北京大學(xué)-經(jīng)濟(jì)-社會(huì)系統(tǒng)分析與模擬實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)新(ppt 17)

1、加強(qiáng)經(jīng)管類實(shí)驗(yàn)教學(xué)加強(qiáng)經(jīng)管類實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)現(xiàn)代化創(chuàng)新人才培養(yǎng)現(xiàn)代化創(chuàng)新人才經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)- -社會(huì)系統(tǒng)分析與模擬實(shí)驗(yàn)室社會(huì)系統(tǒng)分析與模擬實(shí)驗(yàn)室2004-12-162004-12-1612/23/20211前前 言言培養(yǎng)現(xiàn)代化創(chuàng)新人才的實(shí)驗(yàn)室，首先自身要有培養(yǎng)現(xiàn)代化創(chuàng)新人才的實(shí)驗(yàn)室，首先自身要有 健全的體制健全的體制 科學(xué)的管理科學(xué)的管理 優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍 在這樣的前提下，才會(huì)成為培養(yǎng)現(xiàn)代化創(chuàng)新在這樣的前提下，才會(huì)成為培養(yǎng)現(xiàn)代化創(chuàng)新人才的實(shí)驗(yàn)室人才的實(shí)驗(yàn)室12/23/20212一、實(shí)驗(yàn)室特色一、實(shí)驗(yàn)室特色 是一個(gè)文理科綜合培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)管理類人才的是一個(gè)文理科綜合培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)管理類人才的專業(yè)專業(yè) 實(shí)驗(yàn)

2、室實(shí)驗(yàn)室 已已成為經(jīng)濟(jì)管理類教學(xué)、成為經(jīng)濟(jì)管理類教學(xué)、科研科研 必不可少的實(shí)踐平臺(tái)和必不可少的實(shí)踐平臺(tái)和 創(chuàng)造平臺(tái)創(chuàng)造平臺(tái)經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)-社會(huì)社會(huì)系統(tǒng)分析與模擬系統(tǒng)分析與模擬實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)室第五屆第五屆全國高校經(jīng)管類全國高校經(jīng)管類實(shí)驗(yàn)室建設(shè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)研討會(huì)研討會(huì)12/23/20213二、實(shí)驗(yàn)室的體制與風(fēng)貌二、實(shí)驗(yàn)室的體制與風(fēng)貌 用人體制健全、靈活，不局限學(xué)校的正式編制。用人體制健全、靈活，不局限學(xué)校的正式編制。 只要需要，學(xué)院批準(zhǔn)，就可自主聘用所需人員只要需要，學(xué)院批準(zhǔn)，就可自主聘用所需人員 學(xué)院與院聘人員每年簽一次學(xué)院與院聘人員每年簽一次 用用工合同，根據(jù)表現(xiàn)，工合同，根據(jù)表現(xiàn)， 擇優(yōu)聘用擇優(yōu)聘用 經(jīng)

3、濟(jì)經(jīng)濟(jì)-社會(huì)社會(huì)系統(tǒng)分析與模擬系統(tǒng)分析與模擬實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)室第五屆第五屆全國高校經(jīng)管類全國高校經(jīng)管類實(shí)驗(yàn)室建設(shè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)研討會(huì)研討會(huì)12/23/20214二二-1-1、實(shí)驗(yàn)室體制健全合理、實(shí)驗(yàn)室體制健全合理 實(shí)驗(yàn)室設(shè)研究室和計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)室設(shè)研究室和計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室 研究室研究室- -從事信息技術(shù)電子商務(wù)等方面研究從事信息技術(shù)電子商務(wù)等方面研究 計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室-負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室正常運(yùn)轉(zhuǎn)。負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室正常運(yùn)轉(zhuǎn)。 計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室在院信息化小組的領(lǐng)導(dǎo)下，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室在院信息化小組的領(lǐng)導(dǎo)下， 負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)院的信息化建設(shè)和實(shí)施工作。負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)院的信息化建設(shè)和實(shí)施工作。12/23/20215二二 - 2、人員層次

4、結(jié)構(gòu)合理、人員層次結(jié)構(gòu)合理 實(shí)驗(yàn)室專職人員：高工實(shí)驗(yàn)室專職人員：高工1 1、工程師、工程師3 3、助工、助工2 2、技術(shù)員技術(shù)員1 1、職員、職員2 2和返聘高工和返聘高工1 1名名 注重職稱分布、數(shù)量分布、職能分布合理性注重職稱分布、數(shù)量分布、職能分布合理性 內(nèi)部有獎(jiǎng)懲制度，好則獎(jiǎng)勵(lì)，差則擔(dān)心下崗內(nèi)部有獎(jiǎng)懲制度，好則獎(jiǎng)勵(lì)，差則擔(dān)心下崗 實(shí)驗(yàn)室主任給員工評估、打分，副院長們給實(shí)驗(yàn)室主任給員工評估、打分，副院長們給 實(shí)驗(yàn)室主任打分實(shí)驗(yàn)室主任打分 12/23/20216二二 - 3、科學(xué)的管理、科學(xué)的管理 實(shí)驗(yàn)室針對不同人群對象、不同事情，設(shè)不實(shí)驗(yàn)室針對不同人群對象、不同事情，設(shè)不同的規(guī)章制度同的

5、規(guī)章制度 文件服務(wù)器供全體師生使用，資源共享；專文件服務(wù)器供全體師生使用，資源共享；專業(yè)軟件、電子資料、財(cái)務(wù)金融統(tǒng)計(jì)年鑒等放業(yè)軟件、電子資料、財(cái)務(wù)金融統(tǒng)計(jì)年鑒等放在網(wǎng)上，資源共享；郵件系統(tǒng)和打印服務(wù)也在網(wǎng)上，資源共享；郵件系統(tǒng)和打印服務(wù)也全部資源共享全部資源共享 老師利用學(xué)院局域網(wǎng)存放講義；學(xué)生交作業(yè)老師利用學(xué)院局域網(wǎng)存放講義；學(xué)生交作業(yè)和與老師交流，也在局域網(wǎng)的公共服務(wù)器上和與老師交流，也在局域網(wǎng)的公共服務(wù)器上進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)室所有服務(wù)器都全年晝夜開放，進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)室所有服務(wù)器都全年晝夜開放，為師生服務(wù)為師生服務(wù) 12/23/20217二二 - 4、 大家大家愛崗敬業(yè)、愛崗敬業(yè)、 具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神

6、具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神 每人有獨(dú)立職責(zé)范圍，既分工又合作，形每人有獨(dú)立職責(zé)范圍，既分工又合作，形 成響應(yīng)迅速、高效團(tuán)結(jié)、有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)成響應(yīng)迅速、高效團(tuán)結(jié)、有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì) 每人培訓(xùn)或外出回來，要向大家匯報(bào)、交流每人培訓(xùn)或外出回來，要向大家匯報(bào)、交流 逢復(fù)雜大事集體討論分析，統(tǒng)一思想后定出逢復(fù)雜大事集體討論分析，統(tǒng)一思想后定出 解決問題的方案并執(zhí)行解決問題的方案并執(zhí)行 敬業(yè)精神是實(shí)驗(yàn)室對每一位員工的基本要求敬業(yè)精神是實(shí)驗(yàn)室對每一位員工的基本要求12/23/20218三三-1-1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)飽滿、實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)飽滿 實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)飽滿，每年開的實(shí)驗(yàn)課實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)飽滿，每年開的實(shí)驗(yàn)課 程有

7、程有2222種以上（看附件）種以上（看附件） 實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)室3 3個(gè)機(jī)房，每周開的課程總計(jì)個(gè)機(jī)房，每周開的課程總計(jì)104104小時(shí)小時(shí) 實(shí)驗(yàn)室午、晚、周末、節(jié)假日，一律對學(xué)生開實(shí)驗(yàn)室午、晚、周末、節(jié)假日，一律對學(xué)生開 放放 把技術(shù)支持延伸到每一間教室，負(fù)責(zé)教室電腦、把技術(shù)支持延伸到每一間教室，負(fù)責(zé)教室電腦、 網(wǎng)絡(luò)，對教室突發(fā)故障要求在十分鐘內(nèi)解決網(wǎng)絡(luò)，對教室突發(fā)故障要求在十分鐘內(nèi)解決 12/23/20219三三-2-2、實(shí)驗(yàn)專業(yè)分布廣泛、實(shí)驗(yàn)專業(yè)分布廣泛 實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)了很多文科類和經(jīng)濟(jì)管理類實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)了很多文科類和經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)課程的教學(xué)實(shí)踐任務(wù)專業(yè)課程的教學(xué)實(shí)踐任務(wù) 專業(yè)領(lǐng)域包括：數(shù)量經(jīng)濟(jì)分析、

8、會(huì)計(jì)電專業(yè)領(lǐng)域包括：數(shù)量經(jīng)濟(jì)分析、會(huì)計(jì)電算化、統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、市場營銷、管算化、統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、市場營銷、管理科學(xué)和電子商務(wù)等理科學(xué)和電子商務(wù)等 學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐的不僅是網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐的不僅是網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等信息技術(shù)，其大多數(shù)時(shí)間放在對專業(yè)課信息技術(shù)，其大多數(shù)時(shí)間放在對專業(yè)課的實(shí)踐和創(chuàng)新的思維上的實(shí)踐和創(chuàng)新的思維上12/23/202110三三-3-3、提高了學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力提高了學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力 管理類學(xué)生不再被動(dòng)學(xué)習(xí)，而是主動(dòng)參管理類學(xué)生不再被動(dòng)學(xué)習(xí)，而是主動(dòng)參與各類模擬競爭的課程實(shí)踐。與各類模擬競爭的課程實(shí)踐。 學(xué)生自己設(shè)計(jì)方案，在實(shí)踐中提高理論學(xué)生自己設(shè)計(jì)方案，在實(shí)踐中提高理論水平

9、、實(shí)戰(zhàn)能力和分析解決問題的能力。水平、實(shí)戰(zhàn)能力和分析解決問題的能力。 12/23/202111三三-4-4、實(shí)驗(yàn)室在創(chuàng)新中的作用、實(shí)驗(yàn)室在創(chuàng)新中的作用 實(shí)驗(yàn)室在王其文教授帶領(lǐng)下，研制實(shí)驗(yàn)室在王其文教授帶領(lǐng)下，研制“企業(yè)競爭企業(yè)競爭模擬系統(tǒng)模擬系統(tǒng)”，獲，獲20012001年國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)年國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)20002000年至今年至今, ,每年舉辦每年舉辦1 1次全國大學(xué)生或次全國大學(xué)生或MBAMBA企企業(yè)競爭模擬挑戰(zhàn)賽，影響遍及全國高校業(yè)競爭模擬挑戰(zhàn)賽，影響遍及全國高校學(xué)生組織北京市大學(xué)生企業(yè)競爭模擬挑戰(zhàn)賽；學(xué)生組織北京市大學(xué)生企業(yè)競爭模擬挑戰(zhàn)賽；在北大舉辦三屆（三年）金融股票系統(tǒng)軟

10、件在北大舉辦三屆（三年）金融股票系統(tǒng)軟件“投資家投資家”模擬大賽模擬大賽所有大賽，都由實(shí)驗(yàn)室做技術(shù)支持工作所有大賽，都由實(shí)驗(yàn)室做技術(shù)支持工作。12/23/202112三三- 5- 5、學(xué)生助管的實(shí)踐能力學(xué)生助管的實(shí)踐能力 實(shí)驗(yàn)室在學(xué)生中招聘計(jì)算機(jī)助管協(xié)助工作實(shí)驗(yàn)室在學(xué)生中招聘計(jì)算機(jī)助管協(xié)助工作 我們的要求是：必須在我們的要求是：必須在1010分鐘內(nèi)響應(yīng)老師分鐘內(nèi)響應(yīng)老師 的請求，必須在每一件事情上做得令老師的請求，必須在每一件事情上做得令老師 和同學(xué)滿意和同學(xué)滿意 在響應(yīng)速度上只有高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，才會(huì)有在響應(yīng)速度上只有高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，才會(huì)有 高效率運(yùn)轉(zhuǎn)的現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)代化的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)的現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)

11、室、現(xiàn)代化的 管理學(xué)院管理學(xué)院12/23/202113三三6 6、學(xué)生助管的創(chuàng)新力、學(xué)生助管的創(chuàng)新力 獨(dú)立編制教工分配系統(tǒng)獨(dú)立編制教工分配系統(tǒng) 取得取得北京大學(xué)第六屆北京大學(xué)第六屆“北大科技園杯北大科技園杯”學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽金獎(jiǎng)金獎(jiǎng) 取得金融系成績第一名取得金融系成績第一名 以上同學(xué)都出自學(xué)生助管以上同學(xué)都出自學(xué)生助管12/23/202114四四 、網(wǎng)絡(luò)安全和系統(tǒng)安全、網(wǎng)絡(luò)安全和系統(tǒng)安全 為保證網(wǎng)絡(luò)安全，實(shí)驗(yàn)室配為保證網(wǎng)絡(luò)安全，實(shí)驗(yàn)室配UPSUPS電源和硬件防電源和硬件防火墻，防止突然斷電和黑客襲擊火墻，防止突然斷電和黑客襲擊 購買企業(yè)級(jí)防病毒軟件，全院計(jì)算機(jī)都在這購買企業(yè)級(jí)防

12、病毒軟件，全院計(jì)算機(jī)都在這系統(tǒng)下自動(dòng)升級(jí)，增強(qiáng)系統(tǒng)整體防病毒能力系統(tǒng)下自動(dòng)升級(jí)，增強(qiáng)系統(tǒng)整體防病毒能力 電腦終端安裝電腦終端安裝SUS系統(tǒng)補(bǔ)丁自動(dòng)分發(fā)程序，系統(tǒng)補(bǔ)丁自動(dòng)分發(fā)程序，使所有計(jì)算機(jī)可自動(dòng)提示安裝使所有計(jì)算機(jī)可自動(dòng)提示安裝系統(tǒng)系統(tǒng)補(bǔ)丁，增補(bǔ)丁，增加抵御病毒和黑客能力加抵御病毒和黑客能力 充分利用學(xué)院內(nèi)部充分利用學(xué)院內(nèi)部OAOA系統(tǒng)。一旦外部網(wǎng)不通，系統(tǒng)。一旦外部網(wǎng)不通，學(xué)院內(nèi)部信息仍正常通過學(xué)院內(nèi)部信息仍正常通過OAOA系統(tǒng)傳遞，保證系統(tǒng)傳遞，保證信息的及時(shí)傳遞和暢通信息的及時(shí)傳遞和暢通12/23/202115五、創(chuàng)新在繼續(xù)全面五、創(chuàng)新在繼續(xù)全面改版企業(yè)競爭模擬系統(tǒng)改版企業(yè)競爭模擬系統(tǒng) BUSIMU新版本新版本在廣域網(wǎng)運(yùn)行在廣域網(wǎng)運(yùn)行 通過廣域網(wǎng)組織通過廣域網(wǎng)組織比賽比賽, ,設(shè)定賽區(qū)難度、設(shè)定賽區(qū)難度、公司數(shù)、模擬時(shí)間、各公司名稱和密碼公司數(shù)、模擬時(shí)間、各公司名稱和密碼 網(wǎng)址：網(wǎng)址：ht