鳥的天堂ppt課件

1、三百年來榕一章，濃蔭十畝鳥千雙。三百年來榕一章，濃蔭十畝鳥千雙。并肩只許木棉樹，立腳長依天馬江。并肩只許木棉樹，立腳長依天馬江。新枝還比舊枝壯，白鶴能眠灰鶴床。新枝還比舊枝壯，白鶴能眠灰鶴床。歷難經(jīng)災(zāi)從不犯，人間畢竟有天堂。歷難經(jīng)災(zāi)從不犯，人間畢竟有天堂。 鳥的天堂 田漢這首詩這首詩,是著名劇作家田漢同志是著名劇作家田漢同志1962年到新會年到新會,游覽鳥的天堂時即興而作。游覽鳥的天堂時即興而作。m傍晚時候的傍晚時候的“鳥的天鳥的天堂堂 ” ” 鳥的天堂指的是一株多年樹齡的古榕樹，鳥的天堂指的是一株多年樹齡的古榕樹，位于廣東省新會市南部天馬村天馬河的一座小位于廣東省新會市南部天馬村天馬河的一座

2、小島上。榕樹的樹冠大得出奇，籠罩著畝左島上。榕樹的樹冠大得出奇，籠罩著畝左右的河面，獨木成林。乘小艇從近處看，枝藤右的河面，獨木成林。乘小艇從近處看，枝藤交錯，猶如一座森林；從遠(yuǎn)處看，就成了浮在交錯，猶如一座森林；從遠(yuǎn)處看，就成了浮在水面的綠洲，景色奇特迷人。大樹上棲息著成水面的綠洲，景色奇特迷人。大樹上棲息著成千上萬只各種各樣的鳥，其中最引人注目的是千上萬只各種各樣的鳥，其中最引人注目的是白鶴和灰麻鶴。白鶴在早晨飛出覓食，至傍晚白鶴和灰麻鶴。白鶴在早晨飛出覓食，至傍晚歸巢；而灰麻鶴正好相反，是晚上飛出覓食，歸巢；而灰麻鶴正好相反，是晚上飛出覓食，天亮?xí)r歸巢休息。它們每天早晚一進一出，盤天亮?xí)r

3、歸巢休息。它們每天早晚一進一出，盤旋飛舞，交互更替，很有規(guī)律，場面頗為壯觀。旋飛舞，交互更替，很有規(guī)律，場面頗為壯觀。年，巴金到新會訪友路過此處，寫下年，巴金到新會訪友路過此處，寫下了膾炙人口的了膾炙人口的鳥的天堂鳥的天堂，使，使“鳥的天堂鳥的天堂”美名傳揚?，F(xiàn)在大榕樹已成了一處旅游勝地，美名傳揚?，F(xiàn)在大榕樹已成了一處旅游勝地，它的南面米處建有觀鳥樓，可以觀賞它的南面米處建有觀鳥樓，可以觀賞“鳥鳥的天堂的天堂”、熱帶植物、農(nóng)舍風(fēng)光等。、熱帶植物、農(nóng)舍風(fēng)光等。3.鳥的鳥的天堂天堂巴金巴金“鳥的天堂鳥的天堂”是說那株大榕樹是鳥兒們是說那株大榕樹是鳥兒們生活的樂園。生活的樂園。預(yù)習(xí)提示預(yù)習(xí)提示 （1

4、）“天堂”常用來比喻美好的生活環(huán)境，課文中的“天堂”是指_。初讀課文，整體感知：初讀課文，整體感知：1、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，記住字形，、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，記住字形，借助工具書和聯(lián)系上下文理解字義。借助工具書和聯(lián)系上下文理解字義。2、把課文讀通順讀正確。、把課文讀通順讀正確。船在樹下泊泊了片刻。 （第九自然段第一句話）b泊：b，?？俊?p，湖。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。 （第八自然段第二句話）c理解詞語 我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)不可計數(shù)。 我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。（

5、難以計數(shù)、數(shù)不勝數(shù)）（難以計數(shù)、數(shù)不勝數(shù)）（比喻數(shù)量多。文中指鳥兒很多，眼睛看不過來。）（比喻數(shù)量多。文中指鳥兒很多，眼睛看不過來。） 再次默讀課文，思考如何快速把再次默讀課文，思考如何快速把握課文的主要內(nèi)容？握課文的主要內(nèi)容？試試質(zhì)疑課題的方法試試質(zhì)疑課題的方法巴金爺爺巴金爺爺幾次幾次經(jīng)過鳥的天堂？分別是經(jīng)過鳥的天堂？分別是什什么時候么時候？看到的景象有？看到的景象有什么不同什么不同？ 兩次兩次。 第一次第一次是在是在黃昏，黃昏，鳥都棲息了，因此作者鳥都棲息了，因此作者著重描寫了著重描寫了“天堂天堂”大榕樹大榕樹的奇特景象。的奇特景象。 第二次第二次是在第二天是在第二天早晨早晨，太陽剛剛升起

6、的，太陽剛剛升起的時候，正是鳥兒最活躍的時刻，所以著重寫的時候，正是鳥兒最活躍的時刻，所以著重寫的事事“天堂天堂”的的“居民居民”鳥兒鳥兒熱鬧活動的情景。熱鬧活動的情景。預(yù)習(xí)提示 （2）作者前后兩次坐船經(jīng)過“鳥的天堂”第一次是在_，這時正是鳥兒_的時候，所以只看到_；第二次是在_，這時是鳥兒_，所以看到_。課文寫出了榕樹的什么特點？畫出描寫榕樹特點的句子。 “ “三支槳有規(guī)律地在水里劃，三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音那聲音就像就像一支樂曲一支樂曲”。 （第四自然段第二句話）（第四自然段第二句話）環(huán)境描寫襯托人物心情環(huán)境描寫襯托人物心情 花兒在燦爛地微笑，鳥兒在快樂地歡叫， 我的心情啊，就像吃了

7、蜜一樣甜。樹葉兒在風(fēng)中搖擺，好像在為我快樂舞蹈；鳥兒在空中歡叫，好像在為我歌唱；花兒在陽光下盛開，好像在為我祝福。啊，爸爸要帶我去北京玩了，我欣喜若狂，走路都是連蹦帶跳。環(huán)境描寫襯托人物心情 天邊的月，暗淡無光；地上的蟲，亂唱一氣；路邊的花，敗落滿地。今天的為什么如此喪氣？一路上，想被冰水淋濕了的落湯雞一般的我一直不停地想：“友誼不是最珍貴的嗎？但為什么？為什么至親的朋友竟會讓我背上這么大一頂黑鍋？為什么還要這樣對我呢？狂風(fēng)呼呼的刮著，是老天爺在為我的遭遇而生氣嗎？大雨嘩啦嘩啦的下著，是雨姑娘為我的不平而傷心嗎？青蛙呱呱的叫著，是在為我的跡遇鳴不平嗎？ 請在語文書上P13試著寫上一段環(huán)境描寫襯

8、托人物心情的句子。課文寫出了榕樹的什么特點？畫出描寫榕樹特點的句子。 “ “三支槳有規(guī)律地在水里劃，三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音那聲音就像就像一支樂曲一支樂曲”。 （第四自然段第二句話）（第四自然段第二句話）它是比喻句嗎？它是比喻句嗎？1、我見過不少榕樹，但是像像這樣大的榕樹我卻是第一次看到。2、現(xiàn)在正是枝繁葉茂的季節(jié)，這棵樹好像好像在把它的生命力展示給我們看。3、一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像像一株大樹臥在水面上。4、我仿佛仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音，等我注意去看，卻不見一只鳥的影子。它們是比喻句嗎？它們是比喻句嗎？作者黃昏時第一次來到作者黃昏時第一次來到“鳥的天堂鳥的天堂”，看到怎樣的

9、景象？看到怎樣的景象？榕樹： 大 茂盛我見過不少榕樹，我見過不少榕樹，這樣這樣大大的還是第一次看見。的還是第一次看見。真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。 枝上又生根，有枝上又生根，有許多根直垂到地上，許多根直垂到地上，伸進泥土里。伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面，一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。 那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我留一點縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生們的眼睛，似乎每一片綠葉上