四年級下語文S版大使館媽媽

1、會計學(xué)1四年級下語文四年級下語文S版大使館媽媽版大使館媽媽知識備查知識備查 大使館：一國在建交國首都派駐的常設(shè)外交代表機關(guān)。大使館代表整個國家的利益，全面負(fù)責(zé)兩國關(guān)系，館長一般是大使，由國家元首任命并作為國家元首的代表履行職責(zé)。大使館的首要職責(zé)是代表派遣國，促進(jìn)兩國的政治關(guān)系，其次是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技、軍事等方面的關(guān)系，使館同時具有領(lǐng)事職能，維如護(hù)本國公民和法人在外國的合法權(quán)益等。中國駐英國大使館中國駐英國大使館中國駐阿富汗大使館中國駐阿富汗大使館中國駐盧旺達(dá)大使館中國駐盧旺達(dá)大使館中國駐美國大使館中國駐美國大使館字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)【感激】因?qū)Ψ降暮靡饣驇椭袆硬a(chǎn)生謝意?！緪鄞鳌烤磹?/p>

2、并且擁護(hù)?！究謶帧矿@慌害怕?！景差D】安排；安置。【安慰】使心情安適。【原委】事情從頭到尾的經(jīng)過?！九e目無親】形容只身在外，十分孤單?！拘邼侩y為情，態(tài)度不自然?！居芍浴砍鲇趦?nèi)心?！緹岢馈繜嵝?、熱情?！径毫簟繒簳r停留。陳小龍陳小龍布拉格機場布拉格機場語言不通語言不通大使館工作人員大使館工作人員 課文講的是一名叫課文講的是一名叫 的中國青年的中國青年要去荷蘭找他的舅舅，在要去荷蘭找他的舅舅，在 因為因為 而不知所措，后來在而不知所措，后來在 的幫助下，成功地去荷蘭的幫助下，成功地去荷蘭找到了自己的舅舅的故事。找到了自己的舅舅的故事。中國中國課文朗讀，思考： 文章寫了什么事？課文解讀課文解讀根據(jù)段落

3、大意，試著把課文分成三部分：第一部分（1）：不同尋常的來信。第二部分（2-7）：講述了十天前發(fā)生的事情。第三部分（8-9）：繼續(xù)介紹信的內(nèi)容。學(xué)習(xí)第一部分學(xué)習(xí)第一部分思考： 從“大使館媽媽”這個稱呼中能體會出什么？ 從這一稱呼中能體會出這封信的不同尋常，這一稱呼既體現(xiàn)了寫信人對大使館的愛戴與感激之情，同時又引起了讀者思考和閱讀的興趣，也照應(yīng)了文題。學(xué)習(xí)第二部分學(xué)習(xí)第二部分 那人大約十七八歲的年齡，上身穿一件毛料中山裝，下身穿一條破舊的灰色棉布褲，頭發(fā)又亂又長，帶著幾分稚氣的臉上流露出恐懼的神情?？吹角?，那人一把拉住他的手，淚水奪眶而出。 這兩句描寫人物的外貌、神情和動作，描繪了一個在異國他鄉(xiāng)

4、因語言不通而孤獨無助的年輕人形象。讀來如臨其境，如見其人。 那人大約十七八歲的年齡，上身穿一件毛料中山裝，下身穿一條破舊的灰色棉布褲，頭發(fā)又亂又長，帶著幾分稚氣的臉上流露出恐懼的神情。看到曲洪，那人一把拉住他的手，淚水奪眶而出。 “異國他鄉(xiāng)、舉目無親、孤獨、無助”等詞語寫出了小伙子內(nèi)心的恐懼。 讀第5段，“異國他鄉(xiāng)”“舉目無親”“孤獨”“無助”這四個詞語寫出了什么？在國外，使館就像每個中國人的家。 這句話點明了大使館就像自己的家一樣溫暖，就像自己的媽媽一樣給予我們無私的愛，也為下文寫大使館工作人員對他的照顧埋下伏筆。 體現(xiàn)了使館工作人員對小伙子無微不至的關(guān)懷，也是“在國外，使館就像每個中國人的

5、家”這句話的具體體現(xiàn)。 讀第6段，“熱騰騰的飯菜”“理了一個青年頭”“買了一條新毛料褲子”“在使館住了一夜”這些行為體現(xiàn)了什么？ 陳小龍不知怎么感謝大家好，他朝大使館深深地行了一個鞠躬禮，然后鉆進(jìn)車門，雙手抱頭，哭了起來。 此時小伙子的“哭”與前面在機場惶恐的“哭”是不一樣的，這次流淚是出于感激，是與親人告別時難舍的眼淚。這次“哭”與前面的“哭”有何不同？一方面與文章開頭相照應(yīng)，另一方面表明使館人員對陳小龍的關(guān)心、幫助，使陳小龍真正體會到祖國的愛，激發(fā)了他的愛國之情，他決心用自己的行動來報效祖國，從而深化了文章的主題。 讀倒數(shù)第二段，說說這里引述陳小龍信中的內(nèi)容有什么作用？學(xué)習(xí)第三部分學(xué)習(xí)第三

6、部分黙讀課文。和同學(xué)一起說說陳小龍為什么稱中國大使館為“大使館媽媽”。 陳小龍不懂外語，無法跟別人溝通，在布拉格機場不吃不喝，只是流淚，在這樣孤獨無助的情況下大使館工作人員及時幫助了他，到了大使館之后，工作人員紛紛安慰他，給了他家一樣的溫暖，為他做了一頓飯菜，理發(fā)，買新褲子，安排他在使館住宿等所以稱中國大使館為“大使館媽媽”。 “在國外，使館就像每個中國人的家?！标愋↓堄盟H身的經(jīng)歷告訴我們：無論何時何地，祖國就是我們每一個中國人的家，無論遇到什么困難，祖國就是我們堅強的后盾。作為中國人，每個人都應(yīng)該熱愛自己的祖國，只有祖國強盛了，我們才會在祖國母親的懷抱中幸福地生活。學(xué)完課文后，你有什么感受

7、？文章通過描述中國人陳小龍在國外舉目無親、孤獨無助，在中國大使館工作人員的熱情幫助下，才找到了自己親人的事。告訴人們“偉大的祖國永遠(yuǎn)是每個人的堅強后盾”這一深刻道理。課文小結(jié)課文小結(jié)板書設(shè)計板書設(shè)計 插敘法，就是在敘述中心事件的過程中，暫時中斷原來的敘述線索，插入一段與中心事件有密切關(guān)系的內(nèi)容，然后接著原來的敘述線索繼續(xù)敘述的一種敘事方法。本文就恰當(dāng)?shù)剡\用了這種方法。寫法指導(dǎo)：寫法指導(dǎo)： 運用插敘時，要注意幾個問題： 1.插入的內(nèi)容要與文章情節(jié)或中心思想緊密相關(guān)。 2.插敘內(nèi)容與中心內(nèi)容銜接要自然。 3.一篇文章不宜頻繁插敘。天下興亡，匹夫有責(zé)。顧炎武捐軀赴國難，視死忽如歸。 曹植人生自古誰無

8、死，留取丹心照汗青。文天祥但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。王昌齡王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。 陸游拓展延伸拓展延伸中國駐阿富汗大使館中國駐阿富汗大使館 “異國他鄉(xiāng)、舉目無親、孤獨、無助”等詞語寫出了小伙子內(nèi)心的恐懼。 讀第5段，“異國他鄉(xiāng)”“舉目無親”“孤獨”“無助”這四個詞語寫出了什么？一方面與文章開頭相照應(yīng)，另一方面表明使館人員對陳小龍的關(guān)心、幫助，使陳小龍真正體會到祖國的愛，激發(fā)了他的愛國之情，他決心用自己的行動來報效祖國，從而深化了文章的主題。 讀倒數(shù)第二段，說說這里引述陳小龍信中的內(nèi)容有什么作用？學(xué)習(xí)第三部分學(xué)習(xí)第三部分黙讀課文。和同學(xué)一起說說陳小龍為什么稱中國大使館為“大使館媽媽”。 陳小龍不懂外語，無法跟別人溝通，在布拉格機場不吃不喝，只是流淚，在這樣孤獨無助的情況下大使館工作人員及時幫助了他，到了大使館之后，工作人員紛紛安慰他，給了他家一樣的溫暖，為他做了一頓飯菜，理