長(zhǎng)成的植株分別與卵圓形果實(shí)包種子長(zhǎng)成的植株分別與卵圓形果實(shí)種子長(zhǎng)成的植株雜交，得種子長(zhǎng)成的植株雜交，得F1種子種子F1種子長(zhǎng)成的植株自交，得種子長(zhǎng)成的植株自交，得F2種子種子F2種子長(zhǎng)成植株后，按果實(shí)外形的表現(xiàn)型統(tǒng)計(jì)植株的種子長(zhǎng)成植株后，按果實(shí)外形的表現(xiàn)型統(tǒng)計(jì)植株的比例比例返回：F2三角形與卵圓形果實(shí)植株的比例約為三角形與卵圓形果實(shí)植株的比例約為15 1：F2三角形與卵圓形果實(shí)植株的比例約為三角形與卵圓

9、形果實(shí)植株的比例約為27 5：F2三角形與卵圓形果實(shí)植株的比例約為三角形與卵圓形果實(shí)植株的比例約為3 1答案二：用答案二：用3包種子長(zhǎng)成的植株分別與卵圓形果實(shí)種子長(zhǎng)成的植包種子長(zhǎng)成的植株分別與卵圓形果實(shí)種子長(zhǎng)成的植株雜交，得株雜交，得F1種子種子F1種子長(zhǎng)成的植株分別與卵圓形果實(shí)種子長(zhǎng)成的植株雜交，得種子長(zhǎng)成的植株分別與卵圓形果實(shí)種子長(zhǎng)成的植株雜交，得F2種子種子F2種子長(zhǎng)成植株后，按果實(shí)外形的表現(xiàn)型統(tǒng)計(jì)植株的比例種子長(zhǎng)成植株后，按果實(shí)外形的表現(xiàn)型統(tǒng)計(jì)植株的比例：F2三角形與卵圓形果實(shí)植株的比例約為三角形與卵圓形果實(shí)植株的比例約為3 1：F2三角形與卵圓形果實(shí)植株的比例約為三角形與卵圓形果實(shí)植

10、株的比例約為5 3：F2三角形與卵圓形果實(shí)植株的比例約為三角形與卵圓形果實(shí)植株的比例約為1 1返回規(guī)律規(guī)律事實(shí)事實(shí)分離定律分離定律自由組合定律自由組合定律性狀及控制性狀的性狀及控制性狀的等位基因等位基因一對(duì)一對(duì)兩對(duì)或兩對(duì)以上兩對(duì)或兩對(duì)以上等位基因與等位基因與染色體的關(guān)系染色體的關(guān)系位于一對(duì)同源位于一對(duì)同源染色體上染色體上分別位于兩對(duì)或兩對(duì)以分別位于兩對(duì)或兩對(duì)以上同源染色體上上同源染色體上返回規(guī)律規(guī)律事實(shí)事實(shí)分離定律分離定律自由組合定律自由組合定律細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)(染色體的活動(dòng)染色體的活動(dòng))減數(shù)第一次分裂后期減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離同源染色體分離減數(shù)第一次分裂后期非同減數(shù)第一次分裂后

11、期非同源染色體自由組合源染色體自由組合遺傳實(shí)質(zhì)遺傳實(shí)質(zhì)等位基因隨同源染色等位基因隨同源染色體分開(kāi)體分開(kāi)非同源染色體上非等位基非同源染色體上非等位基因之間自由組合因之間自由組合聯(lián)系聯(lián)系兩定律均發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，兩定律兩定律均發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，兩定律同時(shí)進(jìn)行，同時(shí)發(fā)揮作用同時(shí)進(jìn)行，同時(shí)發(fā)揮作用分離定律是自由組合定律的基礎(chǔ)分離定律是自由組合定律的基礎(chǔ)兩定律均為真核生物細(xì)胞核基因在有性生殖中兩定律均為真核生物細(xì)胞核基因在有性生殖中的傳遞規(guī)律的傳遞規(guī)律返回1兩對(duì)等位基因控制一對(duì)性狀的特殊遺傳分別比兩對(duì)等位基因控制一對(duì)性狀的特殊遺傳分別比(重難點(diǎn)重難點(diǎn))某些生物的性狀由兩對(duì)等位基因控制，這

12、兩對(duì)基因在遺傳某些生物的性狀由兩對(duì)等位基因控制，這兩對(duì)基因在遺傳的時(shí)候遵照自在組合定律，但是的時(shí)候遵照自在組合定律，但是F1自交后代的表現(xiàn)型卻出自交后代的表現(xiàn)型卻出現(xiàn)了很多特殊的性狀分別比，如現(xiàn)了很多特殊的性狀分別比，如9 3 4、15 1、9 7、9 6 1等，分析這些比例，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)比例中數(shù)字之和等，分析這些比例，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)比例中數(shù)字之和依然為依然為16，這也驗(yàn)證了基因的自在組合定律，詳細(xì)情況分，這也驗(yàn)證了基因的自在組合定律，詳細(xì)情況分析如下表。析如下表。返回F1(AaBb)自自交后代比例交后代比例原因分析原因分析9331正常的完全顯性正常的完全顯性97當(dāng)雙顯性基因同時(shí)出現(xiàn)時(shí)為一種表現(xiàn)型，

13、其當(dāng)雙顯性基因同時(shí)出現(xiàn)時(shí)為一種表現(xiàn)型，其余的基因型為另一種表現(xiàn)型余的基因型為另一種表現(xiàn)型返回934961雙顯、單顯、雙隱三種表現(xiàn)型雙顯、單顯、雙隱三種表現(xiàn)型 151只要具有顯性基因其表現(xiàn)型就一致，其余基只要具有顯性基因其表現(xiàn)型就一致，其余基因型為另一種表現(xiàn)型因型為另一種表現(xiàn)型返回F1(AaBb)自交自交后代比例后代比例原因分析原因分析106具有單顯基因?yàn)橐环N表現(xiàn)型，其余基因型具有單顯基因?yàn)橐环N表現(xiàn)型，其余基因型為另一種表現(xiàn)型為另一種表現(xiàn)型 14641A與與B的作用效果相同，但顯性基因越多，的作用效果相同，但顯性基因越多，其效果越強(qiáng)其效果越強(qiáng)1(AABB)4(AaBBAABb)6(AaBbAAb

14、baaBB)4(AabbaaBb)1(aabb)返回返回返回3(2019新課標(biāo)全國(guó)卷新課標(biāo)全國(guó)卷)某種自花受粉植物的花樣分為某種自花受粉植物的花樣分為白色、紅色和紫色?，F(xiàn)有白色、紅色和紫色?，F(xiàn)有4個(gè)純合種類(lèi)：個(gè)純合種類(lèi)：1個(gè)紫色個(gè)紫色(紫紫)、1個(gè)紅色個(gè)紅色(紅紅)、2個(gè)白色個(gè)白色(白甲和白乙白甲和白乙)。用這。用這4個(gè)種類(lèi)做雜交個(gè)種類(lèi)做雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：返回實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1：紫：紫紅，紅，F(xiàn)1表現(xiàn)為紫，表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為表現(xiàn)為3紫紫 1紅；紅；實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2：紅：紅白甲，白甲，F(xiàn)1表現(xiàn)為紫，表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為表現(xiàn)為9紫紫 3紅紅 4白；白；實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)3：白甲：白甲白乙，白乙，F(xiàn)1表

15、現(xiàn)為白，表現(xiàn)為白，F(xiàn)2表現(xiàn)為白；表現(xiàn)為白；實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)4：白乙：白乙紫，紫，F(xiàn)1表現(xiàn)為紫，表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為表現(xiàn)為9紫紫 3紅紅 4白；白；綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)回答：綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)回答：返回(1)上述花樣遺傳所遵照的遺傳定律是上述花樣遺傳所遵照的遺傳定律是_。(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)1(紫紫紅紅)的遺傳圖解的遺傳圖解(假設(shè)花樣由一對(duì)等位基因控假設(shè)花樣由一對(duì)等位基因控制，用制，用A、a表示，假設(shè)由兩對(duì)等位基因控制，用表示，假設(shè)由兩對(duì)等位基因控制，用A、a和和B、b表示，以此類(lèi)推表示，以此類(lèi)推)。(3)為了驗(yàn)證花樣遺傳的特點(diǎn)，可將實(shí)驗(yàn)為了驗(yàn)證花樣遺傳的特點(diǎn)，可將實(shí)驗(yàn)2(紅紅白甲白甲)得到的得到的

16、F2植株自交，單株收獲植株自交，單株收獲F2中紫花植株所結(jié)的種子，每株的一中紫花植株所結(jié)的種子，每株的一切種子單獨(dú)種植在一同可得到一個(gè)株系，察看多個(gè)這樣的株切種子單獨(dú)種植在一同可得到一個(gè)株系，察看多個(gè)這樣的株系，那么實(shí)踐上，在一切株系中占系，那么實(shí)踐上，在一切株系中占4/9的株系的株系F3花樣的表現(xiàn)花樣的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為型及其數(shù)量比為_(kāi)。返回解析：解析：(1)由題中由題中9 3 4的比例可知，該植物的花樣是受兩對(duì)基的比例可知，該植物的花樣是受兩對(duì)基因共同控制的，遵照基因的自在組合定律。因共同控制的，遵照基因的自在組合定律。(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析，根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析，紫色的基因型為紫色的基因型為A_B_

17、、紅色的基因型為、紅色的基因型為A_bb、白色的基因型為、白色的基因型為aaB_和和aabb(第一種情況第一種情況)，或者紫色的基因型為，或者紫色的基因型為A_B_、紅色的、紅色的基因型為基因型為aaB_、白色的基因型為、白色的基因型為A_bb和和aabb(第二種情況第二種情況)。假。假設(shè)是第一種情況，因?qū)嶒?yàn)設(shè)是第一種情況，因?qū)嶒?yàn)1的后代沒(méi)有白色，那么親代紫色的基的后代沒(méi)有白色，那么親代紫色的基因型和紅色的基因型分別為因型和紅色的基因型分別為AABB和和AAbb，遺傳圖解見(jiàn)以以下，遺傳圖解見(jiàn)以以下圖甲；假設(shè)是第二種情況，因?qū)嶒?yàn)圖甲；假設(shè)是第二種情況，因?qū)嶒?yàn)1的后代沒(méi)有白色，那么親代的后代沒(méi)有白

18、色，那么親代紫色的基因型和紅色的基因型分別為紫色的基因型和紅色的基因型分別為AABB和和aaBB，遺傳圖解見(jiàn)，遺傳圖解見(jiàn)以以下圖乙。以以下圖乙。返回圖甲圖乙圖甲圖乙返回(3)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2中，紅色和白甲的基因型分別為中，紅色和白甲的基因型分別為AAbb和和aaBB或或者者aaBB和和AAbb，F(xiàn)1紫色的基因型都是紫色的基因型都是AaBb，F(xiàn)2紫色的紫色的基因型為基因型為4AaBb、2AaBB、2AABb、1AABB。故占。故占4/9的的株系的基因型為株系的基因型為AaBb，那么，那么AaBb自交所得的自交所得的F3的表現(xiàn)型的表現(xiàn)型及其比例為：及其比例為：9紫紫 3紅紅 4白。白。返回答案：答案：(

19、1)自在組合定律自在組合定律(2)或答或答(3)9紫紫 3紅紅 4白白返回返回命題命題熱點(diǎn)熱點(diǎn)(1)孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)的有關(guān)概念、步驟程序及科學(xué)孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)的有關(guān)概念、步驟程序及科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法的實(shí)驗(yàn)方法(2)基因分離定律的分析、判斷及基因型的判定基因分離定律的分析、判斷及基因型的判定命題命題角度角度此類(lèi)問(wèn)題在高考中常以以下形式考查：一是此類(lèi)問(wèn)題在高考中常以以下形式考查：一是結(jié)合實(shí)例考查對(duì)分離定律的理解與應(yīng)用及簡(jiǎn)單概結(jié)合實(shí)例考查對(duì)分離定律的理解與應(yīng)用及簡(jiǎn)單概率計(jì)算；二是以文字、表格數(shù)據(jù)信息及遺傳圖解率計(jì)算；二是以文字、表格數(shù)據(jù)信息及遺傳圖解等方式考查對(duì)遺傳學(xué)問(wèn)題的分析處理能力等方式考查對(duì)遺傳學(xué)問(wèn)題

20、的分析處理能力返回例例1(2019海南高考海南高考)孟德?tīng)枌?duì)于遺傳學(xué)的重要奉獻(xiàn)之孟德?tīng)枌?duì)于遺傳學(xué)的重要奉獻(xiàn)之一是利用設(shè)計(jì)巧妙的實(shí)驗(yàn)否認(rèn)了交融遺傳方式。為了驗(yàn)證一是利用設(shè)計(jì)巧妙的實(shí)驗(yàn)否認(rèn)了交融遺傳方式。為了驗(yàn)證孟德?tīng)栠z傳方式的正確性，有人用一株開(kāi)紅花的煙草和一孟德?tīng)栠z傳方式的正確性，有人用一株開(kāi)紅花的煙草和一株開(kāi)白花的煙草作為親本進(jìn)展實(shí)驗(yàn)。在以下預(yù)期結(jié)果中，株開(kāi)白花的煙草作為親本進(jìn)展實(shí)驗(yàn)。在以下預(yù)期結(jié)果中，支持孟德?tīng)栠z傳方式而否認(rèn)交融遺傳方式的是支持孟德?tīng)栠z傳方式而否認(rèn)交融遺傳方式的是 ()返回A紅花親本與白花親本雜交的紅花親本與白花親本雜交的F1代全為紅花代全為紅花B紅花親本與白花親本雜交的紅

21、花親本與白花親本雜交的F1代全為粉紅花代全為粉紅花C紅花親本與白花親本雜交的紅花親本與白花親本雜交的F2代按照一定比例出現(xiàn)花代按照一定比例出現(xiàn)花 色分別色分別D紅花親本自交，子代全為紅花；白花親本自交，子代紅花親本自交，子代全為紅花；白花親本自交，子代 全為白花全為白花返回解析解析交融遺傳方式主張兩親代的相對(duì)性狀在雜種后代交融遺傳方式主張兩親代的相對(duì)性狀在雜種后代中交融成為新的性狀而出現(xiàn)，即子代的性狀是親代性狀中交融成為新的性狀而出現(xiàn)，即子代的性狀是親代性狀的平均性狀，性狀在雜合子后代中不分別。分別定律中的平均性狀，性狀在雜合子后代中不分別。分別定律中的的F1表現(xiàn)顯性親本性狀表現(xiàn)顯性親本性狀(

22、或顯性的相對(duì)性或顯性的相對(duì)性)，F(xiàn)2代會(huì)出現(xiàn)代會(huì)出現(xiàn)一定的分別比。一定的分別比。答案答案C返回例例2(2019金華模擬金華模擬)“母性效應(yīng)是指子代某一性狀的母性效應(yīng)是指子代某一性狀的表現(xiàn)型由母體的染色體基因型決議，而不受本身基因型的表現(xiàn)型由母體的染色體基因型決議，而不受本身基因型的支配。椎實(shí)螺是一種雌雄同體的軟體動(dòng)物，普統(tǒng)統(tǒng)過(guò)異體支配。椎實(shí)螺是一種雌雄同體的軟體動(dòng)物，普統(tǒng)統(tǒng)過(guò)異體受精繁衍，但假設(shè)單獨(dú)豢養(yǎng)，也可以進(jìn)展自體受精，其螺受精繁衍，但假設(shè)單獨(dú)豢養(yǎng)，也可以進(jìn)展自體受精，其螺殼的旋轉(zhuǎn)方向有左旋和右旋的區(qū)分，旋轉(zhuǎn)方向符合殼的旋轉(zhuǎn)方向有左旋和右旋的區(qū)分，旋轉(zhuǎn)方向符合“母性母性效應(yīng)，遺傳過(guò)程如以下

23、圖?，F(xiàn)有右旋和左旋椎實(shí)螺假設(shè)效應(yīng)，遺傳過(guò)程如以下圖?，F(xiàn)有右旋和左旋椎實(shí)螺假設(shè)干，回答以下問(wèn)題：干，回答以下問(wèn)題：返回返回(1)“母性效應(yīng)景象能否符合孟德?tīng)栠z傳定律？母性效應(yīng)景象能否符合孟德?tīng)栠z傳定律？_。(2)螺殼表現(xiàn)為左旋的個(gè)體其基因型可以為螺殼表現(xiàn)為左旋的個(gè)體其基因型可以為_(kāi)；螺殼；螺殼 表現(xiàn)為右旋的個(gè)體其基因型可以為表現(xiàn)為右旋的個(gè)體其基因型可以為_(kāi)。(3)F2出現(xiàn)三種基因型的根本緣由是出現(xiàn)三種基因型的根本緣由是_。請(qǐng)。請(qǐng) 寫(xiě)出寫(xiě)出F2自交的遺傳圖解，并注明自交子代的表現(xiàn)型及比例。自交的遺傳圖解，并注明自交子代的表現(xiàn)型及比例。(4)欲判別某左旋椎實(shí)螺的基因型，可用恣意的右旋椎實(shí)螺欲判別某左

24、旋椎實(shí)螺的基因型，可用恣意的右旋椎實(shí)螺作父本進(jìn)展交配，統(tǒng)計(jì)雜交后代作父本進(jìn)展交配，統(tǒng)計(jì)雜交后代F1的性狀。假設(shè)子代表現(xiàn)情況的性狀。假設(shè)子代表現(xiàn)情況是是_，那么該左旋椎實(shí)螺是純合子；假設(shè)子代的表現(xiàn)情，那么該左旋椎實(shí)螺是純合子；假設(shè)子代的表現(xiàn)情況是況是_，那么該左旋椎實(shí)螺是雜合子。，那么該左旋椎實(shí)螺是雜合子。返回解析解析(1)由遺傳圖解知：由遺傳圖解知：“母性效應(yīng)符合孟德?tīng)栠z傳定律。母性效應(yīng)符合孟德?tīng)栠z傳定律。(2)螺殼表現(xiàn)為左旋，闡明母本的基因型為螺殼表現(xiàn)為左旋，闡明母本的基因型為dd，故表現(xiàn)為螺殼左，故表現(xiàn)為螺殼左旋的子代基因型為旋的子代基因型為dd或或Dd。同理螺殼右旋個(gè)體基因型為。同理螺殼

25、右旋個(gè)體基因型為DD、Dd或或dd。(3)F2出現(xiàn)三種基因型的根本緣由是出現(xiàn)三種基因型的根本緣由是F1產(chǎn)生配子過(guò)程中因產(chǎn)生配子過(guò)程中因等位基因分別而產(chǎn)生數(shù)量相等的不同種配子。等位基因分別而產(chǎn)生數(shù)量相等的不同種配子。(4)左旋螺的基因左旋螺的基因型為型為Dd或或dd，故可以用恣意右旋螺作父本與該螺雜交，假設(shè)左，故可以用恣意右旋螺作父本與該螺雜交，假設(shè)左旋螺為旋螺為Dd，那么子代螺殼應(yīng)為右旋，假設(shè)左旋螺為，那么子代螺殼應(yīng)為右旋，假設(shè)左旋螺為dd，那么子，那么子代螺殼應(yīng)為左旋。代螺殼應(yīng)為左旋。返回答案答案 (1)符合符合(2)dd或或Dddd或或Dd或或DD(3)F1構(gòu)成配子時(shí)，等位基因發(fā)生分別構(gòu)成

26、配子時(shí)，等位基因發(fā)生分別遺傳圖解：遺傳圖解：(4)左旋螺右旋螺左旋螺右旋螺返回遺傳規(guī)律的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證方法遺傳規(guī)律的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證方法(1)自交法：自交法：F1自交，假設(shè)后代性狀分別比符合自交，假設(shè)后代性狀分別比符合3 1，那么控制，那么控制兩兩對(duì)或多對(duì)相對(duì)性狀的基因位于一對(duì)同源染色體上；假設(shè)后代性狀對(duì)或多對(duì)相對(duì)性狀的基因位于一對(duì)同源染色體上；假設(shè)后代性狀分別比符合分別比符合9 3 3 1或或(3 1)n(n2)，那么控制兩對(duì)或多對(duì)相，那么控制兩對(duì)或多對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)或多對(duì)同源染色體上。對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)或多對(duì)同源染色體上。(2)測(cè)交法：測(cè)交法：F1測(cè)交，假設(shè)測(cè)交后代性狀分別比符合測(cè)交，假設(shè)測(cè)交

27、后代性狀分別比符合1 1，那么，那么控控制兩對(duì)或多對(duì)相對(duì)性狀的基因位于一對(duì)同源染色體上；假設(shè)測(cè)交制兩對(duì)或多對(duì)相對(duì)性狀的基因位于一對(duì)同源染色體上；假設(shè)測(cè)交后代性狀分別比符合后代性狀分別比符合1 1 1 1或或(1 1)n(n2)，那么控制兩對(duì)，那么控制兩對(duì)或多對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)或多對(duì)同源染色體上。或多對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)或多對(duì)同源染色體上。返回命題命題熱點(diǎn)熱點(diǎn)(1)親子代基因型與表現(xiàn)型的推導(dǎo)親子代基因型與表現(xiàn)型的推導(dǎo)(2)基因自由組合基因自由組合定律的應(yīng)用與概率計(jì)算定律的應(yīng)用與概率計(jì)算命題命題角度角度自由組合定律一直是高考命題的重點(diǎn)，在高考自由組合定律一直是高考命題的重點(diǎn)，在高考中主要

28、有以下幾種考查形式：一是結(jié)合實(shí)例考查特中主要有以下幾種考查形式：一是結(jié)合實(shí)例考查特定條件下自由組合定律的理解與應(yīng)用；二是以信息定條件下自由組合定律的理解與應(yīng)用；二是以信息題形式考查致死、基因互作、伴性遺傳等遺傳現(xiàn)象；題形式考查致死、基因互作、伴性遺傳等遺傳現(xiàn)象；三是有關(guān)育種、控制遺傳病等方面的應(yīng)用三是有關(guān)育種、控制遺傳病等方面的應(yīng)用返回例例3(2019海淀模擬海淀模擬)某種魚(yú)的鱗片有某種魚(yú)的鱗片有4種表現(xiàn)型：?jiǎn)瘟蟹N表現(xiàn)型：?jiǎn)瘟绪[、野生型鱗、無(wú)鱗和散鱗，由位于兩對(duì)同源染色體上的鱗、野生型鱗、無(wú)鱗和散鱗，由位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因決議兩對(duì)等位基因決議(用用A、a，B、b表示表示)，且，且

29、BB對(duì)生物個(gè)對(duì)生物個(gè)體有致死作用。將無(wú)鱗魚(yú)和純合野生型鱗的魚(yú)雜交，體有致死作用。將無(wú)鱗魚(yú)和純合野生型鱗的魚(yú)雜交，F(xiàn)1有兩種表現(xiàn)型，野生型鱗的魚(yú)占有兩種表現(xiàn)型，野生型鱗的魚(yú)占50%，單列鱗魚(yú)占，單列鱗魚(yú)占50%；選取選取F1中的單列鱗魚(yú)進(jìn)展互交，其后代中有上述中的單列鱗魚(yú)進(jìn)展互交，其后代中有上述4種表現(xiàn)種表現(xiàn)型，這型，這4種表現(xiàn)型的比例為種表現(xiàn)型的比例為6 3 2 1，那么，那么F1的親本基的親本基因型組合是因型組合是 ()返回AaaBbAAbb或或aaBBAAbbBAABbaabbCaaBbAAbbDAaBBAAbb返回解析解析該魚(yú)的鱗片有該魚(yú)的鱗片有4種表現(xiàn)型，由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位種表現(xiàn)型，

30、由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制，并且基因控制，并且BB有致死作用，可推導(dǎo)出該魚(yú)種群有致死作用，可推導(dǎo)出該魚(yú)種群4種表種表現(xiàn)型由現(xiàn)型由A_Bb、A_bb、aaBb和和aabb這這4種基因型控制。種基因型控制。F1中的單列鱗魚(yú)相互交配能產(chǎn)生中的單列鱗魚(yú)相互交配能產(chǎn)生4種表現(xiàn)型的個(gè)體，可推導(dǎo)種表現(xiàn)型的個(gè)體，可推導(dǎo)F1中的單列鱗魚(yú)的基因型為中的單列鱗魚(yú)的基因型為AaBb。無(wú)鱗魚(yú)和純合野生型。無(wú)鱗魚(yú)和純合野生型鱗的魚(yú)雜交，能得到基因型為鱗的魚(yú)雜交，能得到基因型為AaBb的單列鱗魚(yú)，先思索的單列鱗魚(yú)，先思索B和和b這對(duì)基因，親本的基因型為這對(duì)基因，親本的基因型為Bb和和bb，而親本野生型鱗，而親本野生型鱗的

31、魚(yú)為純合體，故的魚(yú)為純合體，故bb為親本野生型鱗的魚(yú)的基因型，為親本野生型鱗的魚(yú)的基因型，返回Bb為無(wú)鱗魚(yú)的基因型；再思索為無(wú)鱗魚(yú)的基因型；再思索A和和a這對(duì)基因，由于無(wú)鱗魚(yú)這對(duì)基因，由于無(wú)鱗魚(yú)和純合野生型鱗的魚(yú)雜交后代只需兩種表現(xiàn)型，且比例為和純合野生型鱗的魚(yú)雜交后代只需兩種表現(xiàn)型，且比例為1 1，結(jié)合以上分析，親本的基因型為，結(jié)合以上分析，親本的基因型為AA和和aa。這樣基因。這樣基因組合方式有組合方式有AABbaabb和和AAbbaaBb兩種，第一種組合兩種，第一種組合中基因型為中基因型為AABb的個(gè)體表現(xiàn)為單列鱗，的個(gè)體表現(xiàn)為單列鱗，C項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。答案答案C返回例例4(2019海南

32、高考海南高考)假定五對(duì)等位基因自在組合，那假定五對(duì)等位基因自在組合，那么雜交組合么雜交組合AaBBCcDDEeAaBbCCddEe產(chǎn)生的子代中，產(chǎn)生的子代中，有一對(duì)等位基因雜合、四對(duì)等位基因純合的個(gè)體所占的有一對(duì)等位基因雜合、四對(duì)等位基因純合的個(gè)體所占的比率是比率是()A1/32 B1/16C1/8 D1/4返回解析解析等位基因自在組合，由于親本組合中等位基因自在組合，由于親本組合中DDdd雜交后代中雜交后代中一定是雜合子，那么子代中符合要求的個(gè)體其他四對(duì)基因都是純一定是雜合子，那么子代中符合要求的個(gè)體其他四對(duì)基因都是純合子的概率為：合子的概率為：1/21/21/21/21/16。答案答案B返

33、回性狀分別比出現(xiàn)偏離的幾種情況分析性狀分別比出現(xiàn)偏離的幾種情況分析(1)具一對(duì)相對(duì)性狀的雜合子自交子代性狀分別比：具一對(duì)相對(duì)性狀的雜合子自交子代性狀分別比：2 1顯性純合致死顯性純合致死1 2 1不完全顯性或共顯性不完全顯性或共顯性(即即AA、Aa、aa的表現(xiàn)的表現(xiàn)型各不一樣型各不一樣)返回返回返回 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探求個(gè)體的基因型，判別性狀遺傳的顯隱設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探求個(gè)體的基因型，判別性狀遺傳的顯隱性及驗(yàn)證基因在染色體上的位置，是近幾年高考命題的性及驗(yàn)證基因在染色體上的位置，是近幾年高考命題的熱點(diǎn)，如熱點(diǎn)，如2019年山東卷調(diào)查了個(gè)體基因型的斷定，新課年山東卷調(diào)查了個(gè)體基因型的斷定，新課標(biāo)全國(guó)卷調(diào)查了遺傳

34、規(guī)律的驗(yàn)證。標(biāo)全國(guó)卷調(diào)查了遺傳規(guī)律的驗(yàn)證。返回 在一批野生正常翅在一批野生正常翅(h)果蠅中，出現(xiàn)少數(shù)毛翅果蠅中，出現(xiàn)少數(shù)毛翅(H)的顯性突變的顯性突變個(gè)體，這些突變個(gè)體在培育過(guò)程中可以因某種緣由而恢復(fù)正常翅，個(gè)體，這些突變個(gè)體在培育過(guò)程中可以因某種緣由而恢復(fù)正常翅，這種突變成毛翅后又恢復(fù)為正常翅的個(gè)體稱(chēng)為回復(fù)體?；貜?fù)體出這種突變成毛翅后又恢復(fù)為正常翅的個(gè)體稱(chēng)為回復(fù)體?；貜?fù)體出現(xiàn)的緣由可以有兩種：一是由于基因現(xiàn)的緣由可以有兩種：一是由于基因H又突變?yōu)橛滞蛔優(yōu)閔；二是由于體；二是由于體內(nèi)另一對(duì)基因內(nèi)另一對(duì)基因RR突變?yōu)橥蛔優(yōu)閞r從而抑制從而抑制H基因的表達(dá)基因的表達(dá)(R、r基因本身基因本身并沒(méi)有

35、控制詳細(xì)性狀，其中并沒(méi)有控制詳細(xì)性狀，其中RR、Rr基因組合不影響基因組合不影響H、h基因的基因的表達(dá)。只需出現(xiàn)表達(dá)。只需出現(xiàn)rr基因組合時(shí)才會(huì)抑制基因組合時(shí)才會(huì)抑制H基因的表達(dá)基因的表達(dá))。因第一種。因第一種緣由出現(xiàn)的回復(fù)體稱(chēng)為緣由出現(xiàn)的回復(fù)體稱(chēng)為“真回復(fù)體，因第二種緣由出現(xiàn)的回復(fù)真回復(fù)體，因第二種緣由出現(xiàn)的回復(fù)體稱(chēng)為體稱(chēng)為“假回復(fù)體。請(qǐng)分析回答：假回復(fù)體。請(qǐng)分析回答：返回(1)表現(xiàn)正常翅果蠅表現(xiàn)正常翅果蠅(包括真、假回復(fù)體包括真、假回復(fù)體)的基因型可以為的基因型可以為_(kāi)、_、_以及以及hhRr、hhrr；表現(xiàn)；表現(xiàn)毛翅果蠅的基因型可以為毛翅果蠅的基因型可以為_(kāi)、_、_以及以及HHRr。(2

36、)現(xiàn)獲得一批純合的果蠅的回復(fù)體，欲判別其基因型是現(xiàn)獲得一批純合的果蠅的回復(fù)體，欲判別其基因型是HHrr，還是，還是hhRR，請(qǐng)完成以下簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案。，請(qǐng)完成以下簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)思緒：讓這批純合的果蠅回復(fù)體與純合野生正常實(shí)驗(yàn)思緒：讓這批純合的果蠅回復(fù)體與純合野生正常翅果蠅雜交，察看子代果蠅的性狀表現(xiàn)。翅果蠅雜交，察看子代果蠅的性狀表現(xiàn)。返回預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：假設(shè)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：假設(shè)_，那么，那么為為HHrr；假設(shè)；假設(shè)_；那么為；那么為hhRR。(3)假設(shè)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果闡明這批果蠅屬于假回復(fù)體假設(shè)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果闡明這批果蠅屬于假回復(fù)體(HHrr)，請(qǐng)請(qǐng)利用這些果蠅及純合野生正常翅果蠅進(jìn)展