《西游記》閱讀活動(dòng)指導(dǎo)

1、西游記閱讀活動(dòng)指導(dǎo)課活動(dòng)目的：1 1、了解西游記的主要故事內(nèi)容，培養(yǎng)讀書興趣。2 2、結(jié)合作品故事情節(jié)、人物刻畫理解主要人物形象，感悟作品的寫作 特點(diǎn)。3 3、認(rèn)識(shí)西游記的作品現(xiàn)實(shí)意義，從中受到啟發(fā)。4 4、結(jié)合故事情節(jié)、人物刻畫理解人物特點(diǎn)，感受人物形象。 活動(dòng)準(zhǔn)備：閱讀原著或青少版，養(yǎng)成作批注、寫讀書筆記的習(xí)慣。 活動(dòng)過程一、歇后語引入孫猴子跳出水簾洞唐僧的書唐僧的二徒弟沙和尚挑行李豬八戒吃人參果豬八戒 3636 變 這些有趣的歇后語都來自古典文學(xué)名著西游記，今天我們就來聊 聊西游記。板書：西游記二、回顧閱讀方法1 1、讀了那么多的書，老師想問一下你們，當(dāng)你拿到這樣一本書，你通常是 怎么讀

2、它？說說你的讀書方法，或有什么你想提醒同學(xué)們在閱讀時(shí)要注意 的。 （出示課件）（整本原著瀏覽、跳讀，把握大意）1觀看前言后序，了解寫作背景、故事梗概、主要人物。2采用瀏覽法、跳讀法閱讀全文，把握文章大意。3觀看目錄，了解故事情節(jié)。4遇到不懂的，可以自己揣摩或參考譯文，作批注或摘記。三、整體了解西游記。1 1、了解主要內(nèi)容。西游記是最受小朋友喜愛的一本書，它被拍成了電視劇，制成了 卡通片，繪成了連環(huán)畫，可以說是男女老少無人不曉。之前老師推薦大家 閱讀了這部西游記今天就讓我們再來好好的回味一下吧！那么誰來說 說書主要內(nèi)容是什么？（出示圖片）本書寫的是孫悟空大鬧天宮后被如來佛祖鎮(zhèn)壓在五指山下，孫悟空

3、被 迫皈依佛門和八戒、沙僧、小白龍護(hù)送唐僧，一路斬妖除魔，歷經(jīng)九九八 十一難，最終到西天取的真經(jīng)。2 2、相信其他同學(xué)通過閱讀也一定都有所獲，看誰的西游記知識(shí)最 豐富。請(qǐng)看題出示課件：（一）選擇題：（1 1）西游記中唐僧的原型是A A、玄奘 B B、玄明 C C、唐三藏（2 2）豬八戒原本是天上的A A、弼馬溫 B B 天蓬元帥 C C 卷簾將（3 3）西游記一書共有A A、八十回 B B 九十回 C C 一百回（4 4）唐僧的坐騎小白馬原本是A A、東海龍王的兒子 B B 西海龍王的兒子 C C、南海龍王的兒子（5 5）西游記中唐僧的徒弟是指A A、孫悟空、豬八戒、小龍馬 B B、孫悟空、哪

4、吒、沙和尚C C 孫悟空、豬八戒、沙和尚（6 6）孫悟空一個(gè)筋斗能飛A A、十萬八千里 B B 十萬三千里 C C 十萬里（7 7）沙和尚的法號(hào)是A A、沙悟凈 B B 沙悟能 C C 豬剛鬃（8 8）我國古代四大名著指A A、西游記三國志水滸傳紅樓夢B B、西游記三國演義水滸傳紅樓夢C C西游記三國演義水滸傳聊齋教師小結(jié)：同學(xué)們知道得真多呀！你們真了不起！不過光知道這些可 不行，我們得更深入地了解 西游記，有興趣嗎？那我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)四、回味故事情節(jié)，賞析人物形象：1 1、西游記講述了一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)刺激、生動(dòng)有趣的故事，你一定還記 憶猶新吧？誰能來談?wù)勀膫€(gè)故事給你留下了深刻的印象？說說為什么教

5、師總結(jié)：其實(shí)在取經(jīng)路上遇到了許許多多的神魔佛，但我們能一一 細(xì)數(shù)嗎？生（不能）我們應(yīng)該抓住故事的主要人物來談，那西游記中 的主要人物都是誰？（出示圖片）給你留下的印象最深的是誰？（小組交 流討論，每組最好抓一個(gè)人物來談）2 2、賞析人物孫悟空：預(yù)設(shè)（1 1） 孫悟空。因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng)，有 7272 種變化，一個(gè)筋斗云能翻出十 萬八千里。（2 2）能上天入地，呼風(fēng)喚雨。教師點(diǎn)撥：他本來就是天地靈化之物，后來又吃了（蟠桃），飲了（御 酒），盜了太上老君的（仙丹）八卦爐內(nèi)煉就了他的（火眼金睛），增強(qiáng) 了他長生不死的本領(lǐng)。（括號(hào)內(nèi)文字學(xué)生說出）(3)、他還聰明機(jī)智。能識(shí)破機(jī)關(guān)，看清真面目。比如：答應(yīng)菩薩

6、西 天取經(jīng)前他曾要了個(gè)條件：“叫天天應(yīng)，叫地地靈”，還要了三根救命毫 毛，這為后來遇難留了后路豬八戒：預(yù)設(shè)(1)(1) 豬八戒長得肥頭大耳，樣子很丑，我不喜歡。(2)(2) 因?yàn)樗蒙⒇澇?、懶惰。在天宮調(diào)戲嫦娥，高老莊又強(qiáng)搶民女。(3)(3) 不僅如此，他還愛貪小便宜，留有私房錢.沙僧：預(yù)設(shè)(1 1)他太老實(shí)了。(2 2)老實(shí)本份，任勞任怨。唐僧：預(yù)設(shè)( 1 1 )、唐僧的正派、意志堅(jiān)定，能禁受住各種誘惑，一心向佛。(2 2)、他好壞不分，軟弱。將悟空趕走，是不能原諒的教師點(diǎn)撥：其實(shí)，唐僧畢竟是肉眼凡胎，對(duì)妖魔鬼怪是無能為力的。教師總結(jié)： 西游記中塑造的這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，有優(yōu)點(diǎn)也有不

7、足。其中以孫悟空和豬八戒的形象最為鮮活，給我們留下了深刻的印象。 師：當(dāng)然除了師徒四人，書中還寫到了各類神佛，大大小小的妖精，比如： 我們課后再一起交流，好嗎？五、歸納方法，指導(dǎo)閱讀 同學(xué)們，很高興能和你們一起走進(jìn)西游記 ！通過剛才的交流，我感 覺你們都非常愛讀書。但讀書不是盲目地翻書，是要講方法的。像西游 記 這一類的書， 我們可以從精彩的故事和典型的人物兩方面去了解、 分 析，感受人物的多姿多彩，故事的曲折迷離，把一個(gè)個(gè)人物和故事串聯(lián)起 來，那一個(gè)情節(jié)跌宕起伏、內(nèi)容豐富充實(shí)的完整的大故事便展現(xiàn)在眼前了。 希望同學(xué)們在以后的閱讀中能運(yùn)用方法，收獲更大。六、活動(dòng)延伸，運(yùn)用學(xué)法。 師：在我們的文學(xué)寶庫中，還有許許多多像西游記一樣優(yōu)秀的作 品像： ( (出示課件) ) 野生的愛爾莎 、 三國演義、