兒童權(quán)利公約

1、幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回兒童權(quán)利公約兒童權(quán)利公約 廣西南寧市第四職業(yè)技術(shù)學(xué)校廣西南寧市第四職業(yè)技術(shù)學(xué)校 謝昌慧謝昌慧幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回兒童權(quán)利公約標(biāo)志兒童權(quán)利公約標(biāo)志幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回 聯(lián)合國聯(lián)合國兒童權(quán)利公約兒童權(quán)利公約由由19891989年年1111月月2020日第日第4444屆屆聯(lián)合國大會第聯(lián)合國大會第2525號決議通號決議通過，過，19901990年年9 9月月2 2日生效。日生效。幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回該公約旨在保護(hù)兒童權(quán)益，該公約旨在保護(hù)兒童權(quán)益，為世界各國兒童創(chuàng)建良好為世界各國兒童創(chuàng)建良好的成長環(huán)境。的成長環(huán)境。幼師職業(yè)道德與法律謝昌

2、慧返回返回讓世界各國兒童都能快樂成長讓世界各國兒童都能快樂成長幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回中國政府簽署兒童權(quán)利公約 19901990年年8 8月月2929日，中國駐聯(lián)合國大使李道日，中國駐聯(lián)合國大使李道豫代表中國政府在聯(lián)合國豫代表中國政府在聯(lián)合國兒童權(quán)利公約兒童權(quán)利公約上簽字，這意味著中國政府自此將承擔(dān)并履上簽字，這意味著中國政府自此將承擔(dān)并履行公約規(guī)定的保障兒童的基本人權(quán)的各項(xiàng)決行公約規(guī)定的保障兒童的基本人權(quán)的各項(xiàng)決議。議。幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回v截止到截止到19991999年，全世界已有年，全世界已有191191個(gè)個(gè)國家批準(zhǔn)加入國家批準(zhǔn)加入兒童權(quán)利公約兒童權(quán)利公約，全世界全世

3、界96%96%的兒童生活在締約國中，的兒童生活在締約國中，兒童權(quán)利公約兒童權(quán)利公約是聯(lián)合國歷史上是聯(lián)合國歷史上加入國家最多的國際公約。加入國家最多的國際公約。 幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回為了每一個(gè)孩子為了每一個(gè)孩子幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回一、兒童的定義一、兒童的定義v兒童權(quán)利公約兒童權(quán)利公約第一條：第一條：“為本公約之目的，兒童系指為本公約之目的，兒童系指1818歲以下的任何人，除非對其歲以下的任何人，除非對其適用之法律規(guī)定成年年齡低于適用之法律規(guī)定成年年齡低于1818歲。歲?！庇讕熉殬I(yè)道德與法律謝昌慧返回返回一、兒童的定義一、兒童的定義v兒童權(quán)利公約兒童權(quán)利公約將兒童定義為將兒

4、童定義為1818歲以下的男孩和女孩，并認(rèn)為每歲以下的男孩和女孩，并認(rèn)為每一位兒童既是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)人，又一位兒童既是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)人，又是家庭和社會的一分子。兒童享有是家庭和社會的一分子。兒童享有一個(gè)人的全部權(quán)利。在中華人民共一個(gè)人的全部權(quán)利。在中華人民共和國，相當(dāng)于和國，相當(dāng)于“未成年人未成年人”的概念。的概念。幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回讓女孩也有機(jī)會實(shí)現(xiàn)夢想讓女孩也有機(jī)會實(shí)現(xiàn)夢想（一）不歧視原則（一）不歧視原則幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回二、二、兒童權(quán)利公約兒童權(quán)利公約四項(xiàng)基本原則四項(xiàng)基本原則： （一）不歧視原則（第（一）不歧視原則（第2 2條）條）

5、每一個(gè)兒童都平等地享有公約每一個(gè)兒童都平等地享有公約所規(guī)定的全部權(quán)利，兒童不應(yīng)因其所規(guī)定的全部權(quán)利，兒童不應(yīng)因其本人及其父母的種族、膚色、性別、本人及其父母的種族、膚色、性別、語言、宗教、政治觀點(diǎn)、民族、財(cái)語言、宗教、政治觀點(diǎn)、民族、財(cái)產(chǎn)狀況和身體狀況等受到任何歧視產(chǎn)狀況和身體狀況等受到任何歧視幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回（二）兒童的最大利益原則（二）兒童的最大利益原則不應(yīng)以制造成本太高而降低校車標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)以制造成本太高而降低校車標(biāo)準(zhǔn)幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回 涉及兒童的一切行為，涉及兒童的一切行為，必須首先考慮兒童的最必須首先考慮兒童的最大利益大利益（二）兒童的最大利益原則（二）兒童

6、的最大利益原則幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回（三）確保兒童的生命權(quán)、生存權(quán)和發(fā)展權(quán)的完整原則（三）確保兒童的生命權(quán)、生存權(quán)和發(fā)展權(quán)的完整原則幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回 所有兒童都享有生存和所有兒童都享有生存和發(fā)展的權(quán)利（兩者完整兼發(fā)展的權(quán)利（兩者完整兼具），應(yīng)最大限度地確保具），應(yīng)最大限度地確保兒童的生存和發(fā)展兒童的生存和發(fā)展（三）確保兒童的生命權(quán)、生存權(quán)和（三）確保兒童的生命權(quán)、生存權(quán)和發(fā)展權(quán)的完整發(fā)展權(quán)的完整幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回（四）尊重兒童的意見原則（四）尊重兒童的意見原則幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回（四）尊重兒童的意見（第（四）尊重兒童的意見（第1212條）條）

7、 任何事情涉及兒童，均應(yīng)聽取兒童的任何事情涉及兒童，均應(yīng)聽取兒童的意見。所有兒童，無論他們出生在哪里，意見。所有兒童，無論他們出生在哪里，屬于哪個(gè)種族或民族，無論是男孩還是女屬于哪個(gè)種族或民族，無論是男孩還是女孩，富有還是貧窮，都必須得到充分的機(jī)孩，富有還是貧窮，都必須得到充分的機(jī)會，成為社會有用的成員，并且必須享有會，成為社會有用的成員，并且必須享有發(fā)言權(quán)，他們的聲音也必須獲得傾聽。發(fā)言權(quán)，他們的聲音也必須獲得傾聽。三、三、兒童權(quán)利公約兒童權(quán)利公約建立在以下四項(xiàng)基本建立在以下四項(xiàng)基本原則之上：原則之上：幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回三、兒童享有一個(gè)人的全部權(quán)利三、兒童享有一個(gè)人的全部權(quán)利兒

8、童權(quán)利公約兒童權(quán)利公約共共5454條，實(shí)質(zhì)性條條，實(shí)質(zhì)性條款款4141條，其中被提到的兒童權(quán)利多條，其中被提到的兒童權(quán)利多達(dá)幾十種，如姓名權(quán)、國籍權(quán)、受達(dá)幾十種，如姓名權(quán)、國籍權(quán)、受教育權(quán)、健康權(quán)、醫(yī)療保健權(quán)、受教育權(quán)、健康權(quán)、醫(yī)療保健權(quán)、受父母照料權(quán)、娛樂權(quán)、閑暇權(quán)、隱父母照料權(quán)、娛樂權(quán)、閑暇權(quán)、隱私權(quán)、表達(dá)權(quán)等。私權(quán)、表達(dá)權(quán)等。 幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回兒童最基本的權(quán)利可以概括為四種兒童最基本的權(quán)利可以概括為四種1. 1. 生存權(quán)生存權(quán)2. 2. 受保護(hù)權(quán)受保護(hù)權(quán)3. 3. 發(fā)展權(quán)發(fā)展權(quán)4. 4. 參與權(quán)參與權(quán)幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回1. 生存權(quán)生存權(quán)生存權(quán)生存權(quán)每個(gè)兒童都

9、有其固每個(gè)兒童都有其固有的生命權(quán)和健康權(quán)有的生命權(quán)和健康權(quán)包括有權(quán)接受可達(dá)到的最高標(biāo)包括有權(quán)接受可達(dá)到的最高標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)療保健服務(wù)。準(zhǔn)的醫(yī)療保健服務(wù)。 幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回1. 生存權(quán)生存權(quán)（聯(lián)合國成員們）幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回1. 生存權(quán)生存權(quán)幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回1. 生存權(quán)生存權(quán)幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回1. 生存權(quán)生存權(quán)幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回案例案例2012年年 11月月16日貴州流浪兒童為避嚴(yán)寒悶死垃圾箱日貴州流浪兒童為避嚴(yán)寒悶死垃圾箱 幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回案例案例v2012年12月24日上午9時(shí)左右，江西貴溪濱江鄉(xiāng)洪塘村合盤石

10、童家村小組發(fā)生一起面包車側(cè)翻墜入水塘事故。車上載有17人，其中15名幼兒園學(xué)生、1名教師和1名司機(jī)。車上15名幼兒11人遇難，另外4名幼兒經(jīng)搶救后脫險(xiǎn)。v就在2012年4月5日，溫總理親自簽署并公布的校車安全管理?xiàng)l例中明確規(guī)定，校車載人不得超過核定的人數(shù)，不得以任何理由超員。但校車司機(jī)就是幼兒園長彭春娥，為節(jié)省成本，一輛7座面包車上滿載17人，致11名兒童死亡?！皩擂巍钡氖鹿尸F(xiàn)實(shí)再次證明一些地方對落實(shí)“制度”和“規(guī)范”的積極性并不高。幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回2. 受保護(hù)權(quán)受保護(hù)權(quán)v受保護(hù)權(quán)受保護(hù)權(quán)不受危害自身發(fā)展影不受危害自身發(fā)展影響的、被保護(hù)的權(quán)利響的、被保護(hù)的權(quán)利v包括保護(hù)兒童免受

11、歧視、剝削、酷包括保護(hù)兒童免受歧視、剝削、酷刑、虐待或疏忽照料刑、虐待或疏忽照料v以及對失去家庭的兒童和難民兒童以及對失去家庭的兒童和難民兒童的基本保證的基本保證。 幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回2. 受保護(hù)權(quán)受保護(hù)權(quán)幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回2. 受保護(hù)權(quán)受保護(hù)權(quán)幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回案例案例v2012年10月24日浙江溫嶺城西街道藍(lán)孔雀幼兒園教師顏艷紅出于“一時(shí)好玩”，揪住一名幼童雙耳向上提起的照片在網(wǎng)上引起熱議。2008年至今，被曝光的虐童案件已超過430起，其中教師體罰、變相體罰、猥褻、強(qiáng)奸學(xué)生等各種虐童案件已超過50件，并且仍在不斷曝出。4年430起虐童案，浙江女教

12、師只是冰山一角。與國外法律對比發(fā)現(xiàn)，虐待兒童行為在我國法律上只是一條虛線，在國外卻是高壓線。幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回3. 發(fā)展權(quán)發(fā)展權(quán)v發(fā)展權(quán)發(fā)展權(quán)充分發(fā)展其全部體能和智充分發(fā)展其全部體能和智能的權(quán)利能的權(quán)利v兒童有權(quán)接受正規(guī)和非正規(guī)的教育，兒童有權(quán)接受正規(guī)和非正規(guī)的教育，以及兒童有權(quán)享有促進(jìn)其身體、心理、以及兒童有權(quán)享有促進(jìn)其身體、心理、精神、道德和社會發(fā)展的生活條件。精神、道德和社會發(fā)展的生活條件。幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回3. 發(fā)展權(quán)發(fā)展權(quán)幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回3. 發(fā)展權(quán)發(fā)展權(quán)幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回3. 發(fā)展權(quán)發(fā)展權(quán)幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回案例

13、案例v這是一幅令人心驚的場景：福利院寄養(yǎng)在陜西安康一村民家中的孤殘兒童被鎖在鐵柵欄門里，像動物一樣“圈養(yǎng)”起來。他們本應(yīng)該像其他孩子一樣，處于天真爛漫的年代，無憂無慮地玩耍、嬉鬧。幾年前，筆者曾跟隨某研究單位探訪過幾戶寄養(yǎng)家庭，大約每戶人家寄養(yǎng)34名兒童，民政部門按寄養(yǎng)數(shù)量發(fā)給“家長”生活費(fèi)。筆者看到，那些被寄養(yǎng)兒童個(gè)個(gè)被養(yǎng)得白白胖胖，這應(yīng)該是個(gè)好現(xiàn)象。但仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)他們跟其他孩子有很多不同：個(gè)個(gè)反應(yīng)遲鈍（并非智障），幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回v 原來，他們是在過度保護(hù)下成長的。“家長”們大多只在物質(zhì)上滿足他們，但在精神上卻忽視了他們的需求。很少讓他們出去玩耍，因?yàn)榕隆白邅G”，“跟自己

14、孩子不一樣，磕了碰了，跟上面不好交代?！币晃患议L這樣說。他們也并非對他們情感上有所歧視，只因他們不是孩子實(shí)際上的監(jiān)護(hù)人，因此不敢承擔(dān)責(zé)任，讓他們吃飽喝足了，上面來檢查時(shí)，孩子看起來不錯，這就是大部分家長的心態(tài)。安康的這位寄養(yǎng)兒童家長也說了實(shí)話：把孩子鎖在鐵柵欄內(nèi)是迫不得已，因?yàn)椤芭滤麄冊谕饷姘l(fā)病”。 案例案例幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回案例分析案例分析v實(shí)際上，他們只具有了生存權(quán)，卻被剝奪了發(fā)展權(quán)。早在上世紀(jì)90年代，就有學(xué)者提出“正?；钡母拍?，突破傳統(tǒng)照料觀念的束縛，遵從兒童身心發(fā)展規(guī)律，使他們能融入社區(qū)、融入社會?！昂唵蔚鼗钪?，并非是我們對一個(gè)孩子的終極期待，他們不僅具有生存權(quán)，還

15、應(yīng)具有發(fā)展權(quán)，即便是殘疾兒童。聯(lián)合國兒童權(quán)利公約第27條第1款規(guī)定，締約國確認(rèn)每個(gè)兒童均有權(quán)享有足以促進(jìn)其生理、心理、精神、道德和社會發(fā)展的生活水平。 幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回v 參與權(quán)參與權(quán)參與家庭、文化和參與家庭、文化和社會生活的權(quán)利社會生活的權(quán)利v兒童有參與社會生活的權(quán)利，兒童有參與社會生活的權(quán)利，有權(quán)對影響他們的一切事項(xiàng)發(fā)表有權(quán)對影響他們的一切事項(xiàng)發(fā)表自己的意見（表達(dá)權(quán)）自己的意見（表達(dá)權(quán)）4. 參與權(quán)參與權(quán)幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回4. 參與權(quán)參與權(quán)幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回4. 參與權(quán)參與權(quán)幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回案例案例v“棒小子”是北京上地小學(xué)一年級

16、四班王東來。6歲時(shí)開始學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作和運(yùn)行“棒小子“網(wǎng)站，被媒體稱為最小的CEO?！鞍粜∽印本W(wǎng)本身體現(xiàn)了兒童參與精神。北京申奧成功，“棒小子”在首頁上打出“我們的愿望實(shí)現(xiàn)了！現(xiàn)在就看我們的了！”，發(fā)起“2008我歲”征文?！鞍粜∽印甭氏葘懥艘黄?008年我15歲”，這是一篇“致北京申奧委主席先生的公開信”，信中表達(dá)了申奧成功的欣喜心情，同時(shí)提出：“奧申委為什么沒有一個(gè)小委員？是因?yàn)槲覀兲×藛?？”“我知道奧運(yùn)會的精神是重在參與，我代表像我一樣的兒童表達(dá)參與的愿望，她能實(shí)現(xiàn)嗎？”幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回反思一：v中國的傳統(tǒng)文化和現(xiàn)行教育體制較少鼓勵兒童參與。在諸多有關(guān)兒童發(fā)展的研討會上，

17、兒童參與權(quán)也成為一個(gè)盲點(diǎn)。與會者經(jīng)常提到兒童“生存權(quán)”、“發(fā)展權(quán)”和“受保護(hù)權(quán)”，但很少提到“參與權(quán)”。 長期以來，由于兒童不被鼓勵參與學(xué)校、家庭或公共事物，兒童參與能力較弱。 幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回v參與能力至少包括：兒童自我概念的覺醒、理解他人觀點(diǎn)的能力、交流與合作的能力等。在大多數(shù)情況下，兒童是沉默的，即使有機(jī)會說話，也難以形成獨(dú)立的聲音。在兒童的話語中，通?？梢钥闯龀扇藢λ麄兊目刂坪陀绊憽＿@與我們的教育觀念有關(guān)。我們不習(xí)慣聽兒童獨(dú)立的聲音，我們只習(xí)慣用自己的價(jià)值觀來判斷兒童的對錯。反思二：幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回四、批準(zhǔn)四、批準(zhǔn)兒童權(quán)利公約兒童權(quán)利公約的國家有義務(wù)在采

18、取行動和的國家有義務(wù)在采取行動和制定政策時(shí)考慮兒童的最高制定政策時(shí)考慮兒童的最高利益利益幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回將兒童放在中心位置將兒童放在中心位置兒童權(quán)利公約包含了一整套普遍商定的準(zhǔn)則和義務(wù)，在追求一個(gè)公正、彼此尊重以及和平的社會的過程中，將兒童放在中將兒童放在中心位置。心位置。幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回v公約通過確立保健、教育以及法律、公民和社會等方面的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)來保護(hù)兒童的上述權(quán)利。v這些標(biāo)準(zhǔn)是評價(jià)進(jìn)步情況的尺度。v批準(zhǔn)公約的國家有義務(wù)在采取行動和制定政策時(shí)考慮兒童的最高利益。幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回v自聯(lián)合國執(zhí)行該條約自聯(lián)合國執(zhí)行該條約2020年以來，兒童死亡率有所

19、年以來，兒童死亡率有所降低，同時(shí)受教育率也提降低，同時(shí)受教育率也提高了。高了。幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回巴勒斯坦兒童在加沙北部城鎮(zhèn)貝特拉西亞的Omar Ben al-Khattab學(xué)校外排隊(duì)。 幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回公約提出的保護(hù)措施卻仍未落實(shí) v聯(lián)合國說，約有聯(lián)合國說，約有1,51,5億億名兒童淪為童工名兒童淪為童工。 幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回在孟加拉郊區(qū)在孟加拉郊區(qū)Kamrangir Char的一家作坊，男孩們滿身的一家作坊，男孩們滿身灰塵在制作氣球以供售賣?；覊m在制作氣球以供售賣。 幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回在尼泊爾加德滿都街頭賣藝的男孩在尼泊爾加德滿都街頭

20、賣藝的男孩 幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回v聯(lián)合國兒基會指出仍有約聯(lián)合國兒基會指出仍有約1010億兒童缺乏基本的生活保障。億兒童缺乏基本的生活保障。幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回在加德滿都街頭，一名流浪兒枕著一條狗入睡。 幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回一個(gè)名叫羅哈(Roha)的嬰孩裹著毯子睡在孟買一條繁忙的大街上。 幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回在印度賈木，孩子們在政府開辦的戶外學(xué)校上課。在印度賈木，孩子們在政府開辦的戶外學(xué)校上課。較之印度較之印度2000多萬無法進(jìn)入初級學(xué)校的孩子們來多萬無法進(jìn)入初級學(xué)校的孩子們來說，他們是幸運(yùn)的。說，他們是幸運(yùn)的。 幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回 聯(lián)合國紀(jì)念聯(lián)合國紀(jì)念兒童權(quán)利公約兒童權(quán)利公約頒頒布布20周年周年幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回今后的努力今后的努力雖然取得了一些成就幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回幼師職業(yè)道德與法律謝昌慧返回返回本課總結(jié)本課總結(jié) 本節(jié)課學(xué)習(xí)了聯(lián)合國本節(jié)課學(xué)習(xí)了聯(lián)合國兒童兒童權(quán)利公約權(quán)利公約內(nèi)容，懂得了兒童內(nèi)容，懂得了兒童