初中物理專題初中物理專題常見的運動匯總

1、第一章常見的運動長度和時間的測量基礎(chǔ)測評1 .國際單位制中，長度的基本單位是，時間的基本單位是。2 .實驗室中測量長度的工具是,測量時間的工具是。3 .使用刻度尺前，注意觀察刻度尺的、。要正確使用刻度尺，應(yīng)做到：使對準被測物體的一端；刻度尺應(yīng)沿著被測物體長度的方向放置；刻度尺的應(yīng)緊靠被測物體；讀數(shù)時，視線要與刻度線,測量時要估讀到分度值的;記錄結(jié)果既要寫出數(shù)值，又要注明。4 .單位換算：(1)人頭發(fā)的直徑約為7X10-5m=cm=nm;(2)太陽的半徑約為7x108m=km;3 3)0.5h=min=s;4 4)3600s=h=min。5 .如圖1.1-1所示，物體A的長度是cm。1.1-16

2、 .我國1元硬幣的直徑大約是()A.2.5mB,2.5dmC.2.5cmD.2.5mm7 .以下時間最接近1秒的是()A.人跑60米的時間B,一堂課的時間C.上三層樓的時間D.人心跳一次的時間8 .下列適宜測教室長度的儀器為()A.學(xué)習(xí)用直尺B.卷尺C.游標卡尺D.螺旋測微器9 .下列數(shù)值中，單位應(yīng)該是厘米的是()A.課桌的高度約為0.8B.一只鉛筆的長度約為18C.一張試卷的厚度約為70D.小明身高約為1.68能力提升1.在用刻度尺測量物體長度時，下列要求中做法正確的是（）A.測量時，必須從刻度尺的零刻度線量起B(yǎng).讀數(shù)時，視線應(yīng)垂直于尺面C.記錄結(jié)果時，必須在數(shù)字后面注明單位D.測量時，刻度

3、尺不能歪斜2.小明測量一個物體的長度，記錄的數(shù)據(jù)分別是：7.50cm、7.51cm、7.53cm,則這個物體的長度是（）A.7.50cmB.7.51cmC.7.52cmD.7.53cm3.2012年2月，國務(wù)院發(fā)布空氣質(zhì)量新標準，增加了PM2.5值監(jiān)測.PM2.5也稱為可入肺顆粒物，粒徑小，直徑還不到頭發(fā)絲粗細的1/20,易吸入肺部影響人體健康.你認為PM2.5是指顆粒直徑小于或等于2.5（）A.mB.mmC.cmD.dm4.下列說法中正確是（）A.多次測量求平均值可以減小因測量工具不精確而產(chǎn)生的誤差B.測量時選用的工具越精密越好C.學(xué)生用鋼尺的最大測量長度為15cm,因此，無法用它來測量長度

4、約為50cm的課桌的寬度D.測量長度時，也可以使用零刻度線磨損的尺子5.2005年，我國科學(xué)工作者對珠穆朗瑪峰的高度進行了測量，結(jié)果是8844.43m。數(shù)據(jù)表明，這次測量所用儀器的精度（最小分度值）是（B）A.1mB.1dmC.1cmD1mm6.下列測量長度的方法，錯誤的是（）A.測一張紙的厚度可以用刻度尺先測出幾十張紙的厚度，然后再除以紙的總張數(shù)，即得出一張紙的厚度B.測細金屬絲的直徑，可以把金屬線無間隙地密繞在一根鉛筆上若干圈，測出密繞部分的長度L和圈數(shù)N,則直徑D=L/NC.測自行車通過的路程，可先記下車輪轉(zhuǎn)過的圈數(shù)N,再乘以車輪的周長LD.只使用一個刻度尺不用其他工具就可以準確測出乒乓

5、球的直徑7 .要想比較準確的量出地圖上兩點間鐵路的長度，比較好的辦法是（）A.用直尺直接去測量B.用準確度較高的直尺直接去測量C.不能測量D.用彈性不大的軟棉線跟曲線重合，拉直后測出線的長度8 .某學(xué)生為測定語文書的紙張厚度，采取如下步驟：a.量出一疊紙的厚度L;b.選用學(xué)生用三角尺，檢查了零刻度是否磨損；c.計算每張紙的厚度d=LX50;d.數(shù)出語文書內(nèi)（連續(xù)）100頁紙疊齊壓緊。上述步驟的正確排列順序（用序號字母）是;上述步驟中步驟是錯誤的，應(yīng)改為。9 .古代的人們是如何測量時間的呢？他們很會利用自然界和生活中的有規(guī)律的運動來計時，例如圭表、沙漏等。現(xiàn)在我們了解一下“香鐘”這種古代的計時工

6、具。香在點燃的時候，如果周圍的環(huán)境沒有什么變化，相同時間內(nèi)燒掉的長度是差不多的。古人根據(jù)這個原理，將點燃的香作為測量時間的工具。電影李時珍中，李時珍給病人看病時，讓他吃了藥之后說：“三炷香以后，便可看出變化”?？梢娫诿鞔?，我國農(nóng)村中仍然常用燒香來計量時間，燒盡一炷香就是一個時間單位。你可以根據(jù)香、火柴、小鈴鐺、棉線等常用器材制作一個“火鬧鐘”嗎，到半柱香的時候通過鈴鐺響提醒人們時間到了，請寫出一個簡單的實驗設(shè)計。二、機械運動基礎(chǔ)測評1 .在物理學(xué)里，我們把叫做機械運動。判斷一個物體究竟是在運動還是靜止時，必須選擇另一物體做標準，我們把這個被選作標準的物體叫。人坐在橡皮筏上隨湍急的河水漂流，人相

7、對河岸是的，相對是靜止的。2 .汶川抗震救災(zāi)，由于道路阻塞，部隊出動了一批空降兵，空降兵在勻速下落的過程中，以飛機為參照物降落兵是的，以自己的降落傘為參照物降落兵是的。3 .特技跳傘運動員在做空中造型表演，只有在他們保持相對時，才能形成圖中的造型。人一4 .小紅騎著自行車上學(xué)，若說她是靜止的，則選擇的參照物可能是（）A.小紅背著的書包B.迎面走來的行人C.從身邊駛過的汽車D.路旁的樹木5 .下列現(xiàn)象中不屬于機械運動的是（）A.一江春水向東流B.心潮澎湃C.海水奔騰D.流星似劍能力提升1 .小軍坐在行駛的汽車中，看到路旁的樹往后運動，他是以下列哪個物體為參照物（）A.小軍所坐的汽車B.路旁的房子

8、C.路面D.遠處的山2 .一位詩人寫道“看山恰似走來迎，仔細看山山不動，是船行”。詩句中描述“山走”、“船行”選擇的參照物分別是（）A.河岸和行船B.行船和河岸C.都是行船D.都是河岸3 .據(jù)傳說，第一次世界大戰(zhàn)時，一位飛行員在2000m高空飛行時，發(fā)現(xiàn)座艙邊有一個與他幾乎相對靜止的小“昆蟲”，他順手抓過來一看，原來是一顆子彈頭！能發(fā)生這種事情的原因是4A.子彈靜止在空中B.子彈飛行得很慢C.飛機飛行得很慢D.子彈與飛機同向飛行，且飛行速度很接近4 .在電視電影中，我們常見到主人公“騰云駕霧”的鏡頭，有一些拍攝過程是這樣的：演員做出某種姿勢或動作，劇組人員將畫有山、川、云霧的布景快速向后拉動，

9、同時用排風(fēng)扇迎著演員吹風(fēng)，使演員衣裙向后飄動，這樣，在播放時，便會出現(xiàn)“騰云駕霧”的鏡頭。以地面為參照物，演員是的，以布景為參照物，演員是的。5 .冬奧會賽況采用地球同步衛(wèi)星直播，同步衛(wèi)星隨著地球一起轉(zhuǎn)動，但是地球上的人卻覺得它在地球上空某個位置靜止不動，這是因為所選的參照物是。（選填“太陽”、“月亮”或“地球”）6 .風(fēng)洞實驗是飛行器研制工作中的一個不可缺少的組成部分。實驗時，將飛行器的模型或?qū)嵨锕潭ㄔ诘孛嫒斯きh(huán)境中，人為制造氣流，以此模擬飛行器在空中各種復(fù)雜的飛行狀態(tài)，以獲得實驗數(shù)據(jù)。這種方法，流動條件容易控制，重要的依據(jù)是運動的原理。它不僅在航空和航天工程的研究和發(fā)展中起著重要作用，隨著

10、工業(yè)空氣動力學(xué)的發(fā)展，在交通運輸、房屋建筑、風(fēng)能利用等領(lǐng)域更是不可或缺的?，F(xiàn)在，風(fēng)洞已廣泛地應(yīng)用于汽車、火車、高層建筑、橋梁等試驗。例如，上海的東方明珠電視塔在設(shè)計之初，就在我國最大的低速風(fēng)洞中進行了模擬抗風(fēng)試驗，并根據(jù)試驗結(jié)果修改了部分設(shè)計，大大提高了抗風(fēng)能力。第三節(jié)比較運動的快慢基礎(chǔ)測評1 .速度是表示的物理量，速度的計算公式為。在國際單位制中，速度的單位是，讀作。在交通運輸中速度常用的單位2 .一輛汽車做勻速直線運動的速度是15m/s,它表示的物理意義是,合km/h。3 .起重機將一箱貨物在5s內(nèi)勻速提升了15m,貨物的速度大小為m/so4 .一輛汽車以25m/s的速度勻速行駛，該車在2

11、0s內(nèi)行駛的路程是m。5 .獵豹是動物界的短跑冠軍，它在0.5min內(nèi)能跑840m,則它的平均速度可達m/s。6 .關(guān)于速度，下列說法正確的是（）A.速度是表示物體運動快慢的物理量B.速度是表示物體運動路程多少的C.時間一定時，物體通過的路程越長，則物體速度越大D.物體通過一定路程，所用時間越少，則物體速度越大7 .下列運動的物體屬于做勻速直線運動的是（）A.踢出的足球在空中飛行8 .摩托車快慢不變地在圓形跑道行駛C.火車在平直鐵軌上快慢不變前進D.果園里的蘋果從樹上落到地面能力提升1 .光在真空中的傳播速度為3X108m/s,為實現(xiàn)我國的探月計劃，向月球發(fā)射的激光到達月球并返回地面約需2.6

12、s,則地球和月球之間的距離是m。2 .小華乘水上游船進入頤和園的過程中，若以游船為參照物，頤和園兩岸的建筑是的。如圖1.3-1所示的s-t圖像反映了游船在某段江面的運動情況，由圖像可得該游船行駛的速度為m/s,它在30s內(nèi)通過的路程為m。3 .在學(xué)校運動會上，有甲、乙、丙三位同學(xué)進行百米賽跑，他們的成績?nèi)缦卤硭?。根?jù)表中成績可知，跑得最快的是同學(xué)，這里比較三人運動的快慢采用的相同的條件下比較時間的方法。經(jīng)賽后甲乙丙成績/s13.613.813.74 .火車的速度為108km/h,汽車的速度為20m/s,則（）A.汽車的速度快B.火車的速度快C.兩者的速度一樣快D.無法確定5 .下列物體中，不

13、是做勻速直線運動的是（）A.拋出后正在空中飛行的排球B.沿直線勻速上坡的汽車C.在彎路上快慢不變行駛的汽車D.空中勻速直線下落的跳傘運動員1.3-26 .如圖1.3-2所示是一個運動物體通過的路程隨時間變化的圖像，下列說法中錯誤的是A.物體運動的速度為5m/sB.從計時起再經(jīng)過2s,物體又前進了10mC.物體是做勻速直線運動D.物體的速度越來越大他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖1.3-3所示，下面圖1.3-37 .甲、乙兩同學(xué)沿平直路面步行，說法正確的是（）A.甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)2s8 .在2-6s時間內(nèi)，兩同學(xué)都做勻速直線運動C.4s末甲、乙兩同學(xué)速度相等D.前4s內(nèi)，甲、乙兩同學(xué)通過的

14、路程相等45km的路程，求:8 .一列長300m的火車，在平直的軌道上勻速行駛，半小時內(nèi)通過了(1)火車在前10min內(nèi)的速度。(2)該火車用此速度通過長為2700m的南京長江大橋，需要多長時間?9 .步行不僅是一種簡易的健身運動，而且還能方便地對一些長度進行估測。(1)人正常步行時，步距變化不大，因此，步距可作為身體上的一把“尺子”。為了使這把“尺子”更可靠，請你說出一種測量步距的方法。(2)小華測出自己的步距為0.5m,他從教學(xué)樓的一端走到另一端，共走了84步，則教學(xué)樓的長度是多少？如果這個過程用時35s,則他的步行速度是多少？四、學(xué)生實驗：測量速度基礎(chǔ)測評1 .在“測平均速度的實驗”中，

15、用測量物體運動的路程，用測量物體運動的時間，用公式求出物體的平均速度。2 .在如圖1.4-1所示的測定小車平均速度的實驗中，讓小車從A點沿斜面運動到C點，請你根據(jù)測量數(shù)據(jù)，把下表中的空格填齊。A圖1.4-1s/cmt/sv/(cms-1)全程A一C1201111前半程A-B60610后半程B-C603.測量一個人行走的平均速度:(1)原理：(2)器材：(3)方法：用；測路程，用測時間，再平均速度。(4)數(shù)據(jù)記錄與處理:(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)次數(shù)路程/m時間/s平均速度/(m/s)平均值/(m/s)1105.222010.533015.8(5)結(jié)論：這個人行走的平均速度是：m/so3m所用的時

16、間為0.5s,則下2m,第二秒內(nèi)通過的路程是4 .物體由靜止開始做速度逐漸加快的變速運動，測得它最后面哪個數(shù)據(jù)可能是全程的平均速度（）A.3m/sB.6m/sC.6.3m/sD.05 .一個人騎自行車沿平直的公路行駛，第一秒內(nèi)通過的路程是6 m,第三秒內(nèi)通過的路程是4m,則下列說法正確的是（）A.前2s內(nèi)的平均速度是3m/sB.前2s內(nèi)的平均速度是2m/sC.前3s內(nèi)的平均速度是3m/sD.前3s內(nèi)的平均速度是4m/s能力提升1 .圖1.4-2所示是小陽測平均速度時的實驗過程，根據(jù)圖中所記錄的時間及測量的距離,可知小車通過全程的平均速度是m/s2 .李明百米賽跑的最好成績是12s,如果這時他前

17、6s的平均速度是8m/s,那么他后6s的平均速度應(yīng)是。（保留兩位有效數(shù)字）3 .如圖1.4-3為一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片，若頻閃照相機每隔0.2s閃拍一次，分析照片可知：小球從A點到F點做的是運動（填“勻速直線”或“變速直線”）。小球從D點到F點的平均速度是m/s。圖1.4-310五、聲音的產(chǎn)生和傳播基礎(chǔ)測評1 .一切發(fā)生的物體都在,撥動的琴弦發(fā)聲靠的是琴弦的,鼓發(fā)聲時，用手按住鼓面，鼓聲就消失了，這是因為。2 .聲音是由物體的產(chǎn)生的，聲音的傳播需要。聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度一般,在同一介質(zhì)中，溫度不同，聲音的傳播速度也不同，在15c時，聲音在空氣中的速度約為,聲音在體、體中比

18、在空氣中傳播得快。3 .聲音在空氣中以的形式傳播。4 .水中的魚被岸邊的腳步聲嚇跑了，說明了能傳播聲音。5 .以下事例中，能夠說明聲音產(chǎn)生原因的是（）A.聲波可以清洗鐘表B.兩名宇航員在太空中不能直接對話C.將正在發(fā)聲的音叉接觸平靜水面，在水面上激起水波D.在一根長鋼管的一端敲擊一次，從另一端可以聽到兩次敲擊聲6 .下列關(guān)于聲音的說法正確的是（）A.發(fā)聲的物體不一定在振動B.聲音可以在真空中傳播C.利用回聲可以測海底深度D.聲音的空氣中比在水中傳播得快7 .流星落在地球上會產(chǎn)生巨大的聲音，但它落在月球上，即使宇航員就在附近也聽不到聲音，這是因為（）A.月球表面受到撞擊時不發(fā)聲8 .撞擊聲太小，

19、人耳無法聽到C.月球表面沒有空氣，聲音無法傳播D.振動時間太短，人耳無法感覺到8.在探究“聲是怎樣產(chǎn)生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開，這樣做是為了（）A.使音叉的振動盡快停下來11B.把音叉的微小振動放大，便于觀察C.延長音叉的振動時間D.使聲波被多次反射形成回聲能力提升1 .關(guān)于聲音的發(fā)生和傳播，下列說法中正確的是（）A.一切發(fā)聲的物體都在振動B.只有固體振動才能發(fā)聲C.聲音在任何條件下都可以傳播D.聲音在氣體中傳播速度比在固體中傳播速度大2.下列現(xiàn)象中，能說明固體會傳聲的是（）A.擊鼓會聽到鼓聲B.廣播喇叭發(fā)出聲音C.風(fēng)吹風(fēng)鈴響D.耳朵貼著鐵軌聽到遠處

20、火車來了3.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中不正確的是（）A.打鼓時，放在鼓面上的沙粒不停的跳動，說明發(fā)聲體在不停的振動B.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減少，說明聲音的傳播需要介質(zhì)C.正在發(fā)聲的音叉接觸水面時，水面濺起水花，說明液體能夠傳聲D.振動物體發(fā)出的聲音人都能聽到4.通過學(xué)習(xí)“聲”，你認為下列說法正確的是（）A.聲首在真空中傳播的速度最大，在水中傳播的速度最小B.只要物體在振動，我們就一定能夠聽到聲音C.只要聽到物體在發(fā)聲，那么物體一定在振動D.不振動的物體也有可能發(fā)聲5.關(guān)于“聲速”，以下說法正確的是（）A.回聲的傳播速度小于原聲的傳播速度B.聲首在真空中的傳播速

21、度最大C.物體振動得越快，聲音的傳播速度越大D.聲音的傳播速度與物體振動的幅度無關(guān)6.北宋時代的沈括，在他的著作夢溪筆談中記載著：士兵枕著牛皮制成的箭筒睡在地上,12能及早聽到夜襲敵人的馬蹄聲，這段記載的科學(xué)道理是（）A.聲音不能通過空氣傳播B.大地不能傳播聲音C.只有牛皮制成的箭筒可以傳播聲音D.固體傳播聲音比空氣快7 .聲音在空氣、水、鋼這三種物質(zhì)中傳播，其速度最快的是（）A.鋼B.空氣C.水D.一樣快8 .閱讀下列一段材料，回答問題。遠處的鐘聲，為什么夜晚和清晨比白天聽得更清楚“當，當，當我國的首都北京和上海等很多城市里，都裝有巨大的時鐘，每隔一定的時間，準確地向大家報告時刻。如果你離開

22、大鐘的距離比較遠，就會有這樣的感覺：報時的鐘聲，夜晚和清晨聽得很清楚，一到白天，就不太清楚了，有時甚至聽不見。有人說：“這是因為夜晚和清晨的環(huán)境安靜，白天聲音嘈雜的緣故?！边@樣的解釋，只對了一小部分，并不完全，其主要原因是由于聲音會“拐彎”。聲音是靠著空氣來傳播的，可是聲音有個怪脾氣，它在溫度均勻的空氣里，是筆直地跑；一碰到空氣的溫度有高有低時，它就盡揀溫度低的地方走，于是聲音就拐彎了。白天，太陽把地面曬熱了，接近地面的空氣溫度遠比空中來的高，鐘聲發(fā)出以后，走不多遠就往上拐到溫度較低的空中去了。因此，在一定距離以外的地面上，聽起來不清楚，再遠，人們就聽不見這個聲音了。夜晚和清晨，剛好相反，接近

23、地面的氣溫比空中來得低，鐘聲傳出以后，就順著溫度較低的地面推進，于是人們在遠的地方也能清晰地聽到鐘聲.如果某個區(qū)域接近地面的大氣溫度變化得很厲害，這里高、那兒低，那么聲音拐到空中以后又會往下拐，往往造成非常奇怪的現(xiàn)象.1923年荷蘭的一座軍火庫爆炸，在100-160km地區(qū)內(nèi)沒有聽到，可是在1300km的地方卻聽到了，這就是聲音在空氣中多次拐彎造成的現(xiàn)象根據(jù)以上材料提供的信息，解釋下列現(xiàn)象：在炎熱的夏天，沙漠中的沙子吸收太陽的熱量，溫度很高，人在50-60m以外大聲呼喊，只看見嘴動，卻聽不見他在喊什么。如果在北方的冰海雪原里，又會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？13六、樂音和噪聲基礎(chǔ)測評1 .我們能夠辨別不同樂

24、器發(fā)出的聲音主要是因為它們的不同；同一種樂器如鋼琴，敲擊不同的鍵時，發(fā)出的聲音也不同，主要是因為不同；用大小不同的力敲擊鋼琴的同一個鍵，聽起來聲音也不同，這主要是不同。2 .為了不影響小紅學(xué)習(xí)，媽媽看電視時把聲音調(diào)小，這改變了聲音的。3 .同窗幾年，同學(xué)們互相非常熟悉了，甚至可以“聞其聲，知其人”。通過聲音識別同學(xué)的主要依據(jù)是。4 .下列四個句子：(1)這首歌調(diào)太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)他是唱高音的；(4)請勿高聲喧嘩。其中“高”是指響度的是;其中“高”是指音調(diào)的是。(填序號)5 .如圖1.6-1是探究聲音產(chǎn)生及其特性的小實驗：(1)用手撥動塑料尺，塑料尺會發(fā)出聲音，說明聲音是由

25、物體的而產(chǎn)生。(2)若增大塑料尺振動的幅度，則聲音的增大。(3)改變塑料尺伸出桌邊的長度，會使聲音的發(fā)生改變。圖1.6-16 .從物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做時發(fā)出的聲音，計量噪聲強弱常用作單位。要保證睡眠和休息應(yīng)控制噪聲不超過dB。7 .摩托車加上消聲器是在處減弱噪聲；把門窗關(guān)上，是在中減弱噪聲;機場跑道工作人員使用防噪聲耳罩是在處減弱噪聲。8 .清晨，樓前的廣場上響起了比較大的音樂聲，一些晨練的人們要開始運動了，聲音吵到了14附近的居民。甲起身關(guān)上了窗戶，乙用被子把頭蒙住，丙到廣場上讓鍛煉的人們把音樂聲音調(diào)小一些。他們減弱噪聲的方法分別是：甲在減弱，乙在減弱，丙在減弱。9 .下列不屬于噪

26、聲的是（）A.馬路上車輛的鳴笛聲B.自由市場喧鬧的叫賣聲C.音樂欣賞會上演奏的鋼琴聲D.在沉靜的夜晚突然有大聲談笑聲10 .下列控制噪聲的措施中，屬于防止噪聲產(chǎn)生的是（）A.晚上休息時關(guān)閉房間的門窗B.公共場所不要高聲喧嘩C.街道上安裝噪聲監(jiān)測儀D.紡織車間的工作人員使用防噪聲耳罩11 .下列做法屬于在傳播過程中減弱噪聲的是（）A.摩托車裝有消聲器B.考場附近禁止鳴笛C.工人帶防噪聲耳罩D.城市路旁設(shè)有隔聲板能力提升1 .“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事，從物理學(xué)角度分析，盜賊所犯的錯誤是：既沒有阻止聲音的產(chǎn)生，又沒有阻斷聲音的,只是阻止聲音進入自己的耳朵。2 .口琴可發(fā)出多種不同音調(diào)的聲音，

27、這是由于口琴內(nèi)有長短不同的金屬片，短金屬片振動頻率,音調(diào)；長金屬片振動的頻率,音調(diào)。3 .白族的噴吶、彝族的聲笙、納西族的巴烏等管樂器都是通過空氣柱發(fā)聲；吹奏者抬起不同的手指，就會改變空氣柱的長度，從而改變聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。4 .在設(shè)計、建造電影院時，為了減少“回聲”對觀眾聽覺的干擾和影響，應(yīng)盡量四周墻壁對聲音的反射（選填“增大”或“減少”），因此電影院內(nèi)四周墻壁表面要采用的材料（選填“柔軟多孔”或“堅硬光滑”）。5 .超低空飛行的戰(zhàn)斗機經(jīng)常會影響居民生活，有時甚至?xí)丫用窦业拇皯舨Ａд鹚?，說明戰(zhàn)斗機飛行會產(chǎn)生很大的,同時說明聲波可以傳遞。6 .在一只玻璃杯內(nèi)先后裝入

28、不同質(zhì)量的水，用細棒輕輕敲擊，會聽到不同頻率的聲音，與此類似，當醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時，常會用手輕輕叩擊患者的腹部，仔細傾聽其發(fā)出的聲音，醫(yī)生主要是依據(jù)什么來判斷病人腹部是否有積水的（）A.音調(diào)B.響度C.音色D.是否悅耳15七、超聲波及其應(yīng)用基礎(chǔ)測評1 .物體振動發(fā)出的聲音的頻率范圍是很寬的。其中，能引起人的聽覺的聲音頻率在范圍內(nèi)，頻率高于的聲波叫做超聲波，頻率低于的聲音叫做次聲波。2 .超聲波清洗及超聲碎石是利用聲能的性質(zhì)工作的。3 .超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s,合km/h。如果從某處海面豎直向海底發(fā)出的超聲波經(jīng)4s后返回海面，則該處海的深度是m_。這種方法不能用來

29、探測月球與地球之間的距離，其原因是。能力提升1 .科學(xué)家在對蝙蝠的研究中，曾經(jīng)用黑布將蝙蝠的雙眼蒙上，發(fā)現(xiàn)蝙蝠也可以正常地飛行，沒有受到一點影響，參考人和一些動物的聽力范圍圖表，這是因為（）0Hz20kHz40kHz60kHz80kHz100kHz120kHz140kHzi人一狗1 i蝙蟲苗海豚A.蝙蝠在飛行時會發(fā)出次聲波，根據(jù)回聲定位原理來飛行B.蝙蝠在飛行時會發(fā)出超聲波，穿透黑布，清楚地看到黑布外面的目標C.蝙蝠在飛行時會發(fā)出超聲波，根據(jù)回聲定位原理來飛行D.黑布太薄會透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目標2 .蝴蝶飛行時翅膀的振動頻率約為5-6Hz,蒼蠅飛行時翅膀振動的頻率約為300-

30、400Hz.當它們從你的身后飛來時，你將（）A.只能聽到蝴蝶的聲音B.只能聽到蒼蠅的聲音C.能聽到蝴蝶和蒼蠅的聲音D.聽不到蝴蝶和蒼蠅的聲音3 .超聲波具有許多奇異特性：它能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時釋放的高能量不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達到凈化物件表面的目的；它的波長短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，可以用來探傷、測距、醫(yī)學(xué)診斷等。（1）超聲波能夠清洗物件是利用它的（選填：“易透射”或“能量大”）。（2）宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是由于。4.超聲波探傷儀是人類對聲音能夠傳遞的一個應(yīng)用；經(jīng)超聲波探傷儀檢測，剛竣工的三峽大壩壩體無一結(jié)構(gòu)性裂縫

31、，創(chuàng)造了人類水利建筑史上的奇跡.探傷儀發(fā)出的超聲波16無法為人耳所聽覺，原因是超聲波的C5.人們曾認為，魚不能聽到海豚和鯨發(fā)出的高頻聲音，但科學(xué)家現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)，美洲西鱗、青魚和某些魚類可以聽到高達180000Hz的聲音一是人類聽到的最高頻率的倍。借助這些能力，這些魚就可以避免被海豚和鯨吃掉。6.利用聲波具有特點，聲波在水中可以很好的傳播，超聲波有很多實際的用途。漁民把超聲波蜂鳴器掛在魚網(wǎng)上，這些超聲使海豚感覺到煩惱，從而游離魚網(wǎng)而不致被捕獲。潛水員也使用一種能發(fā)出超聲波的設(shè)備，使周圍的鯊魚不敢靠近，從而避免發(fā)生意外。第一章常見的運動單元測評、單項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合

32、題意。共30分，每小題2分）1 .“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”所描述的情景中，“青山”的“走”是以下列哪個物體為參照物（）A.江上的竹排B.山上的樹C.河岸D.地面2 .如圖1.1所示，新生嬰兒的身高最接近（）A.5nmB.5cmC.5dmD.5m3 .某同學(xué)測課本的寬，四次測量記錄如下，其中錯誤的記錄是（）圖1.1A.18.41cmB.18.42cmC.18.40cmD.18.62cm4 .下列單位中哪一個不是長度單位（）A.毫米B.納米C.光年D.毫秒5 .在下列有關(guān)運動的說法中，正確的是（）A.運動快慢不變的運動叫勻速直線運動B.兩個運動的物體相比較，速度大的物體運動的路程長C.速

33、度是表示物體運動快慢的物理量D.以3m/s的平均速度做變速運動的物體，每秒鐘前進3m176 .鉛球投擲中測量距離應(yīng)選用（A.20m的皮尺B.1m刻度尺C.300cm卷尺D.三角板7 .手掌按住正在發(fā)聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是手（）A.不能傳播聲音B.吸收了聲波C.把聲音反射回去了D.使鼓面停止了振動8 .能說明“液體可以傳播聲音”的事例是（）A.雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲B,樹枝上小鳥的“唧唧”聲C.上鉤的魚被岸上的說話聲嚇跑D.小溪流水的“嘩嘩”聲9 .下列關(guān)于聲音的說法中正確的是（）A.聲音在空氣中傳播的最快B.人說話時的聲音是由聲帶振動發(fā)生的C.女高音歌唱家的“高音”是指聲音的響度很大

34、D.兩名宇航員登上月球后能直接交談10 .北京郊區(qū)鎮(zhèn)的地鐵正在建設(shè)中，為解決噪聲擾民的問題，地鐵公司對部分設(shè)備安裝了消聲裝置，這種減弱噪聲的途徑是在（）A.聲源處B.傳播過程中C.人耳處D.聲源和人耳處11 .下列做法用來改變音調(diào)的是（）A.老師用擴音器講課B.摩托車上裝消音器C.用大小不同的力敲擊同一個音叉D,依次敲擊裝有不同高度水的瓶子12 .某人測得總頁數(shù)為200頁的書厚度為9.00mm,則該書每張紙的厚度為（）A.0.18mmB.0.36mmC.0.045mmD.0.09mm13 .關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A.只要物體在振動，我們就一定能聽到它發(fā)出的聲音B.聲波可以用來清洗鐘

35、表等精細機械，說明聲波可以傳遞能量C.城市道路旁的隔聲板可以防止噪聲的產(chǎn)生D.我們能區(qū)分不同同學(xué)說話的聲音，是因為他們發(fā)出聲音的響度不同1814.有一種說法，動物世界中，在陸地上奔跑得最快的是獵豹，其速度可達40m/s;在海洋中游得最快的是旗魚，其速度可達3km/min。比較它們的速度大小（A.獵豹最大B.旗魚最大100km/h;在空中飛行得最快的是雨燕，其速度可達）C.雨燕最大D.三者一樣大15.如圖A.經(jīng)過B.經(jīng)過C.通過D.通過1.2所示是甲、乙兩車同時同地同方向做勻速直線運動的s-t圖像，由圖可知（2s,兩車相距10m4s,兩車相距10m30m路程，甲比乙用時少2s40m路程，甲比乙用

36、時少2s、填空題（每空2分，共20分）16.參照物可以根據(jù)需要來選擇，如果選擇的參照物不同，描述同一個物體的運動時的結(jié)論就可能不同?？梢姡矬w的運動和靜止是的。17.在快速行駛的汽車里坐著的乘客對司機說他自己沒有運動，這是以作參照物;而路邊的人說他們是運動的，這是以作參照物；乘客看到路邊的樹木是移動的,這是以為參照物。18 .測量時，記錄結(jié)果必須包括和。19 .發(fā)聲的物體一定在，聲音消失，說明發(fā)聲體的已停止。20 .列車以150km/h的速度勻速行駛，在2h內(nèi)行駛的路程是km。21.如圖1.3所示，甲、乙兩物體分別做勻速直線運動，根據(jù)路程和時間圖像可知，兩物體的速度比v甲：v乙=、實驗與探究（

37、每空3分，共33分）22.如圖1.4所示，敲擊后的音叉使水花四濺；敲鼓時灑在鼓面上的紙屑會跳動；揚聲器發(fā)19聲時紙盆上的紙屑會跳動。根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：聲音是由物體產(chǎn)生的圖1.4這個23 .如圖1.5所示，是一個物體的路程和時間的關(guān)系圖像，由圖中可知，在前16s內(nèi),物體通過的路程為m,它在前30s內(nèi)的平均速度是m/s。24 .如圖1.6所示，小林測量木塊在傾斜木板上向下運動的平均速度，其測量數(shù)據(jù)如下表所示。則木塊在O破運動的平均速度是m/s圖1.620小車的位置OABC各點距O點距離(s)/cm0306090小車從O點運動到各點所用的時間(t)/s01.422.425.用一根拉緊的棉線或金屬

38、絲鏈接兩個小紙杯,幾位同學(xué)一起做“土電話”實驗。這就制成了一個“土電話”,如圖1.7所示,圖1.7（1）相距同樣遠，講話者以同樣的響度講話，若連接土電話的線是棉線，聽者聽到的聲音很小，若連接土電話的線是金屬絲，聽者聽到的聲音就大一些，這一實驗現(xiàn)象表明（2）如果在用土電話時。另一個同學(xué)用手捏住棉線上某一部分，則聽的一方就聽不到對方的講話聲音了，這是由于。（3）如果在用土電話時，棉線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方就聽不到對方講話的聲音了，這是由于。26 .我們知道：聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。閱讀下表中一些介質(zhì)中的聲速，回答下面的問題：常溫常壓下聲音在一些介質(zhì)中的傳播速度（單位：m/s）介

39、質(zhì)傳播速度介質(zhì)傳播速度空氣（0C）331冰3230空氣（15C）340花崗巖3800空氣（25C）346銅3750煤油(25C)1324鋁5000水（常溫）1500鐵5200（1）聲音在介質(zhì)中的傳播速度有什么規(guī)律？（寫出兩條）（2）在一條長金屬管的一端敲擊一下，在另一端先后聽到兩個聲音，兩個聲音間隔2.43s,21其中從看到敲擊到從空氣中聽到聲音間隔2.6s,聲音在金屬管中的傳播速度是,該金屬管可能是由制成的。（此時氣溫約為15C）四、計算題（共17分）27 .聲音在空氣中的速度是340m/s,光在空氣中傳播速度是3X108m/s,雷雨天，小紅看到閃電后經(jīng)4s才能聽到雷聲，打雷處距目擊者小紅大

40、約多遠？（注意：由于光在空氣中的傳播速度很快，所以閃電的光到達目擊者的時間可忽略不計）（3分）28 .一列隊伍長50m,步行的速度是0.5m/s,橋長100m,從隊伍的第一個人踏上橋到最后個人離開橋共需多長時間？（4分）29 .今年5月1日開始實施的新刑法增加了對醉酒駕駛機動車行為作出刑事處罰的規(guī)定，從而更好地有效懲治酒后駕駛機動車的違法行為。為什么要防醉駕呢？小明從課外閱讀了解到：駕駛員看見過馬路的人，從決定停車，直至右腳剛剛踩在制動器踏板上，在這段反應(yīng)時間內(nèi)，汽車按原速度行駛的距離稱為反應(yīng)距離。普通人正常的反應(yīng)時間，平均約0.5-1.5s;酒后駕駛的反應(yīng)時間則增加2-3倍。（6分）（1）假

41、設(shè)小明爸爸正常駕駛的反應(yīng)時間為1s,他以72km/h的速度開車時的反應(yīng)距離是多少？（2）他酒后駕駛的反應(yīng)時間是正常的2倍，若他仍以72km/h的速度開車時的反應(yīng)距離是多少？（3）他酒后駕駛的反應(yīng)時間是正常的2倍，若實驗中測得反應(yīng)距離為30m,則此次他開車的速度是多少？2230 .工程上常用爆破的方法開山辟嶺，爆破時工人在鉆孔內(nèi)裝好炸藥，用一條長96cm的引火線引燃炸藥。(4分)(1)如果引火線燃燒的速度是0.8cm/s,則引火線能燃燒多長時間？(2)工人點燃引火線后以5m/s的速度跑開，他能不能在炸藥爆炸之前跑到500m外的安全地帶？一、長度和時間的測量基礎(chǔ)測評1.米秒2.刻度尺停表(秒表)3

42、.零刻度量程分度值零刻度刻度邊垂直下一位單位4.(1)7X10-37X104(2)7X105(3)301800(4)1605.3.106.C7.D8.B9.B能力提升1.BCD2.B3.A4.D5.B，珠穆朗瑪峰的高度是8844.43m,這個數(shù)值中所有數(shù)字中最后的一個數(shù)字是估計數(shù)字，估計值是0.03m,而8844.4m是準確值，分米位上的4就是由刻度尺上的最小分度值直接讀出的.由此可知刻度尺的最小分度值是0.1m,即1dm.故選B6.D7.D8.由于一張紙的厚度很薄，無法直接測量，在測量時通常選取100頁作為一個整體測出其總厚度L,然后再用總厚度L除以紙的張數(shù)50,從而得出每一張紙的厚度.由上

43、述測量方法可知正確的排列順序(用序號字母)為bdac；步驟c是錯誤的，應(yīng)改為=1/50。9.我國古代就有這樣一種“火鬧鐘”：把香放在一個船型槽里，在香的某一位置(可根據(jù)需要選擇位置，半柱香就系在香總長度的一半處)用細線系一下，在細線的兩端各拴一個小鈴鐺，把細線搭在船型槽的兩側(cè)，當香燒到系線位置的時候，線燒斷了，鈴鐺就落在下面的桌面上，發(fā)出響聲，人們聽到響聲就知道預(yù)定的時間到了。23二、機械運動基礎(chǔ)測評1.一個物體相對于另一個物體的位置隨時間的變動參照物運動橡皮筏2.運動靜止3.靜止4.A5.B能力提升1.A2.B3.D4.靜止運動5.地球6.相對性三、比較運動的快慢基礎(chǔ)測評1 .物體運動快慢v=s/t米/秒(m/s)米每秒km/h2.汽車在1s中行駛15m543.34.5005.286.ACD7.C能力提升1.3.9X1082.運動的1303.甲路程4.B5.AC(注意：物體沿斜向上或斜向下都可以做勻速直線運動)6.D7.ABD8.(1)25m/s(2)120s(注意：火車要通過大橋，所行駛的距離應(yīng)該是大橋的長度加上火車的長度)9.(1)可以走幾步(例如10步)，測