【中考模擬】 廣東省汕頭市濠江區(qū)中考語(yǔ)文質(zhì)檢試卷（6月份）與答案與詳細(xì)解析

1、廣東省汕頭市濠江區(qū)中考語(yǔ)文質(zhì)檢試卷（6月份）一、基礎(chǔ)（24分）1. 根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。 （1）兔從狗竇入，_。（十五從軍征） （2）夫君子之行，_，_。（諸葛亮誡子書） （3）唐代杜牧赤壁中“_，_”的詩(shī)句，表達(dá)了詩(shī)人的歷史興亡之感。 （4）_。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去?。ɡ钋逭諠O家傲天接云濤連曉霧） （5）請(qǐng)把王勃的送杜少府之任蜀州默寫完整。城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。_，_。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。_，_。2. 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 （1）雨季則有青頭菌、牛肝菌，味極xin y_。 （2）還在qing bo_中的嬰兒，就已開始擔(dān)驚受怕。 （3）“這布是華麗的！精致的！無(wú)雙的！”每人都su

2、shng f h_著。 （4）“j gng jn cu_，死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。 下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A.近10只酷似鴛鴦的褐色水鳥正在水中游弋，吸引了不少行人駐足觀看。B.愿我們都學(xué)會(huì)化繁為簡(jiǎn)、從容以待，用盡已所能的心態(tài)，過(guò)淡定達(dá)觀的生活。C.注重個(gè)人形象的他，認(rèn)為不修邊幅是粗魯?shù)谋憩F(xiàn)，所以總是要求自己衣著要整潔。D.想要孩子變成一個(gè)有教養(yǎng)的人，父母首當(dāng)其沖要做的事就是樹立一個(gè)好的榜樣。 下列句子修改不正確的一項(xiàng)是（ ） A.凡事有利有弊，就目前來(lái)看，只要是線上教育還是線下教育都存在優(yōu)點(diǎn)和不足。（將“只要”改為“無(wú)論”）B.我市提出要率先探索出符合當(dāng)?shù)貙?shí)

3、際的垃圾分類工作模式，提前爭(zhēng)取完成國(guó)家和省規(guī)定的目標(biāo)任務(wù)。（將“提前”移至“爭(zhēng)取”和“完成”之間）C.辛棄疾是南宋著名愛國(guó)詞人，其詞熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力雄厚，藝術(shù)風(fēng)格多樣，而大多以豪放為主。（將“雄厚”改為“渾厚”）D.中醫(yī)藥學(xué)包含著中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，凝聚著中國(guó)人民和中華民族。（在句末加“的博大智慧”） 閱讀下面的文字，完成題目。茶經(jīng)的問(wèn)世，標(biāo)志著中國(guó)茶文化的基本形成。茶文化與文學(xué)藝術(shù)聯(lián)系緊密。劉禹錫的嘗茶、蘇軾的詠茶、文徵明的陸羽烹茶圖以及唐寅的烹茶畫卷，都是這二者結(jié)合的經(jīng)典之作。茶文化與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系也非常密切。城市茶館興起于清末，后逐漸發(fā)展成為適合社會(huì)各階

4、層的活動(dòng)場(chǎng)所，它把茶與曲藝、戲劇、詩(shī)會(huì)和燈謎等民間文化活動(dòng)融合起來(lái)，形成了一種特殊的“茶館文化”?！翱蛠?lái)敬茶”也是中國(guó)普通人家秉承的禮儀美德。 （1）請(qǐng)用一句話概括上述材料中“中國(guó)茶文化”的特點(diǎn)，不超過(guò)22個(gè)字。 （2）恩施玉露和安化松針都是中國(guó)名茶。 請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)，將下面六個(gè)短語(yǔ)組合成一副有關(guān)這兩種名茶的對(duì)聯(lián)。采蕊 抽芽 壘松針 名花 瑞草 披玉露二、閱讀（46分） 閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。曹劌論戰(zhàn)十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍姟?wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未遍，民弗從也

5、?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。” （1）解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。必以信_(tái)公將馳之_再而衰_ （2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。 （3）下

6、列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀”點(diǎn)出了曹劌決意“請(qǐng)見”的原因；而下文也一面寫曹劌的“遠(yuǎn)謀”，一面寫魯莊公的“鄙”。B.曹劌論戰(zhàn)記述的是中國(guó)歷史上的齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)，文章略寫戰(zhàn)前、戰(zhàn)后，詳寫戰(zhàn)中，有力地突出了中心。C.從文章看，弱魯戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)齊的主要原因是：政治上取信于民；軍事上運(yùn)用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，掌握時(shí)機(jī)。D.第段寫到曹劌在戰(zhàn)場(chǎng)上的指揮用語(yǔ)“未可”和“可矣”，語(yǔ)言極其簡(jiǎn)潔，卻表現(xiàn)出曹劌胸有成竹、指揮若定的特點(diǎn)。 課外文言文閱讀武侯嘗謀事，群臣莫能及，罷朝而有喜色。起進(jìn)曰：“昔楚莊王嘗謀事，群臣莫能及，退朝而有憂色。申公問(wèn)曰：君有憂色，何也？曰：寡人聞之，世不絕圣國(guó)不乏

7、賢能得其師者王得其友者霸。今寡人不才，而群臣莫及者，楚國(guó)其殆矣！此楚莊王之所憂，而君說(shuō)之，臣竊懼矣。”于是武侯有慚色?！咀⑨尅科穑褐竻瞧?。 （1）下列各組句子中，劃線詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（ ）A.寡人聞之/軍中聞將軍令B.群臣莫能及/及魯肅過(guò)尋陽(yáng)C.而君說(shuō)之/不亦說(shuō)乎D.楚國(guó)其殆矣/思而不學(xué)則殆 （2）請(qǐng)用三條“/”給文中畫線的句子斷句。 世 不 絕 圣 國(guó) 不 乏 賢 能 得 其 師 者 王 得 其 友 者 霸 （3）結(jié)合選文，說(shuō)說(shuō)“武侯有慚色”的原因。 閱讀下面文章，回答問(wèn)題。“過(guò)完全部人生”劉荒田梭羅在到內(nèi)心去探險(xiǎn)一文的結(jié)尾，這樣寫道：“在我的讀者中，如今還沒(méi)一個(gè)人過(guò)完全部人生。我們經(jīng)歷

8、的只是人類幾個(gè)月的春天?！蔽一撕脦滋?，思考什么是“全部人生”？從淺層面著眼，想起蘇東坡在第四個(gè)兒子蘇遁滿月時(shí)寫洗兒戲作：“人皆養(yǎng)子望聰明，我被聰明誤一生。惟愿孩兒愚且魯，無(wú)災(zāi)無(wú)難到公卿?！卑炎詈笠痪涓臑椤盁o(wú)災(zāi)無(wú)難到天年”，便是普通老百姓的理想境界。生活大體平順，加上長(zhǎng)壽，人生所有階段都經(jīng)歷，各個(gè)任務(wù)大體完成。應(yīng)做的都做了，該享的福享了，該遭的難遭了；返顧全程雖不圓滿，但也湊合。兩腿一蹬之前，沒(méi)有未了的心事。那么，可否就此下結(jié)論：“全本”戲碼唱完，沒(méi)有遺憾地下臺(tái)？至于壽元，是不是越長(zhǎng)越“完全”？那又未必。比如，兩個(gè)選項(xiàng)：中風(fēng)臥床20年，靠鼻飼活到90歲；健康地到達(dá)70歲便戛然而止，你取哪一個(gè)？

9、可見，長(zhǎng)命須加上“高質(zhì)”才算“完全”。高質(zhì)量，是不是指世俗享受一樣不落？如果個(gè)人的全部快樂(lè)，沒(méi)有造成他人、大眾的痛苦（然而，史上多數(shù)豪杰，他們的赫赫功業(yè)都強(qiáng)迫老百姓以死亡和悲哀埋單），那就無(wú)可厚非。但這還不夠，“完全”須體現(xiàn)在：潛能盡可能充分地發(fā)揮，生命能量近于徹底地釋放。簡(jiǎn)言之，就是力求從起步就做喜歡做的事，竭盡全力地做到最后。袁中郎在致友人書中道：“人生何可一藝無(wú)成也凡藝到極精處，皆可成名，強(qiáng)如世間浮泛詩(shī)文百倍。幸勿一不成兩不就，把精神亂拋撒也?！彼麖?qiáng)調(diào)的是專注。然而，是否有所成，個(gè)人的才氣、品格、遭際且勿論，還取決于人力不能駕馭的客觀環(huán)境。不管是誰(shuí)，只要所投身的事業(yè)于人類有益，輪到給自己

10、算總賬時(shí)，他能夠心平氣和地說(shuō)：“這輩子的成績(jī)不怎么樣，但是，我盡力了。”我們就毫不猶豫地給逝者貼上“此生完全”的總評(píng)語(yǔ)。然而，“長(zhǎng)”并不意味著“完全”，生命還有兩個(gè)維度高和闊。高，指精神的崇高。為國(guó)捐軀的人，舍生取義的人，扶危救困的人，犧牲自我以成全他人的人，即使殞命于青春年華，也如煙花和曇花的開放，神圣的短暫，以巔峰處的輝煌傲視匍匐的茍活者。闊，指閱歷的豐富，知識(shí)的淵博。行萬(wàn)里路，生之況味，從甜到苦，從酸到辣，所有層級(jí)都沒(méi)有大的遺漏；更指思想的邊界闊，跨度大，擁有融匯中西、貫通古今的氣度。浩瀚大洋般的胸襟，包容千匯萬(wàn)狀的人間，寬恕敵人，理解異端。長(zhǎng)度、高度、闊度三者都堪稱卓越的人，接近“完人

11、”；某一維度較特出，其余方面有所欠缺的，是杰出者；三方面都無(wú)特別亮眼處，忙于衣食，生命難以升華，是普通人。極端而言，人生并非全然操諸在我，“完全”是強(qiáng)求不來(lái)的。擬為目標(biāo)，力求自我的更新與拓展，一路走下去就好了。植物從發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開花，結(jié)果，枯萎，一個(gè)周期就是一個(gè)完全?；钋甑纳颀?，活一天的蜉蝣，二者均是完全，并無(wú)優(yōu)劣之分。完全的人生，并非千篇一律，每一個(gè)體都應(yīng)是獨(dú)特的，靈動(dòng)的。大樹有主干，何妨有斜出的虬枝？亭亭凈植的蓮花，派生閃爍的金粉。梭羅散文里提到，補(bǔ)鍋匠湯姆海德被處死時(shí)，站在斷頭臺(tái)上，有人問(wèn)他是否有遺言。他說(shuō)：“告訴那些裁縫，在縫第一針之前，不要忘了在線尾打個(gè)結(jié)?！边@就是“完全人生”漂亮

12、的句號(hào)。（選自新民晚報(bào) 5月22日；有刪改） （1）下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.第段畫線句運(yùn)用了舉例論證和對(duì)比論證，具體有力地論證了長(zhǎng)命須加上“高質(zhì)”才算“完全”的觀點(diǎn)。B.文章開頭引用梭羅在到內(nèi)心去探險(xiǎn)一文中的話，既與標(biāo)題相呼應(yīng)，點(diǎn)明觀點(diǎn)；又引起讀者對(duì)什么是“全部人生”的思考，激起讀者的閱讀興趣。C.在論述什么是“完全”人生時(shí)，文章依次從高度、闊度和長(zhǎng)度這三個(gè)維度來(lái)論述，邏輯性很強(qiáng)。D.第段，作者首先提出什么是人生的“高質(zhì)量”的疑問(wèn)，然后對(duì)“完全”的人生進(jìn)行分析，最后總結(jié)：不管是誰(shuí)，只要所投身的事業(yè)于人類有益，就是“此生完全”。 （2）下列對(duì)文章的語(yǔ)言特點(diǎn)的分析，不正確的一

13、項(xiàng)是（ ）A.語(yǔ)言犀利，批判性強(qiáng)。B.生動(dòng)形象，幽默風(fēng)趣。C.大量引用資料或故事。D.準(zhǔn)確嚴(yán)密，說(shuō)理明確。 （3）聯(lián)系文章和下面材料，談?wù)勀銓?duì)“完全的人生”的認(rèn)識(shí)。材料：近日，湖北省人民政府根據(jù)烈士褒揚(yáng)條例和退役軍人事務(wù)部 中央軍委政治工作部關(guān)于妥善做好新冠肺炎疫情防控犧牲人員烈士褒揚(yáng)工作的通知精神，評(píng)定王兵、馮效林、江學(xué)慶、劉智明、李文亮、張抗美、肖俊、吳涌、柳帆、夏思思、黃文軍、梅仲明、彭銀華、廖建軍等14名（按姓氏筆畫排序）犧牲在新冠肺炎疫情防控一線人員為首批烈士。他們不顧個(gè)人安危，逆行出征，敢于擔(dān)當(dāng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，用生命踐行為人民服務(wù)的初心使命。（來(lái)源： 4月2日 央視新聞） 閱讀下面文章

14、，回答問(wèn)題。在你的背影守候石兵你見過(guò)自己的背影嗎？很多人會(huì)給出肯定的答案。那么，你知道誰(shuí)最熟悉你的背影嗎？誰(shuí)在守候著你的背影？這個(gè)問(wèn)題有個(gè)心酸又溫暖的答案。朋友告訴了我這樣一件事。他上大學(xué)時(shí)，每一次剛上火車找到座位坐下，都會(huì)接到母親的電話，提醒他注意看好身旁的行李，提醒他十多個(gè)小時(shí)的路途中要記得吃掉母親帶去的飯菜，那些飯菜放在保溫飯盒里，拿出來(lái)就可以吃了。朋友驚訝于母親的電話總來(lái)得分秒不差。他家離火車站不遠(yuǎn)，所以每一次他都不讓家人來(lái)送他，但母親似乎對(duì)他的一舉一動(dòng)了如指掌，甚至有一次，母親在他剛想上車時(shí)打來(lái)電話，提醒他有一件小行李遺失在了站臺(tái)上。朋友把心中的疑問(wèn)告訴母親，母親卻總是笑笑不說(shuō)話，朋

15、友又去問(wèn)父親，父親瞪了他一眼，說(shuō)：“你媽什么都知道，因?yàn)樗裁炊伎吹靡??！备赣H的話讓朋友更加莫名其妙，可再問(wèn)下去，父親也不說(shuō)話了。一直到不久之前，朋友的母親去世，他收拾母親的遺物，突然發(fā)現(xiàn)了一架高倍數(shù)的望遠(yuǎn)鏡。望遠(yuǎn)鏡藏在母親床下。他心中一動(dòng)，拿起望遠(yuǎn)鏡從母親臥室的窗前望出去，他清晰地看到了不遠(yuǎn)處的火車站、站臺(tái)，還有一列列東來(lái)西往的火車。朋友終于明白，母親就是用這架望遠(yuǎn)鏡目不轉(zhuǎn)睛地看著他一次次出門遠(yuǎn)行，他也終于明白，為什么每次放假回到家，家中的飯菜總是熱乎乎的，等著饑腸轆轆的他狼吞虎咽。朋友講到此已是淚流滿面、語(yǔ)不成句了。他說(shuō)，世上的人大多都只會(huì)注意看一個(gè)人的正面，卻極少有人熟悉另一個(gè)人的背影，

16、但有一個(gè)人永遠(yuǎn)例外，那就是母親。我也想起了自己的母親，剛參加工作的時(shí)候，沒(méi)有結(jié)婚，因?yàn)閱挝浑x家很近，我便與父母住在一起，每一天，我總是早出晚歸，但不論我起得多早，母親總會(huì)提前準(zhǔn)備好早飯，后來(lái)，我擔(dān)心影響母親休息，便謊稱單位供應(yīng)早飯，母親才終于答應(yīng)不再早起做飯了。有一天，因?yàn)橐粋€(gè)重要的工作，我天還沒(méi)亮匆匆出門，可還沒(méi)有走到樓下手機(jī)便響了起來(lái)，是母親，她告訴我，我的文件袋沒(méi)有拿。我心頭一驚，果然，昨晚加班許久做好的一個(gè)項(xiàng)目圖表忘記拿了，幸好母親發(fā)現(xiàn)，不然等到了單位再發(fā)現(xiàn)工作就要被耽誤了。我急忙回家，取了文件袋便匆匆離開。那天，我一直忙到午夜才回到家，令我驚奇的是，家中雖暗著燈，桌上卻放著幾樣仍然熱

17、乎乎的小菜。我懂了，這一切都源于母親。她雖不再早起做飯，卻仍在默默注視著我，看著我離家的背影，默默為我盡其全力打理著散亂的生活，每天夜里，她都在等我，想必只要接近午夜，她便會(huì)為我準(zhǔn)備一些飯菜做夜宵吧，也不知道這些菜涼了之后，她反反復(fù)復(fù)熱過(guò)了幾遍。女子本弱，為母則剛。其實(shí)，母親的堅(jiān)強(qiáng)與偉大并非做了什么轟轟烈烈的事情，恰恰相反，她們做的往往都是一些不起眼的小事，但這些或許他人不屑做、不愿做的事卻往往是最難堅(jiān)持，因?yàn)樗鼈兲畛渲品鄙钪心切┍缓雎缘挠嘞?，用一絲柔情一抹溫暖為這個(gè)世界的現(xiàn)實(shí)與堅(jiān)硬增添了一些久違的感動(dòng)。想一想吧，誰(shuí)會(huì)在你轉(zhuǎn)身離去之后久久不愿離開？誰(shuí)會(huì)在你身后悄悄跟隨？誰(shuí)又會(huì)如此珍惜視野中

18、你那漸漸遠(yuǎn)去的身影？答案只有一個(gè)，她是世間最愛你的人，是母親。（選自思維與智慧 14期；有刪改） （1）文章重點(diǎn)寫兩位母親守候兒子所做的事。結(jié)合全文，填寫表格。人物守候兒子所做的事朋友的母親兒子離去時(shí)提醒他注意行李，記得吃掉保溫飯盒的飯菜。_“我”的母親早起為“我”準(zhǔn)備好早飯。_在夜里“我”回家前為“我”熱夜宵。 （2）第段在文中有什么作用？ （3）品味下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)，分析其表達(dá)效果。但母親似乎對(duì)他的一舉一動(dòng)了如指掌也不知道這些菜涼了之后，她反反復(fù)復(fù)熱過(guò)了幾遍。 （4）請(qǐng)找出與第段畫線句相照應(yīng)的句子，說(shuō)說(shuō)這樣的寫法有什么好處。三、作文（50分） 閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。一篇千古美文，再讀

19、一遍不算多；一曲天籟之音，再聽一遍不算多；一處名山勝水，再游賞一遍不算多；一次別開生面的線上課程，再回放一遍不算多；一個(gè)感人至深的戰(zhàn)“疫”故事，再講述一遍不算多在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，像這樣的體會(huì)往往不少。請(qǐng)以“再_一遍不算多”為題目，寫一篇文章。要求：（1）把題目補(bǔ)充完整；（2）自選文體；（3）不少于500字；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。 四、附加題（10分） 閱讀下面名著選段，完成下列各題?！昂?，先生，讓他們上來(lái)好了。我看不出有什么理由可以阻止他們。實(shí)際上，這些巴布亞人是很可憐憫的，我在訪問(wèn)格波羅爾島的過(guò)程中，就是只犧牲一個(gè)這樣苦命人的生命，我也不愿意！”“諾第留斯號(hào)并沒(méi)有擱淺，先生，”尼摩船長(zhǎng)冷淡地回答我，“諾第留斯號(hào)是歇在海床上的，居維爾要他的船脫離開礁石，重回海上所必須做的艱苦工程，困難動(dòng)作，我根本不用做。渾天儀號(hào)和熱心女號(hào)幾乎沉沒(méi)了，但我的諾第留斯號(hào)一點(diǎn)也沒(méi)有危險(xiǎn)。明天，在我指定的日子，指定的時(shí)刻，潮水把它平安地浮起來(lái)，它又穿洋過(guò)海地在水中航行了?！薄按L(zhǎng)，”我說(shuō)，“我并不懷疑”“明天，”尼摩船長(zhǎng)又說(shuō)，同時(shí)他站起來(lái)，“明天，下午兩點(diǎn)四十分，諾第留斯號(hào)將浮在海上，毫無(wú)損傷地離開托列斯海峽。”用干脆