松鼠講1PPT學習教案

1、會計學1松鼠講松鼠講1第2頁/共62頁第3頁/共62頁第4頁/共62頁第5頁/共62頁第6頁/共62頁第7頁/共62頁第8頁/共62頁第9頁/共62頁第10頁/共62頁第11頁/共62頁 松鼠第12頁/共62頁法國法國 布封布封第13頁/共62頁第14頁/共62頁 布封是布封是18世紀世紀法國法國著名著名的的博物學家、作家博物學家、作家。他畢業(yè)。他畢業(yè)后從事博物學研究，用后從事博物學研究，用40年年的時間寫出了的時間寫出了36冊巨著冊巨著自自然史然史。這部作品對自然界。這部作品對自然界作了詳細而科學的描述，并作了詳細而科學的描述，并因其文筆優(yōu)美而著稱于世。因其文筆優(yōu)美而著稱于世。在布封的筆下，

2、小松鼠善良在布封的筆下，小松鼠善良可愛，大象溫和憨厚，鴿子可愛，大象溫和憨厚，鴿子夫婦相親相愛，具有人類的夫婦相親相愛，具有人類的一切美好品質。一切美好品質。第15頁/共62頁你能讀準并理解以下生字嗎？你能讀準并理解以下生字嗎？ 馴良馴良矯健矯健蟄伏蟄伏xnjiozh苔苔 蘚蘚ti xin 帽纓帽纓榛子榛子櫸實櫸實褐色褐色yngzhnj h 第16頁/共62頁乖巧乖巧 馴良馴良 清秀清秀 矯健矯健機警機警 玲瓏玲瓏 躲藏躲藏 追逐追逐 強烈強烈 溪流溪流 警覺警覺 觸動觸動 銳利銳利 錯雜錯雜 狹窄狹窄 勉強勉強 遮蔽遮蔽第17頁/共62頁第18頁/共62頁 作者為什么說松鼠是作者為什么說松鼠

3、是討人喜歡討人喜歡的一種小動的一種小動物？物？思思 考考第19頁/共62頁先說說我的先說說我的“漂亮漂亮”：面面容容眼睛眼睛身體身體四肢四肢尾巴尾巴坐姿坐姿 吃相吃相第20頁/共62頁外形特點外形特點 它們面容清秀，眼睛有光，矯健它們面容清秀，眼睛有光，矯健的身體，四肢輕快，敏捷，機警。的身體，四肢輕快，敏捷，機警。小小的面孔，襯上一條美麗的尾巴小小的面孔，襯上一條美麗的尾巴，顯得漂亮；尾巴翹起來，一直翹，顯得漂亮；尾巴翹起來，一直翹到頭上，身子就在尾巴底下歇涼。到頭上，身子就在尾巴底下歇涼。它們豎著身子坐著，用前爪往嘴里它們豎著身子坐著，用前爪往嘴里送東西吃，可以說，松鼠最不像四送東西吃，可

4、以說，松鼠最不像四足獸了。足獸了。 第21頁/共62頁第22頁/共62頁第23頁/共62頁我的我的“漂亮漂亮”：面容面容清秀清秀眼睛眼睛閃閃有光閃閃有光身體身體矯健矯健四肢四肢輕快輕快尾巴尾巴帽纓形、漂亮帽纓形、漂亮坐姿坐姿 吃相吃相用前爪送吃用前爪送吃第24頁/共62頁再說說再說說“我我”的的“馴良馴良”：活動范圍活動范圍：活動時間活動時間：樹林樹林晚上晚上（不侵犯人類（不侵犯人類）（不騷擾人類（不騷擾人類） 常吃食物常吃食物：（不傷害人畜）第25頁/共62頁 松鼠不躲藏在地底下，經常在高處活動，像鳥類一樣松鼠不躲藏在地底下，經常在高處活動，像鳥類一樣住在樹上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹

5、。它們在住在樹上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們在樹上做窩，摘果實，喝露水，只有樹被風刮得太厲害了樹上做窩，摘果實，喝露水，只有樹被風刮得太厲害了，才到地上來。在田野，在平原地區(qū)是很少看到松鼠的，才到地上來。在田野，在平原地區(qū)是很少看到松鼠的。它們從來不接近人的住宅，也不呆在小樹叢里，只喜。它們從來不接近人的住宅，也不呆在小樹叢里，只喜歡住在高大的樹上。在晴朗的夏夜，可以聽到松鼠在樹歡住在高大的樹上。在晴朗的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐的聲音。它們好像很怕強烈的日上跳著叫著，互相追逐的聲音。它們好像很怕強烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來練跑，玩耍，吃東西光，白天躲在窩里

6、歇涼，晚上出來練跑，玩耍，吃東西。 第26頁/共62頁最后說說我的最后說說我的“乖巧乖巧”：從動作、行為上從動作、行為上：過水方法過水方法、從搭窩特點上：從搭窩特點上：選擇窩址、選擇窩址、警覺性強警覺性強、叫聲特叫聲特點點搭窩過程、搭窩過程、窩口設計窩口設計跑跳敏捷跑跳敏捷、第27頁/共62頁第28頁/共62頁第29頁/共62頁 松鼠的窩通常搭在樹枝松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊，踏平，使然后把苔蘚擠

7、緊，踏平，使那建筑物足夠寬敞，足夠堅那建筑物足夠寬敞，足夠堅實。這樣它們可以帶著兒女實。這樣它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出。窩口有窄，勉強可以進出。窩口有一個圓錐形的蓋，把整個窩一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，下雨時雨水向四遮蔽起來，下雨時雨水向四周流去，不會落在窩里。周流去，不會落在窩里。 第30頁/共62頁生育換毛潔凈第31頁/共62頁漂亮漂亮乖巧乖巧生理特征生理特征松鼠馴良馴良 討人喜歡討人喜歡（1）第第2 2節(jié)節(jié)第第3 3節(jié)節(jié)第第4 4、5 5節(jié)節(jié)第第6 6節(jié)節(jié)具體介紹具體介紹補充說明補

8、充說明總括總括特點特點第32頁/共62頁 你認為本文的語言有什么特點你認為本文的語言有什么特點?結合具體的句子說說你的體會。結合具體的句子說說你的體會。第33頁/共62頁例：1、松鼠不躲藏在地底下，松鼠不躲藏在地底下，經常經常在高處活動在高處活動“經常經?！币辉~指大多數(shù)時間，而非一詞指大多數(shù)時間，而非全部時間都在高處活動全部時間都在高處活動, ,說明觀察說明觀察之仔細，表達之準確。之仔細，表達之準確。第34頁/共62頁 2 2、它們是十分警覺的，、它們是十分警覺的，只要只要有人有人稍微稍微在樹根上在樹根上觸動一下，它們觸動一下，它們就就從窩里從窩里跑跑出來，出來，躲躲在樹枝底下在樹枝底下，或者

9、，或者逃逃到別的樹上去。到別的樹上去。 用用“只要只要就就“這一句式來表現(xiàn)松鼠靈敏的反這一句式來表現(xiàn)松鼠靈敏的反應與動作，應與動作，“觸動觸動”這個動詞前又加了一個這個動詞前又加了一個“稍微稍微”，以表示這種，以表示這種“觸動觸動”程度之輕，在程度之輕，在“觸動觸動”后后又用了三個動詞又用了三個動詞“跑跑”“”“躲躲”“”“逃逃”來表示松鼠對來表示松鼠對微小微小危險的快速應變能力，從而更顯出它危險的快速應變能力，從而更顯出它“十分警十分警覺覺”的靈性，由此強調它的的靈性，由此強調它的“乖巧乖巧”。第35頁/共62頁 “松鼠不敢下水。松鼠不敢下水。有人說有人說松鼠過水的時候，用一松鼠過水的時候，

10、用一塊樹皮當作船，用自己的尾巴當作帆和船塊樹皮當作船，用自己的尾巴當作帆和船”中的中的“有人說有人說”能刪去嗎？能刪去嗎？ 這表明僅僅是聽說而已，并非這表明僅僅是聽說而已，并非親眼目睹。體現(xiàn)作者實事求是的態(tài)親眼目睹。體現(xiàn)作者實事求是的態(tài)度。反過來也說明其余內容是他觀度。反過來也說明其余內容是他觀察之仔細，表達之準確。察之仔細，表達之準確。第36頁/共62頁揣摩運用說明文的語言要求是說明文的語言要求是準確準確，本文除了符合這一基本要求本文除了符合這一基本要求外，它的語言還非常外，它的語言還非常生動生動，請從文章中找出相應的例句請從文章中找出相應的例句來分別說明。來分別說明。第37頁/共62頁運用

11、擬人手法對松鼠作了人格化的描寫運用擬人手法對松鼠作了人格化的描寫?！懊嫒萸逍忝嫒萸逍恪薄啊薄傲岘嚨男∶婵琢岘嚨男∶婵住薄啊薄懊利惖奈舶兔利惖奈舶汀敝杏弥杏谩扒逍闱逍恪薄啊薄傲岘嚵岘嚒薄啊薄懊利惷利悺睂λ墒笞髁藢λ墒笞髁巳烁窕拿鑼懀怀鏊娜烁窕拿鑼?，突出它的“漂亮漂亮”。 例例：第38頁/共62頁適又安全適又安全”第39頁/共62頁1、人格化的描寫：賦予松鼠人的習性、人格化的描寫：賦予松鼠人的習性2、擬人化的手法、擬人化的手法肖像：清秀的面容肖像：清秀的面容動作：練跑、編扎等動作：練跑、編扎等感情：會恨會惱感情：會恨會惱習性：乖巧、馴良習性：乖巧、馴良第40頁/共62頁恨恨3、搬、放、編扎

12、、搬、放、編扎、擠、擠、第41頁/共62頁第42頁/共62頁文藝性說明文文藝性說明文第43頁/共62頁我們是自然的一部分我們是自然的一部分第44頁/共62頁我們生活在森林我們生活在森林我們生活在山巔我們生活在山巔我們生活在原野我們生活在原野第45頁/共62頁我們在自由的天地里游戲、飛我們在自由的天地里游戲、飛 翔、翔、 休憩、休憩、 舞蹈舞蹈第46頁/共62頁我們面對著朝陽祈禱我們面對著朝陽祈禱第47頁/共62頁在夕陽下凝視大千世界在夕陽下凝視大千世界第48頁/共62頁在晨風中沐浴心靈在晨風中沐浴心靈第49頁/共62頁我們也有快樂和悲傷我們也有快樂和悲傷第50頁/共62頁也會勇敢和膽怯也會勇敢和膽怯.第51頁/共62頁我們也喜歡享受生活的美好我們也喜歡享受生活的美好 在寧靜中放松自我在寧靜中放松自我第52頁/共62頁偶爾也會炫耀一下勇氣偶爾也會炫耀一下勇氣第53頁/共62頁和美麗的公主和美麗的公主我們有帥氣的王子我們有帥氣的王子第54頁/共62頁我們尊重生命的更替我們尊重生命的更替第55頁/共62頁享受著健康享受著健康 幸福幸福也體味著失意也體味著失意 痛苦痛苦第56頁/共62頁我們渴望溝通我們渴望溝通第57頁/共62頁這愿望會僅僅是個童話嗎這愿望會僅僅是個童話嗎?第58頁/共6