教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《校園生物大搜索》PPT

1、鼠婦（潮蟲(chóng)）鼠婦（潮蟲(chóng)） 瓢蟲(chóng)瓢蟲(chóng) 蒼蠅蒼蠅 麻雀、燕子麻雀、燕子 蚯蚓蚯蚓 蜈蚣蜈蚣 蝗蟲(chóng)蝗蟲(chóng) 螞蟻螞蟻 蜻蜓蜻蜓 蚜蟲(chóng)蚜蟲(chóng) 松樹(shù)松樹(shù) 柳樹(shù)柳樹(shù)苔蘚苔蘚 杜鵑杜鵑 狗尾草狗尾草 楊樹(shù)楊樹(shù) 鳳仙花鳳仙花 鼠婦（潮蟲(chóng)）鼠婦（潮蟲(chóng)） 瓢蟲(chóng)瓢蟲(chóng) 蒼蠅蒼蠅 麻雀、燕子麻雀、燕子 蚯蚓蚯蚓 蜈蚣蜈蚣 蝗蟲(chóng)蝗蟲(chóng) 螞蟻螞蟻 蜻蜓蜻蜓 蚜蟲(chóng)蚜蟲(chóng) 松樹(shù)松樹(shù) 柳樹(shù)柳樹(shù)苔蘚苔蘚 杜鵑杜鵑 狗尾草狗尾草 楊樹(shù)楊樹(shù) 鳳仙花鳳仙花 我們還認(rèn)識(shí)校園里的哪些植物和動(dòng)物？我們還認(rèn)識(shí)校園里的哪些植物和動(dòng)物？香樟香樟廣玉蘭廣玉蘭桂花桂花銀杏銀杏池塘魚(yú)池塘魚(yú)水杉水杉在我們的校園里，還有哪些植物和動(dòng)在我們的校園里，還有哪些植物和動(dòng)物？

2、物？ 科學(xué)家常常要對(duì)一科學(xué)家常常要對(duì)一個(gè)區(qū)域的動(dòng)植物種個(gè)區(qū)域的動(dòng)植物種類和分布情況進(jìn)行類和分布情況進(jìn)行調(diào)查。校園是一個(gè)調(diào)查。校園是一個(gè)小區(qū)域，讓我們也小區(qū)域，讓我們也像科學(xué)家那樣進(jìn)行像科學(xué)家那樣進(jìn)行調(diào)查，弄清校園中調(diào)查，弄清校園中動(dòng)植物種類和分布動(dòng)植物種類和分布情況吧。情況吧。調(diào)查校園中的動(dòng)植物要注意些什么？調(diào)查校園中的動(dòng)植物要注意些什么？調(diào)查活動(dòng)要求：調(diào)查活動(dòng)要求：v1.像科學(xué)家那樣，將校園分為幾個(gè)區(qū)域分別進(jìn)行像科學(xué)家那樣，將校園分為幾個(gè)區(qū)域分別進(jìn)行調(diào)查；調(diào)查；v2.要對(duì)校園生物展開(kāi)全面調(diào)查，包括土壤中的和要對(duì)校園生物展開(kāi)全面調(diào)查，包括土壤中的和曾經(jīng)過(guò)往的動(dòng)物；曾經(jīng)過(guò)往的動(dòng)物；v3.用繪畫、

3、拍照等適宜的方法記錄不知名的動(dòng)植用繪畫、拍照等適宜的方法記錄不知名的動(dòng)植物；物；v4.將調(diào)查的校園生物分為動(dòng)物和植物兩類分別記將調(diào)查的校園生物分為動(dòng)物和植物兩類分別記錄，既要記錄生物的名稱，又要記錄它們生長(zhǎng)和錄，既要記錄生物的名稱，又要記錄它們生長(zhǎng)和經(jīng)?；顒?dòng)的地點(diǎn)。經(jīng)常活動(dòng)的地點(diǎn)。桂花樹(shù)桂花樹(shù)校園花壇校園花壇茶花茶花校園花壇校園花壇校園小路邊校園小路邊月季花月季花花壇花壇校園花壇校園花壇廣玉蘭花廣玉蘭花香樟樹(shù)香樟樹(shù)灑金柏灑金柏花壇花壇螞蟻螞蟻墻角墻角鼠婦鼠婦花壇草叢花壇草叢蚱蜢蚱蜢草地草地蚯蚓蚯蚓麻雀麻雀花園土里花園土里校園樹(shù)上校園樹(shù)上金魚(yú)金魚(yú)池塘池塘課堂小結(jié)課堂小結(jié)v1、我們周圍生活的生物是

4、多種多樣、我們周圍生活的生物是多種多樣的。的。 v2、分區(qū)域調(diào)查，認(rèn)識(shí)多種多樣的生、分區(qū)域調(diào)查，認(rèn)識(shí)多種多樣的生物。物。 v3、.分區(qū)域觀察研究是科學(xué)研究常分區(qū)域觀察研究是科學(xué)研究常用的方法用的方法 。當(dāng)堂檢測(cè)題當(dāng)堂檢測(cè)題v一、判斷題（對(duì)的打一、判斷題（對(duì)的打，錯(cuò)的打，錯(cuò)的打）v1、尋找動(dòng)物和植物活動(dòng)中，對(duì)所有的動(dòng)、植、尋找動(dòng)物和植物活動(dòng)中，對(duì)所有的動(dòng)、植物都可以用手去摸。（物都可以用手去摸。（ ）v2、調(diào)查活動(dòng)中要做到不采摘植物，不捕捉小、調(diào)查活動(dòng)中要做到不采摘植物，不捕捉小動(dòng)物。（動(dòng)物。（ ）v3、調(diào)查時(shí)不能打擾小動(dòng)物的正常生活，不能、調(diào)查時(shí)不能打擾小動(dòng)物的正常生活，不能破壞動(dòng)植物的生活環(huán)

5、境。（破壞動(dòng)植物的生活環(huán)境。（ ）v4、可以跳到池塘里觀察池塘里有什么動(dòng)植物。、可以跳到池塘里觀察池塘里有什么動(dòng)植物。（ ）v5、科學(xué)家估計(jì)地球上現(xiàn)有的物種應(yīng)有科學(xué)家估計(jì)地球上現(xiàn)有的物種應(yīng)有200450萬(wàn)種。（萬(wàn)種。（ ）v6、校園生物就是校園環(huán)境中所特有的生物。、校園生物就是校園環(huán)境中所特有的生物。（ ）v7、在調(diào)查動(dòng)物時(shí)，對(duì)經(jīng)常飛來(lái)的鳥(niǎo)類沒(méi)有必、在調(diào)查動(dòng)物時(shí)，對(duì)經(jīng)常飛來(lái)的鳥(niǎo)類沒(méi)有必要記錄下來(lái)（要記錄下來(lái)（ ）v8、我們?cè)谡{(diào)查動(dòng)物時(shí)，可以從腳印、糞便、我們?cè)谡{(diào)查動(dòng)物時(shí)，可以從腳印、糞便、毛等蹤跡推知躲藏起來(lái)的動(dòng)物。（毛等蹤跡推知躲藏起來(lái)的動(dòng)物。（ ）v二、選擇題二、選擇題v1、（、（ ）能拖走比自己還大的餅干渣。）能拖走比自己還大的餅干渣。vA、蚯蚓、蚯蚓 B、蝸牛、蝸牛 C、螞蟻、螞蟻 Cv2、對(duì)于不認(rèn)識(shí)的動(dòng)植物，要（、對(duì)于不認(rèn)識(shí)的動(dòng)植物，要（ ）vA、只觀察不記錄、只觀察不記錄 B、及時(shí)畫下來(lái)或者用文字、及時(shí)畫下來(lái)或者用文字描述記錄下來(lái)描述記錄下來(lái) C、無(wú)所謂認(rèn)不認(rèn)識(shí)、無(wú)所謂認(rèn)不認(rèn)識(shí)v3、對(duì)不容易接近的動(dòng)物，如鳥(niǎo)類，應(yīng)（、對(duì)不容易接近的動(dòng)物，如鳥(niǎo)類，應(yīng)（ ）vA、把它們打死后觀察、把它們打死后觀察 B、把它們捉住后觀察、把它們捉住后觀察vC、悄悄地接近觀察、悄悄地接近觀察v4、到目前為止，科學(xué)家