中小學(xué)2021“五項管理、雙減”工作方案及制度合輯

1、關(guān)于進一步增強落實中小學(xué)“五項管理”工作的通知縣屬各學(xué)校，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中學(xué)、中心小學(xué)，民辦學(xué)校：落實全國教育工作會議部署，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律，落實立德樹人根本任務(wù)，推動育人方式改革，全面發(fā)展素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向，引導(dǎo)全社會樹立科學(xué)教育質(zhì)量觀和人才培養(yǎng)觀，促動中小學(xué)生健康成長，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人現(xiàn)將中小學(xué)生作業(yè)管理、睡眠管理、手機管理、讀物管理、體質(zhì)管理（五項管理）工作相關(guān)要求通知如下，請遵照執(zhí)行。一、強化工作要求，細(xì)化工作措施（一）作業(yè)管理。嚴(yán)格落實教育部等九部門中小學(xué)生減負(fù)措施的通知（教基（2

2、018）26號X省教育廳關(guān)于進一步規(guī)范全省義務(wù)教育學(xué)校作息時間的通知（x教基發(fā)（201x）x號）等文件精神，對各學(xué)段作業(yè)明確具體要求，確保小學(xué)階段作業(yè)不出校門，隨堂作業(yè)在校園內(nèi)完成，初中階段作業(yè)不超綱，高中階段作業(yè)不越界，讓學(xué)校的責(zé)任回歸學(xué)校，讓家庭的責(zé)任回歸家庭，共同引導(dǎo)孩子自主完成、自我管理作業(yè)。1. 嚴(yán)控書面作業(yè)總量。小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級家庭作業(yè)不超過60分鐘，初中家庭作業(yè)不超過90分鐘，高中要合理安排作業(yè)時間。2. 科學(xué)合理布置作業(yè)。作業(yè)難度水平不得超過課標(biāo)要求，教師不得布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)，不得給家長布置作業(yè)或讓家長代為評改作業(yè)。3. 堅決控制考試次數(shù)。小學(xué)一

3、二年級每學(xué)期學(xué)校可組織1次統(tǒng)一考試，其他年級每學(xué)期不超過2次統(tǒng)一考試。不得在小學(xué)組織選拔性或與升學(xué)掛鉤的統(tǒng)一考試。4. 采取等級評價方式。嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)基本要求確定考試內(nèi)容，命題要符合素質(zhì)教育導(dǎo)向，不出偏怪考題。（二）睡眠管理。明確家庭和學(xué)校的邊界，科學(xué)、細(xì)化學(xué)校的管理方式，提出學(xué)校配合家長的具體方式，展開調(diào)查和監(jiān)測，即時了解本校學(xué)生睡眠情況。1.嚴(yán)格按照省教育廳關(guān)于進一步規(guī)范全省義務(wù)教育學(xué)校作息時間的通知（x教基發(fā)（201x）x號）文件要求，不得要求或變相要求學(xué)生提早到校，不得隨意延長在校學(xué)習(xí)時間，造成學(xué)生休息時間不足就餐時間無法保障，影響和制約學(xué)生身心健康發(fā)展。2, 引導(dǎo)孩子健康生

4、活。引導(dǎo)學(xué)生合理運用電子產(chǎn)品，上健康網(wǎng)站，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不用手機刷屏，規(guī)律學(xué)習(xí)生活，按時作息、不熬夜，保證小學(xué)生每天睡眠時間許多于10個小時，初中生許多于9個小時，高中階段學(xué)生許多于8個小時。（三）手機管理。堅持疏堵結(jié)合、對癥下藥，直面差異、分類管理，禁止將手機帶入課堂，同時通過多種方式滿足學(xué)生應(yīng)急通話需求。把學(xué)校作為信息管理的一片靜土，營造學(xué)校安靜的學(xué)習(xí)氛圍。1. 嚴(yán)格按照教育部辦公廳關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知和教育部等八部門聯(lián)合印發(fā)的綜合防控兒童青少年近視實施方案的要求，切實做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，教育和引導(dǎo)兒童青少年近視防控工作，促動學(xué)生身心健康。2. 壓實“

5、一把手責(zé)任。建立健全中小學(xué)校長抓負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭具體抓、各個崗位責(zé)任明確的管理機制。對有沉溺手機網(wǎng)絡(luò)、行為舉止異常、學(xué)習(xí)成績異常下降等情況的學(xué)生，增強重點注重，通過實施“1+N”全員育人導(dǎo)師制等方式即時實行疏導(dǎo)和教育。3. 增強常態(tài)化宣傳教育，組織學(xué)生通過展開綠色上網(wǎng)承諾等活動,自覺踐行全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約，樹立網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識和道德意識。4. 凝聚家校合力。各學(xué)校要將“禁止中小學(xué)生攜帶智能手機和個人平板電腦進校園”納入家校合力育人工作范疇，通過家訪、家長會等多種方式增強對家長的培訓(xùn)、引導(dǎo)。5. 規(guī)范辦學(xué)行為。各學(xué)校要準(zhǔn)確處理好教育信息化和“禁止中小學(xué)生攜帶智能手機和個人平板電腦進校園”之間

6、的關(guān)系，在課堂教學(xué)中不能以電子白板代替?zhèn)鹘y(tǒng)黑板，在作業(yè)安排上不能以電子作業(yè)代替紙質(zhì)作業(yè)，在閱讀教學(xué)中不能以電子閱讀代替紙質(zhì)閱讀。6. 正在實行學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作的學(xué)校，要安排專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生到專門的計算機教室展開綜合素質(zhì)評價工作。（四）讀物管理。把閱讀作為各級各類學(xué)校重要的教育教學(xué)內(nèi)容，參照教育部發(fā)布的中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄，為學(xué)生量身定做適應(yīng)的成長書單，并鼓勵教師多將經(jīng)典引入課堂，作為教育教學(xué)素材，引導(dǎo)青少年學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。1.嚴(yán)格按照XX省中小學(xué)圖書館（室）管理辦法（試行規(guī)范管理圖書閱覽室，每天按時向?qū)W生開放。2. 按照省廳三個三分之要求增強圖書管理，認(rèn)真組織學(xué)生展開圖書室借閱工作

7、，指導(dǎo)學(xué)生每周讀一本課外讀物。3. 按中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄為學(xué)生量身定做適應(yīng)的成長書單，指導(dǎo)學(xué)生閱讀健康有益的課外讀物。4. 嚴(yán)格按照關(guān)于規(guī)范中小學(xué)教學(xué)用書相關(guān)工作的通知（習(xí)教通（2020）x號）要求規(guī)范教學(xué)用書管理，嚴(yán)禁在新華書店以外為師生訂購教輔資料。（五）體質(zhì)管理。將健康體質(zhì)作為學(xué)校管理內(nèi)容，全面提升學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)01. 嚴(yán)格落實教育部義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案和省教育廳關(guān)于下達義務(wù)教育課程計劃（修訂）的通知（X教基發(fā)（XXX）X號），開齊課程，開足課時。2. 開齊、開足并上好體育課，確保學(xué)生掌握1-2門體育技能。3.

8、 認(rèn)真組織學(xué)生開展陽光體育鍛煉活動，確保學(xué)生每天鍛煉許多于1小時。4. 積極組織學(xué)生開展田徑運動會、籃球運動會、冬季運動會、校園足球以及上級安排的各種體育競賽活動，豐富學(xué)生課余生活，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。5.做好學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，按時上報相關(guān)數(shù)據(jù)，注重學(xué)生個體，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生體質(zhì)健康問題并提出解決方案，指導(dǎo)學(xué)生開展增強體質(zhì)訓(xùn)練。二、嚴(yán)肅責(zé)任追究，推動工作落實1. 各學(xué)校要定期開展自查工作，及時發(fā)現(xiàn)問題及時整改糾偏，確保工作落到實處。同時要引導(dǎo)廣大家長共同參與“五項管理工作，接受社會監(jiān)督。2. 縣教育局將對各學(xué)校“五項管理工作不定期開展督導(dǎo)檢查，并將此項工作納入開學(xué)工作檢查和學(xué)校年終考核，對工作落

9、實不到位的學(xué)校及個人，按照相關(guān)要求嚴(yán)肅處理。對造成中小學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的行為實行零容忍，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，絕不姑息。XX學(xué)校關(guān)于落實“五項管理”自查自糾工作的報告為促進學(xué)生身心健康發(fā)展，落實教育部關(guān)于加強中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理的通知精神，XXX學(xué)校依據(jù)文件要求對學(xué)校“五項管理”落實情況進行了自查自糾，報告如下：一、五項管理工作落實情況1、作業(yè)管理方面隨著課后延時服務(wù)的落實，在老師的輔導(dǎo)下，學(xué)生在學(xué)校能做完大部分作業(yè)。其中，一二年級無書面家庭作業(yè)，三至六年級有56%的學(xué)生在校內(nèi)做完作業(yè)，44%的學(xué)生在校內(nèi)做完大部分作業(yè)，剩余部分在家15-20分鐘均可做完。學(xué)校定期對教師

10、作業(yè)批改情況進行檢查，并納入工作量化。教師對布置的作業(yè)做到了全批全改、面批面改，不存在要求學(xué)生自批自改、要求家長批改的現(xiàn)象。2、睡眠管理經(jīng)自查,學(xué)生到校時間最早部分為6：50左右,最晚7：40左右。學(xué)校設(shè)有營養(yǎng)早餐和校車，錯峰錯時就餐及校車班次原因，使部分學(xué)生到校時間偏早。到校后，學(xué)生可以依次就餐、清掃環(huán)境衛(wèi)生。中午，學(xué)校安排統(tǒng)一午休，午休時長60分鐘。午休期間，設(shè)有值班教師巡視學(xué)生午休情況。學(xué)校通過家長會、家長課堂、微信公眾號等渠道，宣傳足夠的睡眠對少年兒童成長的重要性，告知家長保證學(xué)生按時就寢。由于課后延時服務(wù)的落實，學(xué)生在家作業(yè)量較少，沒有放學(xué)后參加課外輔導(dǎo)班的情況。3、手機管理學(xué)校無學(xué)

11、生帶手機到?，F(xiàn)象。嚴(yán)格落實不用手機布置作業(yè)，不布置需用手機的作業(yè)。對家長咨詢作業(yè)項目的情況，教師與家長單獨溝通。召開主題班會、辯論會等形式，引導(dǎo)學(xué)生合理運用手機。通過家長群、家長會等渠道，提醒家長嚴(yán)控孩子玩手機，加強對手機的管理。4、讀物管理學(xué)校禁止通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象，不存在強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物的行為。加強對校園圖書的管理，依照“12條負(fù)面清單對校園圖書進行了排查，未發(fā)現(xiàn)“12條”中性質(zhì)的圖書。5、體質(zhì)管理學(xué)校按規(guī)定落實體育和健康課程，1-2年級每周5節(jié)，3-6年級每周4節(jié)。落實上、下午大課間活動，每天上、下午各30分鐘大課間，開展課間操、花環(huán)操、跑步、

12、跳繩等體育健康活動。其他課間，學(xué)生室外活動率較高。學(xué)校開展預(yù)防近視專題培訓(xùn)和宣傳教育，每天上、下午做眼保健操，每學(xué)期1次視力檢測。學(xué)校堅持做好體質(zhì)健康監(jiān)測工作，建立和完善學(xué)生體質(zhì)健康檔案。二、存在問題1、對手機的管控存在較大難度。部分家長反映，學(xué)生在家玩手機，不只玩手機游戲，還看抖音、快手、嘩哩嘩哩等小視頻平臺。盡管設(shè)置為未成年人模式，但孩子看手機的時長難以把控，家長嘗試各種方法，但效果不大，最后無計可施，監(jiān)督作用缺失。2、近視防控形勢仍然嚴(yán)峻不正確的讀寫姿勢是導(dǎo)致近視防控形勢嚴(yán)峻的原因之一。通過學(xué)校的宣傳教育，學(xué)生懂得了科學(xué)用眼的重要性，但不良的用眼習(xí)慣短時間難以改正。比如，在老師提醒下，能

13、擺正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在沒有人提醒的情況下，很難做到。另外，受醫(yī)療資源限制，正規(guī)眼科檢查依然是每學(xué)期兩次視力健康監(jiān)測工作的瓶頸。3、到校時間較早的問題現(xiàn)在校車班次較早的6：50左右到校，意味著最早一班學(xué)生至少要6：20起床才能趕上車。前一天晚上至少要20：30休息，才能達到每天達到10小時睡眠的標(biāo)準(zhǔn)，而據(jù)了解，每天能20：30休息的學(xué)生,少之又少。三、下一步打算及措施1、進一步加大合理管控手機的宣傳教育，同時開展形式多樣的文化活動，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，淡化手機對學(xué)生的影響。2、進一步加大近視防控的宣傳教育，建立近視防控互助伙伴制度，倡導(dǎo)學(xué)生相互提醒?？紤]技術(shù)防控思路。3、協(xié)調(diào)校車公司

14、，增加校車輛次，減少班次，從而拉短運營時間，控制在最早一班校車7：20到校。4、繼續(xù)依照“五項管理”各項工作標(biāo)準(zhǔn)，定期開展自糾自查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。不能及時整改的，積極協(xié)調(diào)各方力量，創(chuàng)新思路，研究方法，力爭早日整改。XX實驗小學(xué)2021年6月6日雙減工作落實一小學(xué)學(xué)生作業(yè)管理制度為深入貫徹落實國務(wù)院辦公廳關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見、教育部辦公廳關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知等相關(guān)文件精神，切實減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校對作業(yè)管理制度特作如下公示：1、科學(xué)安排作業(yè)內(nèi)容各學(xué)科教師嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃，堅持一年級零起點教學(xué)，切實發(fā)揮作業(yè)育人功能，精準(zhǔn)設(shè)計

15、作業(yè)，精選作業(yè)內(nèi)容，讓不同層次的學(xué)生都能在作業(yè)中得到鍛煉，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，達到幫助學(xué)生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣的目的。2、嚴(yán)格控制作業(yè)總量學(xué)科教師自覺減縮作業(yè)量，有效減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適量鞏固作業(yè)；三至六年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘。周末、法定節(jié)假日以及寒暑假期間的書面作業(yè)一般每天平均用時小學(xué)不超過90分鐘。3、加強作業(yè)完成指導(dǎo)教師要指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)。教師要認(rèn)真批改作業(yè)，及時做好反饋，加強面批講解，認(rèn)真分析學(xué)情，做好答疑輔導(dǎo)。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。4、提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量各教研組、備課組要充分利用教研活動時間合理

16、調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)設(shè)計符合年齡特點和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)，確保難度不超國家課標(biāo)。發(fā)揮好作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能。鼓勵布置分層、彈性和個性化作業(yè)，堅決克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。5、科學(xué)利用課余時間學(xué)校和家長要引導(dǎo)學(xué)生放學(xué)回家后完成剩余書面作業(yè)，進行必要的課業(yè)學(xué)習(xí)，從事力所能及的家務(wù)勞動，開展適宜的體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動。個別學(xué)生經(jīng)努力仍完不成書面作業(yè)的，也應(yīng)按時就寢。6、加強作業(yè)審核與監(jiān)管1. 每天放學(xué)前，由任課教師及時公示學(xué)生當(dāng)天家庭作業(yè)。2. 嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長檢查、批改作業(yè)。3. 學(xué)校教務(wù)處會加強作業(yè)全過程管理，定期對

17、作業(yè)總量和作業(yè)效果審核監(jiān)管。4. 教師作業(yè)布置接受家長與社會監(jiān)督，如有疑異，請如實反映至學(xué)校教務(wù)處中小學(xué)學(xué)生運用手機的管理規(guī)定為保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生正確運用手機，根據(jù)我校實際情況，經(jīng)學(xué)校研究，對學(xué)生運用手機作如下規(guī)定：一、學(xué)生原則上不準(zhǔn)帶手機進校。但經(jīng)家長和班主任同意的、遵守手機運用規(guī)定的，在校園內(nèi)可以運用手機。二、學(xué)生在校園內(nèi)運用手機，必須遵守如下規(guī)定：1、學(xué)生帶手機進校要經(jīng)家長和班主任同意，并在班主任處登記好。2、學(xué)生對帶進校園的手機，由學(xué)生自己承擔(dān)全部責(zé)任；學(xué)生在運用過程中出現(xiàn)任何問題均由家長及學(xué)生本人負(fù)責(zé)。3、學(xué)生手機只能在課余時間或休

18、息時間運用，上課（含實訓(xùn)課、自習(xí)課、音體美計勞課、早晚自習(xí)、集會等）時間和晚上就寢熄燈以后，必須關(guān)閉手機電源（關(guān)機），此期間禁止運用手機。4、違規(guī)運用手機視為違紀(jì)。學(xué)校教職工對違規(guī)運用手機的學(xué)生,要立即當(dāng)場制止，進行批評教育，給予口頭警告并可當(dāng)場收繳手機，交由班主任登記保管。5、違反規(guī)定第一次被收繳的手機，一個月后由違規(guī)運用手機的學(xué)生，交有家長簽字的書面保證書后由家長到班主任處領(lǐng)回。6、違反規(guī)定第二次被收繳手機的，其違規(guī)運用手機收繳后交政教處登記，期末由違規(guī)運用手機學(xué)生交有家長簽字的書面保證書后，由家長來校領(lǐng)回手機，并視其態(tài)度給予警告或嚴(yán)重警告的處分。7、對于收繳手機時采取不合作、粗野的態(tài)度，

19、拒不接受教育或拒絕交出違規(guī)運用手機的，情節(jié)屬一般的，給予相關(guān)同學(xué)警告或嚴(yán)重警告的處分；情節(jié)嚴(yán)重的，給予記過及其以上處分。8、本規(guī)定2021年6月2日起執(zhí)行。中小學(xué)學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康管理制度為全面加強和改進學(xué)校體育工作，確保2030年國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達到規(guī)定要求，根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于進一步加強中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知（教體藝廳函2021116號）文件精神,結(jié)合我校實際，特制定我校學(xué)生體質(zhì)健康管理制度，望各部門遵照執(zhí)行。一、加強宣傳教育引導(dǎo)中小學(xué)部要通過體育與健康課程、大課間跑操、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協(xié)同聯(lián)動等多種形式對學(xué)生加強體育健康教育宣傳引導(dǎo)，讓家長和中小學(xué)生了解

20、運動在增強體質(zhì)、促進健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng),增強體質(zhì)健康管理的意識和能力。二、開齊開足體育與健康課程學(xué)校嚴(yán)格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，小學(xué)一至二年級每周4課時，小學(xué)三至六年級和初中每周3課時，確保任何教師不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動。三、保證體育活動時間全面落實大課間跑操制度，每天安排中小學(xué)生30分鐘的大課間跑操活動，每節(jié)課間要求學(xué)生走出教室適量活動和放松，值周生督促檢查。合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間。中小學(xué)部要求班主任和體育老師利用QQ群和微信平臺等

21、大力推廣家庭體育鍛煉活動，有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強度和時長等方面的要求，不提倡安排大強度練習(xí)。中小學(xué)部要對體育家庭作業(yè)加強指導(dǎo)，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，及時和家長保持溝通。四、提高體育教學(xué)質(zhì)量中學(xué)部要求體育教師聚焦“教會、勤練、常賽”，漸漸完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的體育課教學(xué)模式，每學(xué)期讓每位學(xué)生掌握1一2項運動技能；要開設(shè)籃球、足球、排球、乒乓球等社團活動，鼓勵學(xué)生利用課余和節(jié)假日時間積極參加足球、籃球、排球等項目的訓(xùn)練；組織開展形式多樣的“全員體育競賽”活動，提高學(xué)生的體質(zhì)健康。體育教研組要定期進行集中備課和集體研學(xué)，適時對體育課的教學(xué)質(zhì)量進行評價。五、完善體質(zhì)健康管理一評價考核

22、體系學(xué)校把體質(zhì)健康管理工作納入績效考核管理體系。高度重視體質(zhì)健康管理工作，建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質(zhì)監(jiān)測和專項運動技能測試相結(jié)合的考查機制，積極探索將體育競賽成績納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。對因病或其他不可抗因素不能參加體育競賽的，要從實際岀發(fā)，分類指導(dǎo)，進行評價。中小學(xué)部要健全家校溝通機制，及時將學(xué)生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長，形成家校協(xié)同育人合力。六、做好體質(zhì)健康監(jiān)測全面貫徹落實國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法等系列文件要求，對體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進行全面監(jiān)測，建立完善以體質(zhì)健康水平為重點的“監(jiān)測一評估一反饋一干預(yù)一保障”閉環(huán)體系。中

23、學(xué)部認(rèn)真落實面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測試制度和抽測復(fù)核制度，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，真實、完整、有效地完成測試數(shù)據(jù)上報工作，研判學(xué)生體質(zhì)健康水平，制定相應(yīng)的體質(zhì)健康提升計劃。七、健全責(zé)任機制中學(xué)部要統(tǒng)籌安排學(xué)生體質(zhì)健康管理工作，督促細(xì)化體質(zhì)健康管理規(guī)定，后勤中心要落實學(xué)?！敖】蹈毙ｉL”的工作職責(zé)。中小學(xué)部要將體質(zhì)健康管理工作納入部門的常規(guī)管理工作中，定期召開會議進行專題研究，建立健康促進校長、班主任負(fù)責(zé)制，通過家長會、家長信、家訪等形式加強與家長的溝通。八、強化檢査評估學(xué)校將學(xué)生體質(zhì)管理狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系，開展動態(tài)監(jiān)測和經(jīng)常性檢查評估，評估結(jié)果將作為考核體育教研組的重要

24、依據(jù)。學(xué)校設(shè)立監(jiān)督舉報電話：XX,暢通家長反映問題和意見渠道，及時改進相關(guān)工作，切實保障學(xué)生體質(zhì)健康科學(xué)管理。XX中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法第一條為豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動，規(guī)范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，制定本辦法。第二條本辦法所稱的課外讀物是指教材和教輔之外的、進入校園供中小學(xué)生閱讀的正式出版物（含數(shù)字出版產(chǎn)品）。第三條國家教育行政部門負(fù)責(zé)制定全國中小學(xué)生課外讀物進校園有關(guān)政策，明確推薦標(biāo)準(zhǔn)與要求。省級教育行政部門負(fù)責(zé)課外讀物進校園工作的全面指導(dǎo)與管理。地市、縣級教育行政部門要全面把握課外讀物進校園情況，負(fù)責(zé)進校園課外讀物的監(jiān)督檢查。中小學(xué)

25、校根據(jù)實際需要做好課外讀物推薦和管理工作。第四條中小學(xué)校課外讀物推薦工作須遵守國家相關(guān)法律法規(guī)要求，堅持以下原則：方向性。堅持育人為本，嚴(yán)把政治關(guān)，嚴(yán)格審視課外讀物價值取向，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。全面性。堅持“五育”并舉，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核心素養(yǎng)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，滿足中小學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要，全面發(fā)展素質(zhì)教育。適宜性。符合中小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平，滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣。課外讀物應(yīng)運用綠色印刷，適應(yīng)青少年兒童視力保護需求。多樣性。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。適度性。

26、中小學(xué)校和教師根據(jù)教育教學(xué)需要推薦的課外讀物，要嚴(yán)格把關(guān)、控制數(shù)量。第五條進校園課外讀物要符合以下基本標(biāo)準(zhǔn)：主題鮮明。體現(xiàn)主旋律，引領(lǐng)新風(fēng)尚，重點宣傳新時代中國特色社會主義思想，傳承紅色基因，弘揚民族精神、時代精神、科學(xué)精神，彰顯家國情懷、社會關(guān)愛、人格修養(yǎng)，開拓國際視野，涵養(yǎng)法治意識。內(nèi)容積極。選材積極向上，反映經(jīng)濟社會發(fā)展新成就、科學(xué)技術(shù)新進展，以及人類文明優(yōu)秀成果，具有較高人文、社會、科學(xué)、藝術(shù)等方面價值。選文作者歷史評價正面，有良好的社會形象?？勺x性強。文字優(yōu)美，表達流暢，深入淺出，具有一定的啟發(fā)性、趣味性。啟智增慧。可以激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力、創(chuàng)造力，增長知識見識，提升發(fā)現(xiàn)問題和解

27、決問題能力，增強綜合素質(zhì)。第六條違反岀版管理條例有關(guān)規(guī)定，或存在下列情形之一的,不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物：（一）違背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的；（二）損害國家榮譽和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的；（三）泄露國家秘密、危害國家安全的；（四）危害國家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；（五）存在違反宗教政策的內(nèi)容，宣揚宗教教理、教義和教規(guī)的;（六）存在違反民族政策的內(nèi)容，煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結(jié)，或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的；（七）宣揚個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的；（八）存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格

28、調(diào)低下、思想不健康，宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導(dǎo)向問題的；（九）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；（十）存在科學(xué)性錯誤的；（一）存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接，違規(guī)運用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的；（十二）其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等，造成社會不良影響的。第七條學(xué)校是進校園課外讀物推薦責(zé)任主體，負(fù)責(zé)組織本校課外讀物的遴選、審核工作。第八條進校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次。推薦程序應(yīng)包括初選、評議、確認(rèn)、備案等環(huán)節(jié)。學(xué)校組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員提出初選目錄；學(xué)科組負(fù)責(zé)審讀，對選自

29、國家批準(zhǔn)的推薦目錄中的讀物，重點評議適宜性，對其他讀物要按推薦原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求全面把關(guān)，提出評議意見；學(xué)校組織專門小組負(fù)責(zé)審核把關(guān)，統(tǒng)籌數(shù)量種類，確認(rèn)推薦結(jié)果，公示并報教育行政主管部門備案。欠發(fā)達地區(qū)規(guī)模較小的學(xué)校，可由上級教育行政部門負(fù)責(zé)推薦o第九條進校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長公開，堅持自愿購買原則，禁止強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買。對家長自主購買推薦目錄之外的課外讀物，學(xué)校要做好指導(dǎo)工作。學(xué)校圖書館購買課外讀物按照中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第十條加強其他渠道進校園課外讀物的管理。任何單位和個人不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動銷售課外讀物。學(xué)校要明

30、確校園書店經(jīng)營管理要求。校園書店要建立進校園讀物的審核機制，嚴(yán)格落實本辦法的原則、標(biāo)準(zhǔn)和要求。學(xué)校要明確受捐贈課外讀物來源，由學(xué)校或上級教育行政主管部門進行審核把關(guān)，明確價值取向和適宜性把關(guān)要求。第十一條中小學(xué)校要大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，可設(shè)立讀書節(jié)、讀書角等，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動書香校園建設(shè)。注重開展形式多樣的閱讀活動，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。發(fā)揮家長在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營造家校協(xié)同育人的良好氛圍。建立閱讀激勵機制，鼓勵各地教育行政部門將書香校園建設(shè)表現(xiàn)突出的單位和個人納入相關(guān)表彰獎勵中，學(xué)校要采用適當(dāng)?shù)男问奖碚瞄喿x活動表現(xiàn)突出的師生。第十二條建立監(jiān)督檢查機

31、制。學(xué)校要加強對學(xué)生攜帶進入校園讀物的管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物應(yīng)及時予以有效處置，消除不良影響?？h級教育行政部門建立進校園課外讀物推薦報備制度，暢通社會和群眾監(jiān)督渠道。地市級教育行政部門定期對進校園課外讀物的推薦情況開展抽查。省級教育行政部門要全面了解和把握課外讀物進校園情況，根據(jù)需要開展專項督查。各級教育督導(dǎo)部門要將課外讀物進校園有關(guān)情況納入督導(dǎo)范圍。第十三條存在下列情形之一的，由教育行政部門責(zé)令限期改正，視情節(jié)輕重依法依規(guī)予以處理；需要追究其他紀(jì)律或法律責(zé)任的，依紀(jì)依法移交相應(yīng)主管部門處理。（一）進校園課外讀物未按規(guī)定程序組織推薦的；（二）進校園課外讀物不符合本辦法原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求的；（三）強制

32、或變相強制學(xué)生購買課外讀物的；（四）接受請托、牟取不正當(dāng)利益的；（五）有關(guān)行政部門及其工作人員違規(guī)干預(yù)課外讀物推薦的。學(xué)校學(xué)生睡眠管理制度為保障中小學(xué)生享有足夠的睡眠時間，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，提高睡眠質(zhì)量，根據(jù)教育部辦公廳下發(fā)“五項管理”規(guī)定及關(guān)于進一步加強中小學(xué)生睡眠管理工作的通知文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定學(xué)生睡眠管理制度，望校各部門遵照執(zhí)行。一、加強科學(xué)睡眠宣傳教育。睡眠是機體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，對促進中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長、視力保護、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要。學(xué)校把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系、教師培訓(xùn)內(nèi)容和家校協(xié)同育人機制，通過體育與健康課程、心

33、理健康教育、班團隊活動、科普講座以及家長學(xué)校、家長會等多種途徑，大力普及科學(xué)睡眠知識，廣泛宣傳足夠睡眠對于中小學(xué)生健康成長的重要性，提高教師思想認(rèn)識，教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)家長重視做好孩子睡眠管理。二、明確學(xué)生睡眠時間要求。根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點，小學(xué)生每天睡眠時間應(yīng)達到10小時，初中生應(yīng)達到9小時。學(xué)校、家庭及有關(guān)方面應(yīng)共同努力，確保中小學(xué)生睡眠時間足夠。三、統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時間。學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校，按照教育部關(guān)于中小學(xué)生每天睡眠時間相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際情況確定學(xué)生不得早于8：00到校，確保學(xué)生達到規(guī)定睡眠時間要求。四、防止學(xué)業(yè)過重擠占睡眠時間。學(xué)校切實提升課堂教

34、學(xué)實效，加強作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量,指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課或課后服務(wù)時間，使小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)、中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)，避免學(xué)生回家后作業(yè)時間過長，擠占正常睡眠時間。五、合理安排學(xué)生就寢時間。中小學(xué)部指導(dǎo)家長和學(xué)生，制訂學(xué)生作息時間表，在保證學(xué)生睡眠時間要求前提下，結(jié)合學(xué)生個體睡眠狀況、午休時間等實際，合理確定學(xué)生晚上就寢時間，促進學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時就寢。小學(xué)生就寢時間一般不晚于21：30,保證每天10小時的睡眠時間；初中生一般不晚于22：30,保證每天9小時的睡眠時間。個別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時間仍未完成作業(yè)的，家長應(yīng)督促按時就寢

35、不熬夜，確保足夠睡眠。教師應(yīng)有針對性幫助學(xué)生分析原因，加強學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，提出改進策略，如有必要可調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量。六、家校聯(lián)動指導(dǎo)提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。教師要注重學(xué)生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的，要及時提醒學(xué)生并與家長溝通。引導(dǎo)學(xué)生家長注重學(xué)生睡眠質(zhì)量并宣傳睡眠重要性和睡眠不足的危害性，要求全體家長要幫助孩子養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，做到早睡早起，適當(dāng)進行鍛煉，從而達到家校共識，共同促進學(xué)生的健康成長?？茖W(xué)、合理制定學(xué)生的睡眠計劃。要求每一個家庭系統(tǒng)、科學(xué)、合理制定學(xué)生的睡眠計劃，發(fā)揮家校合力，嚴(yán)格控制手機或其他電子產(chǎn)品的運用時間，倡導(dǎo)家長科學(xué)監(jiān)督學(xué)生睡眠完成情況，及時了解學(xué)生睡眠動態(tài)。七、加強學(xué)生睡眠監(jiān)

36、測督導(dǎo)。中小學(xué)部教師要高度重視做好中小學(xué)生睡眠管理與指導(dǎo)工作，將學(xué)生睡眠狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，提高學(xué)生睡眠管理的科學(xué)性、針對性和實效性。學(xué)校設(shè)立監(jiān)督舉報電話：XXX,暢通家長反映問題和意見渠道，及時改進相關(guān)工作，確保要求落實到位，切實保障學(xué)生良好睡眠，促進學(xué)生身心健康。2021最新小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)工作實施方案為做好中小學(xué)、幼兒園校內(nèi)課后服務(wù)工作，緩解家長接送孩子難的問題，根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見（教基一廳2017）2號）、關(guān)于做好中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見（xx教辦發(fā)2019）148號）、xx教育體育局關(guān)

37、于做好校內(nèi)課后服務(wù)工作的實施意見（準(zhǔn)教體發(fā)2020）220號）精神，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大精神和全國教育大會精神，堅持以人民為中心發(fā)展思想，積極回應(yīng)群眾關(guān)切，通過做好中小學(xué)生、幼兒園校內(nèi)課后服務(wù)工作，建立健全相關(guān)管理服務(wù)機制，進一步增強教育公共服務(wù)能力，為廣大學(xué)生和家長排憂解難，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，辦好人民滿意的教育。二、工作原則（一）公益普惠原則。校內(nèi)課后服務(wù)應(yīng)堅持公益性，不以營利為目的，要惠及每一個有需求的學(xué)生家庭。（二）自愿參加原則。校內(nèi)課后服務(wù)不是學(xué)校教學(xué)的必須內(nèi)容，不得強制要求學(xué)生參加，必須堅持學(xué)生和家長自愿選擇的原則。（三）民主管理原則。校內(nèi)課后服務(wù)由學(xué)校、幼兒園統(tǒng)一組織實施，服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全措施、取酬辦法等事項要公開公正，接受學(xué)生、家長、教師和社會監(jiān)督。（四）安全第一原則。校內(nèi)課后服務(wù)要樹立安全第一的思想，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，建立健全安全管理和應(yīng)急機制，確保服務(wù)人員人身安全。三、具體安排（一）組織領(lǐng)導(dǎo)組長：XX（校長）副組長：XX組員：XX及各班主任、科任老師、社團老師（二）服務(wù)范圍。龍口小學(xué)在校全體學(xué)生（三）服務(wù)時間。每星