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文檔簡(jiǎn)介
1、散文題目含義散文題目含義(hny)和作用和作用第一頁,共19頁。第1頁/共18頁第二頁,共19頁。第2頁/共18頁第三頁,共19頁。第3頁/共18頁第四頁,共19頁。第4頁/共18頁第五頁,共19頁。在文章中有何作用,以及如何把握散文標(biāo)題解答試題呢?第5頁/共18頁第六頁,共19頁。第6頁/共18頁第七頁,共19頁?!驹囶}】請(qǐng)簡(jiǎn)析文中云南的“云”的主要特點(diǎn)及象征意義?!緟⒖即鸢浮吭颇系摹霸啤钡闹饕攸c(diǎn)素樸、單純。云南的“云”的象征意義:始終堅(jiān)守一個(gè)莊嚴(yán)偉大的理想把個(gè)人的發(fā)展統(tǒng)一到國(guó)家民族發(fā)展的同一目標(biāo)上:抗戰(zhàn)必勝(抗戰(zhàn)到底)?!窘馕觥康谝粏柌浑y,據(jù)第3段第一句話即可得出;第二問象征意義要根據(jù)全
2、文內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)、態(tài)度(ti du)進(jìn)行概括。重點(diǎn)在第四段,在通讀全文的基礎(chǔ)上,我們?cè)诎盐瘴恼碌膶懽鲗?duì)象及對(duì)象的特征,以及作者的觀點(diǎn)、態(tài)度(ti du)和情感的基礎(chǔ)上,對(duì)相關(guān)信息加以整合。第7頁/共18頁第八頁,共19頁。張煒木車的激情(浙江卷)、周劼人寂靜錢鍾書、張煒耕作的詩(shī)人(廣東卷),這些標(biāo)題中,我們要特別注意表達(dá)感情的詞語(cy),如“激情”“寂寞”,這是是作者對(duì)對(duì)象的主體特征內(nèi)在感情的一種概括,我們要結(jié)合文章內(nèi)容準(zhǔn)確理解其含義;而如“耕作”這樣的動(dòng)詞,也讓我們自然聯(lián)想到勞動(dòng)的踏實(shí)、辛苦和苦苦追尋的感情,閱讀時(shí)對(duì)“耕作”的含義和作者的感情自然也應(yīng)該全面把握。例2耕作的詩(shī)人第8頁/共1
3、8頁第九頁,共19頁。【參考答案】俄國(guó)畫家列賓給托爾斯泰畫的耕作圖長(zhǎng)久地吸引了作者,他認(rèn)為托爾斯泰與土地須叟不可分離的關(guān)系是一個(gè)偉大詩(shī)人與庸常寫作者的最本質(zhì)、最重要的區(qū)別。揭示文學(xué)創(chuàng)作與體驗(yàn)生活的關(guān)系,批判當(dāng)下纖弱、虛假、遠(yuǎn)離生活的創(chuàng)作風(fēng)氣。耕作能給予我們真正的創(chuàng)造力和判斷力。高度禮贊了托爾斯泰生命不止、追求不息的創(chuàng)造精神。對(duì)他的寫作態(tài)度和方式表示贊美?!窘馕觥勘疚氖冀K圍繞“耕作”二字描寫托爾斯泰的,這兩個(gè)字既表現(xiàn)了托爾斯泰的精神,也體現(xiàn)了作者對(duì)托爾斯泰的高度評(píng)價(jià),應(yīng)結(jié)合原文內(nèi)容(nirng),從這兩個(gè)方面作答。第9頁/共18頁第十頁,共19頁。周國(guó)平記住回家的路(山東卷)、張笑天上善若水(江
4、蘇卷)等,是以句子為標(biāo)題的,常常就是主旨的表達(dá)或哲理的啟示。理解前者,需聯(lián)系定語“回家”,讀出它的表層和深層含義,能更好地把握其哲理;理解后者,需進(jìn)一步弄清此“水”的寬泛意義和具體環(huán)境,則能更好地理解作者的思想(sxing)和認(rèn)識(shí)。例3上善若水第10頁/共18頁第十一頁,共19頁。從都江堰本身、建造者以及歷史上為都江堰盡力的人身上概括出相應(yīng)的層義來第11頁/共18頁第十二頁,共19頁。第12頁/共18頁第十三頁,共19頁?!驹囶}】窗子在全文的結(jié)構(gòu)中有什么作用?試作簡(jiǎn)要說明?!緟⒖即鸢浮看白邮潜疚牡囊粭l重要線索。作者開篇寫窗子的功用,接著主要寫“我”喜歡北窗的理由,最后具體形象地描繪想象中北窗的景象?!窘馕觥恳私饽骋粚?duì)象在文章結(jié)構(gòu)中的作用,可以先看標(biāo)題、開頭和結(jié)尾,再看文章每段的大意。本文以“書房的窗子”為題,自然緊扣窗子展開,而窗口,既是作者視力所及的范圍(fnwi),又是自己所思所感的起點(diǎn),文章描述和思索的主要內(nèi)容都與“窗子”有關(guān)。因此,“窗子”(文中是“北窗”)就是“線索”。同時(shí),結(jié)構(gòu)上,作者緊扣此線索,有條有理地展開了寫作的內(nèi)容,條理清晰。第13頁/共18頁第十四頁,共19頁。第14頁/共18頁第十五頁,共19頁。例:胡適我的母親,標(biāo)題交代文章寫作對(duì)象我的母親。第15頁/共18頁第十六頁,
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