初一家長會(huì)課件

1、 所有這一切都是為了錦 上 添 花我 班 班 委班長班長: : 劉子龍劉子龍副班長：副班長： 李夢(mèng)迪李夢(mèng)迪值日班長：值日班長：李俊賢李俊賢 劉子超劉子超 卞鈺川卞鈺川 任浩任浩 尹尹玥玥璇璇 學(xué)習(xí)委員學(xué)習(xí)委員: : 倫玉嬌倫玉嬌 團(tuán)支書：團(tuán)支書：張昊琰張昊琰生活委員生活委員: :李俊賢李俊賢 體育委員體育委員: :劉鈺梁劉鈺梁衛(wèi)生委員衛(wèi)生委員: : 任浩任浩 文藝委員：文藝委員：黃佳琪黃佳琪 首先感謝您在百忙之中抽空來參首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子加家長會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同

2、的得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！目標(biāo)！尊敬的各位家長：尊敬的各位家長： 為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。召開這次家長會(huì)的目的召開這次家長會(huì)的目的: :我們的努力我們的努力您的關(guān)愛您的關(guān)愛孩子的成功孩子的成功家長會(huì)議程家長會(huì)議程二、二、給家長的幾點(diǎn)建議給家長的幾點(diǎn)建議 三、三、大家相互交流大家相互交流. 一、總結(jié)前段工作，匯報(bào)班級(jí)的基本情況總結(jié)前段工作，匯報(bào)班級(jí)的基本情況期中考試成績情況期中考試成績情況光光 榮榮 榜榜年級(jí)學(xué)習(xí)優(yōu)勝者（年級(jí)前年級(jí)學(xué)習(xí)優(yōu)勝者（年級(jí)前1

3、60名，我班名，我班11名）：名）： 1張昊琰張昊琰 5劉子龍劉子龍 9劉姍姍劉姍姍 2李俊賢李俊賢 6尹玥璇尹玥璇 10呂美穎呂美穎 3劉自超劉自超 7倫玉嬌倫玉嬌 11張秩誠張秩誠 4卞鈺川卞鈺川 8劉曉茜劉曉茜語文：卞鈺川語文：卞鈺川 李夢(mèng)迪李夢(mèng)迪 （104104） 數(shù)學(xué)：卞鈺川（數(shù)學(xué)：卞鈺川（111111）英語：李俊賢英語：李俊賢 （117117）政治政治：劉姍姍：劉姍姍（9999）歷史：張昊琰（歷史：張昊琰（100)100)地理：李俊賢地理：李俊賢 （9393）生物生物：劉自超：劉自超 （90）單科單科 冠軍冠軍劉子龍劉子龍 尹玥璇尹玥璇 張秩誠張秩誠 劉銘劉銘 牛曉桐牛曉桐 王富強(qiáng)

4、王富強(qiáng) 張雨欣張雨欣 王順順王順順劉康寧劉康寧 徐曉彤徐曉彤 劉曉玲劉曉玲 以上幾位同學(xué)經(jīng)過自己的努力在本次考以上幾位同學(xué)經(jīng)過自己的努力在本次考試中取得了很大的進(jìn)步?。ǔ^試中取得了很大的進(jìn)步?。ǔ^3 3個(gè)名個(gè)名次）次）成績波動(dòng)較大的同學(xué)成績波動(dòng)較大的同學(xué)劉曉茜劉曉茜 任浩任浩 張雪濤張雪濤 劉澤豪劉澤豪劉建波劉建波 郭新彤郭新彤 張瀠丹張瀠丹 孫子時(shí)孫子時(shí)這幾個(gè)同學(xué)退步較大超過了這幾個(gè)同學(xué)退步較大超過了3個(gè)個(gè)名次以上名次以上偏科的同學(xué)偏科的同學(xué)李俊賢李俊賢 卞鈺川卞鈺川 尹玥璇尹玥璇 倫玉嬌倫玉嬌 牛曉桐牛曉桐 任浩任浩 王子楊王子楊 付聰付聰 李夢(mèng)迪李夢(mèng)迪 鞠蓮蓮鞠蓮蓮 田明宇田明宇 張

5、雪濤張雪濤 這些同學(xué)有一科或兩科比自己的其它科這些同學(xué)有一科或兩科比自己的其它科差，這很可能與學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)差，這很可能與學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān) 應(yīng)重視。應(yīng)重視。 考后顯露出的問題：考后顯露出的問題： 1. 1.在這次考試后，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分在這次考試后，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分高不了，究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重高不了，究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重視的是英語、數(shù)學(xué)視的是英語、數(shù)學(xué), ,尤其是數(shù)學(xué)這科拉的分?jǐn)?shù)最尤其是數(shù)學(xué)這科拉的分?jǐn)?shù)最多多. . 但也不能忽視語文但也不能忽視語文. . 由于各個(gè)方面的原因，由于各個(gè)方面的原因，很多同學(xué)都在這些科目中出現(xiàn)很多同學(xué)都在這些科目中出現(xiàn)“瘸腿瘸腿”現(xiàn)

6、象。現(xiàn)象。 2.2.試卷答題過程中暴露出來的不規(guī)范性。試卷答題過程中暴露出來的不規(guī)范性。 3.3.基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)?；A(chǔ)題失分太多或答不基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)?；A(chǔ)題失分太多或答不完全，不審題，做題馬虎導(dǎo)致失分過多完全，不審題，做題馬虎導(dǎo)致失分過多. . 4. 4.老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)沒落實(shí)到位老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)沒落實(shí)到位. .成績背后的問題：成績背后的問題： 1 1個(gè)別同學(xué)上課自以為是，不夠?qū)Ｐ?，個(gè)別同學(xué)上課自以為是，不夠?qū)Ｐ?，甚至出現(xiàn)開小差、想心思，自己做自己甚至出現(xiàn)開小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顧老師所講的內(nèi)容。的事情，完全不顧老師所講的內(nèi)容。 2. 2. 有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多

7、，選有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只寫一個(gè)答案；老師擇題亂猜，計(jì)算題只寫一個(gè)答案；老師講評(píng)過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及講評(píng)過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。屢錯(cuò)。 3. 3. 競(jìng)爭意識(shí)不強(qiáng)，時(shí)間觀念較差，遲競(jìng)爭意識(shí)不強(qiáng)，時(shí)間觀念較差，遲到現(xiàn)象嚴(yán)重。尤其是中層的學(xué)生自我滿到現(xiàn)象嚴(yán)重。尤其是中層的學(xué)生自我滿足，部分學(xué)生成績波動(dòng)較大，偏科現(xiàn)象足，部分學(xué)生成績波動(dòng)較大，偏科現(xiàn)象較突出。較突出。 4. 4.晚自習(xí)學(xué)習(xí)的效率不高，無法迅速晚自習(xí)學(xué)習(xí)的效率不高，無法迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。放松學(xué)習(xí)，臨考試才進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

8、放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí)匆忙復(fù)習(xí), , 行為懶散。行為懶散。 5. 5. 考試心理狀態(tài)調(diào)整不好。考試心理狀態(tài)調(diào)整不好。 6. 6.學(xué)習(xí)不扎實(shí)學(xué)習(xí)不扎實(shí), ,不能落實(shí)到實(shí)處不能落實(shí)到實(shí)處. .成績背后的問題：成績背后的問題：成績背后的問題：成績背后的問題： 7.7.個(gè)別同學(xué)有抄作業(yè)現(xiàn)象個(gè)別同學(xué)有抄作業(yè)現(xiàn)象. . 8.8.不能合理安排時(shí)間不能合理安排時(shí)間. . 9.9.個(gè)別同學(xué)沒有明確的目標(biāo)個(gè)別同學(xué)沒有明確的目標(biāo). . 10.10.基礎(chǔ)太差基礎(chǔ)太差. . 11.11.學(xué)生自覺性差，老師在與不在不一樣，有學(xué)生自覺性差，老師在與不在不一樣，有些同學(xué)會(huì)違反紀(jì)律。些同學(xué)會(huì)違反紀(jì)律。 12.12.有個(gè)別同

9、學(xué)不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，晚上有個(gè)別同學(xué)不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，晚上睡得晚導(dǎo)致上課打瞌睡，影響課堂效果；有的睡得晚導(dǎo)致上課打瞌睡，影響課堂效果；有的同學(xué)想提高成績，但方法不對(duì)又不積極主動(dòng)問同學(xué)想提高成績，但方法不對(duì)又不積極主動(dòng)問老師和同學(xué)，時(shí)間一長就有放棄的心理。老師和同學(xué)，時(shí)間一長就有放棄的心理?？荚嚳荚囍笪覀冏龅闹笪覀冏龅?1.1.落實(shí)學(xué)生的成績情況之后，尋找落實(shí)學(xué)生的成績情況之后，尋找該生的薄弱科目，確定該生的薄弱科目，確定培優(yōu)培優(yōu)補(bǔ)差學(xué)補(bǔ)差學(xué)生名單生名單。 2.2.通過班主任與各科任老師的聯(lián)系，通過班主任與各科任老師的聯(lián)系，對(duì)補(bǔ)差學(xué)生給予更多的關(guān)注，并通對(duì)補(bǔ)差學(xué)生給予更多的關(guān)注，并通過

10、過學(xué)生補(bǔ)差記錄單學(xué)生補(bǔ)差記錄單，時(shí)時(shí)跟蹤，使，時(shí)時(shí)跟蹤，使學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步。學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步?？荚嚳荚囍笪覀冏龅闹笪覀冏龅?、加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信、加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間心和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁。給同學(xué)們加油鼓勁。4、增強(qiáng)時(shí)間觀念。、增強(qiáng)時(shí)間觀念。5、向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。、向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?？荚嚳荚囍笪覀冏龅闹笪覀冏龅?6. 6.通過談話幫助學(xué)生分析成績通過談話幫助學(xué)生分析成績, ,找找出原因出原因. . 7. 7.幫助學(xué)生確定目標(biāo)幫助學(xué)生確定目標(biāo)

11、. . 8. 8.加強(qiáng)自習(xí)課余時(shí)間的整體輔導(dǎo)加強(qiáng)自習(xí)課余時(shí)間的整體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo). . 9. 9.加大獎(jiǎng)勵(lì)力度加大獎(jiǎng)勵(lì)力度, ,完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制, ,激激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心, ,增強(qiáng)競(jìng)爭意識(shí)增強(qiáng)競(jìng)爭意識(shí). . 10. 10.加強(qiáng)跟蹤力度加強(qiáng)跟蹤力度. .考試考試之后我們做的之后我們做的 1111、嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，嚴(yán)、嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序，為全面復(fù)格班規(guī)班紀(jì)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序，為全面復(fù)習(xí)保駕護(hù)航；習(xí)保駕護(hù)航； 1212、老師們?nèi)σ愿埃膫湔n，組織、老師們?nèi)σ愿埃膫湔n，組織好考前總復(fù)習(xí)。和學(xué)生同甘共苦，關(guān)愛好考前總復(fù)習(xí)

12、。和學(xué)生同甘共苦，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，用真情激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。每一個(gè)學(xué)生，用真情激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。對(duì)家長的希望：對(duì)家長的希望：一、重視一、重視二、了解二、了解三、關(guān)心三、關(guān)心四、鼓勵(lì)四、鼓勵(lì)五、督促五、督促六、配合六、配合希望家長配合的工作希望家長配合的工作1、合理安排飲食，注意補(bǔ)充營養(yǎng)；合理安排飲食，注意補(bǔ)充營養(yǎng)； 2、提醒孩子認(rèn)真參加體育鍛煉；提醒孩子認(rèn)真參加體育鍛煉； 4、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（物、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（物質(zhì)、文化、精神環(huán)境）。質(zhì)、文化、精神環(huán)境）。 3、提醒孩子注意安全（交通安全、提醒孩子注意安全（交通安全、 運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等）；運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等）；5 5、對(duì)子女的

13、期望水平適中，、對(duì)子女的期望水平適中， 不能一不能一味追求高目標(biāo)。味追求高目標(biāo)。 6 6、控制零花錢，引導(dǎo)孩子合理消費(fèi)。、控制零花錢，引導(dǎo)孩子合理消費(fèi)。 7 7、注意觀察學(xué)生變化（交友、著裝、注意觀察學(xué)生變化（交友、著裝、 學(xué)習(xí)態(tài)度），碰到孩子的新問題，學(xué)習(xí)態(tài)度），碰到孩子的新問題， 辯辯證思考再處理，切莫魯莽行事。證思考再處理，切莫魯莽行事。8 8、引導(dǎo)孩子正確對(duì)待老師的教育。、引導(dǎo)孩子正確對(duì)待老師的教育。 希望家長配合的工作希望家長配合的工作 9 9、始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄、始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄 努力；創(chuàng)造家庭迎考?xì)夥?，適當(dāng)努力；創(chuàng)造家庭迎考?xì)夥?，適當(dāng) 施加壓力；施加壓力；1

14、010、經(jīng)常和老師溝通，多了解孩子的、經(jīng)常和老師溝通，多了解孩子的 在校情況；在校情況；1111、注意學(xué)生各學(xué)科的全面發(fā)展。、注意學(xué)生各學(xué)科的全面發(fā)展。 希望家長配合的工作希望家長配合的工作12.12.走讀生晚上監(jiān)督學(xué)習(xí)作業(yè)走讀生晚上監(jiān)督學(xué)習(xí)作業(yè). .14.14.注意觀察孩子的異常舉止注意觀察孩子的異常舉止.希望家長配合的工作希望家長配合的工作請(qǐng)家長關(guān)注孩子的這些方面請(qǐng)家長關(guān)注孩子的這些方面1.1.語言語言: :愛說謊話，黑話，臟話愛說謊話，黑話，臟話, ,及喜歡說話及喜歡說話時(shí)帶有江湖氣。時(shí)帶有江湖氣。2.2.穿著穿著: :太過于時(shí)髦，暴露，喜歡擅改衣服太過于時(shí)髦，暴露，喜歡擅改衣服, ,穿

15、制服時(shí)特別將胸前兩個(gè)扣子解開。穿制服時(shí)特別將胸前兩個(gè)扣子解開。3.3.外貌外貌: :發(fā)型怪異發(fā)型怪異, ,身上有刺青身上有刺青, ,常有外傷。常有外傷。4.4.行為行為: :較為標(biāo)新立異較為標(biāo)新立異, ,行為詭異行為詭異, ,不敢讓家人不敢讓家人知道知道, ,常長時(shí)間反鎖自己房門常長時(shí)間反鎖自己房門, ,且神色緊張。且神色緊張。5.5.態(tài)度態(tài)度: :易于動(dòng)怒易于動(dòng)怒, ,情緒極端變化情緒極端變化, ,常與家人賭常與家人賭氣或自暴自棄。氣或自暴自棄。請(qǐng)家長關(guān)注孩子的這些方面請(qǐng)家長關(guān)注孩子的這些方面6.6.作息作息: :早出晚歸早出晚歸, ,常無端數(shù)日不歸常無端數(shù)日不歸, ,晚上外出晚上外出去向不

16、交代清楚。去向不交代清楚。7.7.物品：有不良刊物、藥物、香煙酒類，甚物品：有不良刊物、藥物、香煙酒類，甚至不明巨款或當(dāng)票。至不明巨款或當(dāng)票。8.8.課業(yè)：成績一落千丈，經(jīng)常遲到早退、逃課業(yè)：成績一落千丈，經(jīng)常遲到早退、逃學(xué)、讀書時(shí)間驟減。學(xué)、讀書時(shí)間驟減。9.9.交友：有社會(huì)人士的朋友，電話、有朋友交友：有社會(huì)人士的朋友，電話、有朋友也不敢介紹給家人。也不敢介紹給家人。 10.習(xí)慣：有吸煙喝酒習(xí)慣，用錢需求量突增習(xí)慣：有吸煙喝酒習(xí)慣，用錢需求量突增請(qǐng)家長關(guān)注孩子的這些方面請(qǐng)家長關(guān)注孩子的這些方面 如果所列舉的特征與孩子如果所列舉的特征與孩子的行為相似愈多，父母就應(yīng)的行為相似愈多，父母就應(yīng)該愈

17、加注意，多加關(guān)心。該愈加注意，多加關(guān)心。幾點(diǎn)建議：幾點(diǎn)建議：2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長。這些都有助于孩子的成長。1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)。幾點(diǎn)建議：幾點(diǎn)建議：3、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上的或回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭

18、朋友。其他學(xué)校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。因?yàn)楹⒆釉谛５谋憩F(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。因?yàn)楹⒆又挥幸粋€(gè)呀，我們的一切工作難道不子只有一個(gè)呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？是為了孩子將來的美好前途嗎？幾點(diǎn)建議：幾點(diǎn)建議： 5、家長最好能經(jīng)常與學(xué)校、老師取得、家長最好能經(jīng)常與學(xué)校、老師取得聯(lián)系聯(lián)系, 及時(shí)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，學(xué)生及時(shí)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)，積極配合學(xué)校做好在校的各方面表現(xiàn)，積極配合學(xué)校做好工作。工作。 6、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自

19、己管理自己。子自己管理自己。 7、要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的、要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。心。 8 8、不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不、不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。9、

20、科學(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比、科學(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上?？茨目剖侨蹴?xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。10抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來之不易，懂得珍惜）好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。等。1

21、1、在孩子面前做好表率，身教重于言教。、在孩子面前做好表率，身教重于言教。誤區(qū)：誤區(qū)：1、過分保護(hù)，給學(xué)生造成心理壓力、過分保護(hù)，給學(xué)生造成心理壓力, 影響學(xué)生們的影響學(xué)生們的正常學(xué)習(xí)正常學(xué)習(xí)。2、過分干涉，許多家長認(rèn)為學(xué)生到了初中，什、過分干涉，許多家長認(rèn)為學(xué)生到了初中，什么都不能干，只有學(xué)習(xí)，這樣往往會(huì)適得其反。么都不能干，只有學(xué)習(xí)，這樣往往會(huì)適得其反。3、期望值過高，超過了孩子實(shí)際水平，這樣容易挫、期望值過高，超過了孩子實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。傷孩子的自信心。4、對(duì)孩子的身體倍加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理、對(duì)孩子的身體倍加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。健康。5、不注重言傳身教，不要孩子做的事情，自己卻、不注重言傳身教，不要孩子做的事情，自己卻做了做了。誤區(qū)：誤區(qū)： 6.6.過分放手過分放手, ,對(duì)孩子的在校學(xué)習(xí)生活對(duì)孩子的在校學(xué)習(xí)生活情況不聞不問情況不聞不問, ,讓孩子自由發(fā)展讓孩子自由發(fā)展. . 7.7.嘮叨沒完沒了嘮叨沒完沒了, ,不抓住其當(dāng)時(shí)的心不抓住其當(dāng)時(shí)的心理理, ,使得效果適得其反使得效果適得其反. . 8.8.大事化小大事化小, ,小事化了小事化了, ,為孩子開脫責(zé)為孩子開脫責(zé)任任. . 9.9.凡事武力解決凡事武力解決, ,不管孩子接不接受不管孩子接不接受. .1、在外留宿。、在外留宿。2、回家很遲。、回家很遲。3、帶同學(xué)住宿。、帶同學(xué)