高中物理：14-1《電磁波的發(fā)現(xiàn)》課件(新人教版選修3-4)

1、高中物理新人教版選修- 4系列課件第十四章電磁波14.1電磁波的發(fā)現(xiàn)教學目標教學目標 1、知識與技能：、知識與技能： 知道麥克斯韋電磁理論的主要內(nèi)容；知道電磁波的形成和特點；知道赫茲的貢獻 2、過程與方法：、過程與方法： 了解聯(lián)想、推理、類比、對稱等物理學的思想了解用實驗來驗證理論的方法 3、情感態(tài)度與價值觀：、情感態(tài)度與價值觀： 體會電磁場理論建立的過程；體會自然界對稱、和諧之美 【重點難點】【重點難點】 1、重點：、重點：麥克斯韋電磁理論、電磁波的形成和電磁波的特點 2、難點：、難點：麥克斯韋電磁理論的理解電磁場理論的核心之一變化的磁場產(chǎn)生電場實驗為證如右圖,交流電產(chǎn)生了周期變化的磁場,上

2、面的線圈中產(chǎn)生電流使燈泡發(fā)光討論: 如果用不導電的塑料線繞制線圈,線圈中還有電流電場嗎? 線圈不存在時,線圈所處的空間還有電場嗎? 若改成恒定的直流電,還有電場嗎?有電場,無電流有無麥克斯韋認為在變化的磁場周圍產(chǎn)生電場,是一種普遍存在的現(xiàn)象,跟閉合電路是否存在無關(guān),導體環(huán)只是用來顯示電流的存在說明說明:在變化的磁場中所在變化的磁場中所產(chǎn)生的電場的電場線是產(chǎn)生的電場的電場線是閉合的閉合的 (渦旋電場渦旋電場)電場線電磁場理論的核心之二:變化的電場產(chǎn)生磁場麥克斯韋假設(shè):變化的電場就像導線中的電流一樣,會在空間產(chǎn)生磁場,即變化的電場產(chǎn)生磁場根據(jù)麥克斯韋理論,在給電容器充電的時候,不僅導體中的電流要產(chǎn)

3、生磁場,而且在電容器兩極板間變化著的電場周圍也要產(chǎn)生磁場理解: (1) 電場均勻變化產(chǎn)生穩(wěn)定磁場 (2) 非均勻變化產(chǎn)生變化磁場麥克斯韋電磁場理論的理解:恒定的電場不產(chǎn)生磁場恒定的磁場不產(chǎn)生電場均勻變化的電場在周圍空間產(chǎn)生恒定的磁場均勻變化的磁場在周圍空間產(chǎn)生恒定的電場振蕩電場產(chǎn)生同頻率的振蕩磁場振蕩磁場產(chǎn)生同頻率的振蕩電場非均勻變化磁場激發(fā)變化電場均勻變化激發(fā)穩(wěn)定磁場不在激發(fā)若非均勻變化激發(fā)變化磁場均勻變化激發(fā)穩(wěn)定電場非均勻變化電場和磁場的變化關(guān)系電磁波1 電磁場: 如果在空間某區(qū)域中有周期性變化的電場,那么這個變化的電場就在它周圍空間產(chǎn)生周期性變化的磁場;這個變化的磁場又在它周圍空間產(chǎn)生新

4、的周期性變化的電場,變化的電場和變化的磁場是相互聯(lián)系著的,形成不可分割的統(tǒng)一體,這就是電磁場 2電磁波: 電磁場由發(fā)生區(qū)域向遠處的傳播就是電磁波.電磁波的特點: (1) 電磁波是橫波,電場強度E 和磁感應(yīng)強度 B做正弦規(guī)律,二者相互垂直,均與波的傳播方向垂直 (2)電磁波可以在真空中傳播,速度和光速相同. v=f (3) 電磁波具有波的特性電磁波的實驗證明 赫茲的電火花實驗赫茲觀察到了電磁波的反射,折射,干涉,偏振和衍射等現(xiàn)象.他還測量出電磁波和光有相同的速度.這樣赫茲了麥克斯韋關(guān)于光的電磁理論.赫茲在人類歷史上首先捕捉到了電磁波14.2電磁振蕩教學目標教學目標 1、知識與技能：、知識與技能：

5、理解LC回路中產(chǎn)生振蕩電流的過程 掌握分析電磁振蕩過程及變化的規(guī)律。 知道阻尼振蕩和無阻尼振蕩的區(qū)別 2、過程與方法：、過程與方法：了解物理過程的一般推理方法 3、情感態(tài)度與價值觀：、情感態(tài)度與價值觀：體會動態(tài)和暫態(tài)的辨證關(guān)系 【重點難點重點難點】 1、重點：、重點：對振蕩電路，振蕩電流基本概念的理解和電磁振蕩現(xiàn)象的認識 電場能和磁場能的轉(zhuǎn)化過程 2、難點：、難點：LC回路產(chǎn)生電磁振蕩是本章本單元的重點，也是難點。復習電磁波的發(fā)現(xiàn)復習電磁波的發(fā)現(xiàn)麥克斯韋的電磁場理論麥克斯韋的電磁場理論電磁波電磁波LCK電路圖GCLKGLCK電路圖+ + + +_ _ _ _GLCK電路圖+ + + +_ _

6、_ _GLCK電路圖G+ + + +_ _ _ _實驗演示實驗演示.wmv 大小和方向都做周期性變化的電流叫振蕩電流 產(chǎn)生振蕩電流的電路叫振蕩電路振蕩電流:振蕩電路: LC回路：由線圈回路：由線圈L和電容和電容C組成的組成的最簡單振蕩電路。最簡單振蕩電路。理想的理想的LC振蕩電路振蕩電路:只考慮電感、電只考慮電感、電容的作用，而忽略能量損耗容的作用，而忽略能量損耗LCLC振蕩電路 大小和方向都做周期性變化的電流叫振蕩電流 產(chǎn)生振蕩電流的電路叫振蕩電路振蕩電流:振蕩電路:LC_ _ _+ + +ACBLLC_ _ _+ + +CCLD 放電充電放電充電_ _+ + + _ _LC I磁磁場場能能

7、q電電場場能能 小小 結(jié)結(jié)BUE第二第二第一第一LC_ _ _+ + +LC_+電源用電器用電器放電：電場能磁場能磁場能電場能充電充電：例:1此圖正處充電過程還是放電過程？_+ + + + +_ _ _ _ _例:1此圖正處充電過程還是放電過程？答: 放電_ _ _+ + +_+ + + + +_ _ _ _ _例2：此圖是處充電過程，則電容器上極板帶正電還是負電？例2：此圖是處充電過程，則電容器上極板帶正電還是負電？答：正電_+ +_ _itit（1）（2） B、阻尼振蕩、阻尼振蕩,任何振蕩電路中任何振蕩電路中,總存在能量損耗總存在能量損耗,使振蕩電流使振蕩電流 i 的振幅逐漸減小的振幅逐漸

8、減小,這種振蕩叫阻尼振這種振蕩叫阻尼振蕩蕩.如圖如圖(2)A、振蕩電路中，若沒有能量損耗，則振蕩電、振蕩電路中，若沒有能量損耗，則振蕩電流的振幅將不變流的振幅將不變 ，這種振蕩叫無阻尼振蕩。如，這種振蕩叫無阻尼振蕩。如圖：圖：(1)無阻尼振蕩和阻尼振蕩無阻尼振蕩和阻尼振蕩+_ _+ + 勢能勢能動能動能勢能勢能動能動能電場能磁場能電場能磁場能+ +_ _勢能勢能0itTT3TT424電場能電磁振蕩過程演示電磁振蕩過程演示.exe1、如圖所示為振蕩電路在某一時刻的電、如圖所示為振蕩電路在某一時刻的電容器情況和電感線圈中的磁感線方向情況，容器情況和電感線圈中的磁感線方向情況，由圖可知，以下說法正確

9、得是由圖可知，以下說法正確得是 CL+ + + (A C)A、電容器正在充電、電容器正在充電B、電感線圈的電流正在增大、電感線圈的電流正在增大C、電感線圈中的磁場能正在、電感線圈中的磁場能正在 轉(zhuǎn)變?yōu)殡娙萜鞯碾妶瞿苻D(zhuǎn)變?yōu)殡娙萜鞯碾妶瞿?D、自感電動勢正在阻礙電流、自感電動勢正在阻礙電流 增加增加1、如圖所示為振蕩電路在某一時刻的電、如圖所示為振蕩電路在某一時刻的電容器情況和電感線圈中的磁感線方向情況，容器情況和電感線圈中的磁感線方向情況，由圖可知，以下說法正確得是由圖可知，以下說法正確得是 A、電容器正在充電、電容器正在充電B、電感線圈的電流正在增大、電感線圈的電流正在增大C、電感線圈中的磁場

10、能正在、電感線圈中的磁場能正在 轉(zhuǎn)變?yōu)殡娙萜鞯碾妶瞿苻D(zhuǎn)變?yōu)殡娙萜鞯碾妶瞿?D、自感電動勢正在阻礙電流、自感電動勢正在阻礙電流 增加增加CL + + +2、如圖所示，如圖所示，L是電阻可以不計的純電感是電阻可以不計的純電感線圈，開關(guān)線圈，開關(guān)S閉合后電路中有恒定電流通過，閉合后電路中有恒定電流通過，今將開關(guān)今將開關(guān)S斷開，同時開始計時，則電容器斷開，同時開始計時，則電容器上極板上極板A的電量的電量q隨時間變化的圖象是下圖隨時間變化的圖象是下圖中的哪一項？中的哪一項？3CLAB0A0B0CDtttqqqqS注：上極板帶負電荷為正注：上極板帶負電荷為正3、如圖所示，、如圖所示，LC電路中電流電路中電

11、流隨時間變化的曲線做出的判隨時間變化的曲線做出的判斷正確的是斷正確的是A、在、在 時刻電容器兩端電壓最小時刻電容器兩端電壓最小B、在、在 時刻電容器帶的電量為零時刻電容器帶的電量為零C、在、在 時刻電路中只有電場能時刻電路中只有電場能D、在、在 時刻電路中只有磁場能時刻電路中只有磁場能t1t1t2t2I0tt1t2答：ABC3、如圖所示，、如圖所示，LC電路中電流電路中電流隨時間變化的曲線做出的判隨時間變化的曲線做出的判斷正確的是斷正確的是A、在、在 時刻電容器兩端電壓最小時刻電容器兩端電壓最小B、在、在 時刻電容器帶的電量為零時刻電容器帶的電量為零C、在、在 時刻電路中只有電場能時刻電路中只

12、有電場能D、在、在 時刻電路中只有磁場能時刻電路中只有磁場能t1t1t2t2I0tt1t24.已知已知LC振蕩電路中電容器極板振蕩電路中電容器極板1上的電量隨時上的電量隨時間變化的曲線如圖所示，則（間變化的曲線如圖所示，則（ ）A.a、c兩時刻電路中電流最大，方向相同兩時刻電路中電流最大，方向相同B.a、c兩時刻電路中電流最大，方向相反兩時刻電路中電流最大，方向相反C.b、d兩時刻電路中電流最大，方向相同兩時刻電路中電流最大，方向相同D.b、d兩時刻電路中電流最大，方向相反兩時刻電路中電流最大，方向相反5.當當LC振蕩電路中電流達到最大值時，下列敘振蕩電路中電流達到最大值時，下列敘述中正確的是

13、（述中正確的是（ ）。）。A.磁感應(yīng)強度和電場強度都達到最大值磁感應(yīng)強度和電場強度都達到最大值B.磁感應(yīng)強度和電場強度都為零磁感應(yīng)強度和電場強度都為零C.磁感應(yīng)強度最大而電場強度為零磁感應(yīng)強度最大而電場強度為零D.磁感應(yīng)強度是零而電場強度最大磁感應(yīng)強度是零而電場強度最大6.下圖為下圖為LC振蕩電路中電容器板上的電量振蕩電路中電容器板上的電量q隨隨時間時間t變化的圖線，由圖可知（變化的圖線，由圖可知（ ）。）。A.在在t1時刻，電路中的磁場最小時刻，電路中的磁場最小B.從從t1到到t2，電路中的電流值不斷變小，電路中的電流值不斷變小C.從從t2到到t3，電容器不斷充電，電容器不斷充電D.在在t4

14、時刻，電容器的電場能最小時刻，電容器的電場能最小7.在在LC振蕩電路中振蕩電路中,某時刻的磁場方向如圖所示某時刻的磁場方向如圖所示.A.若磁場正在減弱若磁場正在減弱,則電容器的則電容器的A板帶負電板帶負電. B.若電容器正在放電若電容器正在放電,則電容器則電容器A板帶負電板帶負電. C.若電路中電流正在增大若電路中電流正在增大,則電容器則電容器A板電量正在減板電量正在減少少. D.若電容器正在放電若電容器正在放電, 則自感電動勢正在阻礙電流則自感電動勢正在阻礙電流減小減小. 14.3電磁波的發(fā)射和接收教學目標教學目標 1、知識與技能：、知識與技能： 了解無線電波的波長范圍 了解無線電波的發(fā)射過

15、程和調(diào)制的簡單概念 了解調(diào)諧、檢波及無線電波的接收的基本原理 2、過程與方法：、過程與方法： 理解無線電波發(fā)射的過程 3、情感態(tài)度與價值觀：、情感態(tài)度與價值觀： 體會科學與技術(shù)的結(jié)合之美 【重點難點重點難點】 1、重點：重點：調(diào)制、調(diào)幅、調(diào)頻、調(diào)諧和解調(diào) 2、難點：難點：調(diào)制、調(diào)幅、調(diào)頻、調(diào)諧和解調(diào)復習3、電磁波的頻率和波長之間的關(guān)系、電磁波的頻率和波長之間的關(guān)系4.電磁振蕩的過程電磁振蕩的過程無線電波的無線電波的波段波段分布（根據(jù)：波長分布（根據(jù)：波長/ /頻率）頻率）無線電波的傳播方式：無線電波的傳播方式：長波長波短波短波微波微波微波微波問題討論問題討論: :為什么為什么不同波段不同波段的

16、無線電電波采用的無線電電波采用不同不同的傳播方式的傳播方式? ?知識拓展知識拓展長波長波: :波長較長，容易產(chǎn)生波長較長，容易產(chǎn)生衍射衍射現(xiàn)象。現(xiàn)象。長波在地面?zhèn)鞑r能繞過障礙物長波在地面?zhèn)鞑r能繞過障礙物（大山、高大建筑物（大山、高大建筑物）長波長波長波長波容易被電離層吸收；容易被電離層吸收；短波短波容易被電離層反射；容易被電離層反射；微波微波容易穿過電離層。容易穿過電離層。短波短波微波微波: 頻率很高；頻率很高； 直線傳播。直線傳播。微波微波微波微波中國實用通信廣播衛(wèi)星中國實用通信廣播衛(wèi)星 中國試驗通信衛(wèi)星中國試驗通信衛(wèi)星“東方紅東方紅2號號” 無線電波的無線電波的發(fā)射與接收發(fā)射與接收:

17、發(fā)發(fā) 射射 端端 接接 收收 端端問題：我們要傳遞的訊號不是等幅高頻振蕩電問題：我們要傳遞的訊號不是等幅高頻振蕩電流，而是一些低頻訊號（如：聲音訊號頻率只流，而是一些低頻訊號（如：聲音訊號頻率只有幾百至幾千赫茲，圖象訊號頻率也不過上萬有幾百至幾千赫茲，圖象訊號頻率也不過上萬赫茲）能否把它們直接發(fā)送出去？赫茲）能否把它們直接發(fā)送出去？類比：類比：( (電磁波發(fā)射電磁波發(fā)射汽車運貨汽車運貨) )“貨物貨物”要傳送的聲音、圖象等訊號要傳送的聲音、圖象等訊號“裝上貨物裝上貨物”的過程的過程調(diào)制信號過程調(diào)制信號過程無線電波的發(fā)射：無線電波的發(fā)射：調(diào)制調(diào)制調(diào)頻調(diào)頻調(diào)幅調(diào)幅聲音信號的調(diào)制過程：聲音信號的調(diào)制

18、過程：調(diào)幅波的形成：調(diào)幅波的形成：在電磁波發(fā)射技術(shù)中，使電磁波隨各種信在電磁波發(fā)射技術(shù)中，使電磁波隨各種信號而改變叫調(diào)制。號而改變叫調(diào)制。使高頻振蕩的振幅隨信號而改變叫做調(diào)幅；使高頻振蕩的振幅隨信號而改變叫做調(diào)幅；使高頻振蕩的頻率隨信號而改變叫做調(diào)頻使高頻振蕩的頻率隨信號而改變叫做調(diào)頻調(diào)幅廣播調(diào)幅廣播(AM)：中波和短波波段；：中波和短波波段；調(diào)頻廣播調(diào)頻廣播(FM)：微波（甚高頻和超高頻波段）：微波（甚高頻和超高頻波段）發(fā)射過程發(fā)射過程:無線電波的接收：無線電波的接收： 接收電路接收電路 在無線電技術(shù)中，用天線和地線組成的接收在無線電技術(shù)中，用天線和地線組成的接收電路來接收電磁波電路來接收電

19、磁波選臺選臺 （電諧振（電諧振 ）調(diào)諧調(diào)諧調(diào)諧調(diào)諧利用利用“電諧振電諧振” 現(xiàn)象現(xiàn)象檢波（解調(diào)）檢波（解調(diào)）接收接收1）電諧振：電諧振：當接收電路的當接收電路的固有頻率固有頻率跟接收到的跟接收到的電磁波的頻率相同時，接收電路中產(chǎn)生的振蕩電磁波的頻率相同時，接收電路中產(chǎn)生的振蕩電流最強，這種現(xiàn)象叫做電諧振，相當于機械電流最強，這種現(xiàn)象叫做電諧振，相當于機械振動中的振動中的共振共振。2）使接收電路產(chǎn)生電諧振的過程叫做）使接收電路產(chǎn)生電諧振的過程叫做調(diào)諧調(diào)諧，能夠調(diào)諧的接收電路叫做調(diào)諧電路。能夠調(diào)諧的接收電路叫做調(diào)諧電路。3 3）檢波：從接收到的高頻振蕩中）檢波：從接收到的高頻振蕩中“檢檢”出所出所

20、攜帶的信號，叫做攜帶的信號，叫做檢波檢波，它是調(diào)制的逆過程，它是調(diào)制的逆過程，因此也叫因此也叫解調(diào)解調(diào)。接收過程接收過程:14.4電磁波與信息化社會教學目標教學目標 知識與能力：知識與能力： 1、了解光信號和電信號的轉(zhuǎn)換過程，了解電視信號的錄制、發(fā)射和接收過程，了解雷達的定位原理 教學重點教學重點： 電磁波在信息社會的作用 教學難點教學難點： 電磁波在信息社會的作用電磁波與我們的生活 電視臺通過電磁波，將精彩的電視節(jié)目展現(xiàn)給我們。電磁波與我們的生活 移動通信設(shè)備極大的方便了我們的聯(lián)系。電磁波與我們的生活收音機電磁波與我們的生活 無線上網(wǎng)設(shè)備電磁波與我們的生活 雷達設(shè)備在軍事、氣象等方面有廣泛的

21、應(yīng)用。通信衛(wèi)星 通信衛(wèi)星已經(jīng)滲入到生活的各個部分。電磁波的發(fā)射與接收 電磁波的產(chǎn)生：it 缺點：信號的頻率太低，不適于電磁波的發(fā)射。電磁波的發(fā)射與接收 利用振蕩電路形成高頻的振蕩電流，這種振蕩電流形成的電磁波能夠有效地發(fā)射。it電磁波的發(fā)射與接收調(diào)制方法一：調(diào)幅 AM調(diào)制方法二：調(diào)頻 FM電磁波的發(fā)射與接收調(diào)幅調(diào)制過程演示電磁波的發(fā)射與接收我想要接收最上面那個101.1MHZ的？電磁波的發(fā)射與接收其固有頻率為101.1MHz調(diào)諧挑選特定的電磁波電磁波的發(fā)射與接收其固有頻率為101.1MHz調(diào)諧挑選特定的電磁波電磁波的發(fā)射與接收解調(diào)分離兩種頻率的波檢波電磁波的發(fā)射與接收全過程示意圖低頻電信號低頻

22、電信號高頻載波信號高頻載波信號調(diào)制調(diào)制發(fā)射發(fā)射接收接收_調(diào)諧調(diào)諧解調(diào)解調(diào)檢波檢波還原還原電磁波特點分析 電磁波具有波動所特有的性質(zhì)干涉、衍射。 衍射遇到障礙物時，波動能夠偏離直線繞過障礙物，繼續(xù)傳播。 相同的障礙物情況下，波長越長，越容易發(fā)生衍射現(xiàn)象。 頻率越高，波長越短，越能夠更好的沿直線傳播。電磁波的傳播方式 地波傳播：因為波長很長，能夠很好的繞過障礙物，所以可以貼地面?zhèn)鞑ァｉL波、中波、中短波。電磁波的傳播方式 天波傳播：波長比較短，不容易衍射，容易被吸收，靠距地表50-幾百km的電離層反射傳播電磁波。短波電磁波的傳播方式 直線傳播：波長非常短， 能夠穿透電離層，沿直線 傳播。微波電視電視

23、攝像管電視機的接收端顯像管為何能顯示與攝像屏一樣的像顯像管為何能顯示與攝像屏一樣的像 顯像管的電子束也在屏幕上掃描，掃描的顯像管的電子束也在屏幕上掃描，掃描的方式與步調(diào)與攝像管的掃描方式與步調(diào)與攝像管的掃描同步同步，同時，同時，顯像管電子槍發(fā)射的電子束的強弱顯像管電子槍發(fā)射的電子束的強弱受圖象受圖象信號的控制信號的控制。雷達雷達在軍事、飛機導雷達在軍事、飛機導航、氣象預航、氣象預測方面有巨大作用。測方面有巨大作用。雷達 雷達裝置主要有什雷達裝置主要有什么用？么用？ 了解雷達用的是什了解雷達用的是什么電磁波么電磁波? 為什么可以根據(jù)雷為什么可以根據(jù)雷達顯示屏看出離障達顯示屏看出離障礙物有多遠？礙

24、物有多遠？雷達工作原理測距：發(fā)射接收利用發(fā)射與接收之間的時間差，計算出物體的距離。雷達所用電磁波特點 微波（超短波）頻率高，波長極短，沿直線傳播，能夠穿過電離層，受大氣影響小，收到的信號強且穩(wěn)定。電磁波的危害電磁波的危害 手機的危害原因 在待機狀態(tài)下，手機不斷的發(fā)射電磁波，與周圍環(huán)境交換信息。 手機在建立連接的過程中發(fā)射的電磁波特別強。電磁波的危害 電磁波可能造成的傷害 手機釋放的電磁輻射對腦細胞的影響 電磁輻射的遺害會不斷累積在十至十五年后很可能出現(xiàn)更多因手機普及而導致的癌癥病例 電磁輻射對胎兒的發(fā)育起到極大的影響。容易導致胎兒畸形和發(fā)育不良。手機危害的預防 移動電話接通瞬間釋放的電磁波容易

25、產(chǎn)生不好的影響，所以移動電話響時，一秒后再聽手機。 如果身邊有其他電話可用，就不要使用手機。在使用手機時，可以采用手機專用耳機，實現(xiàn)遠距離使用是比較有效的辦法。 休息時不要將手機置于枕頭邊。 注意手機的擺放位置。醫(yī)學專家建議我們，手機不用時最好放在包里，但不要放在胸前的口袋中，也不要直接掛在胸前。手機危害的預防 多吃綠茶可以防范輻射。 使用綠色手機。 GSM標準的手機的輻射標準為0.62瓦，而采用CDMA技術(shù)的手機其輻射標準要小得多，所以CDMA手機被稱作綠色手機。 電磁污染 電磁污染電磁污染 基本上是兩大類：一是自然界所固有基本上是兩大類：一是自然界所固有的；再就是人在利用電磁能時形成的的；

26、再就是人在利用電磁能時形成的 目前在人類的生存環(huán)境中，自然界固有的電磁目前在人類的生存環(huán)境中，自然界固有的電磁輻射的影響已相對較小，人為的電磁輻射的影響卻輻射的影響已相對較小，人為的電磁輻射的影響卻在迅速增大在我國近十幾年來電磁輻射的影響更在迅速增大在我國近十幾年來電磁輻射的影響更是爆炸性的增強，是爆炸性的增強，“電氣煙霧電氣煙霧”彌漫在我們周圍彌漫在我們周圍 作為人造電磁輻射源，它還涉及很多方面，例作為人造電磁輻射源，它還涉及很多方面，例如，廣播電臺、電視臺、雷達、導航、通信、射電如，廣播電臺、電視臺、雷達、導航、通信、射電天文、氣象預測、醫(yī)療設(shè)備中的電針炙、核磁共振天文、氣象預測、醫(yī)療設(shè)備

27、中的電針炙、核磁共振等，宇航方面的各種飛行器等電子設(shè)備都會輻射電等，宇航方面的各種飛行器等電子設(shè)備都會輻射電磁波，家庭中使用的微波爐、紅外烤箱等家用電器，磁波，家庭中使用的微波爐、紅外烤箱等家用電器，也都會產(chǎn)生電磁輻射也都會產(chǎn)生電磁輻射 生活環(huán)境中充滿了電磁波，只要是使用電的電器用品，都會放出電磁波。墻壁中看不見的電線，也會使電磁波檢測筆嗶嗶叫。所以睡覺時不要太靠近裝有電線的墻壁，以免因電磁波影響而無法好好睡一覺。而現(xiàn)代人人手一手機，它的電磁波其實是很強的。在電腦前撥通手機，大家往往會發(fā)現(xiàn)電腦螢?zāi)婚W鑠不已。又在打開的收音機前撥通手機，收音機也受到很大的干擾。 微波爐的微波也是很強的電磁波，有人

28、曾經(jīng)做過實驗，發(fā)現(xiàn)微波抑制了植物的生長！這個實驗是將4盆綠豆苗分別放入微波爐中照射微波5秒、10秒、15秒、20秒後，移出置於空曠處。另外一盆完全不照射微波做為實驗控制組。 觀察這5盆綠豆芽每天的生長進度，發(fā)現(xiàn)不受微波照射的實驗控制組，綠豆苗生長正常。經(jīng)微波照射過後的植物，只有照射5秒的一盆尚有存活力，其他一概陸續(xù)枯萎，可見微波對生物的殺傷力。雖然如此，微波過的食物仍可食入，絕不會吃進微波的！ 另外也有人做微波使魚眼變白的實驗，將魚眼睛放入微波爐中，照射微波九秒後觀察魚眼睛的變化。發(fā)現(xiàn)微波使魚眼睛煮熟了。 而當人的眼晴暴露在微波中，人眼晴中的水晶體也會和魚眼睛一樣變白，於是再也看不見東西了，這

29、就是所謂的白內(nèi)障。 因此當媽媽使用微波爐煮點心時，小朋友千萬不要在微波爐的玻璃門外看著，以免視力會越來越差。 電磁波這麼可怕，我們該怎麼預防呢？電磁波這麼可怕，我們該怎麼預防呢？（一）拔掉插頭可防止電磁波：（一）拔掉插頭可防止電磁波： 電器用品電器用品不使用時，最好將插頭拔掉，避免室內(nèi)環(huán)不使用時，最好將插頭拔掉，避免室內(nèi)環(huán)境受到電磁波的侵害。境受到電磁波的侵害。 （二）保持距離可減少電磁波：（二）保持距離可減少電磁波： 沒錯，距沒錯，距離越遠，電磁波強度越弱。所以在使用電離越遠，電磁波強度越弱。所以在使用電器用品像電腦、電視、電風扇、吹風機、器用品像電腦、電視、電風扇、吹風機、微波爐、電磁爐時

30、，都要遠離這些電器用微波爐、電磁爐時，都要遠離這些電器用品，以策安全。品，以策安全。 電磁泄密 磁泄露造成泄密磁泄露造成泄密 電磁輻射除了造成無法電磁輻射除了造成無法清理的磁污染外，低強度的電磁泄露會帶來清理的磁污染外，低強度的電磁泄露會帶來意想不到的麻煩意想不到的麻煩 法國某公司機要室附近停了一輛機動車，法國某公司機要室附近停了一輛機動車，車內(nèi)配備有電磁傳感器、高靈敏度接受機和車內(nèi)配備有電磁傳感器、高靈敏度接受機和簡易信息處理系統(tǒng)車內(nèi)電子探測系統(tǒng)與機簡易信息處理系統(tǒng)車內(nèi)電子探測系統(tǒng)與機要室的電腦信息網(wǎng)絡(luò)之間無任何信息傳輸通要室的電腦信息網(wǎng)絡(luò)之間無任何信息傳輸通道奇妙的是，車內(nèi)的顯示熒屏上展示

31、的圖道奇妙的是，車內(nèi)的顯示熒屏上展示的圖文信息，居然與機要室微機熒屏上顯示的信文信息，居然與機要室微機熒屏上顯示的信息完全一樣息完全一樣 這就是因為網(wǎng)絡(luò)上的熒屏、機殼接縫、鍵這就是因為網(wǎng)絡(luò)上的熒屏、機殼接縫、鍵盤、電纜接頭等處產(chǎn)箋電磁泄露，輻射到盤、電纜接頭等處產(chǎn)箋電磁泄露，輻射到處間，它們可以被某些哪怕是簡易的探測處間，它們可以被某些哪怕是簡易的探測系統(tǒng)竊收和破譯目前，世界上不少國家系統(tǒng)竊收和破譯目前，世界上不少國家都把美國作為電腦間諜活動及信息破壞的都把美國作為電腦間諜活動及信息破壞的對象為此，五角大樓堅持每年撥款數(shù)十對象為此，五角大樓堅持每年撥款數(shù)十億美元，用來保障所有相關(guān)指揮系統(tǒng)的信億

32、美元，用來保障所有相關(guān)指揮系統(tǒng)的信息安全息安全14.5電磁波譜教學目標教學目標 1、知識與技能：、知識與技能： 了解電磁波在現(xiàn)代社會中的應(yīng)用 了解電磁波譜的特點和應(yīng)用 2、過程與方法：、過程與方法： 理解各種電磁波的特點 3、情感態(tài)度與價值觀：、情感態(tài)度與價值觀： 體會科學與社會的結(jié)合之美 體會事物是有兩面性的 【重點難點重點難點】 1、重點：、重點：各種電磁波的特點 2、難點：、難點：各種電磁波的特點一、電磁波譜一、電磁波譜 電磁波譜：按電磁波的波長或頻率大小的電磁波譜：按電磁波的波長或頻率大小的順序把它們排列成譜，叫電磁波譜順序把它們排列成譜，叫電磁波譜 由無線電波、紅外線、可見光、紫外線

33、、由無線電波、紅外線、可見光、紫外線、倫琴射線、倫琴射線、射線合起來構(gòu)成范圍非常廣射線合起來構(gòu)成范圍非常廣闊的電磁波譜闊的電磁波譜紫紫 靛靛電磁波譜分布示意圖電磁波譜分布示意圖一、電磁波譜一、電磁波譜二、無線電波無線電波 無線電波：波長大于無線電波：波長大于1mm（頻率小于（頻率小于300GHz)的電磁波的電磁波 用途：通信、用途：通信、廣播廣播和天體物理研究等和天體物理研究等(1)紅外線是一種波長比紅紅外線是一種波長比紅 光的波長還長光的波長還長的不可見光。其波長范圍很寬，約的不可見光。其波長范圍很寬，約750nm106nm(2)(2)顯著作用：熱作用。顯著作用：熱作用。(3)由英國物理學家赫謝爾于由英國物理學家赫謝爾于1800年首先年首先發(fā)現(xiàn)紅外線，一切物體都在不停地輻射紅發(fā)現(xiàn)紅外線