古典詩歌鑒賞題模板

1、古典詩歌鑒賞題一要點1.題型：填空簡答2.內(nèi)容：概括內(nèi)容篩選信息理解內(nèi)涵把握情感3.開放性試題：文意把握內(nèi)容探究感悟評價鑒賞評析延伸拓展二重點 ：（一）品味語言特色：1.常見的修辭手法 （比喻 對比 設(shè)問 反問 排比 對偶 夸張 通感雙關(guān) 襯托等）2. 多樣的表達方式（描寫 記敘 抒情 議論）3.準確、精煉、生動、形象、鮮明、富有表現(xiàn)力的詞語（ 顏色詞 典型動詞 ）4. 豐富的感情色彩5. 多彩的語言風格（整首詩的語言特點） （直露與含蓄 活潑與凝重 富麗與淳樸清新自然真摯感人 雄渾壯闊 細膩動人 具體形象 通俗易懂 ）6. 形式多樣的表達技巧（二）表達技巧：1.表達方式記敘 描寫 議論 抒情

2、描寫（動靜結(jié)合虛實結(jié)合 ）抒情（直抒胸臆借景抒情寓情于景情景交融以景襯情融情入景）2.結(jié)構(gòu)形式 首尾照應(yīng) 開門見山 層層深入 先景后情 卒章顯志 過渡 鋪墊伏筆3.修辭手法4.表現(xiàn)手法 借景抒情 情景交融 托物言志 借古抒懷 借古諷今 用典 鋪墊 象征 對比映襯烘托 欲揚先抑 先聲奪人 以小見大 動靜結(jié)合 以動寫靜 虛實相生 必行直抒胸臆等三常見考點：1. 詩意理解2. 意境描繪 這首詩營造了一種怎樣的意境？（描繪了怎樣的畫面）表達了詩人怎樣的思想感情？答題步驟：抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。分析詩人的思想感情3. 主旨把握 （某種感情 某種哲理）4. 名句賞析5. 技巧分析 怎樣

3、的表現(xiàn)方法？有什么表達效果？答題步驟：準確指出用了何種手法 結(jié)合詩句闡釋為什么是用了這種手法 分析該手法傳達出詩人怎樣的感情6.品味煉字最生動傳神的是哪個字？為什么？四附：詩歌中所表現(xiàn)思想感情憂國傷時 揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽 反映離亂的痛苦、 人民生活的疾苦， 對國家民族前途命運的擔憂。建功報國建功立業(yè)的渴望，保家衛(wèi)國的決心，報國無門的悲傷；山河淪喪的痛苦；壯志難酬的悲嘆；揭露統(tǒng)治者的窮兵黷武等。思鄉(xiāng)懷人羈旅愁思，思念親友，邊關(guān)思鄉(xiāng)，閨中懷人等。生活雜感 寄情山水，志趣高潔；昔盛今衰的感慨；借古諷今的情懷；青春易逝的傷感；仕途失意的苦悶。五練習題1.劉禹錫竹枝詞楊柳青青江水平，聞郎岸上唱歌聲。東

4、邊日出西邊雨，道是無情卻有情。問題：詩的三四句語帶雙關(guān)，明說天氣陰晴不定，暗指什么？2.張旭山中留客山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸。縱使晴明無雨色，入云深處亦沾衣。問題：這首詩表達了作者怎樣的思想感情？3.杜牧山行遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。問題：指出此詩的韻腳。第四句是膾炙人口的名句，你覺得它好在哪里？詩人為我們描繪了一幅秋色圖。 如果要給這首詩配一幅畫， 你認為畫面重點描繪的應(yīng)該是哪一句？4.王昌齡采蓮曲荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。問題：用現(xiàn)代漢語再現(xiàn)一、二兩句詩的內(nèi)容。如果把這首詩看作是一幅采蓮圖 ，畫面的中心是什么

5、？作者在構(gòu)思上有何特點？第四句好在哪里？5.宋·徐俯春游湖雙飛燕子幾時回，夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不度，小舟撐出柳陰來。問題：“蘸”字用得十分傳神，請作簡要賞析。擬人手法，生動形象的寫出桃花開得繁密（寫出桃花嬌艷欲滴的美麗）第四句表現(xiàn)了詩人什么心情？看見小船撐出時的驚喜之情。6.武元衡春興楊柳陰陰細雨晴，殘花落盡見流螢。春風一夜吹鄉(xiāng)夢，又逐春風到洛城。問題：詩的后兩句語言平易自然，而想象卻非常新奇，意境也非常美妙，其中最具表現(xiàn)力的是 _、 _兩個字。這是一首寫暮春之景的詩，抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？7. 龔自珍己亥雜詩浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花

6、。問題：此詩的前兩句 _，在無限感慨中表現(xiàn)出豪放灑脫的氣概；后兩句在形象的比喻中，自然而然地融入 _。（兩空均填表達方式）你從三四句中體會到作者的什么言外之意？8.高適別董大千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。問題：前兩句用白描手法具體描繪了怎樣一種景色？有何作用？送別詩大多凄婉纏綿， 而這首詩則別開生面。 結(jié)合全詩， 簡要分析后兩句詩的特別之處。9.柳宗元江雪千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。問題：從一“獨”字中，你可以看出作者怎樣的思想情懷和生活態(tài)度？10.杜牧赤壁折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。問題：前兩句詩在全詩

7、中的作用是什么？若將“銅雀春深鎖二喬”改為“國破家亡在此朝”好不好？為什么？此詩最別出心裁之處是巧妙運用了以小見大的手法，請加以分析。11.王安石題湖陰先生璧茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。問題：前兩句詩的內(nèi)容可以概括為：人勤。請你也用兩個字概括后兩句詩的內(nèi)容： _古代高雅之士常在詩文中表現(xiàn)他們對居室環(huán)境之美的追求， 請你舉出一個這樣的句子。12.歐陽修畫眉鳥百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及人間自在啼。問題：說說詩中的“及”是什么意思？13.杜甫江畔獨步尋花黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。問題：全詩描繪了什么樣

8、的情景？請簡要回答。詩歌表達了詩人怎樣的感情？從哪些詞語可以看出？14.鄭思肖寒菊花開不并百花叢，獨立疏籬趣無窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。問題：“花開不并百花叢”一句寫出了菊花開放的時間獨特，其中的“并”怎么理解？三四句歌頌了菊花怎樣的精神品質(zhì)？“獨立疏籬”寫出了菊花潔身自好、清新脫俗的神態(tài)，“疏籬”指稀疏的籬笆墻，由此你會聯(lián)想到陶淵明飲酒中的哪句詩？15.盧梅坡雪梅梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。問題：這首詩揭示了怎樣的人生哲理？16.陸游梅花絕句聞道梅花坼曉風，雪堆遍滿四山中。何方可化身千億？一樹梅前一放翁。問題：詩中的“放翁”是宋代詩人_的號。此詩

9、的第二句是在寫雪后漫山皆白的景象嗎？為什么？這首詩表達感情所采用的藝術(shù)手法是什么？用這種手法有什么好處？默寫兩句能體現(xiàn)陸游愛國精神的詩句。17.王冕白梅冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春。問題：此詩是從哪幾方面表現(xiàn)梅花品格的？在這首詩中，詩人借梅花抒發(fā)自己的情懷，請就此作簡要賞析。18.鄭燮（板橋）竹石咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。問題：三四句寫出了竹子怎樣的精神？人們往往用這句話來形容革命者的什么精神？這首詩生動形象地寫出了竹的特點， 詩人在煉字上是很有講究的， 請你根據(jù)自己的理解，找出一處進行賞析。19.王維送元二使安西渭城朝雨

10、浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。問題：詩中表現(xiàn)送別是季節(jié)是_季，能體現(xiàn)這一時令特點的詩句是_。表達詩人對友人別后牽掛與關(guān)懷的詩句是_。請你寫出另外兩句關(guān)于離別的詩句：20.王昌齡從軍行青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。問題：一、二句的寫景對表現(xiàn)戍邊將士的胸懷有什么作用？第三句是一句概括力極強的詩句。請作具體分析。21.蘇軾望湖樓醉書黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。問題：此詩寫出了夏雨怎樣的特點？此詩在語言運用上有什么顯著特色？22.白居易錢塘湖春行孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥

11、。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。問題：對此詩賞析不正確的是（）A 這首詩處處緊扣環(huán)境和季節(jié)的特征， 用準確而極富表現(xiàn)力的詞句， 恰到好處地描繪了西湖春日美景，抒發(fā)了詩人喜悅的心情。B 鶯是春的歌手，燕是春的使者，它們富于季節(jié)的敏感，成為春天的象征。詩人善于選取典型景物，在鶯歌燕舞的動態(tài)中展示春的活力。C 詩人很講究煉字，在頸聯(lián)中巧用“亂” “迷”“沒”等字，客觀真實地再現(xiàn)了姹紫嫣紅、草長鶯飛的西湖暮春的盛景。D 全詩在結(jié)構(gòu)上很有特色，以“孤山寺”起，以“白沙提”終，從點到面，又由面回到點，章法變化，條理井然。23.柳宗元漁翁漁翁夜傍西巖宿，曉汲清湘燃楚竹。煙銷

12、日出不見人，欸乃一聲山水綠?；乜刺祀H下中流，巖上無心云相逐。問題：詩中的“漁翁”有詩人自況的意味，這一形象寄托了作者怎樣的情懷？詩的末兩句，蘇東坡認為“雖不必亦可” （即此二句刪去也可以） ，你是否同意他的看法？為什么？現(xiàn)代詩人姜耕玉的詩歌漁舟唱晚中“欸乃一聲綠不了山水”化用了此詩中的“欸乃一聲山水綠” ，從而表達了對于 _與_的深邃沉思。24.林山園小梅眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎，不須檀板共金樽。問題：詩人開啟多種感官，從_、_兩個角度來贊揚梅花。 “疏影”寫的是 _，“暗香”寫的是 _ 。25.陶淵明歸園田

13、居，種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。問題：詩中哪一句寫得最富詩情畫意？對這首詩的理解，不正確的一項是（）A 這首詩寫的是詩人辭官歸隱之后的勞動生活。B 三、四句寫作者從早到晚在田間勞動的情景，表現(xiàn)了詩人愉快的心情。C“但使愿無違”的意思是，只希望不要動搖重返仕途的志愿和決心。D 詩人以田園中最尋常的景物入詩， 樸素的語言，白描的手法，營造出來的卻是醇美的意境。26.崔顥黃鶴樓昔人已乘黃鶴去。此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。問題：寫出這首詩的韻腳。解釋：

14、歷歷萋萋你喜歡這首詩中的哪一聯(lián)？為什么？關(guān)于這首詩的賞析，不正確的是（）A 傳說李白登黃鶴樓，見了此詩，說“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭。 ”這一傳說從側(cè)面說明了此詩的不同凡響。B 此詩前兩聯(lián)寫登臨抒懷， 一氣呵成；后兩聯(lián)就眼前的明麗景色， 引出鄉(xiāng)關(guān)之思，情景交融。C 和所有的律詩一樣，此詩的中間兩聯(lián)對仗工整。D 讀最后兩句，我們會自然聯(lián)想起孟浩然“移舟泊煙渚，日暮客愁新”的詩句。27.杜甫月夜今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干。問題：對于此詩賞析，不正確的一項是（）A 首聯(lián)推想遠在鄜州的妻子看月，并不是欣賞美景，而是在望月懷人。B 頷聯(lián)寫小兒女未諳世事，還不懂得憶念曾經(jīng)繁華的都城長安。C 頸聯(lián)寫妻子月下佇立癡想已久， “濕”“寒”二字，既寫思念之久，又合思念之深。D 尾聯(lián)表達了作者盼望戰(zhàn)亂盡快結(jié)束、 夫妻團圓、百姓不再流離失所的深切愿望。此詩構(gòu)思上有什么特點？28.王維終南別業(yè)中歲頗好道，晚家南山陲。興來每獨往，勝事空自知。行到水窮處，坐看云起時。偶然值林叟，談笑無還期。問題：從尾聯(lián)的 _二字，我們可知詩人的這次出游是乘興而至，“行到水窮處”也是無心的遇合。唯此無心與隨興，方可見出詩人淡逸出塵、超然物外的閑