核心價(jià)值觀在物理教學(xué)滲透修訂版1-陳從先

1、 陳從先陳從先2015-7-24黨的十八大報(bào)告提出的24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀富強(qiáng)、民主、文明、和諧富強(qiáng)、民主、文明、和諧自由、平等、公正、法制自由、平等、公正、法制愛國、敬業(yè)、誠信、友善愛國、敬業(yè)、誠信、友善國家層面國家層面社會(huì)層面社會(huì)層面?zhèn)€人層面?zhèn)€人層面 核心價(jià)值觀的時(shí)代背景經(jīng)濟(jì)實(shí)力、經(jīng)濟(jì)實(shí)力、軍事實(shí)力、軍事實(shí)力、科技實(shí)力?？萍紝?shí)力。思想、文化思想、文化意識形態(tài)、意識形態(tài)、價(jià)值觀。價(jià)值觀。中國去年GDP10.4萬億美元，美國17.4萬億美元，日本4.8萬億美元。問題 當(dāng)前我國正處在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌和社會(huì)轉(zhuǎn)型的加速期。正面的正面的觀念不斷更新理論創(chuàng)新加快弘揚(yáng)民族精神重視人的價(jià)值負(fù)面的負(fù)面的拜金主義盛行

2、不良風(fēng)氣蔓延理想信念淡化道德水準(zhǔn)下降 環(huán)保素質(zhì)低下全球化進(jìn)程有利我們學(xué)習(xí)吸收優(yōu)秀的文化，同時(shí)對國人的價(jià)值觀產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響，在一定的范圍內(nèi)和一定的程度上存在著價(jià)值失落、價(jià)值混亂、價(jià)值扭曲等現(xiàn)象我們曾經(jīng)的輝煌和面對的挑戰(zhàn) 宋代斗茶圖 宋朝開封的人口已經(jīng)達(dá)到了100萬，那時(shí)倫敦才15000人。 宋朝中國GDP占全球GDP的80%，美國最高峰時(shí)也就占全球GDP的30%。宋朝經(jīng)濟(jì) 宋朝的經(jīng)濟(jì)繁榮程度可謂前所未有，農(nóng)業(yè)、印刷業(yè)、造紙業(yè)、絲織業(yè)、制瓷業(yè)均有重大發(fā)展。航海業(yè)、造船業(yè)成績突出，海外貿(mào)易發(fā)達(dá)，和南太平洋、中東、非洲、歐洲等地區(qū)50多個(gè)國家通商。 南宋時(shí)期對南方的開發(fā)，促成江南地區(qū)成為經(jīng)濟(jì)文化

3、中心。 宋朝科技宋代是我國科技發(fā)展史上的全盛時(shí)期,并在當(dāng)時(shí)處于全世界遙遙領(lǐng)先的地位。 著名科學(xué)技術(shù)史學(xué)者李約瑟認(rèn)為，宋朝是中國歷史上科技進(jìn)步最快的時(shí)代，所謂的四大發(fā)明之中有三個(gè)都誕生于宋朝。在宋代，我們的科技發(fā)明就占全世界科技發(fā)明的70%。 據(jù)資料考證，在明代我國的國民經(jīng)濟(jì)總值占世界總量的30%，而現(xiàn)在美國約占17.4%，我國約占11%。 但我國國民基本科學(xué)素質(zhì)達(dá)標(biāo)率： 達(dá)到國際公認(rèn)科學(xué)素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的比例是3.27%，這個(gè)數(shù)字不但遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于美國的26%，更在全世界參加調(diào)查的40個(gè)國家中位列最低，甚至低于印度。 但是文藝復(fù)興以后，尤其是鴉片戰(zhàn)爭以后，中國開始走向衰落。自工業(yè)革命和文藝復(fù)興以來，人類文明

4、的重心一直在西歐。從19世紀(jì)末開始，隨著美國的崛起，整個(gè)人類的經(jīng)濟(jì)增長和文明重心都轉(zhuǎn)移到了以美國為首的北美。 策略篇策略1：精心設(shè)計(jì)、挖掘教材、創(chuàng)設(shè)情景、在課堂教學(xué)中滲透核心價(jià)值觀教育。如高中物理中的萬有引力定律及應(yīng)用的導(dǎo)入屈原天問九天之際，安放安屬? 隅隈多有，誰知其數(shù)？東西南北，其修孰多? 南北順橢，其衍幾何?全詩373句，1560字，提出173個(gè)問題。嫦娥月球探測器木蘭花慢木蘭花慢送月（辛棄疾，送月（辛棄疾，1140114012071207）可憐今夕月，向何處、去悠悠？是別有人間，那邊才見，可憐今夕月，向何處、去悠悠？是別有人間，那邊才見，光影東頭？是天外空汗漫，但長風(fēng)光影東頭？是天外空

5、汗漫，但長風(fēng)、浩浩送中秋？浩浩送中秋？飛鏡飛鏡無根誰系？嫦娥不嫁誰留？無根誰系？嫦娥不嫁誰留？ 牛頓（1643年1月4日1727年3月31日）策略2：在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中滲透核心價(jià)值觀教育物理學(xué)有史以來最美麗的十大實(shí)驗(yàn)：物理學(xué)有史以來最美麗的十大實(shí)驗(yàn)：“最美麗最美麗” ”的科學(xué)之魂：的科學(xué)之魂：最簡單的儀器和設(shè)備，發(fā)最簡單的儀器和設(shè)備，發(fā)現(xiàn)了最根本的科學(xué)準(zhǔn)則?，F(xiàn)了最根本的科學(xué)準(zhǔn)則。 厄厄拉多塞拉多塞（ Eratosthenes ）在公元前三世紀(jì)估算地球周長在公元前三世紀(jì)估算地球周長(276-194 B.C. a librarian in Alexandria)地球地球周長周長 = 40000 公里 （

6、實(shí)際：40076公里） = 714 (1/50 of 360)兩兩城市間距離城市間距離 = 800 公里公里實(shí)驗(yàn)測量決定一切，是物理學(xué)基本原則。實(shí)驗(yàn)測量決定一切，是物理學(xué)基本原則。策略3：結(jié)合物理學(xué)史、物理學(xué)的思想方法，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的科學(xué)精神在人類追求真理、探索未知世界的過程中，物理學(xué)展現(xiàn)了一系列科學(xué)的世界觀和方法論，深刻影響著人類對物質(zhì)世界的基本認(rèn)識、人類的思維方式和社會(huì)生活，是人類文明發(fā)展的基石，在人才的科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)中具有十分重要的地位，為此，物理教學(xué)在培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有獨(dú)特的、不可替代的教育功能。 物理學(xué)幾百年來不僅積累了豐富的科學(xué)技術(shù)成果，也積累了豐富的思想文化以及科學(xué)研究

7、方法成果。必須重視挖掘和利用這些豐富的素材，讓學(xué)生經(jīng)常欣賞物理大師處理問題的精彩范例，使學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)在潛移默化中得到提高。并得到正確價(jià)值觀的教育。伽利略的發(fā)現(xiàn)以及他所應(yīng)用的科學(xué)的推理方法，是人類思想史上最偉大的成就之一，而且標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端。 愛因斯坦 案例：自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律探索的回眸 在討論自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)，回顧了歷史上關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng)的探索歷程以及相應(yīng)的科學(xué)方法。從亞里士多德的觀點(diǎn)到伽利略的猜想與推算，不僅展現(xiàn)了科學(xué)家的思想和科學(xué)研究方法，而且還體現(xiàn)了科學(xué)家的求實(shí)精神。 伽利略的理想實(shí)驗(yàn)策略4：利用科學(xué)家的高尚品質(zhì)，滲透核心價(jià)值觀教育。 核物理學(xué)家王淦昌核物理學(xué)家王淦昌 利用物理學(xué)家

8、典型探索事例，實(shí)施科學(xué)精神教育良好道德品質(zhì)的培養(yǎng)是情感態(tài)度與價(jià)值觀教育的一個(gè)重要方面。淦昌 提出發(fā)現(xiàn)中子的實(shí)驗(yàn)方案 提出驗(yàn)證中微子的探測方法 發(fā)現(xiàn)反西格馬負(fù)超子 以身許國研制核武器 開拓激光核聚變新領(lǐng)域 倡議863高技術(shù)計(jì)劃 等等 讀書是樂，業(yè)精于勤 獨(dú)立思考，大膽懷疑 鍥而不舍，持之以恒 尊敬師長，提攜后學(xué)19. 1824年，法國科學(xué)家阿拉果完成了著名的“圓盤實(shí)驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)中將一銅圓盤水平放置，在其中心正上方用柔軟細(xì)線懸掛一枚可以自由旋轉(zhuǎn)的磁針，如圖所示。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)圓盤在磁針的磁場中繞過圓盤中心的豎直軸旋轉(zhuǎn)時(shí)，磁針也隨著一起轉(zhuǎn)動(dòng)起來，但略有滯后。下列說法正確的是（ ）A.圓盤上產(chǎn)生了感應(yīng)電動(dòng)

9、勢 B.圓盤內(nèi)的渦電流產(chǎn)生的磁場導(dǎo)致磁針轉(zhuǎn)動(dòng)C.在圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，磁針的磁場穿過整個(gè)圓盤的磁通量發(fā)生了變化D.在圓盤中的自由電子隨圓盤一起運(yùn)動(dòng)形成電流，此電流產(chǎn)生的磁場導(dǎo)致磁針轉(zhuǎn)動(dòng)銅圓盤 19題圖 2015年全國新課標(biāo)1卷（2014年全國新課標(biāo)1卷）14在法拉第時(shí)代，下列驗(yàn)證“由磁產(chǎn)生電”設(shè)想的實(shí)驗(yàn)中，能觀察到感應(yīng)電流的是（ ）A將繞在磁鐵上的線圈與電流表組成一閉合回路，然后觀察電流表的變化B在一通電線圈旁放置一連有電流表的閉合線圈，然后觀察電流表的變化C將一房間內(nèi)的線圈兩端與相鄰房間的電流表連接。往線圈中插入條形磁鐵后，再到相鄰房間去觀察電流的變化D繞在同一鐵環(huán)上的兩個(gè)線圈，分別接電源和電流

10、表，在給線圈通電或斷電的瞬間，觀察電流表的變化(2013全國1卷）14. 右圖是伽利略1604年做斜面實(shí)驗(yàn)時(shí)的一頁手稿照片，照片左上角的三列數(shù)據(jù)如下表。表中第二列是時(shí)間，第三列是物體沿斜面運(yùn)動(dòng)的距離，第一列是伽利略在分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)添加的。根據(jù)表中的數(shù)據(jù).伽利略可以得出的結(jié)論是A.物體具有慣性B.斜面傾角一定時(shí)，加速度與質(zhì)量無關(guān)C.物體運(yùn)動(dòng)的距離與時(shí)間的平方成正比D.物體運(yùn)動(dòng)的加速度與重力加速度成正比策略5：利用“STSE”教育，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。STSE 是英文科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)和環(huán)境的縮寫。STSE 教育就是引導(dǎo)人們重新認(rèn)識當(dāng)今時(shí)代科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境之間的復(fù)雜關(guān)系,以保證人類文明長期發(fā)展的一

11、種新的科學(xué)教育。其顯著特征是把當(dāng)今時(shí)代與科技相關(guān)的重大社會(huì)問題納入教育之中,包括科技的應(yīng)用問題、科技發(fā)展動(dòng)向問題和科技的社會(huì)倫理問題等。STSE教育將是科學(xué)教育改革的未來趨勢，這應(yīng)當(dāng)成為新世紀(jì)科學(xué)教育工作者的不變信念。 世界著名華裔物理學(xué)家、諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者楊振寧教世界著名華裔物理學(xué)家、諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者楊振寧教授說過：授說過：“ “物理本身就是現(xiàn)象物理本身就是現(xiàn)象” ”。自然科學(xué)是實(shí)驗(yàn)性科學(xué)，物理。自然科學(xué)是實(shí)驗(yàn)性科學(xué)，物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，更需要重視與科學(xué)、技術(shù)和社學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，更需要重視與科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)的聯(lián)系。會(huì)的聯(lián)系。(2015全國新課標(biāo)1卷）21.我國

12、發(fā)射的“嫦娥三號”登月探測器靠近月球后，先在月球表面附近的近似圓軌道上繞月運(yùn)行；然后經(jīng)過一系列過程，再離月面4 m高處做一次懸停（可認(rèn)為是相對于月球靜止）；最后關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，探測器自由下落。已知探測器的質(zhì)量約為1.3103 Kg，地球質(zhì)量約為月球的81倍，地球半徑約為月球的3.7倍，地球表面的重力加速大約為9.8 m/s2，則此探測器A 在著陸前的瞬間，速度大小約為8.9 m/sB懸停時(shí)受到 的反沖作用力約為2103 NC從離開近月圓軌道到著陸這段時(shí)間內(nèi)，機(jī)械能守恒D 在近月圓軌道上運(yùn)行的線速度小于人造衛(wèi)星在近地圓軌道上運(yùn)行的線速度（2015 年天津）4未來的星際航行中，宇航員長期處于零重力狀態(tài)

13、，為緩解這種狀態(tài)帶來的不適，有人設(shè)想在未來的航天器上加裝一段圓柱形“旋轉(zhuǎn)艙”，如圖所示。當(dāng)旋轉(zhuǎn)艙繞其軸線勻速旋轉(zhuǎn)時(shí)，宇航員站在旋轉(zhuǎn)艙內(nèi)圓柱形側(cè)壁上，可以受到與他站在地球表面時(shí)相同大小的支持力，為達(dá)到目的，下列說法正確的是A旋轉(zhuǎn)艙的半徑越大，轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度就應(yīng)越大B旋轉(zhuǎn)艙的半徑越大，轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度就應(yīng)越小C宇航員質(zhì)量越大，旋轉(zhuǎn)艙的角速度就應(yīng)越大D宇航員質(zhì)量越大，旋轉(zhuǎn)艙的角速度就應(yīng)越小【答案】B旋轉(zhuǎn)艙策略6：通過了解我國科技發(fā)展成就，激發(fā)學(xué)生追求“中國夢”的決心和愛國熱情。超導(dǎo)超導(dǎo)激光激光霓虹燈霓虹燈晶體管晶體管半導(dǎo)體半導(dǎo)體X- 射線射線固體物理固體物理量子力學(xué)量子力學(xué)原子模型原子模型1017米米 1

14、025米米1011米米1 米米10-10米米10-16米米10-14米米10-17米米經(jīng)典物理經(jīng)典物理原子核原子核粒子粒子夸克夸克導(dǎo)航導(dǎo)航精確定時(shí)精確定時(shí)脈沖星脈沖星宇宙輻射宇宙輻射太陽太陽人類空間站人類空間站太空實(shí)驗(yàn)室太空實(shí)驗(yàn)室地質(zhì)勘探地質(zhì)勘探氣象衛(wèi)星氣象衛(wèi)星潮汐潮汐慧星慧星哥白尼體系哥白尼體系電視電視無線電無線電航空工程航空工程光學(xué)工程光學(xué)工程汽輪機(jī)汽輪機(jī)蒸汽機(jī)蒸汽機(jī)電磁學(xué)電磁學(xué)光學(xué)光學(xué)熱力學(xué)熱力學(xué)力學(xué)力學(xué)核聚變核聚變反應(yīng)堆反應(yīng)堆同位素技術(shù)同位素技術(shù)核裂變核裂變E= m c2放射性放射性原子核模型原子核模型穩(wěn)定態(tài)穩(wěn)定態(tài)(奇特物質(zhì)奇特物質(zhì)?)對稱性對稱性量子色動(dòng)學(xué)量子色動(dòng)學(xué)對稱性對稱性核醫(yī)學(xué)

15、核醫(yī)學(xué)子化學(xué)子化學(xué)SU (3)奇異性奇異性質(zhì)質(zhì) 子子中子半徑中子半徑大爆炸大爆炸黑洞黑洞背景輻射背景輻射類星體類星體原子原子行星行星恒星恒星銀河系銀河系199019301900基礎(chǔ)研究轉(zhuǎn)變?yōu)閼?yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)研究轉(zhuǎn)變?yōu)閼?yīng)用技術(shù)的 “ “金字塔金字塔” ” 引自丁肇中報(bào)告引自丁肇中報(bào)告 “ 金金 字字 塔塔 ” ” 的的 啟啟 示示 基本粒子和宇宙起源的研究走到了金字塔最外面的基本粒子和宇宙起源的研究走到了金字塔最外面的角落，有時(shí)候因?yàn)樗h(yuǎn)離日常生活而不被理解甚至受角落，有時(shí)候因?yàn)樗h(yuǎn)離日常生活而不被理解甚至受到責(zé)難。到責(zé)難。 金字塔告訴我們，人類今天正享受著由基礎(chǔ)研究所金字塔告訴我們，人類今天正享

16、受著由基礎(chǔ)研究所帶動(dòng)的前所未有的技術(shù)成果，大大提高和改善了我們帶動(dòng)的前所未有的技術(shù)成果，大大提高和改善了我們的生活質(zhì)量，例如：的生活質(zhì)量，例如： 由經(jīng)典物理帶來了蒸汽機(jī)、照相術(shù)、電子工程、收音機(jī)、由經(jīng)典物理帶來了蒸汽機(jī)、照相術(shù)、電子工程、收音機(jī)、電視、飛機(jī)等；電視、飛機(jī)等； 原子物理和量子物理引發(fā)了新材料、半導(dǎo)體和超導(dǎo)體及其原子物理和量子物理引發(fā)了新材料、半導(dǎo)體和超導(dǎo)體及其應(yīng)用：晶體管、霓虹燈、激光、計(jì)算機(jī)等；應(yīng)用：晶體管、霓虹燈、激光、計(jì)算機(jī)等； 原子核物理產(chǎn)生了：同位素技術(shù)在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用；核能的原子核物理產(chǎn)生了：同位素技術(shù)在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用；核能的應(yīng)用等等；應(yīng)用等等； 基本粒子和宇宙起源研究，

17、一定會(huì)在下世紀(jì)、下下世紀(jì)造基本粒子和宇宙起源研究，一定會(huì)在下世紀(jì)、下下世紀(jì)造福于人類。福于人類。為了人類更加光輝燦爛的明天，我們應(yīng)當(dāng)重視為了人類更加光輝燦爛的明天，我們應(yīng)當(dāng)重視學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)物理的基礎(chǔ)知識、規(guī)律和方法。物理的基礎(chǔ)知識、規(guī)律和方法。未來十年的技術(shù)發(fā)展趨勢 新技術(shù)浪潮包括移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、O2O、工業(yè)4.0（中國制造2025）、新能源、新材料、生物技術(shù)、環(huán)保節(jié)能、航天、軍工等。例1（2013年廣東卷15題） 噴墨打印機(jī)的簡化模型如圖4所示，重力可忽略的墨汁微滴，經(jīng)帶電室?guī)ж?fù)電后 ，以速度v垂直勻強(qiáng)電場飛入極板間，最終打在紙上，則微滴在極板間電場中A向負(fù)極板偏轉(zhuǎn)B.電勢能逐漸增大

18、C.運(yùn)動(dòng)軌跡是拋物線D.運(yùn)動(dòng)軌跡與帶電量無關(guān)【評析】答案C。本題以噴墨打印機(jī)的簡化模型為情景，考查了帶電微粒在電場中運(yùn)動(dòng)偏轉(zhuǎn)問題，既考查了物理知識又滲透了STSE教育?？上?qū)W生介紹打印技術(shù)已由2D發(fā)展到3D打印，3D打印技術(shù)將改變未來，了解最新科技發(fā)展動(dòng)向。圖4(2015年浙江卷）18我國科學(xué)家正在研制航母艦載機(jī)使用的電磁彈射器。艦載機(jī)總質(zhì)量為，設(shè)起飛過程中發(fā)動(dòng)機(jī)的推力恒為；彈射器有效作用長度為100m，推力恒定。要求艦載機(jī)在水平彈射結(jié)束時(shí)速度大小達(dá)到80m/s彈射過程中艦載機(jī)所受總推力為彈射器和發(fā)動(dòng)機(jī)推力之和，假設(shè)所受阻力為總推力的20，則A彈射器的推力大小為B彈射器對艦載機(jī)所做的功為C彈射

19、器對艦載機(jī)做功的平均功率為D艦載機(jī)在彈射過程中的加速度大小為【答案】ABD第一顆氫彈爆炸核核 爆爆 如果六十年代以來，中國沒有原子彈、氫彈，沒有發(fā)射衛(wèi)星，中國就不能叫有重要影響的大國，就沒有現(xiàn)在這樣的國際地位。這些東西反映一個(gè)民族的能力，也是一個(gè)民族、一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志 鄧小平策略6：營造民主和諧的課堂氣氛、平等的師生關(guān)系、文明的班級文化。師生合作靜電實(shí)驗(yàn)教師靜電實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn) 長度測量什么是物理學(xué)？ 物理學(xué)是研究物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)、基本運(yùn)動(dòng)形式、相互作用以及轉(zhuǎn)化規(guī)律的自然科學(xué)。它的基本理論滲透在自然科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，應(yīng)用于生產(chǎn)技術(shù)的方方面面，是其他自然科學(xué)和工程技術(shù)的重要基礎(chǔ)。在人類追求真理、探索未

20、知世界的過程中，物理學(xué)展現(xiàn)了一系列科學(xué)的世界觀和方法論，深刻影響著人類對物質(zhì)世界的基本認(rèn)識、人類的思維方式和社會(huì)生活，是人類文明發(fā)展的基石，在人才的科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)中具有十分重要的地位。什么是物理學(xué)？什么是物理學(xué)？物理學(xué)是最基礎(chǔ)的關(guān)于自然的學(xué)問，因此是最物理學(xué)是最基礎(chǔ)的關(guān)于自然的學(xué)問，因此是最具有詩意的科學(xué)。具有詩意的科學(xué)。 霍金霍金（S. Hawking, 1942- )一片花飛減卻春，風(fēng)飄萬點(diǎn)正愁人。一片花飛減卻春，風(fēng)飄萬點(diǎn)正愁人。且看欲盡花經(jīng)眼，莫厭傷多酒入唇。且看欲盡花經(jīng)眼，莫厭傷多酒入唇。江上小堂巢翡翠，苑邊高冢臥麒麟。江上小堂巢翡翠，苑邊高冢臥麒麟。細(xì)推物理須行樂，何用浮名絆此身。細(xì)推

21、物理須行樂，何用浮名絆此身。 杜甫杜甫( ( 唐，唐，712-770 )712-770 )科學(xué)的基本問題是：科學(xué)的基本問題是：宇宙是怎樣起源的？宇宙是怎樣起源的？生命是怎樣起源的？生命是怎樣起源的？人類的未來會(huì)怎樣？人類的未來會(huì)怎樣？ “世界上有兩件東西能夠深深地震撼人們的世界上有兩件東西能夠深深地震撼人們的心靈，一件是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則，另心靈，一件是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則，另一件是我們頭頂上燦爛的星空。一件是我們頭頂上燦爛的星空。” 康德康德康德康德（I. Kant，1724-1804）宇：空間；宙：時(shí)間宇宙就是時(shí)間、空間及物質(zhì)的總稱什么是宇宙中國文化傳統(tǒng)中的宇宙觀：四方上下曰宇，古往

22、今來曰宙。 淮南子原道訓(xùn) 天界夜色涼如水天界夜色涼如水坐看牽?？椗亲礌颗？椗强椗强椗桥＠尚桥＠尚窍嗑嘞嗑?6光年光年蟲洞時(shí)空隧道1、什么是蟲洞？ 蟲洞是連接不同宇宙的“管道”，或連接同一宇宙不同部分的“手柄”用物理學(xué)的美去激發(fā)學(xué)生美好的情感 對美的追求是物理學(xué)發(fā)展的動(dòng)力之一。判天地之美，析萬物之理判天地之美，析萬物之理莊子莊子對稱美馬踏飛燕對稱與破卻物理學(xué)蘊(yùn)含著科學(xué)美的本質(zhì)，如對稱與破缺、簡潔、和諧、多樣統(tǒng)一、。(2015全國新課標(biāo)1卷）21.我國發(fā)射的“嫦娥三號”登月探測器靠近月球后，先在月球表面附近的近似圓軌道上繞月運(yùn)行；然后經(jīng)過一系列過程，再離月面4 m高處做一次懸停（可認(rèn)為是

23、相對于月球靜止）；最后關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，探測器自由下落。已知探測器的質(zhì)量約為1.3103 Kg，地球質(zhì)量約為月球的81倍，地球半徑約為月球的3.7倍，地球表面的重力加速大約為9.8 m/s2，則此探測器A 在著陸前的瞬間，速度大小約為8.9 m/sB懸停時(shí)受到 的反沖作用力約為2103 NC從離開近月圓軌道到著陸這段時(shí)間內(nèi)，機(jī)械能守恒D 在近月圓軌道上運(yùn)行的線速度小于人造衛(wèi)星在近地圓軌道上運(yùn)行的線速度應(yīng)用對稱性來判斷（2012年福建卷18題）18如圖甲，一圓形閉合銅環(huán)由高處從靜止開始下落，穿過一根豎直懸掛的條形磁鐵，銅環(huán)的中心軸線與條形磁鐵的中軸始終保持重合。若取磁鐵中心O為坐標(biāo)原點(diǎn)，建立豎直向下正

24、方向的x軸，則圖乙中最能正確反映環(huán)中感應(yīng)電流i隨環(huán)心位置坐標(biāo)x變化的關(guān)系圖像是18. 【答案】：B 。本題平均分：1.79 難度值：0.30【考點(diǎn)定位】：楞次定律，電磁感應(yīng)圖像問題。（2012年福建卷18題）18如圖甲，一圓形閉合銅環(huán)由高處從靜止開始下落，穿過一根豎直懸掛的條形磁鐵，銅環(huán)的中心軸線與條形磁鐵的中軸始終保持重合。若取磁鐵中心O為坐標(biāo)原點(diǎn)，建立豎直向下正方向的x軸，則圖乙中最能正確反映環(huán)中感應(yīng)電流i隨環(huán)心位置坐標(biāo)x變化的關(guān)系圖像是（2012年福建卷18題）18如圖甲，一圓形閉合銅環(huán)由高處從靜止開始下落，穿過一根豎直懸掛的條形磁鐵，銅環(huán)的中心軸線與條形磁鐵的中軸始終保持重合。若取磁鐵

25、中心O為坐標(biāo)原點(diǎn)，建立豎直向下正方向的x軸，則圖乙中最能正確反映環(huán)中感應(yīng)電流i隨環(huán)心位置坐標(biāo)x變化的關(guān)系圖像是簡潔美 如： F=ma E =mc2 等天地有大美而不言，萬物有成理而不說。莊子多樣統(tǒng)一美和諧美牛頓把天上和地上低速宏觀運(yùn)動(dòng)的規(guī)律統(tǒng)一起來麥克斯韋方程式把電、磁、光三者統(tǒng)一起來未來未來派藝術(shù)家派藝術(shù)家巴拉巴拉利用立體利用立體主義分解物體主義分解物體的方法來表現(xiàn)的方法來表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的場面和運(yùn)動(dòng)的場面和運(yùn)動(dòng)的感覺運(yùn)動(dòng)的感覺鏈子鏈子上一條狗的動(dòng)態(tài)上一條狗的動(dòng)態(tài) 巴拉巴拉 （Giacomo Balla, 1912）人類目前還人類目前還不理解不理解暗能量暗能量和和暗物質(zhì)暗物質(zhì)的本質(zhì)的本質(zhì)星月夜（凡星

26、月夜（凡高，高，1889）暗物質(zhì)暗物質(zhì)莫奈（莫奈（Claude Monet） 在藝術(shù)上探索在藝術(shù)上探索“ “時(shí)間時(shí)間” ”的意義。的意義。1840-1926所謂印象，就是某一個(gè)場景所謂印象，就是某一個(gè)場景在一瞬間給你的視覺沖擊，在一瞬間給你的視覺沖擊，對印象派畫家來說，藝術(shù)的對印象派畫家來說，藝術(shù)的目的，就在于捕捉時(shí)間流逝目的，就在于捕捉時(shí)間流逝中的某個(gè)瞬間。在當(dāng)時(shí)這是中的某個(gè)瞬間。在當(dāng)時(shí)這是一種革命性的觀點(diǎn)。一種革命性的觀點(diǎn)。日出日出印象印象(莫奈莫奈, 1872)想象比知識更重要。想象比知識更重要。 愛因斯坦Albert Einstein (1879-1955)格物究理，其樂無窮。格物究理

27、，其樂無窮。相對論的多普勒效應(yīng)相對論的多普勒效應(yīng)高更高更依據(jù)自己內(nèi)在的感受用色，而不是企圖準(zhǔn)確地描繪自然。他說：依據(jù)自己內(nèi)在的感受用色，而不是企圖準(zhǔn)確地描繪自然。他說：“純粹的色彩！為了它，寧可犧牲其他一切純粹的色彩！為了它，寧可犧牲其他一切”最早認(rèn)識到色彩最早認(rèn)識到色彩具有抒發(fā)人類情具有抒發(fā)人類情感的能力的藝術(shù)感的能力的藝術(shù)家之一是保羅家之一是保羅高高更更（一）方向性原則;（二）主體性原則;（三）科學(xué)性原則;（四）貼切性原則;（五）教師示范性原則;（六）常規(guī)性原則。 原則篇教師示范性原則 教師是社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的參與者，也是學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)的示范者。教師的言行舉止、思想境界、

28、理想信念、處事哲學(xué)、待人方式等，對學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的形成有著重要的示范作用。教師要不斷規(guī)范自身言行，提高道德修養(yǎng)，努力成為道德楷模。敬，原是儒家哲學(xué)的一個(gè)基本范疇，孔子就主張人在一敬，原是儒家哲學(xué)的一個(gè)基本范疇，孔子就主張人在一生中始終要勤奮、刻苦，為事業(yè)盡心盡力。他說過生中始終要勤奮、刻苦，為事業(yè)盡心盡力。他說過“ “執(zhí)執(zhí)事敬事敬” ”、“ “事思敬事思敬” ”、“ “修己以敬修己以敬” ”等語。敬是指一種思想專等語。敬是指一種思想專一、不渙散的精神狀態(tài)。敬業(yè)是中國人民的傳統(tǒng)美德。一、不渙散的精神狀態(tài)。敬業(yè)是中國人民的傳統(tǒng)美德。 敬業(yè)教 學(xué) 技 能教 學(xué) 模 式教 學(xué) 境 界 “詞以境界為最上,有境界則自成高格, 自有名句.” 王國維境界專業(yè)追求物理教學(xué)的境界物理教學(xué)三重境界求科學(xué)境界向人文境界臻藝術(shù)境界藝術(shù)境界藝術(shù)境界科學(xué)科學(xué)境界境界人人文文境界境界人所可能有的境界：高山仰止,景行行止.雖不能至,然心向往之.太史公云： 物理中的哲學(xué)思想 哲學(xué)是研究世界觀的學(xué)問，物理教學(xué)在傳授物理知識的同時(shí)、