基礎(chǔ)心理學知識點

1、第一章 基礎(chǔ)心理學知識基礎(chǔ)（普通）心理學既是心理學專業(yè)的“入門課”，也是一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，它研究正常成人心理現(xiàn)象產(chǎn)生和發(fā)展的最一般的規(guī)律、心理學歷史、發(fā)展趨勢、理論體系、派別和研究方法等。學習時要把握好基本概念的基本定義，相似概念之間的區(qū)分。然后在基礎(chǔ)心理學基礎(chǔ)上學習其他學科，進行對照學習社心、發(fā)心、變態(tài)、測驗、咨詢等。第一節(jié) 緒論第一單元 基礎(chǔ)心理學的研究對象及內(nèi)容一、心理學概述基礎(chǔ)心理學：是以正常成人的心理現(xiàn)象為研究對象，總結(jié)心理活動最普遍、最一般規(guī)律的心理學的基礎(chǔ)學科。二、基礎(chǔ)心理學的內(nèi)容 基礎(chǔ)心理學的研究內(nèi)容如下圖：第二單元 人的心理的本質(zhì)一、心理是腦的機能&#

2、178;人的心理發(fā)展經(jīng)歷了四個階段：感覺、知覺、思維萌芽、思維。環(huán)節(jié)動物開始有了心理。²人的心理是心理發(fā)展的最高階段。二、心理是對客觀現(xiàn)實的反映：（一） 心理的反映不是鏡子式的反映而是能動的反映。（二） 心理是神經(jīng)系統(tǒng)活動的結(jié)果卻不是產(chǎn)品。（三） 心理是在神經(jīng)系統(tǒng)中產(chǎn)生的客觀事物的映象。（4）  心理現(xiàn)象既是機能又受制約。第三單元 心理學發(fā)展簡史一、科學心理學的建立德國心理學家艾賓浩斯說過：心理學有一個長的過去，卻只有一個短的歷史。²科學心理學誕生標志：人們把馮特于 1879 年在萊比錫大學建立世界上第一

3、個心理學實驗室，看做是科學心理學誕生的標志。二、學派的紛爭第四單元研究原則和方法不作為考核重點，了解即可。第二節(jié) 心理活動的生理基礎(chǔ)第一單元 神經(jīng)系統(tǒng)構(gòu)造及功能一、神經(jīng)元及其功能：神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位。由細胞體、樹突和軸突三個部分組成。樹突接受刺激，軸突傳遞刺激。二、 反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五個部分組成。3、  神經(jīng)系統(tǒng)由中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)組成，中樞神經(jīng)系統(tǒng)，包括脊髓和腦。外周神經(jīng)系統(tǒng)又叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)。四、 外周神經(jīng)系統(tǒng)及其功能² 外周神經(jīng)系統(tǒng)是聯(lián)系感覺輸入和運動輸出的神經(jīng)機構(gòu)

4、。（一）12 對腦神經(jīng)和 31 對脊神經(jīng)² 從解剖上看，外周神經(jīng)包括 12 對腦神經(jīng)和 31 對脊神經(jīng)。（二）軀體神經(jīng)和自主神經(jīng)² 從功能上劃分，外周神經(jīng)可分為軀體神經(jīng)和自主神經(jīng)。軀體神經(jīng)支配著感覺器官和運動器官自主神經(jīng)又叫植物神經(jīng)，是支配內(nèi)臟器官活動的神經(jīng)，又可分為機能上拮抗的交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)。 一般不受意識支配，與情緒的表現(xiàn)有密切的關(guān)系。五、中樞神經(jīng)系統(tǒng)及其功能中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括脊髓和腦。腦又由腦干、間腦、小腦和端腦組成（一）脊髓（不作為重點）（二）腦干²腦干包括延腦（又叫延髓）

5、、橋腦和中腦三個部分，它是腦的最古老的部位，也是維持生命的基本活動的主要機構(gòu)。²腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)是調(diào)節(jié)睡眠與覺醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)。維持注意并激活情緒。（三）間腦²間腦由丘腦、上丘腦、下丘腦和底丘腦四個部分構(gòu)成。²丘腦是大腦皮層下，除嗅覺外所有感覺的重要中樞。²下丘腦調(diào)節(jié)著內(nèi)臟系統(tǒng)的活動。（四）小腦²小腦保持身體平衡，調(diào)節(jié)肌肉緊張度，實現(xiàn)隨意運動和不隨意運動。六、大腦的結(jié)構(gòu)與功能²大腦半球有額葉、頂葉、枕葉和顳葉，其中額葉最大。²大腦皮質(zhì)的不同區(qū)域有不同的機能。顳葉以聽覺功能為主，聽覺中樞位于顳上回和顳中回；枕葉以視覺功能為主，視覺中樞

6、位于枕葉的枕極；頂葉以軀體感覺功能為主，中央后回是軀體感覺中樞；額葉以軀體運動功能為主，中央前回是軀體運動中樞。七、大腦兩半球功能的不對稱性²慣用右手的人的左半球言語功能占優(yōu)勢，右半球占優(yōu)勢的功能是不需要語言參加的空間知覺和形象思維活動。第二單元內(nèi)分泌系統(tǒng)與心理本部分在理論考試中不作為重點，但在技能考試中，二級學員要注意結(jié)合二級技能第一章第二節(jié)識別病因中的生物學因素部分進行學習。第三單元 高級神經(jīng)活動的反射學說一、巴甫洛夫?qū)W說的幾個基本概念 (一) 興奮和抑制：是神經(jīng)活動的基本過程。興奮和抑制相互聯(lián)系，相互制約，還可相互轉(zhuǎn)化。(2) 反射、反射弧和反饋²反射弧的五

7、個部分包括：感受器、傳入神經(jīng)、反射中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器(三)無條件反射和條件反射²無條件反射是動物和人生而具有，不學而會的反射。條件反射是個體通過模仿、學習，在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。²巴甫洛夫所研究的條件反射稱為經(jīng)典條件反射，把斯金納研究的條件反射稱為操作條件反射，或工具條件反射。兩種條件反射之間既有密切的聯(lián)系，又有明顯的區(qū)別。二、基本規(guī)律（一）條件反射的抑制：外抑制、超限（保護性）抑制、消退抑制、分化抑制（二）擴散和集中（三）相互誘導（四）動力定型第三節(jié) 感覺、知覺和記憶第一單元 感覺概述一、感覺的定義：感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事

8、物個別屬性的反映。二、感覺的種類：² 外部感覺，內(nèi)部感覺。第二單元 感受性與感覺閾限一、感受性與感覺閾限的定義：² 感覺器官對適宜刺激的感覺能力叫感受性。² 能引起感覺的最小刺激量叫感覺閾限。² 兩者成反比，感受性越強閾限越低。² 韋伯定律（ I/I=K）和費希納定律（S=KlgR）第三單元各種感覺一、視覺（一）視覺的適宜刺激² 視覺的適宜刺激是波長在 380 納米780 納米之間的電磁波。（二）視覺器官² 視網(wǎng)膜最外面一層的視細胞層是直接接受光刺激的感受器。² 錐

9、體細胞呈圓錐狀，集中在中央窩及其附近，在強光下起作用，所以叫明視覺器官。錐體細胞能分辨物體的細節(jié)和顏色，這是明視覺。² 桿體細胞呈桿狀，集中在視網(wǎng)膜邊緣及其附近，在弱光下起作用，所以叫暗視覺器官。桿體細胞只能分辨物體的明暗和輪廓，這是暗視覺。(三)顏色視覺1.顏色的特性：色調(diào)、明度、飽和度。² 色調(diào)取決于光的波長。明度取決于光波的物理強度，光越強，看起來越亮。飽和度取決于色彩中灰色所占的比例，灰的比例越大，飽和度越小，反之飽和度越大。² 色光的混合是相加的混合，顏料混合是相減的。2.色覺異常² 按照色覺異常的程度，可把色覺異常分為色弱，部分色盲和全色盲。

10、² 色覺有缺陷的人是靠明度的差別來“辨認”顏色的。² 色覺異常絕大多數(shù)是遺傳的原因造成的。女性色盲人數(shù)僅是男性色盲人數(shù)的1/10。二、 聽覺（一）聽覺的適宜刺激和聽覺感受性：²  1620000 赫茲的空氣振動是聽覺的適宜刺激。²  人們在聽閾范圍內(nèi)對 1000Hz4000Hz 的聲音最敏感。²  聽覺感受性隨年齡變化，20 歲后降低的特點是，首先喪失的是對高頻聲音的聽覺。（二）聽覺的特性：音調(diào)、響度和音色。音調(diào)由聲波的頻率決定，頻率越高，音調(diào)越高；響度由聲波的振幅

11、決定，振幅越大，聲音越響；音色由聲波的波形決定。三、 嗅覺² 嗅覺是最古老的感覺。四、 味覺²舌尖對甜、舌邊前部對咸、舌邊后部對酸、舌根對苦最敏感。²味覺的感受性和嗅覺有密切的聯(lián)系。八、內(nèi)臟感覺²  內(nèi)臟感覺的性質(zhì)比較模糊，定位也不準確，還具有放射的性質(zhì)。九、痛覺²  痛覺遍布全身的所有組織中，有保護作用，最難以適應(yīng)。第四單元 感覺現(xiàn)象感覺適應(yīng)、感覺后像、感覺對比、聯(lián)覺：這四點要求知道定義，會舉例子。第五單元 知覺概述一、知覺的定義²  知覺：人的知覺是直

12、接作用于感覺器官的客觀物體的整體在人腦中的反映。二、知覺的基本特性²  知覺基本特性：整體性、選擇性、恒常性、理解性（要求知道定義，會舉例子）第六單元 知覺的種類一、時間知覺² 時間知覺：時間知覺是對物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反應(yīng)。² 在估計的準確度上，聽覺最高、視覺最低、觸覺居中。二、錯覺² 錯覺：錯覺是在特定條件下產(chǎn)生的，對客觀事物的歪曲知覺，這種歪曲往往帶有固定的傾向。² 只要具備了錯覺產(chǎn)生的條件，錯覺是必然會產(chǎn)生的，通過主觀努力是很難克服的。² 錯覺所產(chǎn)生的歪曲還帶有固定的傾向。運動知覺不作為本章在理論考試

13、重點，但需注意在技能考試中，精神病性障礙患者也可能有這些知覺上面的障礙。第四節(jié) 記憶第一單元 記憶及記憶過程一、記憶的定義² 記憶是過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映。二、記憶的種類² 按內(nèi)容：形象記憶、情景記憶、情緒記憶、語義（語詞邏輯）記憶、動作記憶² 按能否意識到：外顯記憶又稱受意識控制的記憶，內(nèi)隱記憶又稱自動的、無意識的記憶。² 按照信息保存時間的長短以及信息的編碼、存儲和加工方式，分為以下三個記憶系統(tǒng)：3、 記憶的過程記憶過程（3 環(huán)節(jié)）：1、識記 2、保持 3、回憶（再現(xiàn)）和再認。第二單元 遺忘及遺忘規(guī)

14、律對識記過的材料既不能回憶也不能再認，或者發(fā)生了錯誤的回憶或再認叫做遺忘。² 德國心理學家艾賓浩斯是對記憶與遺忘進行實驗研究的創(chuàng)始人。² 艾賓浩斯自己給自己做記憶實驗，他用的記憶材料是無意義音節(jié)。² 遺忘的速度先快后慢。第三單元 遺忘的原因及系列位置效應(yīng)² 記憶材料在系列中所處的位置對記憶效果發(fā)生的影響叫系列位置效應(yīng)。² 長時記憶的遺忘或因自然的衰退造成，或因干擾造成。干擾又分為前攝抑制和倒攝抑制兩種。² 系列開頭的材料比系列中間的材料記得好叫首因效應(yīng)或首位效應(yīng)。² 系列末尾的材料比系列中間的材料記得好叫近因效應(yīng)或

15、新因效應(yīng)。第五節(jié) 思維、言語及想象第一單元 思維概述一、思維的定義和特征：（一）思維的定義：思維是人腦對客觀事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的認識，思維作為一種反映形式，它的最主要的特征是間接性和概括性。（二）思維的特征：間接性和概括性。二、思維的智力操作過程（一） 分析和綜合（二） 抽象與概括。第二單元 思維的種類一、動作思維、形象思維和抽象思維²根據(jù)思維的形態(tài)，我們可以把思維分為動作思維、形象思維和抽象思維。二、輻合思維和發(fā)散思維²按照探索答案方向的不同，分為符合思維和發(fā)散思維。輻合思維是按照已知的信息和熟悉的規(guī)則進行的思

16、維，又叫求同思維。發(fā)散思維是沿著不同的方向探索問題的答案的思維，又叫求異思維。三、再造性思維和創(chuàng)造性思維²按照是否具有創(chuàng)造性，分為創(chuàng)造性思維和再造性思維。第三單元 概念掌握與問題解決的思維過程一、概念的掌握²概念：概念是人腦對客觀事物本質(zhì)特性的反映，這種反映是以詞來標示和記載的。概念是思維活動的結(jié)果和產(chǎn)物，同時又是思維活動借以進行的單位。（一）概念的內(nèi)涵和外延：概念的內(nèi)涵是指概念所包含的事物的本質(zhì)屬性，外延是指屬于這個概念的個體，即概念所包含的范圍。內(nèi)涵和外延是反比關(guān)系。二、 自然概念和人工概念：²人工概念是人工制造的，對自然概念的模擬三、&#

17、160;問題解決及對問題解決的研究（一） 問題解決的定義（二） 影響問題解決的因素：1、 遷移的作用：遷移是指已有的知識和經(jīng)驗對解決新問題的影響。遷移有兩類，即正遷移和負遷移。2、 原型啟發(fā)的作用 ：從現(xiàn)實生活的事例受到啟發(fā)，找到解決問題的途徑和方法，叫做原型啟發(fā)，對解決問題具有啟發(fā)作用的事物叫原型。3、 定勢的作用：人們在從事某種活動前的心理準備狀態(tài)，會對后邊所從事的活動產(chǎn)生影響，這種心理準備就叫定勢。第四單元 語言與言語一、 語言與言語區(qū)別：語言是社會現(xiàn)象，是語言學研究的對象；言語則是心理現(xiàn)象，是心理學研究的對

18、象。二、 言語活動的形式三、 言語運動中樞機制：（一）運動性言語中樞（布洛卡中樞）：左半球額下回靠近外側(cè)裂的部分，此中樞受損傷表達性失語癥（運動性失語癥）。（二）聽覺性言語中樞（威爾尼克中樞）：位于頂葉、枕頁、顳葉交會處的顳上回受損傷接受性失語癥。（三）視覺性言語中樞：位于頂、枕葉交會處的角回受損傷失讀癥。（四）書寫中樞：額中回靠近中央前回的地方受損傷失寫癥。第五單元 表象和想象表象：過去感知過的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過程叫做表象，在頭腦中所出現(xiàn)的事物的形象也叫表象。想象：是人對已有的表象進行加工、改造，創(chuàng)造出新穎形象的思維過程。² 想象以表

19、象的內(nèi)容為素材，具有創(chuàng)造性，屬于思維的范疇。想象的種類（一） 無意想象（二） 有意想象1、 創(chuàng)造想象2、 再造想象3、 幻想：幻想是指和一個人的愿望相關(guān)聯(lián)并指向未來的想象。第六節(jié) 意識與注意第一單元 意識概述一、 意識是人類大腦所特有的反映功能，是人的心理和動物的心理的根本區(qū)別。意識是在覺醒狀態(tài)下的覺知，覺知就是覺察。二、 無意識三、 幾種不同的意識狀態(tài)：兩種特殊的意識狀態(tài)指睡眠和做夢。（一）睡眠：根據(jù)腦電波的變化，可以將睡眠分為 4 個階段，4 個階段大約持續(xù)&#

20、160;90 分鐘左右，之后進入快速眼動階段，夢境開始。之后四階段重復。（二）夢：夢的特點包括不連續(xù)性、不協(xié)調(diào)性和認知的不確定性三條。夢是一種正常的生理現(xiàn)象和心理現(xiàn)象，做夢不會妨礙人的休息。第二單元 注意概述一、 注意的定義：注意是心理活動或意識活動對一定對象的指向和集中。注意只是心理活動或意識活動的一個特點，是心理過程的一種狀態(tài)，而不是一種心理過程。二、 注意的種類：分為有意注意和無意注意。第三單元 注意的特征一、 注意的廣度：²簡單的任務(wù)下，注意廣度大約是 7±2，即 59 個，互

21、補關(guān)聯(lián)的外文字母的注意廣度大約是 46 個。二、 注意的穩(wěn)定性：²對選擇的對象注意能穩(wěn)定地保持一段時間的特性。與注意穩(wěn)定性相反的品質(zhì)是注意分散，即平常所說的分心。分心是不良的注意品質(zhì)。三、 注意轉(zhuǎn)移²注意的轉(zhuǎn)移：由于任務(wù)的變化，注意由一種對象轉(zhuǎn)移到另一種對象上去的現(xiàn)象。²注意的分散：是指注意離開了心理活動所要指向的對象，而被無關(guān)的對象吸引去的現(xiàn)象。是一種與注意的穩(wěn)定性相反的注意品質(zhì)。四、 注意分配²注意分配：在同一時間內(nèi)，把注意指向于不同的對象，同時從事幾種不同活動的現(xiàn)象。²注意分配的條件：所從

22、事的活動必須有一些活動是非常熟練的，所從事的幾種活動之間應(yīng)該有內(nèi)在的聯(lián)系。不在同一感覺道，用不同心理操作完成。第七節(jié) 需要與動機第一單元 需要與動機概述一、 需要：²需要是有機體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求。²人的需要是不斷發(fā)展的。²需要的種類二、 動機（一）動機的定義：動機是激發(fā)個體朝著一定目標活動，并維持這種活動的一種內(nèi)在的心理活動或內(nèi)部動力。（二）動機的產(chǎn)生²動機是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。²由生理需要引起的，推動個體為恢復機體內(nèi)部平衡的喚醒狀態(tài)叫內(nèi)驅(qū)力，或叫驅(qū)力，它是生理性的

23、動機。²能引起有機體的定向活動，并能滿足某種需要的外部條件叫誘因。²情緒也具有動機的作用。（三）動機和行為之間的關(guān)系（四）動機的種類興趣：興趣是人認識某種事物或從事某種活動的心理現(xiàn)象，是以認識和探索外界事物的需要為基礎(chǔ)的，是推動人認識事物、探索真理的重要動機。興趣的品質(zhì)有：興趣的傾向性、廣闊性、持久性、興趣的效能四點。第二單元 需要層次理論一、 需要的層次²馬斯洛認為，可把人的需要分為五個層次：生理需要、安全的需要、愛和歸屬的需要、尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要。需要的這五個層次是一個由低到高逐級形成并逐級得以滿足的。二、 需要層次之間的

24、關(guān)系²只有較低層次的需要得到基本的滿足，較高層次的需要才會出現(xiàn)。²層次越低的需要力量越強，它們能否得到滿足直接關(guān)系到個體的生存，因而較低層次的需要又叫缺失性需要。高層次需要的滿足有益于健康、長壽和精力的旺盛，所以這些需要又叫生長需要。生理需要和安全需要是缺失性需要。第八節(jié) 情緒、情感和意志第一單元 情緒、情感概述一、 情緒和情感：是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗，是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。情緒和情感是不同于認識過程的一種心理過程。二、 情緒和情感的區(qū)別和聯(lián)系三、 情緒的功能包括：適應(yīng)功能、動機功能、組織功能

25、、信號功能。第二單元 情緒和情感的兩極性及變化的維度維度主要體現(xiàn)在動力性、激動度、強度、緊張度。第三單元 情緒和情感的種類一、基本情緒和復合情緒：²基本情緒：快樂、憤怒、悲傷和恐懼列為情緒的基本形式，又叫原始情緒²復合情緒是由基本情緒的不同組合派生出來的。例如焦慮。二、 心境、激情和應(yīng)激（一）心境是一種微弱、持久而又具有彌漫性的情緒體驗狀態(tài)，通常叫做心情。（二）激情是一種強烈的、爆發(fā)式的，持續(xù)時間較短的情緒狀態(tài)，這種情緒狀態(tài)具有明顯的生理反應(yīng)和外部行為表現(xiàn)。（三）應(yīng)激是在出現(xiàn)意外事件或遇到危險情景時出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)。第四單元 意志一、 意志：意志是有意識地確立目的，調(diào)節(jié)和支配行動，并通過克服困難和挫折，實現(xiàn)預定目的的心理過程。受意志支配的行動叫意志