大學(xué)生兼職調(diào)查分析報(bào)告(附調(diào)查問卷一份)

1、大學(xué)生兼職調(diào)查分析報(bào)告( 附調(diào)查問卷一份)關(guān)于大學(xué)生兼職情況的調(diào)查摘要應(yīng)課程要求 , 近期我組成員對大學(xué)生兼職情況進(jìn)行了一項(xiàng)簡要的市場調(diào)查 , 調(diào)查對象主要針對我校大學(xué)生 . 本次調(diào)查的內(nèi)容主要是了解在校大學(xué)生選擇兼職的種類、兼職的態(tài)度、做兼職的時(shí)間分配、兼職中的收獲、家長對于子女兼職的態(tài)度等。 我組成員依據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算和分析 , 并總結(jié)出我校大學(xué)生的兼職現(xiàn)狀，指出了大學(xué)生兼職過程中需要注意的問題， 我組主要采取問卷調(diào)查的方式， 對于我校的各個(gè)系別進(jìn)行了調(diào)查， 保證了調(diào)查的全面性。 關(guān)鍵詞：大學(xué)生 兼職 現(xiàn)狀 基本問題目錄一、調(diào)查目的.3二、調(diào)查問卷的基本情況.3三、調(diào)查結(jié)果分析.3（

2、一）、大學(xué)生選擇做兼職的種類 .3（二）、大學(xué)生贊成兼職的原因 .3（三）大學(xué)生選擇做兼職的時(shí)間 .4（四）、大學(xué)生做兼職的收獲 .4（五）、兼職的必要性 .4（六）、家長對于大學(xué)生做兼職的態(tài)度 .5四、實(shí)踐調(diào)查總結(jié)5一、調(diào)查目的兼職在大學(xué)校園中非常普遍。 不少大學(xué)生覺得只要是有兼職機(jī)會，就可以去試一試， 所做的兼職與其本身所學(xué)專業(yè)相關(guān)的較少，大多是從事廉價(jià)的勞動力，只有部分大學(xué)生選擇了做家教。 然而在兼職期間，大學(xué)生也會碰到各種各樣的挫折。 有的同學(xué)認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生兼職的惟一目的， 不少同學(xué)把兼職看作是參加社會實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會。學(xué)校和家長也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會，一方

3、面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力； 另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)。 此次調(diào)查希望通過問卷形式反映出大學(xué)生兼職的基本情況。二、調(diào)查問卷的基本情況發(fā)出調(diào)查問卷 50 份，收回有效問卷49 份： 其中男生 16 人（ 32.7%），女生 33 人（ 67.3%）；大一 3 人（6.1%），大二 14 人（28.6%），大三 32 人（65.3%），大四 0 人（0%）；沒做過兼職 11 人（22.4%），做過的 38 人（77.6%）。三、調(diào)查結(jié)果分析（一）、大學(xué)生選擇做兼職的種類調(diào)查結(jié)果表明，本校大學(xué)生選擇做兼職的種類有很多，做過發(fā)傳單的占 40.8%，做過服務(wù)員的占26.5%，

4、做過促銷的占36.7%，學(xué)校勤工儉學(xué)的占 4.1%，做過家教的占12.2%。有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示：從調(diào)查結(jié)果可以看出，我校大學(xué)生在選擇做兼職的種類上沒有太大的傾向，不少同學(xué)都曾做過發(fā)傳單的兼職， _ 也曾兼職過服務(wù)員，許多人曾做過促銷，少部分人做過家教，不多人做過學(xué)校勤工儉學(xué)。從兼職的種類可以看出， 大多數(shù)同學(xué)都做的是與人交流的兼職， 這在一定程度上提成了與人交流的技巧，但大多數(shù)學(xué)生兼職工作與所學(xué)專業(yè)無關(guān)，看來掙錢并不是大學(xué)生兼職的惟一目的，不少同學(xué)把兼職看作是參加社會實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會。所以只要有機(jī)會都愿意去嘗試一下。（二）、大學(xué)生贊成兼職的原因經(jīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，接受調(diào)查的大學(xué)生中，大多數(shù)人贊

5、成兼職的原因是擴(kuò)展交際人脈，同時(shí)，許多人認(rèn)為通過兼職可以減輕家庭負(fù)擔(dān)，也有_認(rèn)為兼職能夠提升專業(yè)技能， 還有的人覺得兼職可以為畢業(yè)實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。這些調(diào)查結(jié)果說明，現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)意識到人脈的重要性，并且有著強(qiáng)烈的責(zé)任感。 （三）、大學(xué)生選擇做兼職的時(shí)間調(diào)查結(jié)果表明，本校大學(xué)生根據(jù)課程安排去做兼職的占 26.5%；在周六、周日做兼職的占 30.6%；在五一、十一做兼職的占 10.2%；在寒暑假做兼職的占 36.7%。如下表所示：從調(diào)查結(jié)果可以看出，我校大學(xué)生在選擇做兼職的時(shí)間上并沒有太大的傾向，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會，所以只要有機(jī)會還是會去嘗試一下。（四）、大學(xué)生做兼

6、職的收獲經(jīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，得出67.3%的被調(diào)查者認(rèn)為，在兼職過程中，其最大的收獲是增加了工作經(jīng)驗(yàn)和社會閱歷，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。59.2%的大學(xué)生認(rèn)為最大的收獲是更大膽地與他人交流。同時(shí)，許多人認(rèn)為，通過兼職經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，能夠自己支付全部或部分生活費(fèi)。一小部分人覺得通過兼職，消費(fèi)水平提高。這項(xiàng)調(diào)查顯示出，大多數(shù)的大學(xué)生已經(jīng)意識到， 走出校園會使自己的閱歷更深， 并且能夠更好的鍛煉自己，通過兼職，自己在與他人交往的過程中變得越來越有自信，不緊張，越來越淡定。（五）、兼職的必要性通過調(diào)查，接受調(diào)查的大學(xué)生中有27 人認(rèn)為做兼職很有必要， 占55.1%；認(rèn)為兼職可有可無的有 22 人，占 44.9 ；認(rèn)為

7、做兼職沒有必要的有 0 人，占 0%。有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示：從調(diào)查結(jié)果可以看出，我校大學(xué)生在做兼職方面還是有一定的意識的，沒有一個(gè)被調(diào)查者認(rèn)為兼職沒有必要， 這充分肯定了兼職的必要性。 （六）、家長對于大學(xué)生做兼職的態(tài)度經(jīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，得出 9 人表明家長對兼職的態(tài)度是 “同意且鼓勵” ，占 18.4%；26 人表明家長對兼職的態(tài)度是“基本同意 , 安全就好” , 占 53.1%；7 人表明家長對兼職的態(tài)度是 “基本不同意 , 應(yīng)以學(xué)習(xí)為重”,占 14.3%；1 人表明家長對兼職的態(tài)度是“完全不同意” , 占 2.0%。通過分析，可以知道有一半以上的家長都同意并鼓勵大學(xué)生在保證安全的前提下做兼職 ,

8、 這也說明家長希望在校大學(xué)生能夠走出校園，通過兼職 , 參加社會實(shí)踐、提高自身能力。四、實(shí)踐調(diào)查總結(jié)通過本次實(shí)踐調(diào)查，得出我校大學(xué)生中約有 78%的人做過兼職，其中大三年級所占比重比較大； 在兼職種類方面， 大學(xué)生所做兼職大多與所學(xué)專業(yè)無關(guān)， 同學(xué)把兼職看作是參加社會實(shí)踐、 提高自身能力的機(jī)會。只要有機(jī)會，都抱著試一試的心態(tài)去兼職，都愿意去嘗試一下。在贊成兼職的原因方面，大多數(shù)人選擇了擴(kuò)展交際人脈，同時(shí)，許多人認(rèn)為通過兼職可以減輕家庭負(fù)擔(dān)，也有 _ 認(rèn)為兼職能夠提升專業(yè)技能，還有的人覺得兼職可以為畢業(yè)實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。 這些調(diào)查結(jié)果說明，現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)意識到人脈的重要性， 并且有著強(qiáng)烈的責(zé)任感。在

9、兼職收獲方面，經(jīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，大多數(shù)被調(diào)查者最大的收獲是增加了工作經(jīng)驗(yàn)和社會閱歷， 為今后的工作奠定基礎(chǔ)， 更大膽地與他人交流。經(jīng)濟(jì)獨(dú)立， 能夠自己支付全部或部分生活費(fèi)、消費(fèi)水平提高也是一些大學(xué)生的收獲。 大多數(shù)的大學(xué)生有了接觸社會的傾向， 走出校園會使自己的閱歷更深，并且能夠更好的鍛煉自己，通過兼職，自己在與他人交往的過程中變得越來越有自信，不緊張，越來越淡定。在家長對子女兼職的看法方面， 53.1%的家長對大學(xué)生兼職持 “基本同意 , 安全就好”的態(tài)度，有一半以上的家長都同意并鼓勵大學(xué)生在保證安全的前提下做兼職,關(guān)于 XX大學(xué)學(xué)生社會兼職情況調(diào)查報(bào)告一調(diào)查背景：在當(dāng)今時(shí)代，隨著中國的快速發(fā)展以

10、及科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，大量就業(yè)機(jī)會不斷涌現(xiàn)， 一定程度上能夠緩解我國的就業(yè)壓力， 但仍然滿足不了社會的需求，仍然存在一個(gè)很大的缺口。另外，隨著大學(xué)擴(kuò)招，每年畢業(yè)的大學(xué)生越來越多，但是留給他們的就業(yè)崗位有限， 每位畢業(yè)生都面臨著巨大的壓力。許多大學(xué)生甚至空有高學(xué)歷而沒有一份好工作，甚至待業(yè)在家。 這與現(xiàn)在教育重視理論關(guān)系而缺乏實(shí)踐機(jī)會有一定程度的關(guān)聯(lián)，大學(xué)生就業(yè)難問題也亟待解決。值得慶幸的是，大學(xué)生們也普遍認(rèn)識到了這一問題。為了鍛煉自己的能力，豐富自己的閱歷，他們選擇了再大學(xué)生活中從事兼職活動。與此同時(shí)，兼職也為大學(xué)生提供了一個(gè)很好的平臺，使他們從中不斷發(fā)展自己，完善自己，提前進(jìn)入社會，并努力去

11、適應(yīng)社會。大學(xué)生兼職已經(jīng)成為了一種普遍的社會現(xiàn)象。我們應(yīng)該怎樣合理從事兼職，兼職的利害關(guān)系成為了我們討論的熱門話題。為了進(jìn)一步了解兼職的情況，我們調(diào)查小組開展了此次調(diào)查。二調(diào)查目的：1. 通過調(diào)查，充分了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)狀況、兼職動向，以便于幫助大學(xué)生增加社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)， 增強(qiáng)社會實(shí)踐能力， 進(jìn)而在激烈的就業(yè)大軍中脫穎而出，從事一份自己滿意的工作。2. 當(dāng)今社會，人們對大學(xué)生有很多誤解。通過調(diào)查，我們希望社會能夠從新認(rèn)識當(dāng)代大學(xué)生， 增進(jìn)對當(dāng)代大學(xué)生的了解， 能夠?yàn)榇髮W(xué)生提供更加有利的社會環(huán)境。三. 問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)及分析：調(diào)查概況：本次調(diào)查問卷發(fā)出 120 份，實(shí)際收回 110 份。接受本次

12、調(diào)查的男生較少，占 39%左右，女生占 61%。對兼職持有的態(tài)度： 76%的同學(xué)表示支持， 24%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)兼職沒有必要。所有事情都有其兩面性，兼職也不例外?？傮w來說兼職利大于弊，部分同學(xué)不認(rèn)可兼職主要是因?yàn)榧媛氁欢ǔ潭壬嫌绊懥藢W(xué)習(xí)，但是如果合理把握兼職的尺度， 他對于我們這些大學(xué)生還是很有必要的。消費(fèi)情況：隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的增長與發(fā)展，大學(xué)生的消費(fèi)水平不斷提高。只有 6%的同學(xué)月消費(fèi)在 500 元以下，將近一半的同學(xué)消費(fèi)在 500-1000 之間，且 45%的同學(xué)月消費(fèi)超過 1000 元。高校學(xué)生高消費(fèi)日現(xiàn)象漸嚴(yán)重，這也客觀上成為了大學(xué)生兼職的一個(gè)原因。兼職目的：一半的同學(xué)做兼職是為了增加自

13、己人生閱歷及為自己的未來積累經(jīng)驗(yàn)。 19%的同學(xué)是為了補(bǔ)貼家用， 5%的同學(xué)是出于好奇而選擇做兼職， 4.5%左右的同學(xué)是為了打發(fā)時(shí)間， 剩余的同學(xué)則是出于其他目的做兼職。由此可見，絕大部分同學(xué)的兼職目的還是很好的。兼職與專業(yè)關(guān)聯(lián)度：只有 14.55%的同學(xué)從事的兼職與其專業(yè)有關(guān)，這是一個(gè)相當(dāng)嚴(yán)重的問題， 學(xué)不能致用，自己的專業(yè)知識無法發(fā)揮功效，在社會上尋找與自己專業(yè)對口的工作難度很大， 這是廣大學(xué)生兼職時(shí)面臨的主要問題。兼職與學(xué)習(xí)關(guān)系：當(dāng)兼職與上課時(shí)間發(fā)生沖突時(shí)，仍有 8%的同學(xué)選擇逃課做兼職。只有 52%的同學(xué)會堅(jiān)決選擇放棄兼職好好上課。而剩余的 40%的同學(xué)則因情況而定。由此看出，大學(xué)生

14、兼職一定程度上還是影響到了學(xué)業(yè)。 但是我們還是勸誡大家， 學(xué)生的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，不應(yīng)該讓兼職耽誤學(xué)習(xí)。兼職收入使用： 19%的同學(xué)將其作為生活費(fèi)，從而減輕家庭負(fù)擔(dān)。一半左右同學(xué)則會將這些收入作為自己的額外零用錢，提高生活檔次。20%的同學(xué)是為了自己的夢想等長期目的作準(zhǔn)備。兼職所欠缺的素質(zhì)：廣大同學(xué)反映，在兼職中他們不同程度地欠缺問題解決、專業(yè)知識技能、與人溝通交流等能力。長期從事兼職，也能夠讓我們更加了解自己，從而在擇業(yè)時(shí)能夠有更加明確的目標(biāo)，迅速定位并找到工作。四調(diào)查學(xué)生看法歸納：1. 大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為不耽誤學(xué)習(xí)的兼職是可以選擇的。的確我們在兼職中應(yīng)該把握度， 不要讓兼職耽誤了學(xué)習(xí)的步伐，

15、 并學(xué)會合理分配學(xué)習(xí)與兼職的時(shí)間， 努力做到學(xué)習(xí)兼職兩不誤， 這樣才能在兼職中收獲更多。2. 在問卷中，也有部分同學(xué)提到了兼職受騙的現(xiàn)象，這警示我們要提高自我防范意識， 不要輕易相信兼職中介， 提高自己的法律和道德意識，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。如果這些事真的發(fā)生在自己身上時(shí)，我們要學(xué)會運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的權(quán)益，保障自己的利益不受侵犯。3. 很多同學(xué)也提到量力而行，適可而止，兼職是鍛煉我們能力的一種非常有效的途徑， 我們應(yīng)該積極參與其中， 但同時(shí)過多的兼職不僅會使得同學(xué)們身心疲憊， 無心學(xué)習(xí)，也會導(dǎo)致學(xué)生的對工作厭煩的情緒，產(chǎn)生應(yīng)付工作的心理，對以后的工作態(tài)度會產(chǎn)生不良影響。4. 問卷中，也有部分同學(xué)

16、表示認(rèn)為兼職只是賺錢的途徑，對于這些學(xué)生，他們應(yīng)該改變這種功利性想法，兼職的好處很多，并不局限于收獲金錢，而且能夠豐富經(jīng)驗(yàn)與知識，鍛煉自己的能力。如果我們只看到了兼職的金錢效益，那么它的價(jià)值將會大打折扣。因此，我們應(yīng)該更加全面地看待兼職的作用和效果。五.調(diào)查體會與意義：隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)的增長，我們這些學(xué)生掌握了得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，從小就享受優(yōu)越的生活條件，備受家長的關(guān)愛和呵護(hù)，生活在科技發(fā)展，經(jīng)濟(jì)增長的 21 世紀(jì)，我們享受著物質(zhì)， 精神的財(cái)富。從小人生便一帆風(fēng)順， 有父母為我們保駕護(hù)航， 有他們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，挫折和困難也與我們無關(guān)，父母為我們包辦一切。而這樣的生活和社會環(huán)境，也讓我們這

17、些大學(xué)生意志薄弱，沒有恒心和毅力，遇到困難也常常選擇退縮， 喜歡依賴別人而缺乏獨(dú)立性。但在殘酷的現(xiàn)實(shí)社會中，這些人往往無法存活下去而墜入深淵。大學(xué)生的低就業(yè)率這一問題也深深地困擾著他們， 成為他們的一塊心病。而與此同時(shí)，優(yōu)越的生活條件又讓他們養(yǎng)成了奢侈浪費(fèi)的壞習(xí)慣，常常提前消費(fèi)，導(dǎo)致零用錢不夠。因此，迫不得已，他們中的部分選擇從事兼職，既能夠讓自己提前走進(jìn)社會這個(gè)圈子，為自己的未來積累經(jīng)驗(yàn)和知識，為自己的前途奠定一定的基礎(chǔ)，也能夠從中鍛煉自己的能力，培訓(xùn)自己的技能，加強(qiáng)與人的溝通能力， 以便于在未來的日子里更好地適應(yīng)社會。兼職為我們提供了一個(gè)展示我們風(fēng)采的平臺，可以豐富人生經(jīng)歷。現(xiàn)在兼職已經(jīng)成

18、為一種普遍的社會現(xiàn)象。但是不適當(dāng)?shù)募媛氁矔ξ覀冊斐刹涣嫉挠绊憽?過度的兼職只會耽誤我們的學(xué)習(xí)時(shí)間，破壞我們的身體健康狀況。 過度勞累使得自己的身體超負(fù)荷，并且長時(shí)間的兼職也會讓學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間不斷減少，甚至有些同學(xué)因從事兼職而選擇逃課，進(jìn)而耽誤自己的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績迅速下滑，嚴(yán)重的出現(xiàn)掛科等不良現(xiàn)象。同時(shí)，作為一名大學(xué)生，肩負(fù)著時(shí)代的使命，祖國的未來，適當(dāng)?shù)募媛毮軌驇椭覀儼l(fā)展自身，提高技能，增強(qiáng)自己的時(shí)實(shí)踐能力，使自己不斷適應(yīng)社會的需要， 用嚴(yán)格的準(zhǔn)則要求自己，更好地融入社會。 通過兼職使自己的思想升華，從而更好地實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，為自己的明天做好鋪墊，創(chuàng)造

19、更好的未來。因此大學(xué)生兼職把握度很重要，盡量不要打破學(xué)習(xí)與兼職間的平衡。在校大學(xué)生兼職情況調(diào)查報(bào)告以新聞傳播學(xué)院學(xué)生為例 隨著社會競爭的逐步加強(qiáng)， 大學(xué)生就業(yè)壓力大，成為了人們 _ 熱議的話題。臨近畢業(yè)了，那么面對異常激烈的就業(yè)壓力， 在校大學(xué)生是否做好了充分的準(zhǔn)備呢？眾所周知，兼職是大學(xué)生提高自己社會閱歷， 增加工作經(jīng)驗(yàn)的有效途徑。 本調(diào)查旨在研究大學(xué)生對于在校兼職的態(tài)度。作為在校的大四學(xué)生，幾個(gè)月之后就畢業(yè)了。關(guān)于開展大學(xué)生在校兼職研究調(diào)查的動機(jī)有以下三點(diǎn)：1. 完成教育研究方法課程的作業(yè)。2. 基于我們共同關(guān)心的問題。3. 研究的結(jié)果對我們今后的論文寫作有所幫助。因此我們進(jìn)行了本次調(diào)查，

20、以下是我們對本次調(diào)查的一些基本情況。一、研究方法和過程1 、樣本的選取與抽樣本調(diào)查研究的對象為新聞傳播學(xué)院的學(xué)生（莫愁），基于我們研究的能力和為了有效說明問題，我們采用分層抽樣的方法選取了 20 名學(xué)生為樣本。其基本機(jī)構(gòu)如下：（1）大二學(xué)生 6 名（2）大三學(xué)生 7 名（3）大四學(xué)生 7 名2 、抽樣的過程（1）總體分組（總共20 名學(xué)生）a) 大二學(xué)生 6 名b) 大三學(xué)生 7 名c) 大四學(xué)生 7 名（2）選擇在自習(xí)教室、公共機(jī)房發(fā)放調(diào)查問卷，每層學(xué)生大體控制男女比例均等，保持男女總體均等。3 、問卷（1）在校大學(xué)生兼職情況調(diào)查問卷共設(shè)計(jì)了18 個(gè)問題，其中 17 道選擇題（ 10 道單選

21、， 7 道多選）， 1 道開放題，部分題目設(shè)置了跳選題。（2）題目包含以下內(nèi)容：a學(xué)生的基本情況（ 1-4 題）b對待兼職的看法（ 5-6 、14-16 題）c 兼職經(jīng)歷（ 7-13 題）d 對兼職的建議（ 18 題）（3）研究假設(shè)：女生比男生兼職率高、農(nóng)村學(xué)生比城市學(xué)生更傾向于兼職、年級 對學(xué)生兼職時(shí)間無影響（4）調(diào)查的自變量：學(xué)生性別、年級、家庭條件因變量：是否做過兼職兼職的時(shí)間選擇兼職的種類（5）自變量、因變量的操作化：自變量采用直接調(diào)查詢問；因變量則包括以下幾個(gè)方面： 你是否做過兼職 ?一周兼職時(shí)間； 為什么兼職；兼職的種類是是什么。4 、問卷回收本次調(diào)查共發(fā)放問卷 20 份，問卷回收

22、 20 份，有效問卷為 18 份；回收率為 100%，有效率為 90%。5 、樣本信息參與本次調(diào)查的男女分別為 9 人（除去兩份無效問卷）；參與本次調(diào)查的對象有 13 人農(nóng)村， 5 人城市；對象的家庭條件差異不大。二、調(diào)查結(jié)果分析1. 性別比例對大學(xué)生兼職態(tài)度的影響我們通過 spss 軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)算， 得到 =0.000 ，通過卡方檢驗(yàn)得到 x2=1.059<3.84(0.05 時(shí)理論值 )（如圖 1），表明假設(shè)不成立，男女生間兼職率無差異。圖 12. 家庭條件對大學(xué)生兼職的影響（1）我們通過 spss 軟件計(jì)算，得到 =0.000 ，通過卡方檢驗(yàn)得到 x2=0.407<3.84

23、(0.05 時(shí)理論值 ) （如圖 2），說明城市與農(nóng)村學(xué)生在參與兼職的人數(shù)上不存在顯著差異。圖 2（2）同時(shí)我們通過 spss 軟件計(jì)算，得到 =0.77 （如圖 3），說明 農(nóng)村學(xué)生比城市學(xué)生兼職的時(shí)間多有 77%的相關(guān)度。即假設(shè)成立，農(nóng)村學(xué)生在參與兼職的時(shí)間比城市更多。圖 3綜上所述，通過對城市學(xué)生與農(nóng)村學(xué)生的兼職人數(shù)與時(shí)間比較，可以看出在人數(shù)上城市與農(nóng)村學(xué)生間差異性不大， 在時(shí)間上，差異性較大。故而說明農(nóng)村學(xué)生比城市學(xué)生更傾向于兼職。3. 年級因素對大學(xué)生兼職時(shí)間的影響通過 spss 以及 excel 軟件計(jì)算，得到 =0.143 （如圖 4、5），說明隨著年級的增高與大學(xué)生兼職的時(shí)間只

24、有 14.3%的相關(guān)程度，為低相關(guān)。從而說明假設(shè)成立，年級對大學(xué)生兼職時(shí)間無影響。圖4圖 5三、研究結(jié)果的反思與討論通過對本次調(diào)查的一些分析和討論，我們認(rèn)為，大學(xué)生在兼職過程中除了會受一些生源地等方面的影響以外， 對于其他的方面的受到的影響還是比較少的。 當(dāng)然，我們從調(diào)查問卷的最后開放性題目來看，很多學(xué)生提出的一些觀點(diǎn)還是要注意自我保護(hù)的， 當(dāng)然應(yīng)該設(shè)立相應(yīng)的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為學(xué)生們的兼職和今后的就業(yè)給出更多的幫助和參考?；诒敬握{(diào)查研究是本小組第一次實(shí)踐活動，在實(shí)踐的過程中出現(xiàn)不少問題，如：由于樣本數(shù)量較少，抽取的范圍較為狹窄，從而導(dǎo)致數(shù)據(jù)的有效性不高， 對自變量的控制不夠嚴(yán)格， 導(dǎo)致研究的意義不大。針對我們對調(diào)查過程中出現(xiàn)的問題，我們也提出了一些改進(jìn)意見：1. 在下次的調(diào)查中首先問卷的設(shè)計(jì)要規(guī)范合理、與主題的相關(guān)性要高，要嚴(yán)格控制自變量；2. 適當(dāng)增加樣本的范圍，抽樣的方式方法要科學(xué)有效。另附：調(diào)查問卷大學(xué)生兼職調(diào)查問卷您好，首先感謝您在百忙之中抽時(shí)間來填寫此問卷。本問卷是對大學(xué)生課外兼職現(xiàn)狀的調(diào)查，本問卷采取匿名方式填寫， 問卷調(diào)查數(shù)據(jù)用于