【最新】中考生物 第一章 認識生物復(fù)習(xí)課件-人教級全冊生物課件

1、第一單元生物和生物圈第一章認識生物生物的基本特征生命現(xiàn)象非生物生物的生活需要_動物以植物或其他動物為食；植物從外界吸收水、無機鹽和二氧化碳，制造有機物不具備生物的_，沒有生命現(xiàn)象 生物能進行_絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的_人體排出廢物的主要途徑：出汗、呼氣、排尿生物能對_作出反應(yīng)含羞草受到刺激后合攏葉片生物能_和繁殖種子萌發(fā)，長出幼苗，成為成體后開花，結(jié)果生物具有遺傳和_的特征種瓜得瓜、種豆得豆，親子間的特征有差異除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)；衣藻是單細胞生物，有細胞結(jié)構(gòu)一、生物與非生物的比較營養(yǎng)呼吸廢物外界刺激生長變異基本特征【特別提醒】1.

2、1.生物最基本的特征是新陳代謝，它包括生物的營養(yǎng)、呼吸和排泄。生命是以新陳代謝為基礎(chǔ)的，新陳代謝一旦停止，生命也就隨之結(jié)束。其他的一些特征如應(yīng)激性、生長、繁殖等都是在新陳代謝的基礎(chǔ)上才能完成的。2 2生物對來自環(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)叫做生物的應(yīng)激性。二、科學(xué)探究的基本方法1觀察法：是科學(xué)_的一種基本方法。觀察工具：肉眼、_、顯微鏡等。觀察要求：目的_，觀察全面、細致和_。2實驗法：是生物學(xué)研究的基本方法之一。其過程：提出問題、作出假設(shè)、_、實施計劃、得出結(jié)論、表達與交流。探究放大鏡明確實事求是制訂計劃3調(diào)查法：是科學(xué)探究的_方法之一。4抽樣檢測：從檢測對象中抽取_作為樣本進行檢測。抽樣

3、要求：樣本大小_、_取樣。5推測和比較。常用少量個體合適隨機三、調(diào)查生物1調(diào)查生物的方法：選擇調(diào)查范圍、分組；設(shè)計調(diào)查路線；進行調(diào)查；歸類、整理?！咎貏e提醒】1.當(dāng)選取的區(qū)域較大時，無法一一調(diào)查，此時應(yīng)從整體中選取樣本進行調(diào)查，這種調(diào)查方法稱為抽樣調(diào)查。2隨機抽樣，應(yīng)保證樣本全面具有代表性，樣本大小適合，以減小誤差。3調(diào)查過程中要愛護所有的動植物。4不同歸類依據(jù)的樣本就會有不同歸類的結(jié)果。將生物歸類時，首先確定歸類依據(jù)(方法)，然后在統(tǒng)一的歸類標(biāo)準下進行歸類?？枷?結(jié)合實例或常見現(xiàn)象考查對生物特征的判斷【例1】(2017，衡陽)下列生命活動中，屬于生物對外界刺激作出反應(yīng)的是()A同一株碧桃上開

4、出不同顏色的花B斑馬發(fā)現(xiàn)敵害迅速逃跑C蘑菇從小長大D雛雞破殼而出。生物的共同特征 B【解析】A.同一株碧桃上開出不同顏色的花體現(xiàn)生物能生長和繁殖，不符合題意。B.斑馬發(fā)現(xiàn)敵害迅速逃跑體現(xiàn)了生物能對外界刺激作出反應(yīng)，符合題意。C.蘑菇從小長大體現(xiàn)了生物能生長，不符合題意。D.雛雞破殼而出體現(xiàn)了生物能繁殖，不符合題意。故選B?！痉椒ㄅc規(guī)律】1.區(qū)分自養(yǎng)和異養(yǎng)的關(guān)鍵是看這種生物所需要的有機物是否是自己制造的。2區(qū)分生物與非生物的依據(jù)：是否具備生物的特征。3能運動、能長大的物體不一定是生物，如運動的汽車、能長大的鐘乳石等均不屬于生物。4并不是所有的生物都需要吸入氧氣，如制作泡菜的乳酸菌不需要氧氣?？枷?/p>

5、2結(jié)合詩句或?qū)嵗疾樯F(xiàn)象【例2】(2017，北京海淀區(qū))下列詩句描繪的現(xiàn)象中，不屬于生命現(xiàn)象的是()A兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天B幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥C黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回D小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭C【解析】A.黃鸝、白鷺屬于動物，柳屬于植物，詩中的現(xiàn)象屬于生命現(xiàn)象；B.早鶯、新燕屬于動物，樹屬于植物，詩中的現(xiàn)象屬于生命現(xiàn)象；C.詩中沒有生物，詩中的現(xiàn)象不屬于生命現(xiàn)象；D.小荷屬于植物，蜻蜓屬于動物，詩中的現(xiàn)象屬于生命現(xiàn)象； 故選C。考向結(jié)合現(xiàn)實問題考查科學(xué)探究的方法【例3】(2017，濟寧)我市某些學(xué)校不重視對學(xué)生用眼衛(wèi)生的科學(xué)指導(dǎo)，導(dǎo)致在校學(xué)生近視率大幅上

6、升。為有效保護學(xué)生的眼睛，首先要準確了解學(xué)生近視的問題，你認為應(yīng)選用()A觀察法B測量法C調(diào)查法 D實驗法 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物 C【解析】調(diào)查法是科學(xué)探究常用的方法之一。我國的森林資源每五年清查一次是調(diào)查，人口普查也是調(diào)查。調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，并制訂合理的調(diào)查方案。有時因為調(diào)查的范圍很大，不可能逐一調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。調(diào)查過程中要如實記錄。對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進行統(tǒng)計。要了解本校學(xué)生的近視率，主要采用的科學(xué)探究方法是調(diào)查法。故選C。一、選擇題1(2017，海南)下列屬于生物的是( ) A機器人 B電腦病毒C鵝卵石 D珊瑚蟲D2(20

7、17，武漢)生物能夠表現(xiàn)出非生物所不具有的生命現(xiàn)象。下列古詩描述的現(xiàn)象中，不包含生命現(xiàn)象的是( )A種豆南山下，草盛豆苗稀B離離原上草，一歲一枯榮C夜來風(fēng)雨聲，花落知多少D床前明月光，疑是地上霜D3(2017，邵陽)下列生命活動中，所有生物都具有的是( )A光合作用 B簡單反射C自由運動 D進行繁殖D4(2016，綿陽)2016年3月，人工智能程序AlphaGo大勝韓國著名棋手李世石。下列哪項能作為判斷智能機器人是否為生物的標(biāo)準( )A是否耗能 B能否運動C能否說話 D能否生殖D5(2015，泰州)下列不屬于生物基本特征的是( )A能夠繁殖 B能生長、發(fā)育C能運動和發(fā)聲 D能適應(yīng)和影響環(huán)境C6

8、(2015，永州)下列能體現(xiàn)生物體具有生殖特征的一項是( )A飛蛾撲火 B驚弓之鳥C望梅止渴 D孔雀開屏D7(2016，青島)“螳螂捕蟬，黃雀在后”“龍生龍，鳳生鳳”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的基本特征分別是( )生物能生長 生物都有遺傳特性生物的生活需要營養(yǎng) 生物能變異A B C DD 8“更無柳絮因風(fēng)起，唯有葵花向日傾”。該詩句描寫的生命現(xiàn)象是( )A生物的生長發(fā)育B生物的遺傳和變異C生物對刺激的反應(yīng)D生物能適應(yīng)一定的環(huán)境 C9通過生物課程的學(xué)習(xí)，讓我們對生物的基本特征有了深刻的理解。下列說法體現(xiàn)了生物基本特征的是( )A一母生九子，連母十個樣B生物都是由多細胞構(gòu)成的C生物都能自由地活動D植物

9、不需要吸入氧，呼出二氧化碳A10(2017，云南)“西湖春色歸，春水綠于染”，所描述的生物基本特征是( )A生活需要營養(yǎng)B遺傳和變異C生長和繁殖D對外界刺激作出反應(yīng)C11下表中有關(guān)生物的特征與生活實例搭配不當(dāng)?shù)氖? )B生物的特征生活實例A生活需要營養(yǎng)兔吃草、貓吃老鼠B能進行呼吸莊稼需要澆水、施肥C需要排出體內(nèi)廢物人體排尿D能對外界刺激作出反應(yīng)含羞草受到觸碰時葉片合攏12.(2017，內(nèi)蒙古包頭)某研究小組要進行“包頭市市民紅綠色盲發(fā)病率的調(diào)查”，采取的措施不當(dāng)?shù)氖? )A可以選擇患紅綠色盲的家族作為調(diào)査對象B可以隨機選取一部分樣本進行調(diào)查C可以先以小組為單位進行調(diào)查，最后進行匯總D可以用數(shù)學(xué)

10、統(tǒng)計的方法對調(diào)査結(jié)果進行整理和分析A13觀察法是科學(xué)探究的基本方法之一，以下屬于觀察法的是( )A用肉眼查看書縫里的小蜘蛛B查看介紹蜘蛛的有關(guān)知識C上網(wǎng)探索更多關(guān)于蜘蛛的資料D把有關(guān)蜘蛛的信息進行歸類A14下列生物按生活環(huán)境劃分的一組是( )A貓頭鷹和鼠 B魚和向日葵C睡蓮和螞蟻 D狗和水草A15(2016，黃岡模擬)下面是一位同學(xué)選取的幾種生物，他將調(diào)查到的生物進行了分類，將歸為一類，而將歸為一類。請問：它們是按照什么方法歸類的( )蜂鳥蘑菇玉米河蚌家鴿 鯊魚海帶玫瑰A按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點B按照這些生物的用途C按照生物的數(shù)量D按照這些生物的生活環(huán)境D二、非選擇題16下圖是一位同學(xué)在社區(qū)內(nèi)調(diào)查到的一些生物。請你用兩種不同的方法將它們歸類(填序號)。(1)按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，上述生物分為三類，第一類是_，包括_；第二類是植物，包括_；第三類是_，包括_。(2)按照生活環(huán)境，上述生物分為兩類，第一類是_生物，包括_；第二類是_生物，包括_。動物A、C、E、GD、F、H真菌BD、E、G陸生A、B、C、F、H水生17“春色滿園關(guān)不住，一只紅杏出墻來?！笔俏覈拼闹娋?/p>