語文s版六年級上冊 詹天佑 課件

1、語文語文S S版版 六年級六年級 語文語文 上冊上冊 第四單元第四單元要挾要挾 輕蔑輕蔑 陡坡陡坡 測繪測繪 譏笑譏笑 泥漿泥漿 岔道岔道 竣工竣工 藐視藐視 轟動轟動 嘗試嘗試 工程工程 勘測勘測 隧道隧道 滲水滲水懸崖峭壁懸崖峭壁 攀山越嶺攀山越嶺 狂風(fēng)怒號狂風(fēng)怒號 俏（俏麗）俏（俏麗） 陡（陡峭）陡（陡峭） 漿（豆?jié){（豆?jié){）漿）峭（峻峭）峭（峻峭） 徒（徒弟）徒（徒弟） 槳（船槳（船槳）槳）挾（要挾）挾（要挾） 峻（峻峭）峻（峻峭）峽（山峽）峽（山峽） 竣（竣工）竣（竣工）狹（狹長）狹（狹長） ?。∏危┛。∏危?詹天佑是我國杰出的愛國工詹天佑是我國杰出的愛國工程師。從北京到張家口這一

2、段鐵程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成路，最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國的功的。這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干線線。杰出杰出愛國愛國觀察描述，激趣導(dǎo)入觀察描述，激趣導(dǎo)入 詹天佑照片詹天佑照片電影劇照電影劇照檢查預(yù)讀，整體感知檢查預(yù)讀，整體感知紀(jì)念館銅像紀(jì)念館銅像紀(jì)念郵票紀(jì)念郵票京張鐵路縮微京張鐵路縮微施工銅像施工銅像程蔑峭陡程蔑峭陡繪譏漿岔繪譏漿岔 讀課文，思考這篇文章講了什么？讀課文，思考這篇文章講了什么？課文哪幾自然段重點寫詹天佑修筑京張鐵課文哪幾自然段重點寫詹天佑修筑京張鐵路的內(nèi)容？路的內(nèi)容？簡要說

3、一說，文章可以分為幾部分。用自簡要說一說，文章可以分為幾部分。用自己的話簡要說說每部分的內(nèi)容。己的話簡要說說每部分的內(nèi)容。 課文重點寫了詹天佑主持修筑第一條完全由我課文重點寫了詹天佑主持修筑第一條完全由我國的工程技術(shù)人員施工的京張鐵路干線的事跡，說國的工程技術(shù)人員施工的京張鐵路干線的事跡，說明詹天佑是一位杰出的愛國工程師。明詹天佑是一位杰出的愛國工程師。4、5、6自然段自然段可以分為四個部分?？梢苑譃樗膫€部分。第一部分：（第一部分：（1）概括介紹詹天佑是我國杰出的愛）概括介紹詹天佑是我國杰出的愛國工程師。國工程師。第二部分第二部分：2、3）講清政府提出修筑京張鐵路）講清政府提出修筑京張鐵路的計

4、劃后，帝國主義國家的阻撓和要挾，以及的計劃后，帝國主義國家的阻撓和要挾，以及任命詹天佑為總工程師以后國內(nèi)外的反應(yīng)，交任命詹天佑為總工程師以后國內(nèi)外的反應(yīng)，交代了詹天佑主持修筑京張鐵路是任務(wù)艱巨、意代了詹天佑主持修筑京張鐵路是任務(wù)艱巨、意義重大的事情。義重大的事情。第三部分：（第三部分：（4、5、6）具體地講詹天佑主持）具體地講詹天佑主持修筑京張鐵路的過程。修筑京張鐵路的過程。第四部分：第四部分：(7)講京張鐵路提前兩年竣工及中外講京張鐵路提前兩年竣工及中外人民對詹天佑的懷念，點明事件的意義人民對詹天佑的懷念，點明事件的意義有有力地反擊了帝國主義者對中國人民的藐視和嘲力地反擊了帝國主義者對中國人

5、民的藐視和嘲笑。笑。他們以為這樣一他們以為這樣一要挾要挾，鐵路就沒有法子動，鐵路就沒有法子動工，最后還得求助他們。工，最后還得求助他們。要挾：利用對方的弱點，強迫對方答應(yīng)自己的要要挾：利用對方的弱點，強迫對方答應(yīng)自己的要求和條件。課文中指帝國主義國家利用當(dāng)時中國求和條件。課文中指帝國主義國家利用當(dāng)時中國政府腐敗無能，技術(shù)落后，缺乏人才的弱點，強政府腐敗無能，技術(shù)落后，缺乏人才的弱點，強迫清政府放棄鐵路修筑權(quán)。迫清政府放棄鐵路修筑權(quán)。帝國主義國家為什么要要挾我們？他們是怎么要挾的？這說明了什么？說明當(dāng)時中國政府腐敗無能、技術(shù)說明當(dāng)時中國政府腐敗無能、技術(shù)落后、缺乏人才。落后、缺乏人才。因為他們想

6、爭奪這條鐵路的修筑權(quán)，想進一步控制因為他們想爭奪這條鐵路的修筑權(quán)，想進一步控制我國的北部。我國的北部。帝國主義者誰也不讓誰，事情爭執(zhí)了許久也得不到解帝國主義者誰也不讓誰，事情爭執(zhí)了許久也得不到解決，最后提出一個條件：清政府如果用本國的工程師決，最后提出一個條件：清政府如果用本國的工程師來修筑鐵路，他們就不過問。來修筑鐵路，他們就不過問。 詹天佑接受任務(wù)后，圍繞這條鐵路的修筑，做了哪幾件事？勘測線路勘測線路開鑿隧道開鑿隧道設(shè)計設(shè)計“人字形人字形”鐵路鐵路 詹天佑在修筑鐵路過程中是怎樣克服困難，譜寫了一曲愛國頌歌的呢？讓我們走進課文，默讀并思考，畫出文中最能體現(xiàn)詹天佑杰出與愛國的語句，談?wù)勛约旱母?/p>

7、受。合作匯報，互動交流合作匯報，互動交流 詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們工作首先要精細，不能有我們工作首先要精細，不能有一點馬虎一點馬虎。大概大概差不多差不多這類說法不應(yīng)該出自工程人員之這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?？?。”求精求細是一種對工作的科學(xué)態(tài)求精求細是一種對工作的科學(xué)態(tài)度。表現(xiàn)詹天佑嚴肅認真的工作度。表現(xiàn)詹天佑嚴肅認真的工作態(tài)度態(tài)度那么他是怎么做的呢那么他是怎么做的呢? ?遇到困難時遇到困難時, ,他又是怎么想的他又是怎么想的? ?居庸關(guān)隧道居庸關(guān)隧道（從兩端同時向中間鑿進法）（從兩端同時向中間鑿進法）開鑿隧道（開鑿隧道（1 1） 八達嶺隧道八達嶺隧道（中

8、部鑿井法）（中部鑿井法）開鑿隧道（開鑿隧道（2 2） “人人”字形線路字形線路 火車上坡用兩個火車火車上坡用兩個火車頭，一拉一推，過了岔道頭，一拉一推，過了岔道口就倒過來，原先推的拉，口就倒過來，原先推的拉，原先拉的推，這樣，火車原先拉的推，這樣，火車上坡容易多了。上坡容易多了。 這條鐵路不滿四年就全線竣工了，比原計劃提早了兩年。這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。輕視輕視不能，因為“回擊”在本課指帝國主義者先輕視我們“能在南口以北沒有出世呢”，詹天佑卻提早兩年將鐵路修筑成功，這件事反過來攻擊了帝國主義者。接受任務(wù)接受任務(wù)主持修筑主持修筑提前竣工提前竣工勘測線路勘測線路開鑿隧道開鑿隧

9、道設(shè)計線路設(shè)計線路人字形人字形八達嶺八達嶺中部鑿井中部鑿井居庸關(guān)居庸關(guān)兩端同時鑿進兩端同時鑿進有力回擊有力回擊贊嘆不已贊嘆不已回顧總結(jié)回顧總結(jié) 課堂小結(jié)，拓展延伸課堂小結(jié)，拓展延伸將下面的句子改成反問句。將下面的句子改成反問句。1.1.中國那時候已經(jīng)有了自己的工程師。中國那時候已經(jīng)有了自己的工程師。2.2.這是中國人自己修筑的第一條鐵路，這是中國人自己修筑的第一條鐵路， 一定要把它修好。一定要把它修好。難道中國那時候沒有自己的工程師嗎？難道中國那時候沒有自己的工程師嗎？ 這是中國人自己修筑的第一條鐵路，這是中國人自己修筑的第一條鐵路， 難道不應(yīng)把它修好嗎？難道不應(yīng)把它修好嗎？ 根據(jù)課文回答問題。根據(jù)課文回答問題。 1. 1.開鑿居庸關(guān)隧道用（開鑿居庸關(guān)隧道用（ ） 的辦法，原因是（的辦法，原因是（）。）。 2.2.開鑿八達嶺隧道用（開鑿八達嶺隧道用（ ）的）的 辦法，原因是（辦法，原因是（ ）。）。 從兩端同時向中間鑿進從兩端同時向中間鑿進 山勢高，巖層厚山勢高，巖層厚 中部鑿井中部鑿井 隧道很長隧道很長 說說你對下面兩句話的理解說說你對下面兩句話的理解 1.