探討計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)安全防范策略.docx

1、探討計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)安全防范策略關(guān)鍵詞：高職院校;計(jì)算機(jī)信息;網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù);發(fā)展情況;網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn);技術(shù)應(yīng)用內(nèi)容在信息技術(shù)和素質(zhì)化教育全面結(jié)合的大環(huán)境下，我們國家對學(xué)校課堂提出了更多的要 求，在一定程度上也進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整。不再只是單純的背誦一些學(xué)科的理論知識，而是重 視技術(shù)的不斷改進(jìn)和升級，這些有效的變化有利于學(xué)校的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，并給學(xué)校未來的 建設(shè)指明了發(fā)展方向。高職院校作為培育復(fù)合型人才的主要陣地，在這種情況下也應(yīng)當(dāng)發(fā)揮 出自身的優(yōu)勢和作用，充分利用信息技術(shù)自身的優(yōu)勢，認(rèn)真分析網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建中遇到的風(fēng)險(xiǎn)和隱 患，提高對安全管理的重視和關(guān)注。1高職院校計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的主要內(nèi)容1.1計(jì)算機(jī)

2、信息安全技術(shù)的概念通常意義上所說的計(jì)算機(jī)信息安全技術(shù)，是以專業(yè)人員的操作為依托的信息化管理，這 也是高職院校建設(shè)中的一門專業(yè)科目。群眾需要在探索的過程中掌握特定的基礎(chǔ)知識，這樣 才可以應(yīng)對實(shí)際生活中遇到的問題和挑戰(zhàn)。當(dāng)下，高職院校也逐步提高了對計(jì)算機(jī)信息技術(shù) 安全教育的重視。在這一領(lǐng)域展開了一系列的探索和實(shí)踐，特別是就計(jì)算機(jī)的管理和檢測來 講，投入了更多的精力和時(shí)間。然而值得注意的是，有相當(dāng)一部分高職院校在計(jì)算機(jī)信息技 術(shù)安全管理的過程中存在一定的漏洞，這就導(dǎo)致許多不良信息和病毒的非法侵入，需要在未 來得到進(jìn)一步的優(yōu)化和完善。1.2計(jì)算機(jī)信息安全技術(shù)涉及的范圍通常意義上所說的計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)安全

3、技術(shù)，指的就是在一系列防火墻技術(shù)的阻止和攔 截下，將各類有問題的信息和網(wǎng)頁阻擋在系統(tǒng)之外的現(xiàn)代化手段。其自身應(yīng)用的主要目的是 為了防止系統(tǒng)出現(xiàn)漏洞，抵御外來病毒的入侵，保證計(jì)算機(jī)系統(tǒng)運(yùn)行的安全性和穩(wěn)定性。在 這里，計(jì)算機(jī)信息技術(shù)安全包括物理安全和設(shè)備安全兩個(gè)方面。物理設(shè)備需要定期的檢查和 維修，由此來排查潛在的不明信息和數(shù)據(jù)，高職院校也需要根據(jù)計(jì)算機(jī)的規(guī)模和性能展開定 期的殺毒。目前，教育部也更加重視高職院校計(jì)算機(jī)教育的情況和方法，也針對這一領(lǐng)域提 出了一系列的意見，推動了高職院校教學(xué)計(jì)劃的進(jìn)一步完善，高職院校也需要酌情根據(jù)自身 發(fā)展的實(shí)際水平，調(diào)整策略和方法。1.3高職計(jì)算機(jī)信息技術(shù)在近些年

4、來的發(fā)展當(dāng)下，計(jì)算機(jī)信息技術(shù)已經(jīng)深入到社會發(fā)展的各個(gè)層面，成為群眾生產(chǎn)生活的重要組成 部分，信息化操作也是群眾追求的主要目標(biāo)。但不可否認(rèn)的是，大部分群眾對計(jì)算機(jī)的了解 也只是停留在較為淺顯的層面上，許多偏遠(yuǎn)地區(qū)的居民也尚未接觸到這一領(lǐng)域，所以計(jì)算機(jī) 信息技術(shù)的發(fā)展也必須要進(jìn)一步推廣。同時(shí)，由于網(wǎng)絡(luò)具有一定的虛擬性和開放性，所以在 執(zhí)行信息操作的過程中也有可能攜帶諸多類型的病毒，要加強(qiáng)對信息技術(shù)的規(guī)范性管理，由 此來為群眾的實(shí)踐奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)下，高職院校也正是針對這一領(lǐng)域展開多個(gè)角度的研 究，目的是為了提供更好的計(jì)算機(jī)信息安全技術(shù)的管理策略。2高職院校計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)安全問題2.1系統(tǒng)出現(xiàn)安全

5、漏洞盡管計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展范圍已經(jīng)擴(kuò)大了，但在普及的過程中也必然存在著固有的系 統(tǒng)漏洞，這些漏洞是隨著系統(tǒng)設(shè)計(jì)和制作而產(chǎn)生的，是無法避免的。部分不法分子利用這些 固有的漏洞攻擊網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),嚴(yán)重威脅到計(jì)算機(jī)的安全和穩(wěn)定。盡管大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)黑客不以盜取 網(wǎng)絡(luò)用戶信息和入侵網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為目的，但很多不法分子仍舊會利用這些漏洞來滿足自己的經(jīng) 濟(jì)需要。許多計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)網(wǎng)站信息都因?yàn)楹诳偷墓舳淮蠓刃孤?，進(jìn)一步威脅了高職院 校自身的數(shù)據(jù)安全，也阻礙了教育活動的有序開展。2.2病毒的感染和破壞除了基本的漏洞問題和黑客入侵問題，病毒感染也是造成高職院校網(wǎng)絡(luò)安全隱患的重要 原因。一旦計(jì)算機(jī)遭到了病毒的入侵，系統(tǒng)的運(yùn)行

6、也必然會受到更大的阻礙和限制，例如文 件夾錯(cuò)亂、數(shù)據(jù)丟失、計(jì)算機(jī)硬盤無法正常打開等問題。同時(shí)，部分計(jì)算機(jī)病毒也具有明顯 的傳染性特征。如果高校的某一臺計(jì)算機(jī)遭到了入侵，那么就很有可能波及其他的系統(tǒng)。再 加上，部分病毒的傳染性強(qiáng)，而且傳播速度快，能夠通過文件下載或者是外部硬盤等途徑侵 入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部，隱藏在群眾的生產(chǎn)生活中，隨時(shí)影響設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和使用。就高職院 校來講，其自身的辦學(xué)規(guī)模較大招生人數(shù)較多，所以內(nèi)部的校園系統(tǒng)較為復(fù)雜，使用計(jì)算機(jī) 的用戶數(shù)量驟然增加，因此隱藏的網(wǎng)絡(luò)病毒也多種多樣。如果病毒入侵了高職院校內(nèi)部的網(wǎng) 絡(luò)，也必然會影響師生的正?；顒?，嚴(yán)重時(shí)也會造成整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)的癱瘓。2.

7、3不良信息的傳播和網(wǎng)絡(luò)資源的濫用信息技術(shù)的發(fā)展的確給現(xiàn)代化課堂注入了更多的生機(jī)與活力，教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí) 都擁有了更多的可能性，但隨之而來的同樣也有危害和風(fēng)險(xiǎn)。一方面，計(jì)算機(jī)可以拓展學(xué)生 的想象力和視野,豐富學(xué)生的課余生活和課后生活，為學(xué)生的知識開辟更加寬廣的途徑。另 一方面，高職院校學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對薄弱，他們學(xué)習(xí)積極性是有所欠缺的，自制力不強(qiáng), 注意力和精神也不夠集中。在很多情況下都是為了應(yīng)付教師而進(jìn)行探究，他們使用計(jì)算機(jī)的 目的并不是為了查找學(xué)習(xí)資料，而是進(jìn)行與學(xué)習(xí)完全無關(guān)的事情。例如用計(jì)算機(jī)下載游戲, 下載娛樂軟件，游戲和軟件會帶來特定的外部資源，這也在一定程度上增加了校園網(wǎng)內(nèi)部的

8、 網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn),讓潛在病毒越積越多，最終導(dǎo)致不良信息侵入校園系統(tǒng)，影響學(xué)生的價(jià)值觀 念養(yǎng)成和身心健康發(fā)展，阻礙各項(xiàng)教學(xué)工作的有序進(jìn)行。3計(jì)算機(jī)信息技術(shù)在高校網(wǎng)絡(luò)安全中的應(yīng)用內(nèi)容防火墻技術(shù)是高校網(wǎng)絡(luò)安全管理中較為常見的手段，在整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)中發(fā)揮的 作用需要引起足夠的重視。該技術(shù)可以全面提高校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的整體安全性和穩(wěn)定性，最重 要的還是技術(shù)本身就十分突出，不僅能夠發(fā)揮出優(yōu)秀的抗擊打能力，而且還可以在特定的條 件下抵御外界的干擾和影響。正是因?yàn)槿绱耍阑饓夹g(shù)一般情況下可以在校園網(wǎng)和外部網(wǎng) 之間合理的使用，能夠合理地對外部網(wǎng)絡(luò)的安全性進(jìn)行檢測和辨析，并給予內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)資料保 護(hù)，防止關(guān)鍵數(shù)據(jù)被

9、盜取，阻止不良信息的入侵。防火墻技術(shù)在高校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的應(yīng)用，可 以阻止黑客入侵，能夠限制不法人員強(qiáng)行突破電腦的行為，為校園網(wǎng)的運(yùn)行創(chuàng)造更加優(yōu)良的 環(huán)境，從根本上扼殺風(fēng)險(xiǎn)和隱患的源頭。除此之外，防火墻還可以更好的控制工作人員對外 部網(wǎng)絡(luò)的探訪水平，可以約束內(nèi)部人員的思想和行為，防止內(nèi)部人員作出不合理的舉動來威 脅系統(tǒng)的安全。防火墻在很多方面促進(jìn)了校園網(wǎng)絡(luò)的全面安全發(fā)展和有效建設(shè)，極大地減少 了出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全問題的一些概率。因此在以后的建設(shè)過程當(dāng)中，高職院校也需要進(jìn)一步提高 對防火墻技術(shù)的重視，預(yù)防信息泄露問題的產(chǎn)生，對相關(guān)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)展開全天候的監(jiān)測和辨別。3.2防范計(jì)算機(jī)病毒技術(shù)盡管，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展不

10、斷成熟，為高職院校的教學(xué)帶來了更多的契機(jī)，但網(wǎng)絡(luò)自身也具 有開放性和互動性的特點(diǎn)，所以也必然會帶來一系列的安全威脅。其中計(jì)算機(jī)病毒是較為突 出的一個(gè)問題，病毒的種類各式各樣，傳播速度非?？?，影響范圍非常的廣泛，而且破壞力 比較強(qiáng)，給整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)的安全維護(hù)帶來了挑戰(zhàn)。在這種情況下，就應(yīng)當(dāng)對計(jì)算機(jī)病毒進(jìn)行 技術(shù)性的防范，建立科學(xué)合理的計(jì)算機(jī)病毒防御系統(tǒng)。所以，有相當(dāng)一部分網(wǎng)絡(luò)安全管理人 員也針對這一領(lǐng)域展開了探究，定期全面檢查所有的電腦，只要發(fā)現(xiàn)入侵的病毒，就要全面 使用防御系統(tǒng)及時(shí)地做出正確的判斷，然后進(jìn)行妥善的解決，避免病毒再一次出現(xiàn)較大規(guī)模 的擴(kuò)散。防病毒技術(shù)大致包括三個(gè)部分的內(nèi)容，能夠進(jìn)一

11、步降低病毒出現(xiàn)的概率。病毒檢測 技術(shù)針對的是已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的病毒，能夠分析病毒的特點(diǎn)、類型和傳播形式，為后期的清除工作 提供有效的參考依據(jù)。病毒清除技術(shù)運(yùn)用的目的是為了將病毒從根源上進(jìn)行全面鏟除，確保 校園網(wǎng)絡(luò)能夠更加的安全和順利運(yùn)行。3.3數(shù)據(jù)加密技術(shù)筆者在上文中已經(jīng)提到過高職院校的數(shù)據(jù)信息十分復(fù)雜，有很多信息的重要性也是不言 而喻的，能夠直接影響到高職院校的發(fā)展質(zhì)量，想要避免信息發(fā)生泄漏，出現(xiàn)一些嚴(yán)重的盜 取行為，就應(yīng)該積極地引進(jìn)一些數(shù)據(jù)加密技術(shù)。數(shù)據(jù)加密技術(shù)可以使用鏈路加密，來全面提 高校園網(wǎng)運(yùn)行的安全性。節(jié)點(diǎn)加密主要針對的是信息的各個(gè)節(jié)點(diǎn)，而且也會對外部網(wǎng)絡(luò)端進(jìn) 行防護(hù),為信息的傳輸創(chuàng)造更加

12、安全穩(wěn)定的環(huán)境,防止網(wǎng)絡(luò)問題的產(chǎn)生。4高職院校計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)安全的防范措施4.1強(qiáng)化計(jì)算機(jī)硬件和軟件的防護(hù)功能雖然計(jì)算機(jī)生產(chǎn)和設(shè)計(jì)中的漏洞是不可避免的，但高職院?？梢岳糜行У募夹g(shù)手段來 減少漏洞，甚至是將漏洞隱藏，由此來規(guī)避不法分子利用。對此，高職院校必須要加大資金 支持的力度，要購置良好的計(jì)算機(jī)產(chǎn)品或者是配套設(shè)備，并且要把設(shè)備防護(hù)工作落實(shí)到具體 的部門和責(zé)任人身上，采取針對性的應(yīng)急手段，對設(shè)備展開維護(hù)和保養(yǎng)，從源頭上保證每件 設(shè)備都能夠得到相應(yīng)的防護(hù)。每個(gè)責(zé)任人都擁有相關(guān)計(jì)算機(jī)防護(hù)的密碼，構(gòu)建全方位的維護(hù) 和防衛(wèi)格局，最大限度地避免計(jì)算機(jī)遭到嚴(yán)重的破壞。高職院?？梢苑珠_管理計(jì)算機(jī)主機(jī), 針

13、對不同的批次分配相應(yīng)的管理負(fù)責(zé)人，相關(guān)負(fù)責(zé)人必須要具備相對獨(dú)立性，強(qiáng)化密碼的設(shè) 置，要定時(shí)檢測和維修光纖線路，發(fā)揮出自身的主觀能動性。同時(shí),高職院校也應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步 升級信息網(wǎng)絡(luò)軟件系統(tǒng)，安裝特定的安全系統(tǒng)，抵御外部網(wǎng)絡(luò)入侵帶來的破壞。安全系統(tǒng)可 以是文章中所提到的防火墻，或者是其他帶有抵御功能的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，有效地減少網(wǎng)絡(luò)漏洞。 高職院校也可以安裝信息過濾軟件系統(tǒng)，攔截不健康的數(shù)據(jù)，加大校園網(wǎng)絡(luò)平臺監(jiān)督管理工 作的力度，避免不良的思想侵害學(xué)生的意識。4.2完善網(wǎng)絡(luò)安全制度高職院校應(yīng)當(dāng)根據(jù)教師和學(xué)生計(jì)算機(jī)的實(shí)際使用情況，認(rèn)真做好調(diào)研，完善現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò) 安全管理機(jī)制。推動網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)工作真正落到實(shí)處，保證

14、每一個(gè)網(wǎng)絡(luò)管理崗位都能夠按照 標(biāo)準(zhǔn)來執(zhí)行自己的任務(wù)，履行自己的職責(zé)和權(quán)限。高?？梢圆捎镁W(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)平臺實(shí)名認(rèn)證 的方式，統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)用戶的身份信息，排查潛在的風(fēng)險(xiǎn)和隱患。例如，可以建立健全相關(guān)網(wǎng)絡(luò) 管理機(jī)制，針對校園網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用情況，制定防衛(wèi)制度。禁止不良操作行為的產(chǎn)生，并把這一 制度延伸到教師和學(xué)生身上，教師根據(jù)制度的要求限制學(xué)生的使用行為，監(jiān)管學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)活 動，避免學(xué)生誤入歧途。高職院校也可以采用實(shí)名制的方式，教師和學(xué)生在登錄網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候, 必須使用真實(shí)的身份信息才能夠登錄成功,身份信息可以是學(xué)生的身份證號或者是學(xué)籍號。 同時(shí)，如果學(xué)生和教師的身份信息遇到了危險(xiǎn)，高校就可以針對備份信息進(jìn)行核查，追

15、究相 應(yīng)的責(zé)任，防止不安全的網(wǎng)站給師生帶來不良影響。4.3強(qiáng)化信息技術(shù)人員的培訓(xùn)由于計(jì)算機(jī)信息技術(shù)管理工作需要依賴人為主體來完成，所以也在新時(shí)期對技術(shù)人員提 出了更加嚴(yán)格的要求。高職院校需要壯大自身的信息技術(shù)隊(duì)伍，培養(yǎng)出掌握高端技術(shù)的專業(yè) 人才。推動技術(shù)人員經(jīng)驗(yàn)的下放，把技術(shù)要點(diǎn)傳授給學(xué)生，提高學(xué)生的安全意識和危機(jī)意識, 提高信息技術(shù)安全工作人員的整體素質(zhì)。對此，高職院校必須要針對技術(shù)人員展開全方位的 教育，讓技術(shù)人員能夠積累更多的知識和經(jīng)驗(yàn)，用更加包容和開放的態(tài)度學(xué)習(xí)新的理念，進(jìn) 一步優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。4.4強(qiáng)化教育和宣傳除了要在校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和系統(tǒng)上進(jìn)行升級之外，高職院校也應(yīng)當(dāng)從意識形態(tài)的角度出 發(fā)，針對網(wǎng)絡(luò)信息的安全，進(jìn)行全方位的宣傳和教育，讓學(xué)生和教師能夠深入了解，明確信 息保護(hù)的重要性和關(guān)鍵價(jià)值。學(xué)?？梢远ㄆ谡匍_網(wǎng)絡(luò)專題會議，針對現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)案例作出進(jìn) 一步的討論和分析，普及網(wǎng)絡(luò)安全隱患的風(fēng)險(xiǎn)，探討應(yīng)對的措施和方法。另外，也可以開展 與網(wǎng)絡(luò)安全有關(guān)的演講比賽或者是辯論賽，讓學(xué)生和教師能夠明確地認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的雙面性, 提高危機(jī)意識和自覺性，從根本上減少校園網(wǎng)絡(luò)濫用的情況。除此之外，教師和學(xué)生在使用 瀏覽器查找