C語言課程設(shè)計(jì)特殊數(shù)據(jù)的輸出

1、C語言課程設(shè)計(jì)報(bào)告特殊數(shù)據(jù)的輸出電信產(chǎn)業(yè)1301班 肖夢(mèng)課程設(shè)計(jì)問題描述課程設(shè)計(jì)問題描述 請(qǐng)編寫程序,由系統(tǒng)隨機(jī)產(chǎn)生一個(gè)正整數(shù)n（1n50000），根據(jù)菜單提示，選擇輸出小于n的以下7種特殊數(shù)據(jù)中的一種：（1）完全數(shù)，（2）親密數(shù)，（3）水仙花數(shù)，（4）階乘和數(shù)，（5）自守?cái)?shù)，（6）孿生素?cái)?shù)；直到用戶退出系統(tǒng)。設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)要求1. 采用1行輸出5個(gè)數(shù)據(jù)的格式。 2. 主函數(shù)實(shí)現(xiàn)正整數(shù)n的隨機(jī)產(chǎn)生和菜單的顯 示，數(shù)據(jù)n作為函數(shù)的實(shí)參傳遞給各個(gè)子函數(shù)。 3. 子函數(shù)實(shí)現(xiàn)1到n之間的特殊數(shù)據(jù)的判斷和輸出，不同類型特殊數(shù)據(jù)的判斷用不同子函數(shù)實(shí)現(xiàn)。設(shè)計(jì)目的設(shè)計(jì)目的 輸出小于n的以下7種特殊數(shù)據(jù)中的一種：

2、（1）完全數(shù)，（2）親密數(shù)，（3）水仙花數(shù)，（4）階乘和數(shù)，（5）自守?cái)?shù)，（6）孿生素?cái)?shù)；開發(fā)環(huán)境開發(fā)環(huán)境 Visual C+ 6.0 windows 7 旗艦版系統(tǒng)功能需求分析系統(tǒng)功能需求分析1、產(chǎn)品背景明細(xì) 程序名稱：特殊數(shù)據(jù)的輸出2、需求：用戶解決問題或達(dá)到目標(biāo)所需的條件或功能；系統(tǒng)或系統(tǒng)部件要滿足合同、標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范或其它正式規(guī)定文檔所需具有的條件或權(quán)能。 功能需求分析：理論上能夠?qū)崿F(xiàn)于對(duì)特殊數(shù)據(jù)的輸出，其目的在于輸出小于n的以下7種特殊數(shù)據(jù)中的一種：（1）完全數(shù)；（2）親密數(shù)；（3）水仙花數(shù)；（4）階乘和數(shù)；（5）自守?cái)?shù)；（6）孿生素?cái)?shù)； 程序開發(fā)的目標(biāo)：對(duì)特殊數(shù)據(jù)的輸出，同時(shí)通過實(shí)踐來

3、提高自己的動(dòng)手能力。3、輸入輸出的要求 (1)輸入要求：按所要求的類型由系統(tǒng)產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)，選擇相應(yīng)的菜單選項(xiàng)，另外，還要提供鍵盤式選擇菜單以實(shí)現(xiàn)功能選擇。 （2）輸出要求：按所指的類型輸出相應(yīng)的特殊數(shù)。系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)框架系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)框架主要功能模塊主要功能模塊 的算法設(shè)計(jì)的算法設(shè)計(jì)*主函數(shù)實(shí)現(xiàn)正整數(shù)n的隨機(jī)產(chǎn)生和菜單的顯示 C編譯器提供了基于ANSI標(biāo)準(zhǔn)的偽隨機(jī)數(shù)發(fā)生器函數(shù)rand()和srand()，用來生成隨機(jī)數(shù)。這二個(gè)函數(shù)的工作過程如下： srand()提供一個(gè)種子，它是一個(gè)unsigned int類型，其取值范圍從065535； 然后調(diào)用rand()，它會(huì)根據(jù)提供給srand()的種子值返

4、回一個(gè)隨機(jī)數(shù)(在0到32767之間)； 根據(jù)需要多次調(diào)用rand()，從而不間斷地得到新的隨機(jī)數(shù)； 無論什么時(shí)候，都可以給srand()提供一個(gè)新的種子，從而進(jìn)一步“隨機(jī)化”rand()的輸出結(jié)果。主要功能模塊源程序主要功能模塊源程序主要功能模塊的算法設(shè)計(jì)主要功能模塊的算法設(shè)計(jì)*子函數(shù)實(shí)現(xiàn)1到n之間的特殊數(shù)據(jù)的判斷和輸出，不同類型特殊數(shù)據(jù)的判斷用不同子函數(shù)實(shí)現(xiàn)。 1、各類特殊數(shù)據(jù) (1)完全數(shù)是恰好等于自身的因子之和的數(shù)，例如6是完全數(shù)，因?yàn)?=1*2*3=1+2+3。 (2)親密數(shù)是兩個(gè)正整數(shù)，其中一個(gè)整數(shù)的全部因子之和等于另一個(gè)（因子中不計(jì)本身），例如220和284是親密數(shù), 因?yàn)?20的

5、全部因子是1，2，4，5，10，11，20，22，44，55，110，和為284；而284的全部因子是1，2，4，71，142，和為220。 (3)水仙花數(shù)是恰好等于自身各位數(shù)字立方和的數(shù)，例如153是水仙花數(shù)，因?yàn)?53=13+53+33。 (4)階乘和數(shù)是恰好等于自身各位數(shù)字階乘的和的數(shù)，例如145是階乘和數(shù)，因?yàn)?45 = 1!+4!+5!。 (5)自守?cái)?shù)是平方后尾部數(shù)字是自身的數(shù)，例如9376是，因?yàn)?3762=87909376。 (6)孿生素?cái)?shù)是差2的兩個(gè)素?cái)?shù)，例如197和199。2. 建議編寫一個(gè)函數(shù)求出某數(shù)的因子和，以減少求完全數(shù)和親密數(shù)函數(shù)中的重復(fù)代碼。 3. 自守?cái)?shù)中整數(shù)x尾

6、部數(shù)字的求法：x%10表示x的最后一位數(shù)字，x%100表示x的最后兩位數(shù)字，x%1000表示x的最后三位數(shù)字，以此類推。主要功能模塊主要功能模塊 源程序源程序2022-6-16調(diào)試過程出現(xiàn)的問題及解決方法調(diào)試過程出現(xiàn)的問題及解決方法 問題出現(xiàn)的源頭僅僅是弄成了（也就是將中文模式下的符號(hào)當(dāng)作了英文模式下的符號(hào)），既然知道了錯(cuò)誤之處，解決出來就比較容易了。調(diào)試過程出現(xiàn)的問題及解決方法調(diào)試過程出現(xiàn)的問題及解決方法 經(jīng)過改正，錯(cuò)誤降到了一個(gè)。調(diào)試過程出現(xiàn)的問題及解決方法調(diào)試過程出現(xiàn)的問題及解決方法 這次的錯(cuò)誤就顯而易見了，n還沒有定義。調(diào)試過程出現(xiàn)的問題及解決方法調(diào)試過程出現(xiàn)的問題及解決方法 這一次錯(cuò)

7、誤就沒有了。測(cè)試數(shù)據(jù)及測(cè)試結(jié)果測(cè)試數(shù)據(jù)及測(cè)試結(jié)果測(cè)試數(shù)據(jù)：測(cè)試結(jié)果：設(shè)計(jì)用到的知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)用到的知識(shí)點(diǎn)1. 函數(shù)的參數(shù)； 2. 多分支條件語句； 3. 循環(huán)； 4. 數(shù)據(jù)的輸入輸出； 5. 隨機(jī)函數(shù)的使用。收獲與體會(huì)收獲與體會(huì) 通過這次的課程設(shè)計(jì)，我們對(duì)C語言這門課程有了深一步的理解。它是計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的重要理論技術(shù)基礎(chǔ)，在我們計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)習(xí)中占據(jù)十分重要的地位，同時(shí)也使我們知道要學(xué)習(xí)這門課程，僅學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)是不夠的，還要有較高的實(shí)踐能力。因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)知識(shí)就是為了實(shí)踐，而只有實(shí)踐多編寫程序才能更好的理解與掌握書本上的東西。 我們還要學(xué)會(huì)分析題目的已知與未知，學(xué)會(huì)中合起來考慮問題，在逐步的展

8、開思想，特別是碰到大問題時(shí)要細(xì)細(xì)的分解成為許多小的問題來解決。同時(shí)我還學(xué)到了課外的知識(shí)，碰到難題是不要逃避，而是要迎難而上，反復(fù)的實(shí)驗(yàn)調(diào)試結(jié)果后，再錯(cuò)的基礎(chǔ)上做修改。不足與努力方向不足與努力方向 這次課程設(shè)計(jì)時(shí)間不長(zhǎng)，卻感受很深。無論是在學(xué)習(xí)知識(shí)還是在解決問題的能力上，都有深刻的認(rèn)識(shí)，總結(jié)如下： （1）程序設(shè)計(jì)思路一定要清晰，主函數(shù)盡量簡(jiǎn)潔，這樣在調(diào)試過程中若出現(xiàn)錯(cuò)誤，只要沿著主函數(shù)的思路逐個(gè)排查即可。一個(gè)條理清楚的框架結(jié)構(gòu)有利于編譯過程中查找并解決問題。 （2）編譯、調(diào)試時(shí)最好分模塊進(jìn)行。我第一次調(diào)試時(shí)是在整個(gè)程序編輯完后一次性編譯，一下子出現(xiàn)了很多處錯(cuò)誤。在老師及同學(xué)們的指導(dǎo)下，我新建了一個(gè)工作區(qū)并從主函數(shù)開始分模塊進(jìn)行編譯調(diào)試，一個(gè)函數(shù)確認(rèn)沒有錯(cuò)誤后在加入下一個(gè)函數(shù)，這樣分步進(jìn)行使每處錯(cuò)誤便于查找和更改。 (3)細(xì)節(jié)處一定要注意，我剛剛編程時(shí)很容易丟落“；”“”等符號(hào)，而這會(huì)對(duì)程序的編譯造成極大的不便。一個(gè)優(yōu)秀的程序員應(yīng)時(shí)刻注意細(xì)節(jié)，養(yǎng)成細(xì)心的良好品質(zhì)。參考書籍及參考論文與網(wǎng)址參考書籍及參考論文與網(wǎng)址1. 譚浩強(qiáng)著