小飛俠彼得潘讀書(shū)分享會(huì)資料PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1小飛俠彼得潘讀書(shū)分享會(huì)資料小飛俠彼得潘讀書(shū)分享會(huì)資料第2頁(yè)/共35頁(yè)（溫蒂的母親或達(dá)林太太）（溫蒂的母親或達(dá)林太太）第3頁(yè)/共35頁(yè) 2.“2.“所有的孩子都要所有的孩子都要長(zhǎng)大，只有這個(gè)孩子例外。長(zhǎng)大，只有這個(gè)孩子例外。他的鼻子向上翹，身旁有他的鼻子向上翹，身旁有一團(tuán)美麗的光。一團(tuán)美麗的光?！彼撬?（小飛俠小飛俠彼得彼得 潘潘）第4頁(yè)/共35頁(yè)（溫蒂的女兒（溫蒂的女兒簡(jiǎn)）簡(jiǎn)）第5頁(yè)/共35頁(yè)（虎蓮公主）（虎蓮公主）第6頁(yè)/共35頁(yè)（斯密、斯塔奇斯密、斯塔奇）第7頁(yè)/共35頁(yè) （胡克胡克） 第8頁(yè)/共35頁(yè)第9頁(yè)/共35頁(yè)第10頁(yè)/共35頁(yè)第11頁(yè)/共35頁(yè)第12頁(yè)/共35頁(yè)第13

2、頁(yè)/共35頁(yè)第14頁(yè)/共35頁(yè)第15頁(yè)/共35頁(yè)第16頁(yè)/共35頁(yè)第17頁(yè)/共35頁(yè)第18頁(yè)/共35頁(yè)第19頁(yè)/共35頁(yè) 奇妙的虛無(wú)島上，那里有仙女、美人魚(yú)、奇妙的虛無(wú)島上，那里有仙女、美人魚(yú)、野獸和夢(mèng)幻鳥(niǎo)，還有永無(wú)止盡的游樂(lè)和永恒的童年野獸和夢(mèng)幻鳥(niǎo)，還有永無(wú)止盡的游樂(lè)和永恒的童年。 第20頁(yè)/共35頁(yè)人物分析人物分析第21頁(yè)/共35頁(yè)人物分析人物分析第22頁(yè)/共35頁(yè) 現(xiàn)在讓我們來(lái)殺一名海盜，看看胡克是怎樣殺人現(xiàn)在讓我們來(lái)殺一名海盜，看看胡克是怎樣殺人的，就拿的，就拿“天窗天窗”做個(gè)樣子吧。在海盜們行進(jìn)的時(shí)候，做個(gè)樣子吧。在海盜們行進(jìn)的時(shí)候，“天窗天窗”笨手笨腳、鬼鬼祟祟地湊到了胡克跟前，用

3、笨手笨腳、鬼鬼祟祟地湊到了胡克跟前，用手去亂摸他那鑲著花邊的衣領(lǐng)。鐵鉤伸了出來(lái)，只聽(tīng)手去亂摸他那鑲著花邊的衣領(lǐng)。鐵鉤伸了出來(lái)，只聽(tīng)得一聲撕裂的聲音，一聲慘叫，得一聲撕裂的聲音，一聲慘叫，“天窗天窗”的尸體就給的尸體就給踢到了一邊，海盜們照舊前進(jìn)。胡克連雪茄也沒(méi)有從踢到了一邊，海盜們照舊前進(jìn)。胡克連雪茄也沒(méi)有從嘴里拿出來(lái)。嘴里拿出來(lái)。人物分析人物分析第23頁(yè)/共35頁(yè)第24頁(yè)/共35頁(yè)2、彼得潘不喜歡媽媽，為什么要溫迪做他們的媽媽呢？海盜為什么也要溫迪做他們的媽媽？在他們眼中，在你們的眼中溫迪是一個(gè)怎樣的小姑娘呢？ 我們眼中的溫迪美麗、善良又溫柔可親，誰(shuí)不喜歡呢？難怪他們都想她做自己的媽媽。第2

4、5頁(yè)/共35頁(yè)多么可惡而令人討厭的海盜啊，但是他們的內(nèi)心也是孤獨(dú)的。第26頁(yè)/共35頁(yè)4.讀了這本書(shū)，你有哪些收獲？讀了這本書(shū)，你有哪些收獲？ 一本好書(shū)之所以讓人愛(ài)不釋手，不僅因?yàn)樗素S富的知識(shí)，也不僅是它擁有了精彩動(dòng)人的故事情節(jié)，還因?yàn)樗鼛Ыo我們豐富的情感體驗(yàn)幸福，感動(dòng)，快樂(lè)，憂傷，緊張，愜意讓我們靜靜地回憶自己的讀書(shū)歷程，你都有過(guò)哪些情感體驗(yàn)?zāi)兀?方法：學(xué)生結(jié)合具體的故事情節(jié)或描寫(xiě)談?wù)勛约涸谧x書(shū)過(guò)程中的情感體驗(yàn)。 可以這樣說(shuō)，“當(dāng)我讀到時(shí)，我”第27頁(yè)/共35頁(yè)第28頁(yè)/共35頁(yè)第29頁(yè)/共35頁(yè)第30頁(yè)/共35頁(yè)20032003年電影彼得年電影彼得潘潘 第31頁(yè)/共35頁(yè)彼得彼得潘綜

5、合癥潘綜合癥 彼得彼得潘是著名的童話人物，他永遠(yuǎn)生活在夢(mèng)幻潘是著名的童話人物，他永遠(yuǎn)生活在夢(mèng)幻般的般的“永無(wú)島永無(wú)島”里，永遠(yuǎn)也不想長(zhǎng)大。而彼得里，永遠(yuǎn)也不想長(zhǎng)大。而彼得潘綜合潘綜合癥的患者就是這個(gè)童話人物的現(xiàn)實(shí)版。彼得癥的患者就是這個(gè)童話人物的現(xiàn)實(shí)版。彼得潘綜合潘綜合癥的患者多是青年人，他們癥的患者多是青年人，他們害怕面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界害怕面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的激烈的激烈競(jìng)爭(zhēng)，渴望回到競(jìng)爭(zhēng)，渴望回到兒童世界兒童世界，依賴他人，畏懼承擔(dān)責(zé)任。，依賴他人，畏懼承擔(dān)責(zé)任。這類患者多是生長(zhǎng)在過(guò)分保護(hù)的家庭環(huán)境中，可以說(shuō)這類患者多是生長(zhǎng)在過(guò)分保護(hù)的家庭環(huán)境中，可以說(shuō)是這種過(guò)分保護(hù)的家庭教育導(dǎo)致了他們的不成熟感。是這種過(guò)分保護(hù)的家庭教育導(dǎo)致了他們的不成熟感。解決這種病癥的最好辦法就是迫使他們直面現(xiàn)實(shí)。解決這種病癥的最好辦法就是迫使他們直面現(xiàn)實(shí)。第32