中考散文閱讀解題技巧

1、現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 散文專項(xiàng)閱讀 1.詞句理解 2.文意把握 3.要點(diǎn)概括 4.內(nèi)容探究 5.作品感受 中考題型：中考題型： 知識(shí)清點(diǎn)知識(shí)清點(diǎn): 散文，四大文學(xué)體裁之一，是一種自由的、靈活的抒寫見(jiàn)聞、感受的文體。散文的特點(diǎn)是“形散而神不散”。按表達(dá)方式側(cè)重點(diǎn)不同，一般把散文分作記敘散文、抒情散文和議論散文三類。 內(nèi)容上： 散文是作者把自已對(duì)生活的感悟或至深的生活經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)狀物、記人、寫景等方式表達(dá)出來(lái)。 形式上： （1）以個(gè)人抒情為主，把抒情、敘述、議論熔為一爐； （2）從細(xì)處落筆，小中見(jiàn)大； （3）從側(cè)面暗示，發(fā)揮讀者的想象力； （4）行文自由，結(jié)構(gòu)靈活。 概括文章內(nèi)容要點(diǎn)，關(guān)鍵在于找準(zhǔn)中

2、心句、主旨句、點(diǎn)題句、警策句、議論抒情句。這些句子一般都表明了作者的寫作目的，揭示文章的中心思想，是文章思想感情高度濃縮的結(jié)晶，含義非常豐富深刻。當(dāng)然，還可利用題目或利用開(kāi)頭、結(jié)尾、過(guò)渡、照應(yīng)，并聯(lián)系全文，篩選信息，把有關(guān)的要點(diǎn)提煉出來(lái)，組合在一起，概括成中心內(nèi)容。 概括段落大意，要看段在全文中的地位和作用，要思考段落中層與層、句與句之間的關(guān)系，其法與概括文章要點(diǎn)是一致的。 理解文章主要內(nèi)容，準(zhǔn)確概括文章內(nèi)容要點(diǎn) 考點(diǎn)突破 一、把握文章內(nèi)容，概括文章主題 把握散文主題方法是：把握散文主題方法是： ?找到文中的中心句和暗示主題的提示語(yǔ)、關(guān)鍵詞語(yǔ) ，從中概括文章主題。 ?從所選的材料中概括，材料是

3、為文章中心服務(wù)的，我們可以看文章所選的材料表達(dá)了作者什么樣的觀點(diǎn)、態(tài)度、感情,從中找到作者要表達(dá)的主題思想。 考題形式：直接概括全文或某一段落的主題或作者的思想感情。 答題要點(diǎn)： ?能利用原文詞語(yǔ)，盡可能使用； ?沒(méi)有原文詞語(yǔ)可利用時(shí)，要注意語(yǔ)言文字表達(dá)的準(zhǔn)確性和層次性，要做到言簡(jiǎn)意賅又不漏掉答題點(diǎn) . 二、理清文章脈絡(luò)，把握順序二、理清文章脈絡(luò)，把握順序 線索線索是作者選擇材料的脈絡(luò)或描寫、記敘的脈絡(luò)。線索常常是人、物、事、情、活動(dòng)。 考題形式：直接問(wèn)文章的線索是什么或說(shuō)說(shuō)作者選擇材料的依據(jù)等。 答題要點(diǎn)：找到線索，根據(jù)提問(wèn)靈活回答。關(guān)鍵是能判斷準(zhǔn)線索。 ? 找線索的方法：找線索的方法： ?

4、 一要注意文章標(biāo)題（有的標(biāo)題直接揭示線索，有的標(biāo)題包含線索的因素）； ? 二要注意文中反復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)、句子； ? 三要特別注意文中的議論抒情，因?yàn)樯⑽闹械摹扒椤蓖ǔＪ俏恼陆M織材料的重要線索。 閱讀文選看山老爹： 本文有明暗兩條主線，明線索是 ，暗線索是 ，其中插敘了 和看山老爹種樹(shù)的情節(jié)。 文選看山老爹： 看山老爹心中的夢(mèng)想是什么？請(qǐng)用原文句子回答。 參考答案：無(wú)量的綠色無(wú)量的財(cái)富. 老爹一天的活動(dòng) 老爹對(duì)山林的愛(ài) 山林被砍伐 順序順序 考題形式考題形式: 1.連續(xù)的材料或幾個(gè)段落或詞語(yǔ)能否調(diào)整順序？為什么？ 2.從原文中抽出一句話或幾個(gè)詞語(yǔ)，讓你放回文中可以選擇的幾個(gè)地方。 答題思路：答題思

5、路： 1.注意審題看材料或段落、詞語(yǔ)之間的邏輯關(guān)系 2.從原文中抽出的語(yǔ)句，往往是總結(jié)性的或承上啟下的 三、品味語(yǔ)言 考題形式：理解詞語(yǔ)在文中的含義和作用 答題思路： 1.認(rèn)真閱讀上下文，緊緊聯(lián)系語(yǔ)境，明確表層含義，挖掘深層含義。 2.分析上下文之間的關(guān)系，結(jié)合語(yǔ)境答該詞語(yǔ)對(duì)表達(dá)作者思想感情或主題思想的作用。 注意；堅(jiān)持“詞不離句，句不離文”的原則，切忌“斷章取義”。 ? 小草偷偷地從土里鉆出來(lái)， ? “ 偷偷地”和“鉆”寫出了春草破土而出的擠勁，寫出了不經(jīng)意之間，春草已悄然而出的情景和作者驚喜的感覺(jué)。同時(shí)，這樣寫使無(wú)意識(shí)、無(wú)情感的小草也似乎有了意識(shí)，有了情感。 ? 他用兩手他用兩手攀攀著上面

6、，兩腳再向上著上面，兩腳再向上縮縮；他肥胖的身子向左微傾傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。 ? 通過(guò)通過(guò)“攀”“縮”“傾”等動(dòng)詞準(zhǔn)確等動(dòng)詞準(zhǔn)確地刻畫出父親過(guò)鐵道給“我”買橘子的動(dòng)作，表現(xiàn)了父親愛(ài)子的深情，使父親的“背影”深深的印在了我們的腦海中，也使父親的關(guān)愛(ài)深深地刻進(jìn)了我們的心里。了我們的心里。 考題形式：富含哲理，寓意深刻的句子的含義，作用 1、通過(guò)對(duì)語(yǔ)句中鮮活生動(dòng)，富有詩(shī)意的關(guān)鍵詞語(yǔ)的把握以及修辭的運(yùn)用來(lái)鑒賞語(yǔ)句的優(yōu)美； 2、通過(guò)對(duì)準(zhǔn)確精當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和富有哲理的語(yǔ)句去分析語(yǔ)言的精辟； 3、應(yīng)從總領(lǐng)全文、承上啟下、前后照應(yīng)、為下文作鋪墊、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、點(diǎn)題、總結(jié)上文

7、等作用的角度去分析關(guān)鍵句在文章中的結(jié)構(gòu)上的作用。 有深層含義的句子往往使用了某種 修辭或?qū)懽魇址?，理解句子的深層含義，就應(yīng)先看清它所借用的 “隱身”術(shù)，有的放矢地去分析。 答題思路： 幾種修辭方法的分析與表述幾種修辭方法的分析與表述 比喻，擬人：生動(dòng)形象地表現(xiàn)出了 ，表達(dá)了 情感。 排比：表現(xiàn)了 ，抒發(fā)了 ，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，加強(qiáng)了感情。 設(shè)問(wèn)：自問(wèn)自答，引起讀者思考 ，使文章有起伏。 反問(wèn)：表達(dá)了 （的情感），加強(qiáng)語(yǔ)氣，使文章有起伏。 ? 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。 ? 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。 ? 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。 ?作者

8、用三個(gè)比喻總寫春天。作者用三個(gè)比喻總寫春天。 ?春天是新的，春天有旺盛的生命力：“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。” ?春天是美的，是活潑生動(dòng)的：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。娘，花枝招展的，笑著，走著。” ?春天是健壯有力的：“春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去?！??從剛落地的娃娃，到小姑娘，到青年，文章從剛落地的娃娃，到小姑娘，到青年，文章描寫的順序也耐人尋味，寫出了不同時(shí)段的不同景象。 佝僂:原義指駝背，這兒則是原義指駝背，這兒則是形象地突出了樹(shù)的蒼老。 把那棵樹(shù)的樹(shù)頂比作剛炸開(kāi)的焰火，比喻鮮活，生動(dòng)形象的寫出了那棵樹(shù)枝葉的茂盛繁密，表現(xiàn)了

9、這棵樹(shù)生命的壯美。寄寓了作者對(duì)如此壯美的生命的敬畏與贊美之情。 ?那樹(shù)有一點(diǎn)那樹(shù)有一點(diǎn)佝僂，露出老態(tài)，但是堅(jiān)固穩(wěn)定，樹(shù)頂像剛炸開(kāi)的焰火一樣繁密。 那樹(shù)那樹(shù) 閱讀文選看山老爹：閱讀文選看山老爹： 結(jié)合語(yǔ)境，品味語(yǔ)言。 （1）春風(fēng)如酒，撲面微寒；夏風(fēng)如茶，香飄山巒；秋風(fēng)如）春風(fēng)如酒，撲面微寒；夏風(fēng)如茶，香飄山巒；秋風(fēng)如煙，落葉飛天。煙，落葉飛天。 （2）黎明的起點(diǎn)就是看山老爹的家，落日的盡頭就是看山老爹的家。老爹的家。 參考答案： （1）運(yùn)用比喻、排比的方法，生動(dòng)形象地寫出山中不同季節(jié)的景色特點(diǎn)，看山老爹癡迷于這片山林。 （2）形象寫出了看山老爹早出晚歸看護(hù)山林的勤勉、癡心，同時(shí)也寫出看山老爹愛(ài)護(hù)

10、山林，以山為家，執(zhí)著如一。（只要符合題意，語(yǔ)句通順即可） 四、表達(dá)方式的作用四、表達(dá)方式的作用 考題形式：考題形式：表達(dá)方式的作用。 答題思路： 1.描寫的作用 散文中的描寫主要包括景物、人物描寫等。景物描寫直接表達(dá)作者的思想感情或主題的。人物描寫主要考外貌、神態(tài)、動(dòng)作、心理，有關(guān)細(xì)節(jié)描寫的地方值得注意，人物描寫主要是突出人物的思想性格。 2.議論的作用 散文中的議論，往往是揭示文章的主題或和抒情結(jié)合在一起，表達(dá)作者的思想情感，此考點(diǎn)一般不單獨(dú)出題。 3.抒情的作用 要注意作者的思想情感傾向，一般不單獨(dú)出題，往往和詞語(yǔ)表達(dá)考點(diǎn)結(jié)合起來(lái)考。 五、表現(xiàn)手法五、表現(xiàn)手法 考題形式：運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法

11、。 答題思路： 1.內(nèi)容方面：托物言志、對(duì)比反襯、鋪墊烘托、 以小見(jiàn)大、虛實(shí)結(jié)合、層層深入、 借景抒情、側(cè)面描寫、象征、襯托 2.結(jié)構(gòu)方面：開(kāi)門見(jiàn)山、卒章顯志、欲揚(yáng)先抑、 承上啟下、首尾照應(yīng) 考題形式：對(duì)描寫對(duì)象、人物感情、文章的內(nèi)容和形式提出自己的看法。 答題思路： 1.能準(zhǔn)確讀懂原文的含義和作者思想感情 2.有明確的觀點(diǎn)和態(tài)度 3.語(yǔ)言要流暢，不能出病句 談感受 六、發(fā)展性考題六、發(fā)展性考題 答題思路： 2、啟示應(yīng)從原文中引出來(lái)； 3、特別注意是否讓舉例或結(jié)合實(shí)際，把題目中所要求的全部答出來(lái)； ? 4、語(yǔ)言表述有流暢性，簡(jiǎn)潔明了。 ? 評(píng)價(jià)感悟類 考題形式： 1、評(píng)價(jià) “是不是”,“ 同意不同意”,“ 好不好” 2、感悟 請(qǐng)你談閱讀文章后的心得（啟示等） 1、評(píng)價(jià)應(yīng)表明態(tài)度,闡述理由,前后一致；閱讀文選看山老爹： 再讀上文，結(jié)合下列材料，談?wù)勀銓?duì)看山老爹的認(rèn)識(shí)。（3分） 材料一 讓我們感動(dòng)是因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持，是因?yàn)橐惶炻淙找惶焯?yáng)又再度升起之中所累積的力量 于是，歲月就在孤獨(dú)的行走中慢慢流逝，我們終于被感動(dòng)。 （白巖