在四則運算中的特性PPT學習教案

1、會計學1在四則運算中的特性在四則運算中的特性一、引入新課一、引入新課上面的運算都上面的運算都與什么有關(guān)？與什么有關(guān)？45-0=0+50=048=0+90=快速算一算！快速算一算！4550090與與0有關(guān)。有關(guān)。沒錯，這就是我們本沒錯，這就是我們本節(jié)課要學習的內(nèi)容。節(jié)課要學習的內(nèi)容。第2頁/共18頁二、自主探究二、自主探究你知道有關(guān)你知道有關(guān)0的哪些運算？的哪些運算？3口算口算: :26+0=26-0=260=026=026=26-26=2626=262600001自己說一說！自己說一說！第3頁/共18頁觀察：26+0=26，26-0=26。 通過通過上面的式子，你發(fā)現(xiàn)了什么？上面的式子，你發(fā)現(xiàn)

2、了什么？一個數(shù)加上一個數(shù)加上0或減去或減去0，還得原數(shù)。，還得原數(shù)。一個數(shù)加上一個數(shù)加上0，還得原數(shù)還得原數(shù)。一個數(shù)減去一個數(shù)減去0，也得原數(shù)也得原數(shù)。小結(jié)第4頁/共18頁觀察：26-260，2626=1。 通過通過上面的式子，你發(fā)現(xiàn)了什么？上面的式子，你發(fā)現(xiàn)了什么？被減數(shù)等于被減數(shù)等于減數(shù)，差是減數(shù)，差是0。被除數(shù)等于被除數(shù)等于除數(shù)，商是除數(shù)，商是1。第5頁/共18頁觀察：260=0，026=0。 通過上面的式子，你發(fā)現(xiàn)了什么？通過上面的式子，你發(fā)現(xiàn)了什么？一個數(shù)和一個數(shù)和0相乘，仍得相乘，仍得0。一個數(shù)乘以一個數(shù)乘以0，仍得仍得0。0乘以一個數(shù)，乘以一個數(shù)，也得也得0。小結(jié)第6頁/共18頁

3、 為什么為什么0不能作除數(shù)呢不能作除數(shù)呢？除數(shù)為除數(shù)為0，而，而被除數(shù)不為被除數(shù)不為0時，商不存在。時，商不存在。被除數(shù)被除數(shù)= =除數(shù)除數(shù)商商除數(shù)、被除除數(shù)、被除數(shù)都為數(shù)都為0時，時，商不能確定商不能確定。問題問題 你能舉例說明嗎？你能舉例說明嗎？第7頁/共18頁 通過通過上面的式子，你發(fā)現(xiàn)了什么？上面的式子，你發(fā)現(xiàn)了什么？注意：0不能作除數(shù)。不能作除數(shù)。0除以任何除以任何數(shù)，仍得數(shù)，仍得0。她的說法對嗎？她的說法對嗎？觀察：026=0。第8頁/共18頁0不能作除數(shù)。不能作除數(shù)。小結(jié)例如：例如：50= 00= 被除數(shù)，除數(shù)，商三者之間有怎樣的關(guān)系？被除數(shù)，除數(shù)，商三者之間有怎樣的關(guān)系？什么數(shù)

4、同什么數(shù)同0相乘等于相乘等于5？什么數(shù)同什么數(shù)同0相乘等于相乘等于0？沒有沒有被除數(shù)被除數(shù)= =除數(shù)除數(shù)商商任意數(shù)任意數(shù)第9頁/共18頁 現(xiàn)在你能說出正確的結(jié)論了嗎現(xiàn)在你能說出正確的結(jié)論了嗎？觀察：026=0。0除以一個非除以一個非0的數(shù)，仍得的數(shù)，仍得0。答對了！答對了！0除以一個非除以一個非0的數(shù)，仍得的數(shù)，仍得0。小結(jié)第10頁/共18頁 思考：你能用字母表示有關(guān)思考：你能用字母表示有關(guān)0的運算嗎？的運算嗎？如：如：a+0=a a- -0=a a- -a=0 0a=0 0a=0（a0）你做對了嗎？你做對了嗎？第11頁/共18頁三、鞏固深化三、鞏固深化1.口算?？谒恪?30+20=85-25

5、=0+60=015=0+100=54-54=250快速算一算！快速算一算！606001000第12頁/共18頁2.改錯。改錯。 0752580+90100=03 =80+9=0 =89 07525 =025 =0解答： 80+90100=80+0=80第13頁/共18頁3.列式計算。列式計算。(1)360加上加上0除以除以65的商，和是多少？的商，和是多少？(2)45與與0的積，再除以的積，再除以9，商是多少？，商是多少？(1) 360+065 =360+0 =360(2) 4509 =09 =0第14頁/共18頁四、課堂小結(jié)四、課堂小結(jié)加法：加法：一個數(shù)加上一個數(shù)加上0還得原數(shù)。還得原數(shù)。減

6、法：減法：被減數(shù)等于減數(shù)，差是被減數(shù)等于減數(shù)，差是0。乘法：乘法：一個數(shù)和一個數(shù)和0相乘，仍得相乘，仍得0。除法：除法：0除以一個非除以一個非0的數(shù)，還得的數(shù)，還得0。第15頁/共18頁五、課后作業(yè)五、課后作業(yè)1.從課后習題中選??；從課后習題中選?。?.完成練習冊本課時的習題。完成練習冊本課時的習題。第16頁/共18頁六、教學反思六、教學反思 這節(jié)課我通過安排練習發(fā)現(xiàn)規(guī)律，巧妙地把這節(jié)課我通過安排練習發(fā)現(xiàn)規(guī)律，巧妙地把本節(jié)課的重、難點貫穿于具體的運算中，學生學本節(jié)課的重、難點貫穿于具體的運算中，學生學得輕松、愉快。得輕松、愉快。 整個教授過程都采取了自主探索、合作交流整個教授過程都采取了自主探索、合作交流的教學模式。對于的教學模式。對于0 0不能作除數(shù)，如果我直接告訴不能作除數(shù)，如果我直接告