(2019高級職稱材料要求)中小學教師系列

1、中小學教師系列高級職稱評審材料要求1、 職稱評審材料（一）種類及要求1 相應(yīng)學段教師已驗證的復(fù)印件（1 份） 。2最高學歷、學位證書已驗證的復(fù)印件（各1 份） 。3任現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職稱的書、 聘任（勞動）合同或聘任書已驗證的復(fù)印件（各1 份） 。4 專業(yè)技術(shù)人員年度考核登記表原件或已驗證的復(fù)印件。申報高級職稱提供近五年（2014 2018年度）的考核表（每年1 份） ，申報中級職稱提供近四年（2015 2018年度）的考核表（每年1 份） 。5農(nóng)村學?；虮∪鯇W校工作經(jīng)歷的佐證材料（幼兒園教師提供送教下鄉(xiāng)、 送培到縣等對口支援工作佐證材料；教研和校外教育機構(gòu)人員提供在相應(yīng)的基層單位工作經(jīng)歷佐證材料；

2、職業(yè)中學教師或提供任現(xiàn)職以來企業(yè)實踐工作經(jīng)歷佐證材料）。6資歷、學歷破格者，提供符合破格條件的相關(guān)材料。7證明其屬于留學回國、軍轉(zhuǎn)、黨政機關(guān)調(diào)入企事業(yè)單位的相關(guān)材料。8任現(xiàn)職以來反映其受處分的處分決定復(fù)印件、現(xiàn)實表現(xiàn)和結(jié)論有關(guān)材料（各1 份） 。9符合政治思想和師風師德要求、教育教學、科研基本條件的結(jié)論說明。10已驗證的復(fù)印件（1 份） 。11 有必要提供的其他材料。2、 職稱評審材料（二）種類及要求1 省中小學教師系列專業(yè)技術(shù)職稱（職稱）評審表（一式 2 份，A4 紙雙面打印）。表式（見表1） 。2 個人述職評議情況表（ 1 份） 。3個人述職報告（1 份） 。4外語、計算機水平材料。5省專

3、業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育合格證明原件（1 份）6任現(xiàn)職以來獲得的專業(yè)技術(shù)工作成果、獎勵證書等已驗證的復(fù)印件。7教學反思（1 份） ?？偨Y(jié)本人任現(xiàn)職以來教學實踐的得失，對教學實踐中所秉持的教學理念（價值、目標、策略）以及教學體驗（成功體驗及失敗體驗）進行回顧、分析和審視，2000字左右。8任現(xiàn)職以來近五年所講授的與申報學科一致的一堂完整課的教學設(shè)計（ 1 份） 。9 教育教學工作考核表（見表2） ，其他與教學質(zhì)量考核有關(guān)材料一套（如任現(xiàn)職以來承擔公共課、示課、觀摩課、專題講座以及教研活動安排等） 。10任現(xiàn)職以來一學年的原始課表（教研室、校外教育機構(gòu)人員提交一個年度指導學校課改、教師培訓和參與學校教學

4、改革指導等業(yè)務(wù)工作計劃；幼兒園教師提供一個學年活動安排表） 。11 任現(xiàn)職以來近五年為中小學校學生講授與申報學科一致的一個學（期） 年的完整原始教案（教研室、校外教育機構(gòu)人員提交一個年度指導學校課改、教師培訓和參與學校教學改革指導方案，或提交近五年一個學年的本人所上公開課、示課、研討課的全部原始教案與聽課、評課記錄；幼兒園教師提交與一個學年原始教案相對應(yīng)的班級幼兒成長檔案一套） 。12教學案例（限申報參評中小學正高級教師人員）。申報參評人員應(yīng)提交任現(xiàn)職以來近一年為中小學校學生講授與申報參評學科一致的一堂完整的課，包含教學設(shè)計、教學課件或教學資源包、授課視頻三個部分。授課視頻應(yīng)真實體現(xiàn)課堂教學的

5、全部師生活動實況，使用單臺攝像機不間斷錄制， 允許鏡頭適當運動，但不能進行鏡頭切換和后期編輯；授課視頻應(yīng)聲音清晰，時長為一堂完整授課的時間長度；授課視頻格式為MP4：編碼方式H. 264,分辨率不低于1280X 720,碼率不低于2048Kbps,幀率25fps,音頻雙聲道。申報參評人員教學案例以U盤方式存儲，U盤應(yīng)放入職稱評審材料袋一并提交。13承擔班主任、輔導員等學生管理工作的佐證材料（教研和校外教育機構(gòu)人員無需提供。學生管理工作經(jīng)歷除班主任、輔導員經(jīng)歷外，還包括以其他形式呈現(xiàn)的對學生開展的思想政治教育和管理等工作）。14校長、書記等管理人員的教學工作量，除為所在學校學生系統(tǒng)講授國家規(guī)定開

6、設(shè)科目的課程以外，主持學校教研教改項目，推動校園文化建設(shè)， 開展教師思想政治、師德師風、心理健康教育和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，開展學生德育教育、安全教育，開設(shè)選修課程、校本課程，為本校師生作 專題學術(shù)報告等也可記入教學工作量。15 申報高級教師及以上職稱的人員，需提交指導青年教師教學教研教改的佐證材料（如學校或單位備案文件，師徒合同等）。16任現(xiàn)職以來學術(shù)水平、科研能力方面（如經(jīng)驗總結(jié)、論文、著作與科研項目、專利、技術(shù)創(chuàng)新等）的“代表性成果”材料。任現(xiàn)職以來公開發(fā)表有代表性的論文和著作，教師合計不超過5 篇（部） ，教科研訓人員合計不超過8 篇（部），均須提供原件；任現(xiàn)職以來完成有代表性的課題（含立

7、項報告、研究成果和結(jié)題報告等）不超過2 項。論文要求：教師系列職稱評審論文是指在國家或省新聞出版部門正式批準的有國際國統(tǒng)一標準刊號ISSN、 CN 的學術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)的學術(shù)（含教研教改）論文。發(fā)表論文應(yīng)嚴格遵守中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設(shè)的意見（中辦發(fā)2019 35號）規(guī)定。下述文章和資料不能作為申報高級職稱的參評論文。發(fā)表在增刊上（包括有條碼）的論文。發(fā)表在論文集上（含有書號）的論文。只發(fā)了用稿通知或已印清樣但未正式發(fā)表的論文。新聞報道、譯文、文獻綜述、史志、科普文章、科技新聞、病歷、考試大綱、教學大綱、教學體會、復(fù)習資料、習題集（庫 ）等。工

8、作研討資料、工作動態(tài)、講座、文件匯編等資料性質(zhì)的材料，以及只用于本系統(tǒng)、本單位指導工作、交流信息的“部資料”。17 省中小學教師系列專業(yè)技術(shù)職稱申報人員情況公示表（用 A3紙打印，見表3） 。18 申報參評人員論文、專著、科研課題等材料的真實性查詢證明（見表4， 中小學教師系列職稱評審對論文區(qū)別對待，如有提供此類材料，則須進行真實性查詢）。19其他材料（如參與社會服務(wù)和帶領(lǐng)學生參加社會實踐等）。三、材料整理及要求材料填寫及整理的基本要求1.貼寫材料原件或復(fù)印件等，應(yīng)使用 70g以上A4白紙作底。2填寫工整，不得任意涂改。報送的材料真實、完整、一致，不得漏項。3審查核實手續(xù)完備，需加蓋印章的欄目

9、必須加蓋印章。4復(fù)印材料須由所在單位人事（職改）部門或送審單位審核，審核人須簽名并加蓋“原件已核”印章及人事部門或送審單位印章。5將已驗證的個人述職報告、評審表、教育教學工作考核表、公示表和真實性查詢證明分別掃描生成.pdf文件，每個pdf文件的分辨率控制 在100-300dpi,每個pdf文件大小不得超過100MB。按“個人述職報告”、 “評審表”、 “教育教學工作考核表”等命名有關(guān)文件， 并以U 盤方式存儲，U 盤應(yīng)放入申報參評人員材料袋一并提交。6職稱評審材料實行“誰審核、誰簽名、誰蓋章、誰負責”的責任追究制度。7送審材料由本人或送審單位自留底稿。材料整理及裝訂送審材料要嚴格分類整理、裝

10、訂成冊。1 不需裝訂的材料（1） 省中小學教師系列專業(yè)技術(shù)職稱（職稱） 評審表 （一式 2 份） ;（2） 教育教學工作考核表（ 1 份） ;（3） 有關(guān)反映學術(shù)水平、科研能力方面的材料原件;（4） 原始教案、指導方案、班級幼兒成長檔案等；（5） 省中小學教師系列專業(yè)技術(shù)職稱申報人員情況公示表；（6） 不適宜裝訂成冊的材料。2裝訂成冊的材料除上述不需裝訂的材料外，申報人員所在單位應(yīng)按“職稱評審材料 （一）”和“職稱評審材料（二）"兩類，制作“XXX同志申報XXX職稱評審材料 （一）”和“XXX同志申報XXX職稱評審材料（二）”目錄、封面，并按 上述規(guī)定的排列順序裝訂成冊。材料袋標識及

11、規(guī)格要求1 所有送審材料應(yīng)裝入送審材料袋。材料袋的正面寫明申報參評人員、所在（送審）單位、申報參評何系列、何職稱及何學科專業(yè)（其中申報藝術(shù)、外國語言文學學科的須注明到專業(yè)），并列出評審目錄。材料袋的底端封口處應(yīng)醒目地標明申報參評及所在（送審）單位。2送審材料最多不超過3 袋，材料袋使用牛皮紙紙質(zhì)袋，為防止材料袋在轉(zhuǎn)移中破損，不可使用塑料袋和檔案盒作為材料袋。3美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計等藝術(shù)類專業(yè)申報參評人員提交的作品應(yīng)采取特別保護措施。四、材料中的表格樣式表1： 省中小學教師系列專業(yè)技術(shù)職稱（職稱）評審表表2： 教育教學工作考核表表3： 省中小學教師系列專業(yè)技術(shù)職稱申報人員情況公示表表4： 申報參評人員

12、論文、專著、科研課題等材料的真實性查詢證明省中小學教師系列專業(yè)技術(shù)職稱（職務(wù)）評審表單位名稱：單位代碼：姓名：號 ：現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職稱：申報專業(yè)技術(shù)職稱：參評學科：填表日期：年月日省人力資源和社會保障廳制填表說明1本表供中小學教師評審專業(yè)技術(shù)職稱使用。119項由本人填寫，單位人事職改部門認可；20 24項由各級組織按程序填寫。2本表第2 項中“聘用情況”填寫取得現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職稱后專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘用情況；第 3 項“學習類型”填全日制、自考、函授、電大、夜大、職大、其他。3手工填寫本表，需用鋼筆或毛筆填寫，容要具體、真實，字跡要端正、清楚；采用計算機打印本表，則正反兩面均需打印，并用膠固定裝訂線。凡簽名

13、處須本人手工簽名。4打印本表不得修改欄目，如填寫容較多須擴大表格行距，須保證最后一頁為雙數(shù)，且不得另行裝訂封面、封底。5本表一式二份，一份存?zhèn)€人檔案，一份存評審機構(gòu)。1、基本情況身份 證號照片性別出生年月年 月出生 地民族政治面貌參加工 作時間年 月現(xiàn)從事專業(yè)技 術(shù)工作年限年現(xiàn)從事 專業(yè)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職 稱取得 方工C需年月審批機關(guān)證書 編號2、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘用情況任職起止 時間工作單位名稱工作部門及崗 彳立聘用專業(yè)技術(shù)職 務(wù)m相行行訪即名以怛IL| 丁以耳八力3、學歷、學位情況學歷學位畢業(yè)時 間畢業(yè)學校所學專業(yè)學習類 型學制4、學術(shù)團體任職及社會兼職（不超過 3項）學術(shù)團體名稱擔任職務(wù)任職起止時

14、間5、繼續(xù)教育情況起止年月培訓學校專業(yè)或容主辦部門單位簽章6、主要工作經(jīng)歷起止年月工作單位工作崗位從事專業(yè) 或項目單位簽 章7、任現(xiàn)職以前承擔教育教學工作情況（不超過 3項）起止年月講授課程名稱及其他教學 任務(wù)學 生 人 數(shù)所在年級總學 時數(shù)單位簽章8、任現(xiàn)職以來承擔教育教學工作情況（逐年填寫）起止年月講授課程名稱及其他教學 任務(wù)學生人數(shù)數(shù)所在年級級總學 時數(shù)單位簽章9、任現(xiàn)職以來教育教學經(jīng)驗總結(jié)、著作、論文登記時間題目刊物（學人W 議）名稱與等 級出版（組 織）單位獨（臺）著 及本人排 名10、任現(xiàn)職以來科研工作登記起止時 間科學研究工作名 稱（項目、課題、 成果）下達單位_L作谷、本 人作

15、用（主 ，寺、施立、 參加）完成情況 及效果（獎 勵、效益或 河）11、任現(xiàn)職以來教育教學工作方面取得的突出成績和獲獎情況（或從事學校管理工作情況）12、任現(xiàn)職以來擔任班主任（思想政治工作）、指導青年教師情況13考試考核情況業(yè)務(wù)考試情況r.， 、 r、 r、考試日期考試不性考試科目績組織考試單位外語考試情況考試日期考試不性考試語種考試成 績組織考試單位計算機考試情況考試日期考試不性考試科目考試成 績組織考試單位近5年年度考核情況年年年年年近5年年度繼續(xù)教育情況年年年年年學時學時學時學時學時14、破格申報或其他情況說明15、取得現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職稱后違紀違規(guī)情況16、農(nóng)村學?；虮∪鯇W校任（支）教情況登

16、記表何年何月（起止時間）在何農(nóng)村學?；虮∪鯇W校任教任教任教班級周課時數(shù)任何行政職務(wù)（含班主任）任教期間師德表現(xiàn)、教育教學工作情況該同志人事檔案中記載查閱檔案的人事干部簽字的工作簡查閱檔案的證明人簽字：歷認定該同志農(nóng)學校息見村學?；虮∪跄?月至年月學校任（支）教年份為認定該同志農(nóng) 村學?；虮∪?學校任（支） 教地點為省市縣（市）鄉(xiāng)（ 鎮(zhèn) ）經(jīng)認真核實該同志具有農(nóng)村學?；虮∪鯇W校任（支）教 年以上的經(jīng)歷。校（園）長簽字：（公章）年 月日縣（市）區(qū)教育主管部門認定意見負責人簽字：（公章）年 月日市州教育主管部門負責人簽字：（公章）認定意見年 月日注：有多個農(nóng)村學?；虮∪鯇W校任（支）教情況的需一校一表

17、。17、真實性審核責任卡1現(xiàn)住職 務(wù)任職時 間申!1職彳MK_LF年 限是嘉破學歷證書頒發(fā)時 間一tl 1 .、， > .頒海 節(jié)證明人% 行里4稱） 工職務(wù)簽 名仃史攵職務(wù)I書任職資 格.1發(fā)證時 間觸證明人工耳， 仃史4稱） 攵職務(wù)簽 名行史郵務(wù) 4稱） 攵職務(wù)I聘任書首耨時 間續(xù)聘時 可編 號證明人專 % 行史£職務(wù) 4稱） 攵職務(wù)f行史魂務(wù) 4稱） 攵職務(wù)I成灸證書證七份最高獎勵種 類頒獎單位、 時間證明人專/ % 行史與職務(wù) 4稱） 攵職務(wù)I專技職務(wù) （職稱） 行政職務(wù)I論文及獲獎證書論立篇 數(shù)發(fā)專篇獲的篇 數(shù)鴛臀證行定國務(wù)f專才1*簽 名著隹部 數(shù)出明部獲輕部 數(shù)及

18、.箜證書間證人Y職務(wù)B T-rj-r 'If5職方I其他獎勵證書證書份 數(shù)一最局獎勵神類頒獎甲位、 時間證彳然2職及 稱） 1職務(wù)f專專 彳#甥只務(wù) mJI份 故、 Z 字 年字 科證明人(3；及職務(wù)（職 %政職務(wù)“簽 名7、也務(wù)（職 爾） 攵職務(wù)1行正T 度手 科5 ?證審技職務(wù)（職稱）彳亍政職務(wù)簽 名¥專技耳 行j四分（職 加務(wù)簽 名年年年年年年 度數(shù)核企證明人營技職務(wù)（職 禰）.行政職務(wù)簽 名行卡吩務(wù)（職 源務(wù)112 種*等級考試時 間方N£證芝技職務(wù)（職稱）彳亍政職務(wù)簽 名耳t專技中 行j小務(wù)（職 加務(wù)簽 名計月及分類會稱舁 機 與、證專技中 禰）一n務(wù)（職

19、 攵職務(wù)1專掘行$1務(wù)（職簽 名、牛 學時、牛 學時年 匚 時年 時-、干 學時周育證明人營技職務(wù)（職 禰）行政職務(wù)1口 4專技職務(wù)（職 稱）行政職務(wù)1簽名年 月 日導主單位蓋章）簽名年 月 日18、個人承諾本人重承諾：以上表格所填報的各項材料、數(shù)據(jù)、業(yè)績、獎項等為 本人填報，真實有效。若有虛假，愿意按照人力資源和社會保障部職 稱評審管理暫行規(guī)定（人社部40號令）“申報人通過提供虛假材料、 剽竊他人作品和學術(shù)成果或者通過其他不正當手段取得職稱的，撤銷其職稱，并記入職稱評審誠信檔案庫，納入全國信用信息共享平臺，記錄 期限為3年”的規(guī)定，接受處理。無論什么時候，經(jīng)核查發(fā)現(xiàn)存在有違 紀違規(guī)取得職稱的

20、行為，同意撤銷該職稱，并同意將據(jù)此獲得的后續(xù)職 稱或其他權(quán)益也一并取消。承諾人簽名：年 月日1H個人自我評價2R單位推薦意見用人單位測評、公示結(jié)果，初審及推薦意見同志口專技崗人員口管理崗人員（含口 “雙肩挑”人員）職稱申報材料 月 日至日在 （地點圍）公示，公示結(jié)果： 。通過（方式）進行職業(yè)操守、從業(yè)行為和科研誠信測評， 測評 結(jié)果： 。資格初審意見： 。同意推薦 同志參評。經(jīng)辦人：公章）負責人：年 月日21、主管部門或市州形式審查及呈報意見形式審查意見：O同意 同志呈報。經(jīng)辦人：公章）負責人：年 月日22、評委會組建單位人事（職改）部門材料復(fù)核意見經(jīng)辦人:（公章）負責人:23評委會材料復(fù)審意

21、見公章）負責人:24評審審批意見專家評議組或同行專家意見簽 字：年 月日評評蠢人 出嬖人1表決結(jié)果備注審 4 口友以贊成人反對人組和新織意見經(jīng)評審，同志符合 條件。（公章）主任簽字：年 月日職改部門意見經(jīng)辦人：（公章）負責人：年 月日資格確認文 號統(tǒng)一編號表2教育教學工作考核表現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職稱：申報專業(yè)技術(shù)職稱:分支專業(yè)：填表日期：年 月 日省教育廳制填表說明1本表供評審中小學教師系列專業(yè)技術(shù)職稱使用。1 6項由本人填寫，審核人審核；7項由學校（單位）填寫。2表中“審核人”是指學校（單位）主要負責人或主管教學工作的負責人。3手工填寫本表，需用鋼筆或毛筆填寫，容要具體、真實，字跡要端正、清楚；采用

22、微機打印本表，則正反兩面均需打印，并用膠固定裝訂線。4本表一式一份，不裝訂。1.基本情況姓名性別出生年 月學歷學 位所學 專業(yè)畢業(yè)時間教師 類 型教師書 編 號2.教育教學工作獲獎情況時間獲獎工 作容獲獎名稱本人角 色 及排 名頒獎單位（部 門）審核人 簽名3.教學事故情況時間事故情況處理結(jié)果審核人簽名4.擔任班主任或?qū)W生輔導工作情況審核人簽名:5.任現(xiàn)職以來完成教學工作情況教學工作量教學工作質(zhì)量評價結(jié)果學年學期講授課程名稱 （含指導畢業(yè)設(shè)計、論文、 實習等）授課班 級名稱學生 人數(shù)教學時量學生評價同行評價督導評價學校教學 測評等級周學 時總課 時工作量核實教務(wù)負責人簽名：教務(wù)部門蓋章：教學測

23、評 結(jié)果核實教學測評管理部門蓋章：注：教學測評等級分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四等。6.承擔其他教育教學工作情況指 導 學 生 情 況指 導 年 輕 教 師 進 修 提 高 情 況實 驗 室 建 設(shè) 工 作 情 況參 與 學 科 專 業(yè) 建 設(shè) 教 學 管 理 等 工 作 情 況單 位 審 核 意 見審核人簽名:7.單位對個人教育教學情況定性綜合分析從教學態(tài)度、教學能力、教學水平、教學方法、教學效果等方面進行全面 的定性分析省中小學教師系列專業(yè)技術(shù)職稱申報人員情況公示表姓名出生年月單位申報職稱學科（專業(yè)）所學專業(yè)參加工作時間現(xiàn)從事專業(yè)、 項目教學工作量（學時）年度<.課堂教學實踐教學課外活動學歷、學位情況（從高中及以上逐一填寫） 學歷|學位 償業(yè)時間|正宓學|所吊了 |學2近五年年度考核情況農(nóng)村學?；虮∪鯇W校支教情