現(xiàn)代文閱讀開頭結(jié)尾作用

1、文章開頭結(jié)尾語段的作用文章開頭語段的作用大致為：開篇點(diǎn)題，統(tǒng)領(lǐng)全文；或為下文作鋪墊（埋伏筆，對比等）；首尾呼應(yīng)；設(shè)置懸念；交代故事發(fā)生的時間、背景等；渲染氣氛；奠定基調(diào)。 結(jié)尾語段的作用通常是：總結(jié)全文；呼應(yīng)題目、開頭，首尾圓潤，使文章渾然一體；卒章顯志，點(diǎn)明題旨；強(qiáng)化作者情感，深化或升華主旨；（戛然而止，言有盡而意無窮，引發(fā)讀者思考；委婉含蓄，意在言外，發(fā)人深思，令人回味；意料之外、情理之中，象征暗示）1背影開頭三段的作用第一段寫了對父親的深切的思念。有點(diǎn)題的作用。第二三兩段寫“禍不單行”“滿院狼藉”“變賣典質(zhì)”“還了虧空；又借錢辦了喪事”，寫出了家中的凄慘，這些都為下文寫“背影”渲染了悲涼

2、的氣氛。這三段，共同為全文奠定了思念、傷感的基調(diào)。（第一段還2最后一課開頭的作用開頭三段，寫了小弗郎士的貪玩和快樂，表現(xiàn)了他的天真無知，和后來的迅速懂事、成熟形成鮮明的對比，表現(xiàn)了“最后一課”的巨大的教育力量。寫他還能管住自己，則為下文寫他的轉(zhuǎn)變埋下伏筆，打好思想基礎(chǔ)。讀記敘文中的開頭，你感受到的或者是快樂，或者是傷感，或者是辛酸，或者是蒼涼，或者是厚重，等等如果下文還是如此，就依1、2的思路作答；如果變相反了，就以3的思路考慮作答。3議論文講故事類的開頭作用增強(qiáng)文章的生動性趣味性，吸引讀者，從中也自然引出所要談?wù)摰挠^點(diǎn)，給讀者一種親切感。4說明文以故事、現(xiàn)象類開頭的作用 增強(qiáng)文章的生動性趣味

3、性，吸引讀者，從中也自然引出所要說明的對象，還能給讀者一種親切感。6設(shè)置懸念有的開頭就是設(shè)置懸念的單一作用，有的和上述結(jié)合在一塊。文章此點(diǎn)容易讀出和解答，不再贅述。7總領(lǐng)下文 明顯，不再贅述。文章結(jié)尾作用例解1棗核（深化主題類） 改了國籍，不等于就改了名字感情；而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。 這個結(jié)尾，以凝練的語言畫龍點(diǎn)睛，深化了文章的中心。2最后一課（留下想象空間類） 結(jié)尾以韓麥爾先生的“定格”和無聲的手勢結(jié)局，讓韓麥爾以背身的形象而對大家，表象了他陷入了極大的痛苦悲憤之中，這樣的結(jié)局，給人以無盡的想象空間，受到了意境無窮的藝術(shù)效果。3背影（前后呼應(yīng)、深化主題、余音不絕等） 在晶瑩的

4、淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！ 作用：一是回應(yīng)標(biāo)題和上文，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密；二是寫兒子懂事、愧疚后的思念、疼惜父親，反襯了父愛的偉大力量，進(jìn)一步深化了主題。三是末句以直白的語言直抒對父親的懷念之情，感傷語氣令人如同身受，余音裊裊，情思綿綿，使讀者讀盡文而心猶在文在人。4故鄉(xiāng)（含蓄類） 語義雙關(guān)，既實指地上的路，又更指人生和生活的路，以富有哲理的警句結(jié)尾，給人以人生的思考，深化了文章的主題。結(jié)尾的作用多種多樣，有單一的，也有如3的多種的，仔細(xì)品讀，聯(lián)系上下文，不難確定和解答。冬日絮語 馮驥才朋友送來一盆"香棒"，放在我的窗臺上說：&

5、quot;看吧，多漂亮的大葉子!"這葉子像一只只綠色光亮的大手，伸出來，叫人欣賞。逆光中，它的葉筋舒展著舒暢又瀟灑的線條。一種奇特的感覺出現(xiàn)了!嚴(yán)寒占據(jù)窗外，豐腴的春天卻在我的房中怡然自得。自從有了這盆"香棒"，我才發(fā)現(xiàn)我的書房竟有如此燦爛的陽光。它照進(jìn)并充滿每一片葉子和每一根葉梗，把它們變得像碧玉一樣純凈、通亮、圣潔。我還看見綠色的汁液在通明的葉子里流動。這汁液就是血液。人的血液是鮮紅的，植物的血液是碧綠的，心靈的血液是透明的，因為世界的純潔來自于心靈的透明。但是為什么我們每個人都說自己純潔，而整個世界卻仍舊一片混沌呢?我還發(fā)現(xiàn)，這光亮的葉子并不是為了表示自己的

6、存在，而是為了證實陽光的明媚、陽光的魅力、陽光的神奇。任何事物都同時證實著另一個事物的存在。偉大的出現(xiàn)說明庸人的無所不在；分離愈遠(yuǎn)的情人，愈顯示了他們的心絲毫沒有分離；小人的惡言惡語不恰好表達(dá)你的高不可攀和無法企及嗎?而騙子無法從你身上騙走的，正是你那無比珍貴的單純。老人的生命愈來愈短，還是他生命的道路愈來愈長?生命的計量，在于它的長度，還是寬度與深度?冬日里，太陽環(huán)繞地球的軌道變得又斜又低。夏天里，陽光的雙足最多只是站在我的窗臺上，現(xiàn)在卻長驅(qū)直入，直射在我北面的墻壁上。一尊唐代的木佛一直佇立在陰影里沉思，此刻迎著一束光芒無聲地微笑了。陽光還要充滿我的世界，它化為閃閃爍爍的光霧，朝著四周的陰暗

7、的地方浸染。陰影又執(zhí)著又調(diào)皮，陽光照到哪里，它就立刻躲到光的背后。而愈是幽暗的地方，愈能看見被陽光照得晶晶發(fā)光的游動的塵埃。這令我十分迷惑：黑暗與光明的界限究竟在哪里?黑夜與晨曦的界限呢?來自于早醒的鳥第一聲的啼叫嗎這叫聲由于被晨露滋潤而異樣地清亮。但是，有一種光可以透入幽閉的暗處，那便是從音箱里散發(fā)出來的閃光的琴音。魯賓斯坦的手不是在彈琴，而是在摸索你的心靈；他還用手思索，用手感應(yīng)，用手觸動色彩，用手試探生命世界最敏感的悟性琴音是不同的亮色，它們像明明滅滅、強(qiáng)強(qiáng)弱弱的光束，散布在空間!那些旋律片斷好似一些金色的鳥，扇著翅膀，飛進(jìn)布滿陰影的地方。有時，它會在一陣轟響里，關(guān)閉了整個地球上的燈或者

8、創(chuàng)造出一個輝煌奪目的太陽。我便在一張寄給遠(yuǎn)方的失意朋友的新年賀卡上，寫了一句話：你想得到的一切安慰都在音樂里。冬日里最令人莫解的還是天空。盛夏里，有時烏云四合，那即將被崢嶸的云吞沒的最后一塊藍(lán)天，好似天空的一個洞，無窮地深遠(yuǎn)。而現(xiàn)在整個天空全成了這樣，在你頭頂上無邊無際地展開!空闊、高遠(yuǎn)、清澈、莊嚴(yán)!除去少有的飄雪的日子，大多數(shù)時間連一點(diǎn)點(diǎn)云絲也沒有，鳥兒也不敢飛上去，這不僅由于它冷冽寥廓，而是因為它大得大得叫你一仰起頭就感到自己的渺小。只有在夜間，寒空中才有星星閃爍。這星星是宇宙間點(diǎn)燈的驛站。萬古以來，是誰不停歇地從一個驛站奔向下一個驛站?為誰送信?為了宇宙間那一樁永恒的愛嗎?我從大地注視著

9、這冬天的腳步，看看它究竟怎樣一步步、沿著哪個方向一直走到春天。文章為什么要從香棒寫起？分析：香棒是一種事物，不是敘述主體，起的作用應(yīng)該是襯托作用，用來襯托主體陽光；開頭的共性作用是為了引起下文，所以這里應(yīng)該是引出下文的敘述主體陽光；本身的特點(diǎn)：香棒是生活中的一種觀賞植物，為文章增添了一種很濃厚的生活情趣。答案：1、把香棒放在開頭，自然而然地引出下文的陽光 ；（結(jié)構(gòu)和主題上的作用） 2、用香棒來襯托陽光的純凈、圣潔、透明；（非敘述主體在文中所起的作用） 3、香棒是日常觀賞植物，為文章增添了一種濃厚的生活情趣。（開頭本身的作用）現(xiàn)代文閱讀答題技巧之結(jié)尾段的作用結(jié)尾段的作用：一般是或照應(yīng)題目、開頭，

10、或拓寬內(nèi)容，或總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨，深化主題，或兼而有之。典例一：遙遠(yuǎn)的炊煙 魯先圣只要在鄉(xiāng)村生活過，有誰不懷念村莊上空那裊裊升起的炊煙?裊裊的炊煙，在房屋的脊梁上盤旋，在樹梢的鳥巢旁飄蕩，在胡同的拐角里踱步，最后都凝聚成片片朦朧的煙霞。那溫暖的煙霞里，有母親的呼喚，有奶奶的目光，也有父親洪鐘般的聲音。 記不清我從什么時候起不見炊煙了，炊煙只是一種心中的記憶了。這記憶仿佛一種情結(jié)，越是遙遠(yuǎn)，越讓人刻骨銘心。提問：16結(jié)合全文，簡要分析最后一個自然的作用照應(yīng)文題，前一句點(diǎn)“炊煙”，后一句點(diǎn)“遙遠(yuǎn)”； （2分） 呼應(yīng)開頭部分，與“懷念”“遐想”遙遙相應(yīng)；（2分） 深化主旨，抒寫長久不見炊煙的遺憾，表

11、達(dá)對炊煙所代表的鄉(xiāng)村生活的懷念。（2分） 典例二：落葉是疲倦的蝴蝶  天冷了，樹的葉子落下來，樹離我很近。我似乎聽見了它們在緩緩凝固。     天冷了，它們一排一排站著，心中堅守著的秘密一陣陣地疼痛起來，但葉子落下來，掩蓋了一切。     母親去了，心靈沒有了依靠，一下子就有了那種到處漏風(fēng)的感覺，可是大風(fēng)一直在刮，把故鄉(xiāng)周圍的塵土刮了個干凈。我小小的故鄉(xiāng)正在被秋天所包裹。     母親的墳上有一棵樹，那是我寫給母親的詩。每到秋天，葉子們就紛紛落下，把母親的墳頭遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實，那些在風(fēng)中微微呻吟著

12、的落葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一群疲倦了的蝴蝶，靜靜地收攏著它們一生的美麗瞬間：一朵紅暈，一個誓言，或者是簡單的一聲嘆息。 提問：最后一段蘊(yùn)含了作者什么樣的感情，在表達(dá)上起什么作用？典例二參考答案：作者把樹比作詩，把落葉比作蝴蝶，生動形象地表達(dá)了對自己去世的母親的懷念。作者的懷念如紛紛而落的葉子，像一群疲倦的蝴蝶，充滿了詩情畫意，給讀者以強(qiáng)烈的震撼。（內(nèi)容上大量使用了比喻的修辭手法，語言不同于一般文章的結(jié)尾。）作用：使文章在表達(dá)上顯得蘊(yùn)藉含蓄，有戛然而止，意在言外的余韻；暗示主題，強(qiáng)化了作者的感情；照應(yīng)前文，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。典例三：剪得秋光入卷來    海德格爾說人應(yīng)該詩意地棲居在大地上，對我們來說，也許太空泛了。我們先要做的事是去注意身邊的一片落葉，且不要去拒絕落葉給我們心靈帶來的清、靜和悲涼。金錢能買到很多東西，但買不到生命深處的詩