班主任常遇到的學(xué)校領(lǐng)域人身傷害事故及處理程序（鄒明）. - 數(shù)字校報(bào)

1、徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校校一、我國(guó)教育法律體系一、我國(guó)教育法律體系徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校校 徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校校教育法律教育法律 中華人民共和國(guó)教育法中華人民共和國(guó)教育法（1995年）年） 中華人民共和國(guó)教師法中華人民共和國(guó)教師法（1993年）年） 中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法（1986年年/2006年修訂）年修訂） 中華人民共和國(guó)高等教育法中華人民共和國(guó)高等教育法（1998年）年） 中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法（1996年）年） 中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法中華人民共和國(guó)民辦教育

2、促進(jìn)法（2002年）年） 中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法 （2000年）年） 中華人民共和國(guó)學(xué)位條例中華人民共和國(guó)學(xué)位條例（1980年）年） 相關(guān)法律相關(guān)法律: : 中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法（1991年年/2006年修訂年修訂 中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法（1999年）年）徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校校 行政法規(guī)：行政法規(guī)： 教師資格條例教師資格條例 學(xué)校衛(wèi)生工作條例學(xué)校衛(wèi)生工作條例 學(xué)校體育工作條例學(xué)校體育工作條例 部門規(guī)章：部門規(guī)章： 學(xué)生傷害事故處理辦法學(xué)生傷害事故處理

3、辦法 教師和教育工作者獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定教師和教育工作者獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定 中小學(xué)班主任工作規(guī)定中小學(xué)班主任工作規(guī)定 徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校校二、班主任常遇到的學(xué)校領(lǐng)域二、班主任常遇到的學(xué)校領(lǐng)域人身傷害事故人身傷害事故徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校校1.因校內(nèi)設(shè)施造成的學(xué)生人身傷害因校內(nèi)設(shè)施造成的學(xué)生人身傷害 課內(nèi)造成的校內(nèi)學(xué)生人身傷害；課內(nèi)造成的校內(nèi)學(xué)生人身傷害； 課外造成的校內(nèi)學(xué)生人身傷害；課外造成的校內(nèi)學(xué)生人身傷害； 課外造成的校外學(xué)生人身傷害；課外造成的校外學(xué)生人身傷害；徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校校2.因教師原因造成的學(xué)生人身傷害因教師原因造成的

4、學(xué)生人身傷害 體罰造成的校內(nèi)學(xué)生人身傷害；體罰造成的校內(nèi)學(xué)生人身傷害； 教育方式不當(dāng)造成的校內(nèi)學(xué)生自殘、自殺教育方式不當(dāng)造成的校內(nèi)學(xué)生自殘、自殺（如不當(dāng)?shù)呐u(píng)）（如不當(dāng)?shù)呐u(píng)）； 教師侮辱造成的學(xué)生人身傷害教師侮辱造成的學(xué)生人身傷害； 教師在負(fù)有組織、管理職責(zé)期間發(fā)生的學(xué)生教師在負(fù)有組織、管理職責(zé)期間發(fā)生的學(xué)生傷害；傷害； 學(xué)生患有特殊疾病、已經(jīng)告知學(xué)校，但未采學(xué)生患有特殊疾病、已經(jīng)告知學(xué)校，但未采取有效措施保護(hù)導(dǎo)致的傷害；取有效措施保護(hù)導(dǎo)致的傷害； 組織學(xué)生從事不適合未成年人參加的勞動(dòng)、組織學(xué)生從事不適合未成年人參加的勞動(dòng)、體育或其他活動(dòng)造成傷害的。體育或其他活動(dòng)造成傷害的。徐州機(jī)電工程高等

5、職業(yè)學(xué)徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校校3.因管理不善造成的學(xué)生人身傷害因管理不善造成的學(xué)生人身傷害 制度不當(dāng)造成的傷害；制度不當(dāng)造成的傷害； 責(zé)任缺位造成的傷害；責(zé)任缺位造成的傷害； 處理不當(dāng)造成的傷害；處理不當(dāng)造成的傷害； 未盡義務(wù)造成的傷害（如未盡告知、保護(hù)、未盡義務(wù)造成的傷害（如未盡告知、保護(hù)、救助、安全教育等）；救助、安全教育等）； 違反法定義務(wù)造成的傷害。違反法定義務(wù)造成的傷害。（管理、教育、（管理、教育、保護(hù)）保護(hù)）“楊不管楊不管”事件事件徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校校4.因第三方造成的學(xué)生人身傷害因第三方造成的學(xué)生人身傷害 因意外事故導(dǎo)致的學(xué)生傷害；因意外事故導(dǎo)致的學(xué)

6、生傷害； 因外來(lái)人員導(dǎo)致的學(xué)生傷害；因外來(lái)人員導(dǎo)致的學(xué)生傷害； 因校內(nèi)其他學(xué)生導(dǎo)致的學(xué)生傷害。因校內(nèi)其他學(xué)生導(dǎo)致的學(xué)生傷害。徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校校三、學(xué)生傷害事故的處理程序三、學(xué)生傷害事故的處理程序徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校校1. 抓緊時(shí)間抓緊時(shí)間,及時(shí)救助學(xué)生及時(shí)救助學(xué)生辦法辦法第十五條規(guī)定：第十五條規(guī)定：“發(fā)生學(xué)生傷發(fā)生學(xué)生傷害事故害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)救助受傷害學(xué)生。學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)救助受傷害學(xué)生?！笔菍W(xué)校必須履行的法定義務(wù)。是學(xué)校必須履行的法定義務(wù)。醫(yī)療費(fèi)用問(wèn)題醫(yī)療費(fèi)用問(wèn)題,學(xué)校也要設(shè)法籌措先行墊學(xué)校也要設(shè)法籌措先行墊支支 。在醫(yī)院搶救過(guò)程中在醫(yī)

7、院搶救過(guò)程中,學(xué)校要派專人在場(chǎng)學(xué)校要派專人在場(chǎng),了了解情況解情況,幫助看護(hù)幫助看護(hù),以免不測(cè)。以免不測(cè)。 徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校校2. 想方設(shè)法想方設(shè)法,及時(shí)告知家長(zhǎng)及時(shí)告知家長(zhǎng) 告知必須及時(shí)。告知必須及時(shí)。 告知還要注意適當(dāng)?shù)姆绞礁嬷€要注意適當(dāng)?shù)姆绞健?徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校校3. 及時(shí)報(bào)告，爭(zhēng)取支持與指導(dǎo)及時(shí)報(bào)告，爭(zhēng)取支持與指導(dǎo) 發(fā)生事件，按照相關(guān)規(guī)定及時(shí)上報(bào)，尋求發(fā)生事件，按照相關(guān)規(guī)定及時(shí)上報(bào)，尋求支持和指導(dǎo)，以將問(wèn)題妥善解決和有效處支持和指導(dǎo)，以將問(wèn)題妥善解決和有效處理。理。徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校校4. 保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)

8、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),組織專人處理組織專人處理 設(shè)法盡可能地保護(hù)好事故發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng)設(shè)法盡可能地保護(hù)好事故發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng),特別特別是遇到復(fù)雜事故是遇到復(fù)雜事故,最好請(qǐng)派出所和其他有關(guān)最好請(qǐng)派出所和其他有關(guān)部門到場(chǎng)與學(xué)校一起取證。部門到場(chǎng)與學(xué)校一起取證。徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校校5. 積極對(duì)待積極對(duì)待,嚴(yán)防事故發(fā)展嚴(yán)防事故發(fā)展 消除發(fā)生事故的隱患消除發(fā)生事故的隱患; 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定要采取得力措施學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定要采取得力措施,不要讓與傷不要讓與傷害事故直接有關(guān)的當(dāng)事人與來(lái)者直接面對(duì)害事故直接有關(guān)的當(dāng)事人與來(lái)者直接面對(duì),嚴(yán)防造成新的傷害。嚴(yán)防造成新的傷害。 對(duì)受傷者的治療過(guò)程對(duì)受傷者的治療過(guò)程,學(xué)校要

9、積極對(duì)待學(xué)校要積極對(duì)待,家長(zhǎng)家長(zhǎng)來(lái)了后來(lái)了后,仍要派專人參與全過(guò)程仍要派專人參與全過(guò)程,要注意有無(wú)要注意有無(wú)醫(yī)療事故發(fā)生。醫(yī)療事故發(fā)生。 徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校校6. 主動(dòng)協(xié)商，慎重對(duì)待承諾主動(dòng)協(xié)商，慎重對(duì)待承諾 有爭(zhēng)議有爭(zhēng)議, 應(yīng)該首選協(xié)商方式應(yīng)該首選協(xié)商方式,主動(dòng)協(xié)商主動(dòng)協(xié)商,及時(shí)及時(shí)化解矛盾?；饷堋?協(xié)商中要慎重對(duì)待承諾。不要一味遷就協(xié)商中要慎重對(duì)待承諾。不要一味遷就,“花花錢買平安錢買平安”,有失公平有失公平;也不要草率表態(tài)也不要草率表態(tài),隨隨便承諾便承諾,無(wú)法兌現(xiàn)無(wú)法兌現(xiàn),留下后遺癥。留下后遺癥。 注：注：“學(xué)生傷害事故賠償范圍學(xué)生傷害事故賠償范圍”徐州機(jī)

10、電工程高等職業(yè)學(xué)徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校校7. 協(xié)商不成協(xié)商不成,請(qǐng)求調(diào)解請(qǐng)求調(diào)解 教育行政調(diào)解；教育行政調(diào)解； 司法行政調(diào)解；司法行政調(diào)解； 如受傷學(xué)生與致害學(xué)生之間如受傷學(xué)生與致害學(xué)生之間,因事故賠償發(fā)因事故賠償發(fā)生爭(zhēng)議生爭(zhēng)議,雙方學(xué)生家長(zhǎng)協(xié)商不成要求雙方學(xué)生家長(zhǎng)協(xié)商不成要求學(xué)校居學(xué)校居間調(diào)解間調(diào)解。徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校校8. 調(diào)解無(wú)效調(diào)解無(wú)效,依法提起訴訟依法提起訴訟 無(wú)論何種調(diào)解協(xié)議也僅具有合同的約束無(wú)論何種調(diào)解協(xié)議也僅具有合同的約束力力,沒(méi)有法律的強(qiáng)制執(zhí)行力，但可以作沒(méi)有法律的強(qiáng)制執(zhí)行力，但可以作為訴訟的證據(jù)。為訴訟的證據(jù)。 訴訟過(guò)程中的調(diào)解書具有法律的強(qiáng)制

11、執(zhí)訴訟過(guò)程中的調(diào)解書具有法律的強(qiáng)制執(zhí)行力。行力。徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校校9. 分清責(zé)任分清責(zé)任,處理有關(guān)人員處理有關(guān)人員 “應(yīng)當(dāng)由學(xué)校負(fù)責(zé)的賠償金應(yīng)當(dāng)由學(xué)校負(fù)責(zé)的賠償金,學(xué)校應(yīng)負(fù)責(zé)籌措學(xué)校應(yīng)負(fù)責(zé)籌措;學(xué)學(xué)校無(wú)力完全籌措的校無(wú)力完全籌措的,由學(xué)校的主管部門或者舉辦由學(xué)校的主管部門或者舉辦者協(xié)助籌措。者協(xié)助籌措。”(辦法辦法)第二十九條第二十九條) 具備一定經(jīng)濟(jì)條件的學(xué)校具備一定經(jīng)濟(jì)條件的學(xué)校,應(yīng)自行投保學(xué)校責(zé)任應(yīng)自行投保學(xué)校責(zé)任險(xiǎn)。險(xiǎn)。 由學(xué)校教師或其他工作人員在履行職務(wù)過(guò)程中的由學(xué)校教師或其他工作人員在履行職務(wù)過(guò)程中的過(guò)錯(cuò)行為造成的過(guò)錯(cuò)行為造成的, 學(xué)校向受害學(xué)生進(jìn)行賠

12、償學(xué)校向受害學(xué)生進(jìn)行賠償,然后然后可對(duì)有故意或重大過(guò)失行為的責(zé)任人進(jìn)行追償可對(duì)有故意或重大過(guò)失行為的責(zé)任人進(jìn)行追償,并可給予必要的行政處分；并可給予必要的行政處分； 構(gòu)成犯罪的，追究構(gòu)成犯罪的，追究刑事責(zé)任。刑事責(zé)任。 學(xué)生的行為侵害了他人的合法權(quán)益學(xué)生的行為侵害了他人的合法權(quán)益,造成了損失造成了損失,學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)該依法賠償。學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)該依法賠償。徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校校10. 總結(jié)教訓(xùn)總結(jié)教訓(xùn),改進(jìn)防范措施改進(jìn)防范措施 建立、健全安全責(zé)任制建立、健全安全責(zé)任制,完善學(xué)校安完善學(xué)校安全制度。全制度。 落實(shí)安全措施落實(shí)安全措施,特別是消除學(xué)校安全特別是消除學(xué)校安全隱患。隱患

13、。 制定學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案。制定學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案。 徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校校案例分析一：案例分析一：原告肖涵（當(dāng)時(shí)原告肖涵（當(dāng)時(shí)12歲）與被告范、李均系同校學(xué)生。歲）與被告范、李均系同校學(xué)生。1994年年4月月6日日下午下午2時(shí)時(shí)15分許，上體育課中，肖將排球踢出學(xué)校圍墻。為外出撿球，分許，上體育課中，肖將排球踢出學(xué)校圍墻。為外出撿球，肖提議，由范、李分別抱住其雙腿，協(xié)助其爬圍墻外出。爬圍墻時(shí)肖肖提議，由范、李分別抱住其雙腿，協(xié)助其爬圍墻外出。爬圍墻時(shí)肖不慎頭著地摔下。范、李見狀后將肖送往學(xué)校醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室老師為不慎頭著地摔下。范、李見狀后將肖送往學(xué)校醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室老師為

14、肖頭部做冷敷后，進(jìn)行觀察。同時(shí)與肖母聯(lián)系，因聯(lián)系不上，肖的班肖頭部做冷敷后，進(jìn)行觀察。同時(shí)與肖母聯(lián)系，因聯(lián)系不上，肖的班主任顧即騎車去肖母單位找肖母。下午主任顧即騎車去肖母單位找肖母。下午3時(shí)許，肖母親單位的同事來(lái)時(shí)許，肖母親單位的同事來(lái)到學(xué)校，將肖送往醫(yī)院治療。臨床診斷顱內(nèi)出血，腦疝形成，致左上到學(xué)校，將肖送往醫(yī)院治療。臨床診斷顱內(nèi)出血，腦疝形成，致左上肢、左右下肢癱瘓。后進(jìn)行法醫(yī)學(xué)鑒定，結(jié)論：肢、左右下肢癱瘓。后進(jìn)行法醫(yī)學(xué)鑒定，結(jié)論：1、傷者肖頭部受傷致左側(cè)顱頂部硬膜外血腫（血量超過(guò)、傷者肖頭部受傷致左側(cè)顱頂部硬膜外血腫（血量超過(guò)20厘米），厘米），蛛網(wǎng)膜下腔出血繼發(fā)腦疝，經(jīng)醫(yī)院開顱手術(shù)等

15、搶救治療后目前右側(cè)大蛛網(wǎng)膜下腔出血繼發(fā)腦疝，經(jīng)醫(yī)院開顱手術(shù)等搶救治療后目前右側(cè)大腦半球萎縮，左上肢及雙下肢癱瘓（肌力二至三級(jí)），生活不能自理。腦半球萎縮，左上肢及雙下肢癱瘓（肌力二至三級(jí)），生活不能自理。參照參照職工工傷與職業(yè)病致殘程度鑒定標(biāo)準(zhǔn)職工工傷與職業(yè)病致殘程度鑒定標(biāo)準(zhǔn)之有關(guān)規(guī)定，屬之有關(guān)規(guī)定，屬2級(jí)傷級(jí)傷殘，傷后給予營(yíng)養(yǎng)殘，傷后給予營(yíng)養(yǎng)8個(gè)月。個(gè)月。2、傷者肖某顱腦外傷后如能及時(shí)送醫(yī)院進(jìn)行搶救，采取顱內(nèi)減壓等、傷者肖某顱腦外傷后如能及時(shí)送醫(yī)院進(jìn)行搶救，采取顱內(nèi)減壓等治療，一般不會(huì)產(chǎn)生顱內(nèi)高壓繼發(fā)腦疝。出現(xiàn)目前如此嚴(yán)重的后果。治療，一般不會(huì)產(chǎn)生顱內(nèi)高壓繼發(fā)腦疝。出現(xiàn)目前如此嚴(yán)重的后果。徐

16、州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校校案例分析一：案例分析一：肖于肖于1996年年5月訴諸區(qū)人民法院，以中學(xué)管理上的失職及延誤醫(yī)療時(shí)月訴諸區(qū)人民法院，以中學(xué)管理上的失職及延誤醫(yī)療時(shí)間，造成其終身癱瘓為由，要求中學(xué)賠償醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)費(fèi)、間，造成其終身癱瘓為由，要求中學(xué)賠償醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)費(fèi)、致殘損失費(fèi)等經(jīng)濟(jì)損失計(jì)致殘損失費(fèi)等經(jīng)濟(jì)損失計(jì)96萬(wàn)余元及承擔(dān)今后繼續(xù)治療的費(fèi)用，并要萬(wàn)余元及承擔(dān)今后繼續(xù)治療的費(fèi)用，并要求中學(xué)承擔(dān)教育肖至高中畢業(yè)的責(zé)任。求中學(xué)承擔(dān)教育肖至高中畢業(yè)的責(zé)任。中學(xué)則辯稱：因肖違反學(xué)校紀(jì)律，爬圍墻摔下而受傷，其責(zé)任在于肖中學(xué)則辯稱：因肖違反學(xué)校紀(jì)律，爬圍墻摔下而受

17、傷，其責(zé)任在于肖自己，學(xué)校不承擔(dān)賠償責(zé)任。范、李辯稱：協(xié)助肖爬圍墻，是在肖的自己，學(xué)校不承擔(dān)賠償責(zé)任。范、李辯稱：協(xié)助肖爬圍墻，是在肖的要求下進(jìn)行的，故不承擔(dān)賠償責(zé)任。要求下進(jìn)行的，故不承擔(dān)賠償責(zé)任。一審法院認(rèn)為，由于原告肖違反學(xué)校紀(jì)律，將排球踢出校外，在爬圍一審法院認(rèn)為，由于原告肖違反學(xué)校紀(jì)律，將排球踢出校外，在爬圍墻外出撿球時(shí)不慎從圍墻上摔下，造成癱瘓，其責(zé)任在原告肖自己。墻外出撿球時(shí)不慎從圍墻上摔下，造成癱瘓，其責(zé)任在原告肖自己。中學(xué)在肖摔傷后，未立即送醫(yī)院治療，在一定程度上延誤醫(yī)療時(shí)間，中學(xué)在肖摔傷后，未立即送醫(yī)院治療，在一定程度上延誤醫(yī)療時(shí)間，由此造成原告的經(jīng)濟(jì)損失，應(yīng)給予適當(dāng)賠償；

18、被告范、李協(xié)助肖爬圍由此造成原告的經(jīng)濟(jì)損失，應(yīng)給予適當(dāng)賠償；被告范、李協(xié)助肖爬圍墻，致肖從圍墻上摔下受傷，由此造成肖的經(jīng)濟(jì)損失，亦應(yīng)給予適當(dāng)墻，致肖從圍墻上摔下受傷，由此造成肖的經(jīng)濟(jì)損失，亦應(yīng)給予適當(dāng)?shù)馁r償。肖在治療中因輸血引起丙肝而花去的醫(yī)療費(fèi)，與本案無(wú)直接的賠償。肖在治療中因輸血引起丙肝而花去的醫(yī)療費(fèi)，與本案無(wú)直接因果關(guān)系，不作處理。故判決：因果關(guān)系，不作處理。故判決：學(xué)校一次性賠償肖經(jīng)濟(jì)損失學(xué)校一次性賠償肖經(jīng)濟(jì)損失204,000元；元；范、李學(xué)生各一次性賠償肖經(jīng)濟(jì)損失計(jì)范、李學(xué)生各一次性賠償肖經(jīng)濟(jì)損失計(jì)5,000元；元；肖要求中學(xué)承擔(dān)教育至高中畢業(yè)的訴訟請(qǐng)求不予支持。肖要求中學(xué)承擔(dān)教育至

19、高中畢業(yè)的訴訟請(qǐng)求不予支持。一審判決后，肖和中學(xué)均提起上訴，要求撤銷原判，并堅(jiān)持原審時(shí)的一審判決后，肖和中學(xué)均提起上訴，要求撤銷原判，并堅(jiān)持原審時(shí)的訴訟請(qǐng)求。訴訟請(qǐng)求。徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校校案例分析二：案例分析二：原告張道玉、朱四清之子張亮原告張道玉、朱四清之子張亮1987年年8月月25日出生，生前系江西省修日出生，生前系江西省修水縣石坳鄉(xiāng)某中學(xué)學(xué)生，水縣石坳鄉(xiāng)某中學(xué)學(xué)生，2002年初新學(xué)期開學(xué)時(shí)即辦理了在校寄宿年初新學(xué)期開學(xué)時(shí)即辦理了在校寄宿手續(xù)。修水縣石坳鄉(xiāng)中學(xué)制定的手續(xù)。修水縣石坳鄉(xiāng)中學(xué)制定的石坳鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范石坳鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范中規(guī)定中規(guī)定“寄宿生不得擅

20、自去外住宿，未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自在外住宿者，給予勒令寄宿生不得擅自去外住宿，未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自在外住宿者，給予勒令退學(xué)或開除學(xué)籍的處分退學(xué)或開除學(xué)籍的處分”。但張亮經(jīng)同桌同學(xué)冷金保邀請(qǐng)，擅自與冷。但張亮經(jīng)同桌同學(xué)冷金保邀請(qǐng)，擅自與冷金保離校到校外房東冷柳梅家住宿，至金保離校到校外房東冷柳梅家住宿，至2002年年4月月16日止，近兩個(gè)星日止，近兩個(gè)星期，而被告修水縣石坳鄉(xiāng)中學(xué)對(duì)此情況卻一無(wú)所知。期，而被告修水縣石坳鄉(xiāng)中學(xué)對(duì)此情況卻一無(wú)所知。2002年年4月月16日凌晨，張亮與冷金保在冷柳梅家住宿時(shí)，張亮無(wú)故用日凌晨，張亮與冷金保在冷柳梅家住宿時(shí)，張亮無(wú)故用菜刀將冷金?？硞繓|冷柳梅在制止過(guò)程中亦受傷，隨

21、后張亮便不菜刀將冷金保砍傷，房東冷柳梅在制止過(guò)程中亦受傷，隨后張亮便不知去向。知去向。4月月21日，張亮的尸體在離學(xué)校不遠(yuǎn)的松坑水塘被發(fā)現(xiàn)，經(jīng)日，張亮的尸體在離學(xué)校不遠(yuǎn)的松坑水塘被發(fā)現(xiàn)，經(jīng)縣公安局尸檢，張亮系生前落水窒息死亡。為妥善處理此事，在縣公縣公安局尸檢，張亮系生前落水窒息死亡。為妥善處理此事，在縣公安局主持下，修水縣石坳鄉(xiāng)中學(xué)、修水縣教委、石坳鄉(xiāng)政府、余源村安局主持下，修水縣石坳鄉(xiāng)中學(xué)、修水縣教委、石坳鄉(xiāng)政府、余源村委會(huì)等單位及張亮的親屬就張亮死亡賠償問(wèn)題達(dá)成協(xié)議，約定由被告委會(huì)等單位及張亮的親屬就張亮死亡賠償問(wèn)題達(dá)成協(xié)議，約定由被告修水縣石坳鄉(xiāng)中學(xué)一次性給予張亮親屬安葬費(fèi)及其他費(fèi)用共

22、計(jì)修水縣石坳鄉(xiāng)中學(xué)一次性給予張亮親屬安葬費(fèi)及其他費(fèi)用共計(jì)10000元。石坳鄉(xiāng)中學(xué)在支付元。石坳鄉(xiāng)中學(xué)在支付6000元之后出具了一份元之后出具了一份4000元的欠條。同日，元的欠條。同日，修水縣渣津派出所撤銷了此案，撤銷案件報(bào)告書中撤案理由為修水縣渣津派出所撤銷了此案，撤銷案件報(bào)告書中撤案理由為“鑒于鑒于張亮已畏罪自殺，擬撤銷張亮故意殺人（未遂）案張亮已畏罪自殺，擬撤銷張亮故意殺人（未遂）案”。此后張亮父母認(rèn)為學(xué)校承擔(dān)責(zé)任太輕，經(jīng)與學(xué)校協(xié)商未果，遂向江西此后張亮父母認(rèn)為學(xué)校承擔(dān)責(zé)任太輕，經(jīng)與學(xué)校協(xié)商未果，遂向江西省修水縣法院提起了訴訟，將學(xué)校告上法庭，要求學(xué)校承擔(dān)全部賠償省修水縣法院提起了訴訟，

23、將學(xué)校告上法庭，要求學(xué)校承擔(dān)全部賠償責(zé)任。責(zé)任。徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校校案例分析二：案例分析二： 在此案責(zé)任劃分上，形成幾種不同意見。在此案責(zé)任劃分上，形成幾種不同意見。 一種意見認(rèn)為張亮系在校寄宿生，理應(yīng)在本班的寢室住一種意見認(rèn)為張亮系在校寄宿生，理應(yīng)在本班的寢室住宿，其擅自到校外住宿，違反校規(guī)的行為是錯(cuò)誤的，張亮宿，其擅自到校外住宿，違反校規(guī)的行為是錯(cuò)誤的，張亮傷害冷金保的行為已構(gòu)成了犯罪，其犯罪后畏罪自殺行為傷害冷金保的行為已構(gòu)成了犯罪，其犯罪后畏罪自殺行為與學(xué)校管理沒(méi)有直接因果關(guān)系，故學(xué)校不應(yīng)承擔(dān)責(zé)任，應(yīng)與學(xué)校管理沒(méi)有直接因果關(guān)系，故學(xué)校不應(yīng)承擔(dān)責(zé)任，應(yīng)由張亮本

24、人及張亮的監(jiān)護(hù)人對(duì)此應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。由張亮本人及張亮的監(jiān)護(hù)人對(duì)此應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。 另一種意見則認(rèn)為，張亮既然是學(xué)校的寄宿生，學(xué)校就另一種意見則認(rèn)為，張亮既然是學(xué)校的寄宿生，學(xué)校就應(yīng)該負(fù)有管理責(zé)任。被告修水縣石坳鄉(xiāng)中學(xué)對(duì)自己建立的應(yīng)該負(fù)有管理責(zé)任。被告修水縣石坳鄉(xiāng)中學(xué)對(duì)自己建立的規(guī)章制度沒(méi)有很好落實(shí)，致使張亮在校外住宿兩個(gè)星期，規(guī)章制度沒(méi)有很好落實(shí)，致使張亮在校外住宿兩個(gè)星期，被告竟無(wú)人問(wèn)津，對(duì)張亮的死亡應(yīng)負(fù)全部的責(zé)任。被告竟無(wú)人問(wèn)津，對(duì)張亮的死亡應(yīng)負(fù)全部的責(zé)任。 還有一種意見認(rèn)為，對(duì)張亮死亡的后果雙方都存在過(guò)失，還有一種意見認(rèn)為，對(duì)張亮死亡的后果雙方都存在過(guò)失，故雙方都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。故雙方都應(yīng)當(dāng)

25、承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。 徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校校謝謝大家！祝各位班主任暑假快樂(lè)！徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校校未成年人保護(hù)法未成年人保護(hù)法第二十一條第二十一條規(guī)定：學(xué)校、幼兒園、托兒所的規(guī)定：學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)施體格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格罰、變相體罰或者其他侮辱人格的行為。的行為。”體罰學(xué)生體罰學(xué)生體罰行為既包括教師毆打?qū)W生、命令學(xué)生互相毆打等直接的體罰，體罰行為既包括教師毆打?qū)W生、命令學(xué)生互相毆打等直接的體罰，還包括罰學(xué)生長(zhǎng)跑等變相的體罰行為

26、。還包括罰學(xué)生長(zhǎng)跑等變相的體罰行為。徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校校20032003年年4 4月月1212日，丁某因上學(xué)遲到，被其班主任汪宗惠叫到辦公室批日，丁某因上學(xué)遲到，被其班主任汪宗惠叫到辦公室批評(píng)教育。其間，汪宗惠不僅對(duì)丁某進(jìn)行了體罰，還當(dāng)著丁某同學(xué)的面評(píng)教育。其間，汪宗惠不僅對(duì)丁某進(jìn)行了體罰，還當(dāng)著丁某同學(xué)的面侮辱丁某：侮辱丁某：“你學(xué)習(xí)不好，長(zhǎng)得也不漂亮，連你學(xué)習(xí)不好，長(zhǎng)得也不漂亮，連坐臺(tái)坐臺(tái)都沒(méi)有資格。都沒(méi)有資格?！碑?dāng)天中午，丁某留下遺書后，從學(xué)校教學(xué)樓樓跳下，經(jīng)搶救無(wú)效死當(dāng)天中午，丁某留下遺書后，從學(xué)校教學(xué)樓樓跳下，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。在遺書中，丁某表達(dá)了對(duì)老師汪宗

27、惠及家庭的怨恨。事后，丁某亡。在遺書中，丁某表達(dá)了對(duì)老師汪宗惠及家庭的怨恨。事后，丁某父母以老師汪宗惠犯侮辱罪，向法院提起刑事自訴。父母以老師汪宗惠犯侮辱罪，向法院提起刑事自訴。合議庭審理查明上述事實(shí)后認(rèn)為：被告人汪宗惠作為一名從教多年的合議庭審理查明上述事實(shí)后認(rèn)為：被告人汪宗惠作為一名從教多年的教師，應(yīng)當(dāng)明知體罰學(xué)生和對(duì)學(xué)生使用侮辱性語(yǔ)言會(huì)使學(xué)生的人格尊教師，應(yīng)當(dāng)明知體罰學(xué)生和對(duì)學(xué)生使用侮辱性語(yǔ)言會(huì)使學(xué)生的人格尊嚴(yán)及名譽(yù)受到貶損，仍實(shí)施該行為，足見其主觀故意?？陀^方面，汪嚴(yán)及名譽(yù)受到貶損，仍實(shí)施該行為，足見其主觀故意?？陀^方面，汪宗惠當(dāng)著第三人的面，實(shí)施侮辱行為，具有法律所規(guī)定的宗惠當(dāng)著第三

28、人的面，實(shí)施侮辱行為，具有法律所規(guī)定的“公然公然”性，性，是導(dǎo)致丁某跳樓自殺的直接原因，其行為已構(gòu)成侮辱罪。是導(dǎo)致丁某跳樓自殺的直接原因，其行為已構(gòu)成侮辱罪。法院認(rèn)為，鑒于汪宗惠是在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)實(shí)施的侮辱行為，其主法院認(rèn)為，鑒于汪宗惠是在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)實(shí)施的侮辱行為，其主觀惡意不深，庭審中有一定悔罪表現(xiàn)，且丁某跳樓自殺確系多個(gè)原因，觀惡意不深，庭審中有一定悔罪表現(xiàn)，且丁某跳樓自殺確系多個(gè)原因，加之汪宗惠又具備緩刑的管教條件，故作出了緩刑判決。加之汪宗惠又具備緩刑的管教條件，故作出了緩刑判決。 徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校校寄宿學(xué)生夢(mèng)中上鋪跌下寄宿學(xué)生夢(mèng)中上鋪跌下 朋云是

29、無(wú)錫市一所藝術(shù)學(xué)校的寄宿全托生。一個(gè)夜晚，小朋云是無(wú)錫市一所藝術(shù)學(xué)校的寄宿全托生。一個(gè)夜晚，小朋云在睡夢(mèng)中不慎從宿舍雙層床的上鋪跌下受傷，送至醫(yī)朋云在睡夢(mèng)中不慎從宿舍雙層床的上鋪跌下受傷，送至醫(yī)院后診斷為脾臟破裂，后經(jīng)鑒定構(gòu)成八級(jí)傷殘。院后診斷為脾臟破裂，后經(jīng)鑒定構(gòu)成八級(jí)傷殘。 出院后，小朋以學(xué)校未對(duì)宿舍盡到安全管理義務(wù)等理由將出院后，小朋以學(xué)校未對(duì)宿舍盡到安全管理義務(wù)等理由將學(xué)校告上法庭。學(xué)校則認(rèn)為，小朋受傷屬于意外，學(xué)校沒(méi)學(xué)校告上法庭。學(xué)校則認(rèn)為，小朋受傷屬于意外，學(xué)校沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，并且學(xué)校使用的公寓床也是合格產(chǎn)品。有過(guò)錯(cuò)，并且學(xué)校使用的公寓床也是合格產(chǎn)品。 法院審理后查明學(xué)校使用的雙層床上層

30、的防護(hù)欄高度為法院審理后查明學(xué)校使用的雙層床上層的防護(hù)欄高度為16.5厘米，一側(cè)護(hù)欄缺口為厘米，一側(cè)護(hù)欄缺口為86厘米，與國(guó)家規(guī)定的防護(hù)欄厘米，與國(guó)家規(guī)定的防護(hù)欄高度不低于高度不低于20厘米、安全欄板缺口為厘米、安全欄板缺口為50-60厘米的標(biāo)準(zhǔn)不厘米的標(biāo)準(zhǔn)不符。判學(xué)校賠償符。判學(xué)校賠償10萬(wàn)元。萬(wàn)元。 徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校校 (1)1994年湖北省某中學(xué)上體育課時(shí)，發(fā)生羽毛球年湖北省某中學(xué)上體育課時(shí)，發(fā)生羽毛球拍柄拍頭脫落，致一名學(xué)生眼睛受傷。拍柄拍頭脫落，致一名學(xué)生眼睛受傷。 (2)1997年河南省某中學(xué)體育教師用長(zhǎng)板凳代替年河南省某中學(xué)體育教師用長(zhǎng)板凳代替標(biāo)準(zhǔn)跨

31、欄訓(xùn)練，造成一名學(xué)生腿部摔傷。標(biāo)準(zhǔn)跨欄訓(xùn)練，造成一名學(xué)生腿部摔傷。 (3)1998年江西某小學(xué)廁所因建筑質(zhì)量低劣發(fā)生年江西某小學(xué)廁所因建筑質(zhì)量低劣發(fā)生倒塌，造成學(xué)生倒塌，造成學(xué)生6人死亡、人死亡、13人受傷。人受傷。 (4)2003年上海浦東某中學(xué)宿舍樓外墻磚發(fā)生脫年上海浦東某中學(xué)宿舍樓外墻磚發(fā)生脫落，致學(xué)生一死一傷。落，致學(xué)生一死一傷。 (5)2005年年6月唐山市龍華小學(xué)一名小學(xué)生從樓梯月唐山市龍華小學(xué)一名小學(xué)生從樓梯欄桿墜落，造成四顆牙齒被摔落。欄桿墜落，造成四顆牙齒被摔落。 (6)2008年年10月月6同上午課時(shí)，洛陽(yáng)市第同上午課時(shí)，洛陽(yáng)市第16中學(xué)教中學(xué)教學(xué)樓的一根立柱突然倒塌，造成

32、正在玩耍的一名學(xué)樓的一根立柱突然倒塌，造成正在玩耍的一名初二學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡初二學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡(校方卻說(shuō)立柱是因該生抱著立校方卻說(shuō)立柱是因該生抱著立柱被另兩名學(xué)生拉倒的柱被另兩名學(xué)生拉倒的)。徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校校學(xué)生踩踏事件向我們敲響了警鐘 20092009年年1212月月7 7日晚日晚, ,湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)產(chǎn)湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)產(chǎn)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件生一起傷亡慘重的校園踩踏事件, ,造成造成8 8人罹難、人罹難、2626人受傷。人受傷。 徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校校校園管理措施不當(dāng)引起的傷害事故：校園管理措

33、施不當(dāng)引起的傷害事故： 據(jù)據(jù)深圳法制報(bào)深圳法制報(bào)報(bào)道：報(bào)道：2002年年5月月27日，河南日，河南省獲嘉縣中和鎮(zhèn)某中學(xué)教學(xué)樓遭到雷電的襲擊，省獲嘉縣中和鎮(zhèn)某中學(xué)教學(xué)樓遭到雷電的襲擊，致使致使28名學(xué)生不同程度地被雷電擊傷，其中有三名學(xué)生不同程度地被雷電擊傷，其中有三四名學(xué)生傷勢(shì)較重。據(jù)該市氣象局防雷中心主任四名學(xué)生傷勢(shì)較重。據(jù)該市氣象局防雷中心主任高某講，由于教室的窗戶是鐵制的，又沒(méi)有采取高某講，由于教室的窗戶是鐵制的，又沒(méi)有采取防雷措施，所以導(dǎo)致學(xué)生被雷擊傷。以上是一起防雷措施，所以導(dǎo)致學(xué)生被雷擊傷。以上是一起由于學(xué)校的安全管理制度存在明顯疏漏而造成的由于學(xué)校的安全管理制度存在明顯疏漏而造成

34、的傷害事故，作為學(xué)校應(yīng)積極防范并及時(shí)消除校園傷害事故，作為學(xué)校應(yīng)積極防范并及時(shí)消除校園中存在的、可能對(duì)學(xué)生人身安全造成傷害的隱患，中存在的、可能對(duì)學(xué)生人身安全造成傷害的隱患，以保障學(xué)生的安全。上述案例中，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法以保障學(xué)生的安全。上述案例中，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。因?qū)W校的安全管理制度存在明承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。因?qū)W校的安全管理制度存在明顯疏漏或管理混亂造成學(xué)生傷害事故的，學(xué)校應(yīng)顯疏漏或管理混亂造成學(xué)生傷害事故的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任。徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校校校外活動(dòng)發(fā)生的意外傷害事件：校外活動(dòng)發(fā)生的意外傷害事件： 2003年年11月月22日上午經(jīng)學(xué)校

35、領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，班日上午經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，班主任吳老師與學(xué)校的另兩位老師一同組織主任吳老師與學(xué)校的另兩位老師一同組織該校五年級(jí)約該校五年級(jí)約60名學(xué)生到該市海邊進(jìn)行野名學(xué)生到該市海邊進(jìn)行野炊活動(dòng)，但學(xué)校要求不準(zhǔn)學(xué)生下海游泳。炊活動(dòng)，但學(xué)校要求不準(zhǔn)學(xué)生下海游泳。野炊過(guò)程中，部分男生向班主任吳老師提野炊過(guò)程中，部分男生向班主任吳老師提出下海游泳要求，剛開始吳某不同意，后出下海游泳要求，剛開始吳某不同意，后經(jīng)學(xué)生再生要求，吳某便同意了學(xué)生下海經(jīng)學(xué)生再生要求，吳某便同意了學(xué)生下海的要求，游泳時(shí)周某不慎被海浪卷走，的要求，游泳時(shí)周某不慎被海浪卷走，3位位老師積極搶救，并報(bào)老師積極搶救，并報(bào)“110”“120”求

36、救，也求救，也未能阻止學(xué)生周某溺水身亡悲劇的發(fā)生。未能阻止學(xué)生周某溺水身亡悲劇的發(fā)生。 徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校校春游活動(dòng)中發(fā)生的中毒事件：春游活動(dòng)中發(fā)生的中毒事件： 2003年年4月月25日，某市某小學(xué)組織學(xué)生到野外春游，學(xué)生日，某市某小學(xué)組織學(xué)生到野外春游，學(xué)生們都非常高興，大家排著隊(duì)跟著老師到野外的小河邊。學(xué)們都非常高興，大家排著隊(duì)跟著老師到野外的小河邊。學(xué)生們盡情熱鬧和歡喜。后老師安排學(xué)生分組自由活動(dòng)，大生們盡情熱鬧和歡喜。后老師安排學(xué)生分組自由活動(dòng)，大家就三五成群地散開了。一學(xué)生李某發(fā)現(xiàn)一種好看的野果，家就三五成群地散開了。一學(xué)生李某發(fā)現(xiàn)一種好看的野果，就問(wèn)其他

37、學(xué)生。沒(méi)有人知道，李某就說(shuō)：就問(wèn)其他學(xué)生。沒(méi)有人知道，李某就說(shuō)：“我先嘗嘗吧。我先嘗嘗吧?！庇谑?，李某小心地摘了一粒果吃起來(lái)，覺(jué)得味道還不錯(cuò)，于是，李某小心地摘了一粒果吃起來(lái)，覺(jué)得味道還不錯(cuò)，就又吃了一粒。其他同學(xué)看到，也一邊摘一邊吃起來(lái)。后就又吃了一粒。其他同學(xué)看到，也一邊摘一邊吃起來(lái)。后來(lái)其他小組的同學(xué)也好奇地吃起來(lái)，而老師并沒(méi)有制止該來(lái)其他小組的同學(xué)也好奇地吃起來(lái)，而老師并沒(méi)有制止該種情況。等到下午要返回學(xué)校時(shí)，凡是吃了果子的學(xué)生都種情況。等到下午要返回學(xué)校時(shí)，凡是吃了果子的學(xué)生都出現(xiàn)不同程度的嘔吐、腹痛、頭暈現(xiàn)象，尤其以李某的情出現(xiàn)不同程度的嘔吐、腹痛、頭暈現(xiàn)象，尤其以李某的情況嚴(yán)重。

38、老師意識(shí)到學(xué)生可能吃了野果中毒了，于是趕緊況嚴(yán)重。老師意識(shí)到學(xué)生可能吃了野果中毒了，于是趕緊將學(xué)生送到醫(yī)院救治。結(jié)果因?yàn)槔钅吵缘眠^(guò)多而中毒死亡。將學(xué)生送到醫(yī)院救治。結(jié)果因?yàn)槔钅吵缘眠^(guò)多而中毒死亡。最后，大家才知道這種野果就是叫水麻桑果的毒果。最后，大家才知道這種野果就是叫水麻桑果的毒果。徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校校 濟(jì)南客車廠子弟學(xué)校一患有心肌炎初二女生，因濟(jì)南客車廠子弟學(xué)校一患有心肌炎初二女生，因上體育課未穿球鞋，竟被老師罰跑上體育課未穿球鞋，竟被老師罰跑56圈。結(jié)果該圈。結(jié)果該女生在跑了幾圈后，心臟病突發(fā)，經(jīng)緊急搶救才女生在跑了幾圈后，心臟病突發(fā)，經(jīng)緊急搶救才轉(zhuǎn)危為安。

39、據(jù)女孩的同學(xué)講，同學(xué)們都知道她有轉(zhuǎn)危為安。據(jù)女孩的同學(xué)講，同學(xué)們都知道她有心臟病，女孩的家長(zhǎng)也說(shuō)，在入學(xué)之初就對(duì)學(xué)校心臟病，女孩的家長(zhǎng)也說(shuō)，在入學(xué)之初就對(duì)學(xué)校及所有任課老師都講明了孩子的身體情況。學(xué)校及所有任課老師都講明了孩子的身體情況。學(xué)校在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)考慮到有特異體質(zhì)在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)考慮到有特異體質(zhì)或者特定疾病學(xué)生的特殊情況，應(yīng)給予適當(dāng)照顧，或者特定疾病學(xué)生的特殊情況，應(yīng)給予適當(dāng)照顧，不應(yīng)組織其參加不適合的活動(dòng)，否則造成學(xué)生傷不應(yīng)組織其參加不適合的活動(dòng)，否則造成學(xué)生傷害事故的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。上述案例害事故的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。上述案例中，該女孩有心臟病

40、是大家都知道的事情，對(duì)此中，該女孩有心臟病是大家都知道的事情，對(duì)此她的體育老師也是知道的，老師在明知其有心臟她的體育老師也是知道的，老師在明知其有心臟病的情況下仍然罰其病的情況下仍然罰其2跑跑56圈，對(duì)此造成的傷害，圈，對(duì)此造成的傷害，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。學(xué)校應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校校 某小學(xué)校長(zhǎng)任某根據(jù)鎮(zhèn)教育辦的通知精神，某小學(xué)校長(zhǎng)任某根據(jù)鎮(zhèn)教育辦的通知精神，通知部分學(xué)生上山采集白蒿。通知部分學(xué)生上山采集白蒿。8歲的李某到歲的李某到山上采白蒿時(shí)，不慎被荊棘刺傷左眼，被山上采白蒿時(shí)，不慎被荊棘刺傷左眼，被迫做白內(nèi)障摘除術(shù)并更換人工晶體，花費(fèi)迫做白內(nèi)障摘除術(shù)

41、并更換人工晶體，花費(fèi)醫(yī)療費(fèi)醫(yī)療費(fèi)3198元。李某以響應(yīng)學(xué)校倡議致傷元。李某以響應(yīng)學(xué)校倡議致傷為由，要求學(xué)校賠償損失為由，要求學(xué)校賠償損失3。2萬(wàn)元。萬(wàn)元。 安排學(xué)生參加超強(qiáng)度的體育活動(dòng)和高層教安排學(xué)生參加超強(qiáng)度的體育活動(dòng)和高層教室玻璃清潔工作案件室玻璃清潔工作案件徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校校“見義勇為見義勇為”行為？行為？ 2006年年,某小學(xué)的校長(zhǎng)馮某、班主任馬某帶某小學(xué)的校長(zhǎng)馮某、班主任馬某帶領(lǐng)部分的學(xué)生在學(xué)校操場(chǎng)勞動(dòng)。突然，有領(lǐng)部分的學(xué)生在學(xué)校操場(chǎng)勞動(dòng)。突然，有學(xué)生發(fā)現(xiàn)附近山坡上的林場(chǎng)著火了，經(jīng)馮學(xué)生發(fā)現(xiàn)附近山坡上的林場(chǎng)著火了，經(jīng)馮某同意，先后共有十幾名學(xué)生趕赴火場(chǎng)撲

42、某同意，先后共有十幾名學(xué)生趕赴火場(chǎng)撲救，在救火的過(guò)程中，共救，在救火的過(guò)程中，共8名的學(xué)生被燒死，名的學(xué)生被燒死，1名的學(xué)生重傷。名的學(xué)生重傷。徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校校 某校初一學(xué)生甲，自小父母離異，隨父一某校初一學(xué)生甲，自小父母離異，隨父一起生活，因缺少母愛(ài)，性情極為粗暴。由起生活，因缺少母愛(ài)，性情極為粗暴。由于經(jīng)常被高年級(jí)的學(xué)生所欺負(fù)，就隨身帶于經(jīng)常被高年級(jí)的學(xué)生所欺負(fù)，就隨身帶著一把匕首，以備在受欺負(fù)時(shí)自衛(wèi)。老師著一把匕首，以備在受欺負(fù)時(shí)自衛(wèi)。老師發(fā)現(xiàn)后發(fā)現(xiàn)后,并沒(méi)有說(shuō)什么并沒(méi)有說(shuō)什么. 一天，甲和同學(xué)發(fā)生一天，甲和同學(xué)發(fā)生口角。甲在一怒之下拔出匕首，刺傷了該口角

43、。甲在一怒之下拔出匕首，刺傷了該同學(xué)，致使該學(xué)生住院花掉了萬(wàn)余元醫(yī)藥同學(xué)，致使該學(xué)生住院花掉了萬(wàn)余元醫(yī)藥費(fèi)。費(fèi)。徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校校 某小學(xué)位于市郊，許多學(xué)生愛(ài)打彈弓，為防誤傷，某小學(xué)位于市郊，許多學(xué)生愛(ài)打彈弓，為防誤傷，學(xué)校已三令五申不準(zhǔn)帶彈弓來(lái)校，甚至還沒(méi)收了學(xué)校已三令五申不準(zhǔn)帶彈弓來(lái)校，甚至還沒(méi)收了幾把彈弓，并在全校進(jìn)行了通報(bào)批評(píng)，但總有個(gè)幾把彈弓，并在全校進(jìn)行了通報(bào)批評(píng)，但總有個(gè)別學(xué)生不聽勸告，依然我行我素。別學(xué)生不聽勸告，依然我行我素。3月月7日，四年日，四年級(jí)學(xué)生王某又帶了一把皮彈弓。上午第二節(jié)下課級(jí)學(xué)生王某又帶了一把皮彈弓。上午第二節(jié)下課鈴響后，他和同

44、學(xué)鈴響后，他和同學(xué)3人在教室邊無(wú)人處偷偷地拿人在教室邊無(wú)人處偷偷地拿出皮彈弓，以石子為丸，彈打樹上的麻雀。因用出皮彈弓，以石子為丸，彈打樹上的麻雀。因用力過(guò)猛，其中一顆石子掉下來(lái)又彈在墻上，反彈力過(guò)猛，其中一顆石子掉下來(lái)又彈在墻上，反彈之后射進(jìn)了旁邊的露天簡(jiǎn)易便池。這時(shí)三年級(jí)學(xué)之后射進(jìn)了旁邊的露天簡(jiǎn)易便池。這時(shí)三年級(jí)學(xué)生沈某正在這里小便，一顆從外面飛進(jìn)來(lái)的小石生沈某正在這里小便，一顆從外面飛進(jìn)來(lái)的小石子正好彈在他左眼上，頓時(shí)血流如涌。學(xué)校當(dāng)即子正好彈在他左眼上，頓時(shí)血流如涌。學(xué)校當(dāng)即組織人員送沈某進(jìn)當(dāng)?shù)蒯t(yī)院治療后又轉(zhuǎn)送市區(qū)醫(yī)組織人員送沈某進(jìn)當(dāng)?shù)蒯t(yī)院治療后又轉(zhuǎn)送市區(qū)醫(yī)院治療。經(jīng)過(guò)院治療。經(jīng)過(guò)2個(gè)

45、多月醫(yī)治后，終因瞳孔破裂，個(gè)多月醫(yī)治后，終因瞳孔破裂，左眼失明，造成終身殘疾。左眼失明，造成終身殘疾。徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校校 據(jù)據(jù)法制日?qǐng)?bào)法制日?qǐng)?bào)報(bào)道：報(bào)道：2002年年4月月24日，日，西寧市昆侖中學(xué)一名西寧市昆侖中學(xué)一名13歲學(xué)生馬祥，在課歲學(xué)生馬祥，在課間玩間玩“跳山羊跳山羊”游戲時(shí)，頭著地摔在水泥游戲時(shí)，頭著地摔在水泥地上，頓時(shí)昏迷、抽搐。被老師發(fā)現(xiàn)后，地上，頓時(shí)昏迷、抽搐。被老師發(fā)現(xiàn)后，只是對(duì)其做了簡(jiǎn)單的掐人中穴處理，就不只是對(duì)其做了簡(jiǎn)單的掐人中穴處理，就不再過(guò)問(wèn)，結(jié)果導(dǎo)致馬祥因顱內(nèi)大面積出血再過(guò)問(wèn)，結(jié)果導(dǎo)致馬祥因顱內(nèi)大面積出血延誤最佳治療時(shí)機(jī)，不治身亡。馬

46、祥父母延誤最佳治療時(shí)機(jī)，不治身亡。馬祥父母在與學(xué)校協(xié)商未果的情況下，在與學(xué)校協(xié)商未果的情況下，6月月13日以昆日以昆侖中學(xué)失職為由，起訴至西寧市成東區(qū)法侖中學(xué)失職為由，起訴至西寧市成東區(qū)法院。院。徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校校 2002年冬天，東北某省一中學(xué)的年冬天，東北某省一中學(xué)的13歲的寄歲的寄宿女生，在下晚自習(xí)后離開學(xué)校，當(dāng)晚宿宿女生，在下晚自習(xí)后離開學(xué)校，當(dāng)晚宿舍管理老師發(fā)現(xiàn)她不在宿舍后，沒(méi)有向?qū)W舍管理老師發(fā)現(xiàn)她不在宿舍后，沒(méi)有向?qū)W校報(bào)告也沒(méi)有通知該學(xué)生的家長(zhǎng)，兩天后校報(bào)告也沒(méi)有通知該學(xué)生的家長(zhǎng)，兩天后一牧羊人發(fā)現(xiàn)了她已被凍僵后的尸體。一牧羊人發(fā)現(xiàn)了她已被凍僵后的尸體

47、。徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校校未盡告知義務(wù)：未盡告知義務(wù)： 王某，男，王某，男，9歲，山西省某市某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。王某上歲，山西省某市某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。王某上五年級(jí)后，因與王某同桌的李某愛(ài)好玩電腦游戲，經(jīng)常慫五年級(jí)后，因與王某同桌的李某愛(ài)好玩電腦游戲，經(jīng)常慫勇王某和他去街上網(wǎng)吧玩游戲，王某漸漸地玩上了癮，逐勇王某和他去街上網(wǎng)吧玩游戲，王某漸漸地玩上了癮，逐漸地經(jīng)常和李某逃課出去玩電腦游戲。班主任張老師認(rèn)為漸地經(jīng)常和李某逃課出去玩電腦游戲。班主任張老師認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)生不好管，而且學(xué)校也不指望每個(gè)學(xué)生都有個(gè)好成現(xiàn)在學(xué)生不好管，而且學(xué)校也不指望每個(gè)學(xué)生都有個(gè)好成績(jī)，就對(duì)王某逃課睜一只

48、眼閉一只睜，聽之任之。這樣一績(jī)，就對(duì)王某逃課睜一只眼閉一只睜，聽之任之。這樣一個(gè)學(xué)期下來(lái)，王某成績(jī)一落千丈，后王某父母才明白王某個(gè)學(xué)期下來(lái)，王某成績(jī)一落千丈，后王某父母才明白王某學(xué)習(xí)成績(jī)下降的原因，這才對(duì)王某嚴(yán)加看管但由于王某沉學(xué)習(xí)成績(jī)下降的原因，這才對(duì)王某嚴(yán)加看管但由于王某沉溺于電子游戲太深，仍然偷偷溜出學(xué)校玩游戲，晚上在家溺于電子游戲太深，仍然偷偷溜出學(xué)校玩游戲，晚上在家時(shí)，精神不振，無(wú)精打采，不但功課不想做，而且身體也時(shí)，精神不振，無(wú)精打采，不但功課不想做，而且身體也一天天地差下去。其父母為此專門帶王某去看過(guò)幾次心理一天天地差下去。其父母為此專門帶王某去看過(guò)幾次心理醫(yī)生，并花費(fèi)不少。王某

49、父母覺(jué)得，要是學(xué)校早點(diǎn)將王某醫(yī)生，并花費(fèi)不少。王某父母覺(jué)得，要是學(xué)校早點(diǎn)將王某逃課的情況向其父母反映，好讓父母早日管教，那王某也逃課的情況向其父母反映，好讓父母早日管教，那王某也不至于落成現(xiàn)在這個(gè)地步不至于落成現(xiàn)在這個(gè)地步.徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校校 家長(zhǎng)包括以下人員：父母、其他監(jiān)護(hù)人、父母或其他監(jiān)護(hù)家長(zhǎng)包括以下人員：父母、其他監(jiān)護(hù)人、父母或其他監(jiān)護(hù)人授權(quán)的緊急聯(lián)系人。為保證聯(lián)系及時(shí)，學(xué)?？梢砸蟾溉耸跈?quán)的緊急聯(lián)系人。為保證聯(lián)系及時(shí)，學(xué)校可以要求父母或其他監(jiān)護(hù)人提供除父母或其他監(jiān)護(hù)人以外的緊急聯(lián)系母或其他監(jiān)護(hù)人提供除父母或其他監(jiān)護(hù)人以外的緊急聯(lián)系人。對(duì)于下列事項(xiàng)，學(xué)校應(yīng)該

50、及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)。人。對(duì)于下列事項(xiàng)，學(xué)校應(yīng)該及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)。 （1）學(xué)生逃學(xué)。）學(xué)生逃學(xué)。 （2）學(xué)生生病。）學(xué)生生病。 （3）學(xué)生被體檢有疾病。（）學(xué)生被體檢有疾病。（4）學(xué)生有不良行為。）學(xué)生有不良行為。 （5）學(xué)生考試成績(jī)。）學(xué)生考試成績(jī)。 （6）學(xué)生受到傷害。）學(xué)生受到傷害。 （7）學(xué)生安全受到其他同學(xué)或校外人員威脅。）學(xué)生安全受到其他同學(xué)或校外人員威脅。 （8）學(xué)生有自殺、自傷、精神疾病、傷害他人的明顯征兆。）學(xué)生有自殺、自傷、精神疾病、傷害他人的明顯征兆。 學(xué)校應(yīng)建立學(xué)生家長(zhǎng)檔案，發(fā)現(xiàn)上述事項(xiàng)時(shí)及時(shí)通知學(xué)生學(xué)校應(yīng)建立學(xué)生家長(zhǎng)檔案，發(fā)現(xiàn)上述事項(xiàng)時(shí)及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)，與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系情

51、況要做家長(zhǎng)，與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系情況要做 有文字或錄音記錄，文有文字或錄音記錄，文字或錄音記錄要保存字或錄音記錄要保存2年時(shí)間（至少）年時(shí)間（至少）徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校校意外事件：意外事件： 2003年年11月的一天，王老師在學(xué)校的大操場(chǎng)給初一月的一天，王老師在學(xué)校的大操場(chǎng)給初一(2)班班的同學(xué)上體育課，課堂內(nèi)容是測(cè)量學(xué)生的的同學(xué)上體育課，課堂內(nèi)容是測(cè)量學(xué)生的100米短跑成績(jī)，米短跑成績(jī)，王老師在百米線的終點(diǎn)按計(jì)時(shí)器，體育委員則在起點(diǎn)發(fā)令。王老師在百米線的終點(diǎn)按計(jì)時(shí)器，體育委員則在起點(diǎn)發(fā)令。第一批測(cè)試的同學(xué)已在跑道上做好預(yù)備姿勢(shì)，其他的同學(xué)第一批測(cè)試的同學(xué)已在跑道上做好預(yù)

52、備姿勢(shì)，其他的同學(xué)則站在旁邊觀看。這時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)有注意，一只發(fā)狂的瘋狗則站在旁邊觀看。這時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)有注意，一只發(fā)狂的瘋狗鉆進(jìn)了人群，靠邊的鉆進(jìn)了人群，靠邊的12歲男孩子方某冷不防被狗撞翻在地，歲男孩子方某冷不防被狗撞翻在地，遭兇狗撕咬。當(dāng)其他同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)一起打狗時(shí)，已經(jīng)遲了，遭兇狗撕咬。當(dāng)其他同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)一起打狗時(shí)，已經(jīng)遲了，吳某面部已血肉模糊。王老師急忙將孩子抱往醫(yī)院搶救。吳某面部已血肉模糊。王老師急忙將孩子抱往醫(yī)院搶救。由于地方偏僻，醫(yī)院設(shè)備很差，甚至狂犬疫苗也是在三天由于地方偏僻，醫(yī)院設(shè)備很差，甚至狂犬疫苗也是在三天以后才買到。方某的病起初不礙事，哪知一星期后，狂犬以后才買到。方某的病起初

53、不礙事，哪知一星期后，狂犬病在方某身上發(fā)作，后又多次轉(zhuǎn)院，但一切已無(wú)濟(jì)無(wú)事，病在方某身上發(fā)作，后又多次轉(zhuǎn)院，但一切已無(wú)濟(jì)無(wú)事，不久方某便離開了人世。不久方某便離開了人世。 徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校校 2005年年12月月25日日,武某課間與同學(xué)在本校操武某課間與同學(xué)在本校操場(chǎng)踢足球場(chǎng)踢足球,武某擔(dān)當(dāng)守門員武某擔(dān)當(dāng)守門員.武某左眼被劉某武某左眼被劉某踢過(guò)來(lái)的球擊中受傷踢過(guò)來(lái)的球擊中受傷.后經(jīng)法醫(yī)鑒定后經(jīng)法醫(yī)鑒定,武某左武某左眼因傷視力低下眼因傷視力低下,殘疾程度為十級(jí)殘疾程度為十級(jí).武某遂要武某遂要求學(xué)校和同學(xué)劉某賠償傷殘補(bǔ)助求學(xué)校和同學(xué)劉某賠償傷殘補(bǔ)助,精神撫慰精神撫慰金

54、金,殘疾用具費(fèi)殘疾用具費(fèi),法醫(yī)鑒定費(fèi)等共計(jì)法醫(yī)鑒定費(fèi)等共計(jì)86640元元.徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校校全國(guó)首例全國(guó)首例“笑死人笑死人”事件事件 山東省淄博市張店區(qū)三中初一（五）班的學(xué)生殷寶軍和宮山東省淄博市張店區(qū)三中初一（五）班的學(xué)生殷寶軍和宮翔，入學(xué)不久兩人就經(jīng)常一塊玩鬧，翔，入學(xué)不久兩人就經(jīng)常一塊玩鬧，1999年年9月月30日那天，日那天，他倆又象往常一樣追逐著嬉鬧，還互相咯吱對(duì)方，殷寶軍他倆又象往常一樣追逐著嬉鬧，還互相咯吱對(duì)方，殷寶軍笑的上氣不接下氣，突然暈倒在地。殷寶軍的同學(xué)看到他笑的上氣不接下氣，突然暈倒在地。殷寶軍的同學(xué)看到他一頭栽在地上，口吐白沫，起不來(lái)了，

55、都嚇慌了，急忙來(lái)一頭栽在地上，口吐白沫，起不來(lái)了，都嚇慌了，急忙來(lái)到教導(dǎo)處告訴了孫主任。孫主任趕過(guò)去時(shí)，殷寶軍靠在一到教導(dǎo)處告訴了孫主任。孫主任趕過(guò)去時(shí)，殷寶軍靠在一個(gè)學(xué)生的腿上，頭低著，口吐白沫，眼半睜著，渾身發(fā)軟。個(gè)學(xué)生的腿上，頭低著，口吐白沫，眼半睜著，渾身發(fā)軟。看到情況危急，孫主任急忙把孩子送到淄博市中心醫(yī)院搶看到情況危急，孫主任急忙把孩子送到淄博市中心醫(yī)院搶救。雖然從出事到搶救不過(guò)十分鐘左右，但還是沒(méi)能挽留救。雖然從出事到搶救不過(guò)十分鐘左右，但還是沒(méi)能挽留住這個(gè)住這個(gè)12歲少年的生命。為了查明殷寶軍的死因，出事的歲少年的生命。為了查明殷寶軍的死因，出事的第二天，殷寶軍的父母就要求張店

56、區(qū)公安分局對(duì)孩子的尸第二天，殷寶軍的父母就要求張店區(qū)公安分局對(duì)孩子的尸體進(jìn)行檢驗(yàn)，尸檢結(jié)果是各種器官?zèng)]有受到什么損害，也體進(jìn)行檢驗(yàn)，尸檢結(jié)果是各種器官?zèng)]有受到什么損害，也未發(fā)現(xiàn)明顯的器質(zhì)性病變。未發(fā)現(xiàn)明顯的器質(zhì)性病變。 2000年年3月月20日，殷寶軍的父母將宮翔和張店區(qū)三中告到日，殷寶軍的父母將宮翔和張店區(qū)三中告到了淄博市張店區(qū)人民法院，要求被告向原告登門道歉說(shuō)明，了淄博市張店區(qū)人民法院，要求被告向原告登門道歉說(shuō)明，承擔(dān)責(zé)任并賠償損失承擔(dān)責(zé)任并賠償損失3萬(wàn)元。萬(wàn)元。 徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校校全國(guó)首例全國(guó)首例“笑死人笑死人”事件事件 2000年年7月月14日，張店區(qū)人民

57、法院作了一日，張店區(qū)人民法院作了一審判決。法庭認(rèn)為殷寶軍死亡的誘因，源審判決。法庭認(rèn)為殷寶軍死亡的誘因，源于嬉鬧行為，現(xiàn)在沒(méi)有證據(jù)證明被告宮翔于嬉鬧行為，現(xiàn)在沒(méi)有證據(jù)證明被告宮翔存有過(guò)錯(cuò)。但是由原告殷升剛來(lái)獨(dú)自承擔(dān)存有過(guò)錯(cuò)。但是由原告殷升剛來(lái)獨(dú)自承擔(dān)失去兒子的全部損失，有失公平。按照法失去兒子的全部損失，有失公平。按照法律公平責(zé)任原則，法庭認(rèn)為，宮翔應(yīng)承擔(dān)律公平責(zé)任原則，法庭認(rèn)為，宮翔應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。由于宮翔是限制民事行為能相應(yīng)的責(zé)任。由于宮翔是限制民事行為能力人，判決宮翔的監(jiān)護(hù)人支付原告力人，判決宮翔的監(jiān)護(hù)人支付原告5000元。元。被告張店區(qū)三中，在整個(gè)事件過(guò)程中沒(méi)有被告張店區(qū)三中，在整個(gè)事件過(guò)程中沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，不承擔(dān)責(zé)任。過(guò)錯(cuò)，不承擔(dān)責(zé)任。 徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校校 撫順市某小學(xué)一年級(jí)學(xué)生亮亮（化名），撫順市某小學(xué)一年級(jí)學(xué)生亮亮（化名），因因“未完成未完成”布置的作業(yè)，被班主任馬老布置的作業(yè)，