音樂巨人貝多芬課件1111

1、貝多芬畫像 我我所所了了解解的的貝貝多多芬芬貝多芬的人生歷程和作品年表貝多芬的人生歷程和作品年表貝多芬貝多芬（1770-1827），），德國德國乃至全世界最偉大的乃至全世界最偉大的音樂家音樂家之一，之一，被稱為被稱為樂圣樂圣。他出生于波恩的一個(gè)音。他出生于波恩的一個(gè)音樂世家，年少時(shí)便顯出了音樂上的天賦，樂世家，年少時(shí)便顯出了音樂上的天賦，8歲就開歲就開始登臺(tái)演出，到維也納深造后，音樂上取得了更加始登臺(tái)演出，到維也納深造后，音樂上取得了更加偉大的成就。他一生坎坷，沒有建立家庭。偉大的成就。他一生坎坷，沒有建立家庭。28歲開歲開始耳聾，晚年（始耳聾，晚年（50歲）時(shí)全聾，與人交流時(shí)只能借歲）時(shí)全聾

2、，與人交流時(shí)只能借助于紙和筆，但他卻以驚人的毅力，克服了許多常助于紙和筆，但他卻以驚人的毅力，克服了許多常人難以想象的困難，創(chuàng)作出了大量不朽的音樂作品，人難以想象的困難，創(chuàng)作出了大量不朽的音樂作品，對(duì)后世產(chǎn)生了極為深遠(yuǎn)的影響。對(duì)后世產(chǎn)生了極為深遠(yuǎn)的影響。貝多芬的作品年表：貝多芬的作品年表：1800年，年，第一交響曲第一交響曲。1803年，年，第二交響曲第二交響曲。1805年，年，第三（英雄）交響曲第三（英雄）交響曲、費(fèi)黛里奧費(fèi)黛里奧。1807年，年，第四交響曲第四交響曲。1808年，年，第五（田園）交響曲第五（田園）交響曲、第六（命運(yùn)）第六（命運(yùn)）交響曲交響曲。1813年，年，第七交響曲第七交

3、響曲。1814年，年，第八交響曲第八交響曲。1824年，年，第九（合唱）交響曲第九（合唱）交響曲。速讀感知速讀感知 2.本文以客人拜訪貝多芬的經(jīng)過為線索主要寫本文以客人拜訪貝多芬的經(jīng)過為線索主要寫了哪幾件事？了哪幾件事？ 1.你你能準(zhǔn)確讀出這些詞語嗎能準(zhǔn)確讀出這些詞語嗎？厭惡厭惡 門檻門檻 重荷重荷 磐磐 石石深邃深邃 下頦下頦 躊躇躊躇客人客人（一個(gè)陌生人的觀察）（一個(gè)陌生人的觀察）外貌描寫外貌描寫兩肩兩肩衣服衣服手手臉臉頭發(fā)頭發(fā)眼睛眼睛鼻子鼻子嘴嘴下頦下頦外貌描寫外貌描寫之之 外貌外貌品讀品讀他的臉上呈現(xiàn)出悲劇，一他的臉上呈現(xiàn)出悲劇，一張張含蓄了許多愁苦和力量含蓄了許多愁苦和力量的的臉臉；

4、火一樣蓬勃火一樣蓬勃的的頭發(fā)頭發(fā)，蓋他的頭上，好像有生以蓋他的頭上，好像有生以來從未梳過；來從未梳過；深邃深邃的的眼睛眼睛略帶灰色，略帶灰色，有一種凝重不有一種凝重不可逼視的光可逼視的光；長(zhǎng)而笨重的；長(zhǎng)而笨重的鼻子鼻子下一張緊閉的下一張緊閉的嘴嘴，襯，襯著略帶方形的著略帶方形的下頦下頦，整個(gè)，整個(gè)描繪出描繪出堅(jiān)忍無比堅(jiān)忍無比的生的意的生的意志。志。從中反映出貝多芬怎樣的個(gè)性從中反映出貝多芬怎樣的個(gè)性?外貌描寫之外貌描寫之寫法指導(dǎo)寫法指導(dǎo)1 1、抓住人物外貌抓住人物外貌特征重筆刻畫，以形傳特征重筆刻畫，以形傳神，切忌面面俱到，切忌臉譜化。神，切忌面面俱到，切忌臉譜化。2 2、外貌描寫、外貌描寫后

5、可加上后可加上提示性格特點(diǎn)的語提示性格特點(diǎn)的語言。言。3 3、進(jìn)行外貌寫作可用修辭，如比喻、夸、進(jìn)行外貌寫作可用修辭，如比喻、夸張，以其更好地表現(xiàn)人物性格。張，以其更好地表現(xiàn)人物性格。外貌描寫之外貌描寫之智者猜謎智者猜謎 人物速寫，選取同班同學(xué)為描人物速寫，選取同班同學(xué)為描寫對(duì)象。三五十字即可，不提及姓寫對(duì)象。三五十字即可，不提及姓名，文成后朗讀大家一起猜。名，文成后朗讀大家一起猜。研研 讀讀 探探 究究。 你是如何理解貝多芬這你是如何理解貝多芬這些話語的含義的些話語的含義的?1、“你們竟敢到獸穴里抓老獅子你們竟敢到獸穴里抓老獅子的毛的毛”是什么意思？是什么意思？ 2、為什么貝多芬說：、為什么

6、貝多芬說：“一棵樹也比一棵樹也比一個(gè)人好一個(gè)人好”？ 3、你可能想到我、你可能想到我一座倒落了一座倒落了的火山，頭顱在熔巖內(nèi)燃燒，拼命的火山，頭顱在熔巖內(nèi)燃燒，拼命巴望掙出來。巴望掙出來?！蹦闳绾卫斫?。你如何理解。4、他誠然孤獨(dú)，可是有、他誠然孤獨(dú)，可是有“永恒永恒”為為伴伴”，這里的永恒是指什么？，這里的永恒是指什么？ 你能再舉出一你能再舉出一些身殘志堅(jiān)的感人些身殘志堅(jiān)的感人例子來嗎？例子來嗎？霍金：僅有兩根手指能霍金：僅有兩根手指能活動(dòng)，寫一個(gè)單詞用活動(dòng)，寫一個(gè)單詞用5-6分鐘，完成一次演講分鐘，完成一次演講要用十天的時(shí)間，可想要用十天的時(shí)間，可想而知，他要克服多少常而知，他要克服多少常人難以克服的困難。人難以克服的困難。張海迪：自小雙腿不張海迪：自小雙腿不能站立，依靠輪椅生能站立，依靠輪椅生活。自學(xué)四國語言，活。自學(xué)四國語言，攻讀大學(xué)和研究生課攻讀大學(xué)和研究生課程。程。課后作業(yè)：一、將人物速寫整理出來，寫在周記本上。二、聽貝多芬其他名曲，提高藝術(shù)素養(yǎng)。兩肩兩肩 極寬極寬衣服衣服 陳舊不整潔陳舊不整潔手手臉臉 愁苦和力量愁苦和力量頭發(fā)頭發(fā) 火一樣蓬勃火一樣蓬勃眼睛眼睛 深邃凝重不可逼視深邃凝重不可逼視鼻子鼻子 長(zhǎng)而笨重長(zhǎng)而笨重嘴嘴 緊閉緊閉下頦下頦 方