小學(xué)二年級語文上冊練習(xí)3課件蘇教版

1、練習(xí)練習(xí) 3學(xué)習(xí)單：學(xué)習(xí)單：1、 默讀對話，想一想音序查字法的方默讀對話，想一想音序查字法的方法是什么？用橫線劃出。法是什么？用橫線劃出。2、小組里交流音序查字法的步驟。、小組里交流音序查字法的步驟。時間：時間：5分鐘分鐘分角色讀一讀。分角色讀一讀。老師老師新新新新老師老師新新新新老師老師新新新新現(xiàn)在我們可以學(xué)習(xí)用音序查字法查字典了?，F(xiàn)在我們可以學(xué)習(xí)用音序查字法查字典了。怎么查呢？怎么查呢？第一步，先要知道所查字音節(jié)的第一個大第一步，先要知道所查字音節(jié)的第一個大寫字母。比如，我們要查寫字母。比如，我們要查“足足”字，音節(jié)字，音節(jié)的第一個大寫字母是什么呢？的第一個大寫字母是什么呢？應(yīng)該是應(yīng)該是Z

2、.Z.對。第二部，我們要在字典的對。第二部，我們要在字典的“漢語拼音漢語拼音音節(jié)索引音節(jié)索引”里找到里找到Z,Z,再在再在Z Z下面找到下面找到zu.zu.第第三步，根據(jù)三步，根據(jù)zuzu后面的頁碼就能找到后面的頁碼就能找到“足足”字了。就這么簡單，明白嗎？字了。就這么簡單，明白嗎？明白了，明白了，現(xiàn)在我們就來試一試。明白了，明白了，現(xiàn)在我們就來試一試。 小猴在寫兒歌呢，可是有幾個字不會寫，小猴在寫兒歌呢，可是有幾個字不會寫，你來幫它查查字典吧。你來幫它查查字典吧。星星捉迷星星捉迷cncn，太陽找呀找。太陽找呀找。找了一找了一zhnzhn天天，一顆沒找到。一顆沒找到。太陽回家了，太陽回家了，星

3、星星星zhzh眼笑。眼笑。 音節(jié)音節(jié)應(yīng)查的應(yīng)查的大寫字母大寫字母查到的字查到的字所在頁碼所在頁碼cncnzhnzhnzhzh星星捉迷星星捉迷cncn，太陽找呀找。，太陽找呀找。找了一找了一zhnzhn天，一顆沒找到。天，一顆沒找到。太陽回家了，星星太陽回家了，星星zhzh眼笑。眼笑。查字典。 要查的字要查的字 音音序序 音節(jié)音節(jié) 頁頁碼碼 部部首首 余幾余幾畫畫 組詞（組詞（2 2個）個） 曲曲 您您 替替 容容 研研 故故qnntrngynggQNTRYG寫好鉛筆字。寫好鉛筆字。學(xué)習(xí)單：學(xué)習(xí)單：1、 讀一讀成語，要求讀準(zhǔn)字音。讀一讀成語，要求讀準(zhǔn)字音。2、觀察四副插圖，想一想成語的意思。、觀

4、察四副插圖，想一想成語的意思。3、在小組里交流成語的意思。、在小組里交流成語的意思。時間：時間：5分鐘分鐘描寫自然現(xiàn)象的成語：描寫自然現(xiàn)象的成語： 讀讀背背讀讀背背風(fēng)吹草動風(fēng)吹草動雨過天晴雨過天晴瓜熟蒂落瓜熟蒂落水到渠成水到渠成風(fēng)吹草動：風(fēng)一吹，草就搖晃。風(fēng)吹草動：風(fēng)一吹，草就搖晃。比喻微小的變動。比喻微小的變動。雨過天晴：雨后轉(zhuǎn)晴。雨過天晴：雨后轉(zhuǎn)晴。瓜熟蒂落：瓜熟了，瓜蒂自然落了。瓜熟蒂落：瓜熟了，瓜蒂自然落了。 比喻條件成熟，事情自然會成比喻條件成熟，事情自然會成功。功。水到渠成：水流到的地方，水到渠成：水流到的地方，自然形成一條水道。自然形成一條水道。比喻條件成熟，事情自然比喻條件成熟

5、，事情自然會成功。會成功。你會填嗎？你會填嗎？ （1 1） ，天空中出現(xiàn)了一，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。道美麗的彩虹。 （2 2）一有）一有 ，兔子就撒，兔子就撒腿跑了。腿跑了。 （3 3）條件成熟了，事情自然就）條件成熟了，事情自然就會成功，這就叫會成功，這就叫 。 雨過天晴雨過天晴風(fēng)吹草動風(fēng)吹草動瓜熟蒂落瓜熟蒂落水到渠成水到渠成 讀讀背背讀讀背背合抱之木，合抱之木，生于毫末。生于毫末。九層之臺，九層之臺，起于累土。起于累土。千里之行，千里之行，始于足下。始于足下。 選自老子選自老子 li ( ) 累累 li ( ) xng ( )行行 hng ( )多音字組詞多音字組詞累土累土勞累勞累行

6、走行走行長行長 讀讀背背讀讀背背合抱之木，合抱之木，生于毫末；生于毫末；合抱（合抱（ ）的大樹，是）的大樹，是從細(xì)小的萌芽生長起來的。從細(xì)小的萌芽生長起來的。很粗很粗很粗很粗 讀讀背背讀讀背背九層之臺，九層之臺，起于累土；起于累土；高達(dá)許多層的平臺高達(dá)許多層的平臺（ ），是從堆），是從堆積泥土開始逐步建造起來的。積泥土開始逐步建造起來的。很高很高的平臺很高很高的平臺 讀讀背背讀讀背背千里之行，千里之行，始于足下。始于足下。很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路千里路途（千里路途（ ），），是從腳下一步一步走完的。是從腳下一步一步走完的。 讀讀背背讀讀背背合抱之木，生于毫末；合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于

7、累土；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。千里之行，始于足下。合抱的大樹，是從細(xì)小的萌芽生長起來合抱的大樹，是從細(xì)小的萌芽生長起來的。的。高達(dá)許多層的平臺，是從堆積泥土開始高達(dá)許多層的平臺，是從堆積泥土開始逐步建造起來的。逐步建造起來的。千里路途，是從腳下一步一步走完的。千里路途，是從腳下一步一步走完的。 讀讀背背讀讀背背合抱之木，合抱之木，生于毫末。生于毫末。九層之臺，九層之臺，起于累土。起于累土。千里之行，千里之行，始于足下。始于足下。 選自老子選自老子每一件事情，總是從每一件事情，總是從細(xì)小開始逐步發(fā)展，細(xì)小開始逐步發(fā)展，最后成功。最后成功。學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)使用禮貌語言,學(xué)會有禮貌的問

8、路,文明的進(jìn)行人際溝通. 培養(yǎng)學(xué)生以爭取別人的幫助來解決生活中的實際問題.口語交際口語交際 蘭蘭要蘭蘭要去去“白馬石白馬石刻公園刻公園”，可不知道怎可不知道怎么走。么走。問路問路她該怎樣去她該怎樣去問路？問路？問路人問路人要有禮貌，親切稱呼別人，如爺爺，奶奶等。要有禮貌，親切稱呼別人，如爺爺，奶奶等。要把問路的意思表達(dá)得清楚，明白。要把問路的意思表達(dá)得清楚，明白。要仔細(xì)聽指路人的回答，把方向、路線問清楚，要仔細(xì)聽指路人的回答，把方向、路線問清楚， 問完路要表示感謝。問完路要表示感謝。 指路人：指路人：1、態(tài)度熱情，語氣親切；、態(tài)度熱情，語氣親切；2、仔細(xì)聽問路人的問路；、仔細(xì)聽問路人的問路；3

9、、要耐心、明白地告訴問路人怎么走。、要耐心、明白地告訴問路人怎么走。蘭蘭：蘭蘭：“爺爺您好！我想去白馬石刻公園，可爺爺您好！我想去白馬石刻公園，可不知道怎么走，您能告訴我嗎？不知道怎么走，您能告訴我嗎？ 爺爺：爺爺：“沿著這條路往前走，然后左轉(zhuǎn)就到了。沿著這條路往前走，然后左轉(zhuǎn)就到了。”蘭蘭：蘭蘭：“謝謝您，爺爺。謝謝您，爺爺。”爺爺：爺爺：“不客氣。不客氣?！本毩?xí)：練習(xí)： 一位阿姨要去新華書店，一位阿姨要去新華書店，可不知道怎么走，恰巧小明走可不知道怎么走，恰巧小明走了過來，她該怎樣去問路？你了過來，她該怎樣去問路？你幫這位阿姨問問路好嗎？幫這位阿姨問問路好嗎？ 小朋友，你好，請問去新華小朋

10、友，你好，請問去新華書店怎么走??？書店怎么走啊？ 阿姨，您從這一直往前走，阿姨，您從這一直往前走，在第一個紅綠燈往右拐就到了。在第一個紅綠燈往右拐就到了。阿姨，要不我?guī)グ?。阿姨，要不我?guī)グ?。好的，謝謝你，小朋友。好的，謝謝你，小朋友。不用謝。不用謝。 1、小川想從家里到小吃店，不知道、小川想從家里到小吃店，不知道 怎么走，他該怎樣去問路？怎么走，他該怎樣去問路？王老師病了，李明小朋友要去看望王老師病了，李明小朋友要去看望她。但不知道她家在哪？就問和王她。但不知道她家在哪？就問和王老師同樓的金明小朋友。該怎么問？老師同樓的金明小朋友。該怎么問？ 小文忘記帶鑰匙了，他知道媽媽在大小文忘記帶

11、鑰匙了，他知道媽媽在大公園里跳交誼舞，想去那向媽媽要鑰公園里跳交誼舞，想去那向媽媽要鑰匙。但不知道路怎么走，他有幾種問匙。但不知道路怎么走，他有幾種問路方式？路方式？圖書館圖書館例：例： 陳春明和李燕在圖書館陳春明和李燕在圖書館看看書。書。例：例： 李小紅在大聲的李小紅在大聲的唱唱歌歌。例：例： 劉蘭蘭在劉蘭蘭在吹吹笛子笛子。例：例： 小紅在小紅在打打電腦電腦。例：例： 小蘭在小蘭在寫寫毛筆字毛筆字。例：例： 小英在小英在做做手工手工。例：例： 小軍和小剛在小軍和小剛在打打籃球籃球。例：例： 小軍在小軍在踢踢足球足球。例：例： 小軍在小軍在跳跳高高。例：例： 小軍在水里小軍在水里游游泳泳。例：

12、例： 兩個小朋友在兩個小朋友在種種樹樹。說說寫寫說說寫寫從下面的詞中任從下面的詞中任選三個，照樣子選三個，照樣子各寫一句話。各寫一句話。做做 種種 踢踢 吹吹 寫寫 投投 跑跑 游游 跳跳 看看 唱唱 打打第三單元練習(xí)第三單元練習(xí)比一比，組詞：比一比，組詞：婆（婆（ ） 鄰（鄰（ ） 居（居（ ）破（破（ ） 領(lǐng)（領(lǐng)（ ） 尾（尾（ ）替（替（ ） 您（您（ ） 童（童（ ） 難（難（ ）提（提（ ） 你（你（ ） 同（同（ ） 準(zhǔn)（準(zhǔn)（ ）香（香（ ） 濃（濃（ ） 院（院（ ） 枝（枝（ ）鄉(xiāng)（鄉(xiāng)（ ） 農(nóng)（農(nóng)（ ） 園（園（ ） 支（支（ ）伸（伸（ ） 消（消（ ） 除（除（ ） 神（

13、神（ ） 笑（笑（ ） 斜（斜（ ） 外婆外婆破壞破壞鄰居鄰居紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾居民居民結(jié)尾結(jié)尾代替代替提高提高香水香水您好您好你們你們童年童年同學(xué)同學(xué)困難困難標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村濃綠濃綠農(nóng)民農(nóng)民醫(yī)院醫(yī)院校園校園樹枝樹枝一支一支伸進(jìn)伸進(jìn)神氣神氣消失消失笑聲笑聲消除消除斜面斜面填上合適的詞：填上合適的詞：（ ）的蟈蟈）的蟈蟈 （ ）的清波）的清波（ ）的歡樂）的歡樂 （ ）的笑臉）的笑臉（ ）的夢鄉(xiāng)）的夢鄉(xiāng) （ ）的教師）的教師（ ）的昆蟲）的昆蟲 （ ）的發(fā)現(xiàn)）的發(fā)現(xiàn)（ ）的作用）的作用 （ ）的小院）的小院（ ）的枝葉）的枝葉 （ ）的科學(xué)家）的科學(xué)家（ ）地研究）地研究 （ ）地觀察）地觀察一（）蟈

14、蟈一（）蟈蟈 一（）紫丁香一（）紫丁香 一（）小島一（）小島一（）昆蟲一（）昆蟲 一（）發(fā)現(xiàn)一（）發(fā)現(xiàn) 一（）大風(fēng)一（）大風(fēng) 綠色綠色難忘難忘甜蜜甜蜜奇特奇特重要重要綠色綠色專心專心流淌流淌燦爛燦爛親愛親愛有趣有趣安靜安靜著名著名認(rèn)真認(rèn)真只只株株座座只只個個陣陣出下面小寫字母的相應(yīng)大寫字母。i( ) m( ) h( ) o( ) r( ) l( ) n( ) y( ) q( ) p( ) IMHORLNYQP查字典。 要查的字要查的字 音音序序 音節(jié)音節(jié) 頁頁碼碼 部部首首 余幾余幾畫畫 組詞（組詞（2 2個）個） 曲曲 您您 替替 容容 研研 故故qnntrngynggQNTRYG比一比，組

15、詞。比一比，組詞。 極（極（ ）郊（）郊（ ）體（）體（ ）懷（）懷（ ）級（級（ ）較（）較（ ）休（）休（ ）壞（）壞（ ）望（望（ ）究（）究（ ）存（）存（ ） 忘（忘（ ）容（）容（ ）在（）在（ ）多音字組詞。多音字組詞。 背背 教教 樂樂 南極南極年級年級郊區(qū)郊區(qū)比較比較身體身體休息休息懷念懷念破壞破壞遠(yuǎn)望遠(yuǎn)望難忘難忘研究研究容易容易生存生存存在存在bibi背著背著后背后背教書教書教師教師jiojioyel音樂音樂歡樂歡樂選字填空選字填空 1 1）、我和小紅是（）居。（鄰）、我和小紅是（）居。（鄰 領(lǐng)）領(lǐng)） 2 2）、小強（）、小強（ ）在南京。）在南京。 （住（住 注）注） 3

16、 3）、今天我要去（）、今天我要去（ ）媽家。）媽家。 （故（故 姑）姑） 4 4）、我和周巖是（）、我和周巖是（ ）學(xué)。）學(xué)。 （同（同 童）童） 把成語補充完整。把成語補充完整。 冰（）雪（）風(fēng)（）草（）溫（）知（）冰（）雪（）風(fēng)（）草（）溫（）知（） 雨（）天（）（）（）渠成（）熟蒂（）雨（）天（）（）（）渠成（）熟蒂（） 鄰住故同把句子補充完整，并加上標(biāo)點。把句子補充完整，并加上標(biāo)點。 1 1）北京是）北京是2 2）多有趣呀多有趣呀 3 3）和和我們國家的首都。這個故事！小明小紅是同學(xué)。在說法正確的句子后打鉤。在說法正確的句子后打鉤。 A“A“師師”和和“幫幫”的部首是一樣的。的部首是一樣的。 （ ） B B夏天熱，冬天涼，秋天冷，春天暖。夏天熱，冬天涼，秋天冷，春天暖。 （ ） C C昆蟲的翅膀與自然環(huán)境有關(guān)。昆蟲的翅膀與自然環(huán)境有關(guān)。 （ ） D“D“我讀了一遍又一遍我讀了一遍又一遍”意思是意思是“我讀了我讀了很多遍很多遍”。（。（ ） 寫出帶有下列部首的字，再組詞。寫出帶有下列部首的字，再組詞。 心心 （ ）氵）氵 （ ）辶）辶 （ ）木）木 （ ）讠）讠 （ ） （ ） （ ） （